语文新初一暑假预习名著阅读《朝花夕拾》教师版

小升初语文小升初语文第九讲名著导读与整本书阅读鲁迅与《朝花夕拾》【教师版】 周树人 文学 思想革命 呐喊 彷徨 野草 朝花夕拾 狂人日记 旧事重提 10 一 散文温馨的回忆 理性的批判1.猫对自己提到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；2.它与狮虎同族，却天生一副媚态；3.它老在配合时嗥叫，令人心烦；4.它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！狗代表的一是“多管闲事”的或者说是不愿与猫作对的狗,另一个就是与猫打了擂台,和猫争抢压迫群众权利的人。猫代表的是尽情折磨弱者,到处嗥叫,有时又是一副媚态的暴虐者。鼠代表的是遭到压迫的生活于社会最低层的劳苦大众。1.通过写猫“尽情折磨”弱者、“到处嚎叫”、时而“一幅媚态”，表达对这类“正人君子”的憎恶；2.通过追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情。阿长是鲁迅童年的保姆。她虽然生得黄胖儿，但长妈妈的称号原来是顶替了我家先前一个女工的绰号而来。鲁迅，原名__________，浙江绍兴人，中国现代伟大的__________家、___________家、__________家。其作品有小说集《_________》《_________》等，散文诗集《_________》，散文集《________________》。他创作的第一篇白话小说是《___________________》。二、作品《朝花夕拾》最初在《莽原》半月刊上上发表，原题为《_______________》，全书_____篇文章，全用第_____人称叙事，是鲁迅先生唯一一部__________集，是一部蕴含着___________________和____________________的作品。三、通读书本，理解内容（一）《狗·猫·鼠》（1）在鲁迅眼中，猫的罪行有哪几条？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）狗、猫、鼠分别都代表了什么样的人？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）这篇文章的主题是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）《阿长与<山海经>》（1）阿长是谁？为什么称呼她为阿长？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阿长虽然迷信、唠叨、满肚子麻烦的礼节，但善良、淳朴、真心关爱孩子的人。阿长虽然迷信、唠叨、满肚子麻烦的礼节，但善良、淳朴、真心关爱孩子的人。《二十四孝图》是一本关于孝道的书。我高兴是因为是我所收得的最先的图画本子，且下图上说，鬼少人多，又为我一人独有。我扫兴是因为我请人讲完二十四个故事之后，才知道“孝”有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划，完全绝望了。子路负米，黄香扇枕，陆绩怀橘，哭竹生笋，卧冰求鲤，老莱娱亲，郭巨埋儿揭示了封建孝道的虚伪和残酷五猖会是迎神赛会的一种，就是把五猖庙里的“五通神”请出来巡游。这些迎神赛会当然是迷信活动。但在当时，广大贫苦人民生活在水深火热之中，根本无法享受正常的文化娱乐活动，赛会在这个意义上说，也算作是一种群众性的娱乐活动。事件我的情感喜欢切切察察以及限制“我”的行动不大喜欢摆成“大”字的睡相元旦的古怪仪式规矩不耐烦一肚子麻烦的礼节讲“长毛”攻城时护城空前的敬意谋害“我”的隐鼠憎恶厌恨为“我”买《山海经》新的敬意（3）在作者眼中，阿长是个怎样的人？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）《二十四孝图》（1）《二十四孝图》是一本有关什么内容的书？我得到这本书后为什么既高兴又扫兴？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）你赞同《二十四孝图》讲的有关孝道的故事吗？为什么？请举出书中两个有关孝道的故事进行说明。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）《二十四孝图》的主题是什么？_____________________________________________________________________________（四）《五猖会》（1）什么是五猖会？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________因为东关离城远，大清早大家就准备好了。因为父亲突然因为东关离城远，大清早大家就准备好了。因为父亲突然要我背《鉴略》。等我背完时太阳已经升得很高了。已经索然无味了。不认同1.死记硬背不是学习的好方法，所以鲁迅成年后全忘了所背熟的内容。2.父亲强令“我”在准备看五猖会时背书，没有顾及孩子的心理，对孩子的心灵造成了伤害。强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。无常是鬼，文中谈到活无常、死无常、送无常和走无常。作者更喜欢活无常。人们见到活无常紧张是因为他是勾魂的使者，职掌人民的生死大事。高兴是因为他不但活泼而且诙谐，更重要的是他是阴间公正的裁判，而且有人情味。意在说明人间没有公正，公正的裁判在阴间，表达了作者对当时黑暗社会强烈不满和打着“公平”“正义”旗号的正人君子之流辛辣的讽刺。 2 百草园是我的乐园 三味书屋的学习生活 空间顺序百草园有太多他小时候无法忘怀的童年回忆,如动物“音乐会”,何首乌不解的谜,美女蛇的传说,雪地捕鸟等等，所以园中充满了自由快乐和无限的趣味。枯燥无味。1.沉闷的读书环境,2.先生死板的教学方法和陈腐的读书内容；3.学生“开小差”,到屋后的小园去折梅花、寻蝉蜕、捉苍蝇喂蚂蚁；做戏、画画——单调乏味的学习生活与极差的学习效果__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）你是否认同文中父亲的做法？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）本文的主题是什么？