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文档简介

2026-2026学年高一下学期期中考试语文试题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。文学何为?这是一个古老而常新的话题。在不同的历史时期、不同的社会语境下,人们对文学的功能与价值有着不同的认知和期待。当我们将目光投向当下,一个不容忽视的现象是,随着媒介技术的飞速发展和生活节奏的日益加快,文学似乎正面临着前所未有的挑战,同时也孕育着新的可能性。文学的核心价值之一在于其对人类精神世界的深度探索与呈现。它不仅仅是故事的讲述,更是情感的共鸣、思想的碰撞与价值的追问。优秀的文学作品,能够穿透现实的表象,触及人性的幽微,让读者在文字的世界里体验不同的生命历程,从而拓展个体的精神疆域,丰富对世界的认知。这种对“人”的关注,对人类共同命运的思考,是文学之所以能够跨越时空、引发普遍共鸣的关键所在。在信息爆炸的时代,人们获取信息的方式愈发便捷,但也常常陷入碎片化、浅表化的阅读困境。文学以其独特的叙事艺术和语言魅力,引导读者进行深度思考和沉浸式体验。它鼓励我们放慢脚步,在纷繁复杂的世界中找到一片宁静的心灵栖息地,去感受文字背后所蕴含的细腻情感与深刻思想。这种深度阅读的体验,对于培养个体的专注力、思辨能力和审美素养,具有不可替代的作用。同时,文学也承担着传承文化、建构集体记忆的使命。每一部经典作品都是一个时代文化精神的浓缩,它们承载着历史的经验、民族的智慧和人类的共同价值。通过阅读文学,我们得以与过去对话,理解我们从何处来,又将向何处去。在这个意义上,文学是连接过去、现在与未来的桥梁,是维系文化根脉的重要纽带。当然,文学的价值并非一成不变的教条,它需要在与时代的互动中不断被重新诠释和建构。面对新的社会现实和读者需求,文学创作者也在积极探索新的表达形式和叙事策略。无论是对现实的冷峻观照,还是对未来的大胆想象,文学始终以其敏感的触角捕捉时代的脉搏,以其独特的方式回应着时代的呼唤。因此,文学何为?它是人类精神的灯火,照亮我们前行的道路;它是心灵的港湾,给予我们慰藉与力量;它是文化的基因,传承着人类文明的薪火。在日新月异的时代变迁中,我们更需要文学的滋养,以保持内心的丰盈与精神的高度。1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.文学的核心价值体现在对人类精神世界的深度探索与呈现,以及对“人”的关注和对人类共同命运的思考。B.当下,文学面临媒介技术发展和生活节奏加快的挑战,同时也因这些因素而孕育着新的可能性。C.碎片化、浅表化的阅读困境是由信息爆炸、获取信息方式便捷等因素造成的,文学能解决这一困境。D.文学的价值不是固定的,它需要在与时代的互动中被重新诠释和建构,创作者应探索新的表达形式。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.文章开篇提出“文学何为”的问题,然后从精神探索、深度阅读、文化传承等方面阐述了文学的价值。B.文章第三段将信息爆炸时代的阅读现状与文学的深度阅读体验进行对比,突出了文学的独特作用。C.文章第四段从传承文化和建构集体记忆的角度,论述了文学在连接过去、现在与未来中的桥梁作用。D.文章结尾以排比句式总结了文学的多重意义,并强调了在时代变迁中文学滋养的重要性,收束有力。3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)A.只要阅读优秀的文学作品,就能拓展个体的精神疆域,丰富对世界的认知。B.文学能引导读者进行深度思考和沉浸式体验,因此能培养个体的专注力、思辨能力和审美素养。C.经典作品浓缩了时代文化精神,承载着历史经验和民族智慧,是维系文化根脉的唯一纽带。D.文学创作者只要积极探索新的表达形式和叙事策略,就能使文学的价值得到充分体现。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成4-6题。材料一:近年来,我国数字经济发展迅猛,已成为经济增长的核心引擎之一。数字经济不仅深刻改变着人们的生产生活方式,也为文化产业的发展带来了前所未有的机遇。文化数字化战略的提出,旨在推动文化资源转化为数字资产,促进文化与科技深度融合,从而实现文化的传承、创新与传播。在文化资源数字化方面,我国已取得显著成效。各地图书馆、博物馆、美术馆等文化单位积极开展馆藏资源的数字化采集、加工与存储,建立了丰富的数字文化资源库。这些数字资源不仅便于保存和管理,更通过互联网平台向公众开放,极大地提升了文化资源的可及性,让更多人能够便捷地接触和了解优秀传统文化。然而,文化数字化也面临一些挑战。