2022-2023学年高中地理人教版(2019)必修第一册第一章 第三节 地球的历史 练习(含解析)_第1页
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文档简介

第三节地球的历史课后篇巩固提升基础巩固读生物进化与环境演变示意图,完成1~3题。1.在①时期以前,地球表层的主要发展过程是()A.物理演化 B.化学演化C.大气演化 D.生物演化2.在生物进化过程中,揭开欣欣向荣的生物系统演化进程序幕的动物是()A.原核生物 B.爬行动物C.真核细胞生物 D.无脊椎动物3.动物由海洋向陆地发展的时期是()A.① B.② C.③ D.④解析第1题,在①时期以前,生命尚未出现,地球表层的发展主要是化学演化过程。第2题,在生物进化过程中,揭开欣欣向荣的生物系统演化进程序幕的是无脊椎动物的大量出现。第3题,动物由海洋向陆地发展的时期是古生代末期。答案1.B2.D3.C2015年初,科学家宣布发现了3亿年前(古生代末期)的食肉动物祖先的化石,命名为Eocaseamartinis,科学家认为这一类肉食动物最终进化成为现代的哺乳动物。右图为科学家依据化石恢复的这一古老生物示意图。据此完成4~5题。4.对材料中的信息判断合理的是()A.生物的进化与环境无关B.生物进化是由低级到高级的过程C.图示时期地球上出现了哺乳动物D.生物不仅可以适应环境,也能主动改造环境5.图示时期灭绝的代表性生物是()A.恐龙 B.爬行类C.被子植物 D.三叶虫解析第4题,生物的进化与环境有关,A错。生物进化是由低级到高级的过程,B对。图示时期地球上出现的是食肉动物的祖先,没有出现哺乳动物,C错。生物进化论认为适者生存,生物可以适应环境,但不能主动改造环境,只有人类才能主动改造环境,D错。第5题,图示时期是古生代末期,灭绝的代表性生物是海生无脊椎动物三叶虫,D对。恐龙是在中生代末期灭绝,A错。爬行类活跃在中生代,没有灭绝,B错。被子植物出现在新生代,C错。答案4.B5.D6.阅读材料,完成下列各题。《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》动漫电影风靡一时,电影中作为绿色能源的青青草原不断遭到破坏,“虎威太岁”居然是只假老虎,壁虎军师重返“一统天下”时期的计划也最终落空,最后“秘密武器”也只是生物进化的图谱。(1)青青草原提供的绿色能源是,植物在自然环境形成和转化过程中所起到的关键作用是。

(2)壁虎军师想要重返“一统天下”的时期是指()A.太古代 B.古生代早期C.中生代侏罗纪时期 D.新生代第四纪时期(3)“华南虎”事件曾轰动一时,导致华南虎消失的主要原因是什么?解析第(1)题,青青草原为生物能,植物在自然环境形成和转化过程中所起的关键作用是进行光合作用。第(2)题,爬行类“一统天下”的时期为中生代侏罗纪时期。第(3)题,人类不合理活动导致华南虎消失。答案(1)生物能光合作用(2)C(3)人类生产、生活活动空间不断扩展,华南虎生存栖息地不断遭到破坏,导致华南虎因难以生存和繁衍而消失。能力提升亚洲象是生活在湿热地区的群居动物,其分布与一定的气候条件相适应。读历史时期亚洲象分布北界的变化示意图,完成1~2题。1.自3000年前至清代,亚洲象分布的最北界()A.不断北移 B.不断南移C.先北移后南移 D.先南移后北移2.图示四个历史时期气候变化及其影响的叙述,正确的是 ()A.3000年前全球海平面较低B.宋代时期热带、亚热带向北扩大C.明代时期全球冰盖面积较大D.清代时期全球降水增多解析第1题,读图可知,3000年前至清代,亚洲象分布北界按照甲、乙、丙、丁的顺序排列。在此过程中,亚洲象分布北界先南移(3000年前至明代),后北移(清代),故选D。第2题,由题中信息可知,亚洲象生活于湿热地区,其分布范围北界可表征湿热气候范围北界。读图可知,明朝时湿热气候范围北界南移,即气候变冷明显,全球冰盖面积较大,故C正确。答案1.D2.C读某地剖面示意图,完成3~4题。3.图中地层中动物化石经历的演化过程是()A.海生无脊椎动物→爬行动物→脊椎动物B.海生无脊椎动物→脊椎动物→爬行动物C.爬行动物→海生无脊椎动物→脊椎动物D.爬行动物→脊椎动物→海生无脊椎动物4.石炭—二叠纪是地质史上最重要的成煤时期,由此可推知当时的环境特点为()A.干燥,冷热多变 B.全球气候分带明显C.湿润,森林茂密 D.寒冷,冰雪广布解析第3题,动物是不断从低级向高级演化的。第4题,煤炭是地质时期的森林等植被在地质作用下形成的,由此可推知石炭—二叠纪时期气候湿润、森林茂密。答案3.B4.C5.[综合拓展题]阅读材料,完成下列各题。“地处青藏高原和黄土高原交会地带的和政县是远古时代各种古脊椎动物繁衍生息的乐园,孕育了今天弥足珍贵的古脊椎动物化石群。不同化石群埋藏在不同的地层中。据了解,1000万年前的古脊椎动物化石,是研究青藏高原隆升历史及古环境、古气候的重要物质依据和信息源。”看到这个消息,上海某中学地理小组的同学特别感兴趣,他们决定利用暑假前去实地考察研究一番。在地理老师的指导下,他们给这次考察命了名,并做了大量物质上、知识上的准备工作。(1)考察名称:与地质年代、自然地理环境的关系。

(2)考察工具准备:。

(3)结合相关材料,他们绘制了一幅古生物化石地表分布示意图,并对相关问题进行了分析。①按成因分类,该地区的地下岩层多属于岩;按地质年代,该区域最老的岩层至少形成于代。

②三叶虫生活时期该地应为环境;恐龙繁盛时期,该地应为环境,气候、植被特点为。

(4)考察结论:根据实地考察及材料分析,他们认为迄今为止青藏高原地区①地理环境经历了环境向环境的演变;②由不同化石的相对位置关系可知,地壳经历了(填“抬升”“下降”“水平”)运动。

解析第(1)题,命名时应突出生物化石这一关键主题。第(2)题,野外考察应有地质锤、指南针、记录工具等,回答合理即可。第(3)题,应熟

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