_____________________________________________________________________________（五）《无常》（1）无常是什么？文中一共谈到哪几种无常？作者更喜欢哪种无常？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）为什么人们一见到活无常虽然有些紧张但更多的是高兴？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）作者写《无常》的目的是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（六）《从百草园到三味书屋》（1）本文题为“从百草园到三味书屋”，你从这个题目中可以看出这篇文章写了______个部分的内容，先写________________________，后写_________________________。还可以看出本文的写作顺序是______________。（2）百草园为什么是我的乐园？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）我在三味书屋的学习生活是怎样的？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________品行“方正，质朴，博学。“对学生很宽宥，（似乎很严厉，但他的戒尺不常用）严而不厉，是令人尊敬的老师。但他有些旧书生的迂腐，他的教学内容，教学方式都是守旧的。揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。品行“方正，质朴，博学。“对学生很宽宥，（似乎很严厉，但他的戒尺不常用）严而不厉，是令人尊敬的老师。但他有些旧书生的迂腐，他的教学内容，教学方式都是守旧的。揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。肺结核，没有s城的曾盛传的一位名医和本城的另一位名医陈莲河。勒索钱财（出诊费高，每次开药方另收费，深夜出诊费用加倍，出城又加倍），诊察马虎（每次去看病人都是草草一看，没有望闻问切），故弄玄虚（两位医生看的药单用药与众不同，特别是药引难寻，但对病人又没有效果），草营人命（当所看病人不行时，又将病人推荐给另一位医生或让病人去进行巫术以此来了解病人的生命）揭露了那些所谓的“名医”巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。鲁迅同门的邻居。心术不正、令人憎恶、自私自利、爱推卸责任的市侩形象。衍太太的行为包括在鲁迅的父亲临死时怂恿鲁迅喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰、打旋，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。这些行为展示了衍太太的自私、不负责任和恶劣的品性。用对比和先扬后抑手法写了流言家衍太太 江南水师学堂 矿路学堂 天演论 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）本文的主题是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（七）《父亲的病》（1）鲁迅的父亲得了什么病？后来治好了吗？_____________________________________________________________________________（2）在父亲得病期间，家里主要请了哪两位医生？这两位医生有哪些共同特点？请结合事例分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）鲁迅写这篇《父亲的病》的目的是什么？_____________________________________________________________________________（八）《琐记》（1）衍太太是谁？她是个怎样的人？为什么这样评价她？作者写她运用了怎样的写作手法？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）“我”在《琐记》中为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的_____________（学校）。（3）后来“我”又进入了_____________（学校），在那里“我”首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”“苏格拉底”等人的思想。其中对我影响最大的书是《_____________》。（九）《藤野先生》鲁迅在仙台学医期间,藤野是教授他解剖学的老师1藤野检查并从头到末地修改我抄的讲义；2藤野指出我绘的解剖图中的错误；3藤野为我不信鬼神,敢于解剖尸体而感到高兴和放心；4先生向我询问,了解中国女人裹脚的情形鲁迅在仙台学医期间,藤野是教授他解剖学的老师1藤野检查并从头到末地修改我抄的讲义；2藤野指出我绘的解剖图中的错误；3藤野为我不信鬼神,敢于解剖尸体而感到高兴和放心；4先生向我询问,了解中国女人裹脚的情形藤野先生是一个衣着简朴、治学严谨、认真负责、热诚待人、没有民族偏见、对学生一视同仁的好老师。1匿名信事件：日本同学认为中国人不可能不挂科，就写匿名信嘲讽鲁迅从藤野那提前看过卷子。日本人对中国人的鄙视和偏见，激发了他的民族自尊心。2看电影事件：鲁迅和一群中国人在日本留学的时候看电影，播放的是日本人在打中国人，但是鲁迅旁边那群中国留学生却在拍手叫好。他思想上所受到的极大的震撼，从此改变志向，决心弃医学文。1.日本留学时，鲁迅与范爱农的同乡会起争执2.回国后，两人相遇叙旧，加深了彼此的理解。知道他回乡后，遭轻蔑、排斥、迫害，范爱农为找不到革命之路而郁闷痛苦。(辛亥革命的果实已被封建反动势力篡夺)3.鲁迅因为报馆案（进步学生以鲁迅等人的名义办报骂政府无能。但后来学生收了政府的钱，还继续骂政府的行为，被误认为是鲁迅等人贪污。最后鲁迅离开；报馆被查封；范爱农因此失去学监的职位，生活陷入困顿之中。）对旧民主革命产生失望，爱农在对革命失望的心境中，在夜半大风雨时终至溺水而死。