例如,部分文化资源的数字化标准尚不统一,导致资源共享和整合存在困难;数字版权保护体系有待完善,侵权盗版现象仍时有发生;此外,如何利用人工智能、大数据等新技术对数字文化资源进行深度开发和创意转化,提升文化产品的质量和吸引力,也是当前需要重点解决的问题。材料二:数字技术为文化传播开辟了新渠道。短视频、直播、虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等新兴媒介形式,以其直观、互动、沉浸式的特点,受到了广大用户的青睐。许多文化机构和内容创作者纷纷利用这些平台,将文化内容以更加生动有趣的方式呈现出来。以博物馆为例,“云展览”已成为一种常态。通过VR技术,观众可以足不出户就能“走进”博物馆,近距离观赏文物,甚至与虚拟展品进行互动。一些博物馆还开发了文物数字藏品,将传统文化元素与现代设计相结合,打造出具有时代特色的文化产品,受到年轻人的追捧。这种创新的传播方式,不仅扩大了文化的覆盖面和影响力,也增强了文化的吸引力和感染力。材料三:文化数字化的核心在于“活化”文化资源。仅仅将文化资源进行数字化存储和展示是远远不够的,更重要的是要对其进行深度挖掘和创造性转化,赋予其新的时代内涵和现代表达形式。在这一过程中,需要充分发挥科技的赋能作用。例如,利用人工智能技术对海量的文化数据进行分析和挖掘,可以发现文化背后隐藏的规律和价值;利用大数据技术可以精准把握用户需求,实现文化产品的个性化推荐和定制化服务。同时,也需要注重内容的创新,将传统文化与现代生活方式、审美趣味相结合,创作出更多符合当代受众需求的文化精品。文化数字化是一项系统工程,需要政府、企业、社会组织和公众的共同参与。政府应加强顶层设计,完善相关政策法规,为文化数字化发展提供良好的制度环境;企业应积极投入研发,开发先进的技术和平台,提供优质的文化产品和服务;社会组织和公众则应增强文化认同,积极参与文化数字化建设,共同推动文化的繁荣发展。4.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是(3分)A.我国数字经济发展迅猛,推动了文化数字化战略的提出,其目的是实现文化的传承、创新与传播。B.文化单位开展馆藏资源数字化工作,建立数字文化资源库,提升了文化资源的可及性。C.数字技术中的VR、AR等新兴媒介形式,以其独特特点,成为文化传播的新渠道。D.文化数字化的核心是“活化”文化资源,即对文化资源进行数字化存储和展示。5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)A.数字经济的发展为文化产业带来了机遇,文化数字化是文化产业发展的唯一出路。B.“云展览”和文物数字藏品的出现,完全改变了人们对博物馆和文物的认知方式。C.利用人工智能和大数据技术,能够实现对文化数据的深度挖掘和用户需求的精准把握。D.文化数字化只需政府和企业的参与,就能推动文化的繁荣发展。6.结合三则材料,简要概括我国文化数字化发展面临的挑战以及应对策略。(6分)(三)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)阅读下面的文字,完成7-9题。老街深处的吆喝声李娟老街不长,却像一条蜿蜒的河,流淌着岁月的故事。我小时候,最爱听的便是老街深处传来的各种吆喝声。那声音,或高亢,或低回,或急促,或悠长,像一首首朴素的民谣,编织着市井生活的烟火气。清晨,天刚蒙蒙亮,最先打破老街宁静的是卖早点的吆喝声。“豆浆——油条——热乎的——”,那声音带着几分惺忪,却又透着一股麻利劲儿。卖早点的是王大爷,一个微胖的中年男人,推着一辆吱呀作响的木车,车上支着一口冒着热气的大锅。他的吆喝声不高,却穿透力极强,仿佛能钻进老街的每一个角落。听到这声音,贪睡的孩子会一骨碌爬起来,缠着大人去买油条豆浆。太阳渐渐升高,老街开始热闹起来。这时,收废品的吆喝声便会此起彼伏。“收旧报纸、旧书本、废铜烂铁——”,声音拖着长长的尾音,在巷子里回荡。收废品的人大多骑着一辆二八大杠自行车,车后座绑着一个大大的竹筐。他们的吆喝声像是一种信号,提醒着人们整理家中的废旧物品。偶尔,还会有走街串巷的剃头师傅,肩上扛着一个小木箱,箱子里装着剃刀、梳子和毛巾。他的吆喝声很特别:“剃头——刮脸——”,声音不高,却带着一种沉稳和自信。到了午后,阳光变得慵懒,老街也似乎放慢了脚步。这时,卖凉粉的吆喝声便会传来。“凉粉——刮凉粉——”,声音清脆爽口,像一股清泉流过心田。卖凉粉的是一位姓刘的大婶,她总是推着一辆小推车,车上放着一个大瓦盆,里面盛着晶莹剔透的凉粉。她的手艺好,凉粉滑嫩爽口,配上特制的调料,是夏日里最好的解暑佳品。孩子们听到这吆喝声,便会攥着几毛钱,飞奔着跑过去。最让人难忘的是傍晚时分卖糖炒栗子的吆喝声。