他是一个为人孤傲、正直、倔强、爱国的知识分子。通过他在革命前不满黑暗社会、追求革命，革命后又备受迫害的遭遇，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。_____________________________________________________________________________（2）作者围绕藤野先生写了哪几件事？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）藤野先生的性格是怎样的？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）在留学期间经历的哪两件事，让鲁迅决定弃医从文？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（十）《范爱农》（1）请概括鲁迅与范爱农交往的三件事。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）鲁迅回忆中的范爱农是个怎样的人？从中表达了作者怎样的感情？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、语言鉴赏阿长寿镜吾阿长寿镜吾藤野 范爱农贬义，讽刺李四光和徐志摩（鲁迅同情劳苦大众，写文骂高薪海归地质学家李四光（其实李的钱大半捐给了国家图书馆），李找徐志摩回骂，后因政治立场原因矛盾更深）贬义词，表达对清国留学生的厌恶，不屑与之为伍隐鼠 猫答：清早一睁开眼睛，第一句话就要说："阿妈，恭喜恭喜！"说过之后，还要吃一点福橘（一年到头，顺顺溜溜）。百草园 三味书屋答：高兴的是：鬼少人多②归我一人独有③那里面的故事似乎准确无误④便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹；扫兴的是：知道孝有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划完全绝望了答：《鉴略》 父亲对儿童心理的无知和隔膜。①_______：一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。②_______：他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。③_______：其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一送大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己。④_______：这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。（2）请揣摩双引号的用法，用在此处是褒义还是贬义？有什么妙处？①万一不谨，甚而至于得罪了名人或名教授，或者更甚而至于得罪了“负有指导青年责任的前辈”之流，可就危险已极。(《狗·猫·鼠》)_____________________________________________________________________________②但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在“标致”极了。（《藤野先生》）_____________________________________________________________________________二、情节梳理（1）童年鲁迅的宠物是什么？最厌恶的动物是什么？____________________________________________________________________________（2）长妈妈教给我的“元旦的古怪仪式”是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）童年鲁迅的游乐园在哪里？童年鲁迅的私塾的名字是什么？____________________________________________________________________________（4）鲁迅小时候刚得到《二十四孝图》时，为什么既高兴又扫兴？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）在《五猖会》中，父亲强迫“我”背诵一本什么书后，才可去玩。从中可以看出父亲是一个怎样的人？____________________________________________________________________________答：因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间"。答：如陈莲河用药中要求“蟋蟀一对”，且要“原配，即本在一窠中者”答：因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间"。答：如陈莲河用药中要求“蟋蟀一对”，且要“原配，即本在一窠中者”答：在父亲临死时怂恿我一直呼唤父亲；鼓励小孩子吃冰；鼓励小孩子打旋；怂恿孩子看下流书籍；怂恿"我"去偷母亲的首饰，还散布流言。寿镜吾（方正，质朴，博学，在当时比较开明，对学生和蔼又严格）。藤野先生（治学严谨，对学生一视同仁）。同意。范爱农是一个觉醒的知识分子、一位坚守理想的困顿者，他刚正耿直、倔强傲岸，不肯与世俗同流合污。辛亥革命并没有给社会带来实质性的变化，范爱农不被理解，备受迫害，生活穷困潦倒。范爱农对黑暗的社会现实不满，却无力改变，注定要被这个社会吞噬。（7）《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例。____________________________________________________________________________（8）《父亲的病》和《琐记》中都提到了衍太太，请从中各列与之相关的一件事。__________________________________________________________________________________________________________________