“糖炒栗子——又香又甜——”,那声音带着一种诱人的魔力,让人垂涎欲滴。卖栗子的是一对老夫妻,他们在街角支起一个大铁锅,用铁铲不停地翻炒着栗子。栗子的香气混合着焦糖的甜味,弥漫在整条老街上,勾引着每一个路人的味蕾。那吆喝声,在寒冷的冬日里,显得格外温暖。随着时代的发展,老街也渐渐变了模样。高楼大厦拔地而起,取代了低矮的平房;超市、便利店随处可见,取代了走街串巷的小贩。那些曾经熟悉的吆喝声,也像风中的残烛,渐渐微弱,甚至消失了。如今,我偶尔回到老街,试图寻找那些记忆中的吆喝声,却只能听到汽车的鸣笛声和建筑工地的喧嚣。老街的烟火气似乎淡了许多,那份朴素而温馨的市井风情,也只能在记忆中回味了。有时,我会想,那些吆喝声不仅仅是一种叫卖,更是一种生活的印记,一种情感的寄托。它们曾是老街的灵魂,赋予了老街鲜活的生命力。如今,它们虽然消失了,但那些声音所承载的岁月记忆,却永远留在了我们这一代人的心中。或许,这就是时光的魅力,它带走了一些东西,也留下了一些东西,让我们在回忆中品味,在品味中感慨。7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.文章开头将老街比作“一条蜿蜒的河”,既写出了老街的形态,也暗示了老街历史的悠久和生活的流动。B.作者详细描写了不同时段的吆喝声,如清晨的豆浆油条、午后的凉粉、傍晚的糖炒栗子,展现了老街一天的生活节奏。C.文中对卖早点的王大爷、卖凉粉的刘大婶等人物的简笔勾勒,使吆喝声的主人形象鲜明,增强了文章的生活气息。D.文章结尾说“时光的魅力,它带走了一些东西,也留下了一些东西”,“带走”的是老街的建筑,“留下”的是记忆中的吆喝声。8.结合上下文,赏析文中画横线的句子。(5分)“那声音,或高亢,或低回,或急促,或悠长,像一首首朴素的民谣,编织着市井生活的烟火气。”9.文章以“老街深处的吆喝声”为题,有何作用?请结合全文简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成10-13题。李将军广者,陇西成纪人也。其先曰李信,秦时为将,逐得燕太子丹者也。故槐里,徙成纪。广家世世受射。孝文帝十四年,匈奴大入萧关,而广以良家子从军击胡,用善骑射,杀首虏多,为汉中郎。广从弟李蔡亦为郎,皆为武骑常侍,秩八百石。尝从行,有所冲陷折关及格猛兽,而文帝曰:“惜乎,子不遇时!如令子当高帝时,万户侯岂足道哉!”及孝景初立,广为陇西都尉,徙为骑郎将。吴楚军时,广为骁骑都尉,从太尉亚夫击吴楚军,取旗,显功名昌邑下。以梁王授广将军印,还,赏不行。徙为上谷太守,匈奴日以合战。典属国公孙昆邪为上泣曰:“李广才气,天下无双,自负其能,数与虏敌战,恐亡之。”于是乃徙为上郡太守。后广转为边郡太守,徙上郡。尝为陇西、北地、雁门、代郡、云中太守,皆以力战为名。匈奴大入上郡,天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵,见匈奴三人,与战。三人还射,伤中贵人,杀其骑且尽。中贵人走广。广曰:“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行,行数十里。广令其骑张左右翼,而广身自射彼三人者,杀其二人,生得一人,果匈奴射雕者也。已缚之上马,望匈奴有数千骑,见广,以为诱骑,皆惊,上山陈。广之百骑皆大恐,欲驰还走。广曰:“吾去大军数十里,今如此以百骑走,匈奴追射我立尽。今我留,匈奴必以我为大军诱之,必不敢击我。”广令诸骑曰:“前!”前未到匈奴陈二里所,止,令曰:“皆下马解鞍!”其骑曰:“虏多且近,即有急,奈何?”广曰:“彼虏以我为走,今皆解鞍以示不走,用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵,李广上马与十余骑奔射杀胡白马将,而复还至其骑中,解鞍,令士皆纵马卧。是时会暮,胡兵终怪之,不敢击。夜半时,胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之,胡皆引兵而去。平旦,李广乃归其大军。大军不知广所之,故弗从。(节选自《史记·李将军列传》)10.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)A.广家世世受射受:传授B.用善骑射,杀首虏多用:因为C.数与虏敌战,恐亡之数:屡次D.上山陈陈:陈列11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.良家子,指家世清白人家的子弟。汉代规定,凡从军不在七科谪内者,称为良家子。B.秩,指官吏的俸禄,也指官吏的品级

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