2026年云南省昆明市呈贡区小升初语文试卷

第1页（共1页）2026年云南省昆明市呈贡区小升初语文试卷1．活动：文海固本梦想，不是浮华易碎的pàomò（），不是娇柔的huāruǐ（），而是夜空中最闪亮的那颗星。它不会因一时的倾（履覆）而沉入尘埃，也不会在风雨（拨拔）弄下失去方向。追星的路上，有rèxuèfèiténg（）的瞬间，也有仰望星空的浪漫。我们要用mǐnruì（）的目光发现榜样的光芒，用qīngcuì（）的脚步声踏出属于自己的节奏。每一个早晨都是万象更（gēnggēn）新的开始，梦想分（fēnfèn）外明亮。同学们，让我们一起努力，做自己心中最亮的那颗星！（1）结合语境，看拼音写词语。（2）选择括号里正确的读音或字形，打“_______”。（3）请选出下列加点字的形、音、义完全正确的一项。（）A.万不得己jǐ停止B.惊慌失措cuò办法C.司空见惯guàn贯通D.见微知著zhù著作2．读图解义，并完成填空。蒸艸（艹）表意，篆书之形像草、表示麻是草本植物；烝表声，有火气或热气上升义，表示麻梗燃烧火气必上升。本义是引火用的麻梗。引申指热气上升。①热气上升，比喻兴盛向上。②利用水蒸气的热力使食物变热。③引火用的麻梗。④草本植物。（1）结合“说文解字”“蒸”字中表意的形旁是，表音的声旁是。（2）追梦的路上需要一股蒸蒸日上的力量。句中“蒸蒸日上”的“蒸”字，意思是（填序号）。追梦如蒸食，需要文火慢熬。句中“蒸食”的“蒸”字，意思是（填序号）。活动二：匠心炼句3．请选出下列说法错误的一项。（）A．“未见其人先闻其声”形容的是《红楼梦》里的王熙凤。 B．“母夜叉”孙二娘和“黑旋风”李逵都是《水浒传》里的英雄人物。 C．《空城计》是《三国演义》中运用谋略取得胜利的故事。 D．《卡尔和灰皮子》《哈克救了寡妇》两个故事都出自《骑鹅旅行记》。4．请选出下列说法正确的一项。（）A．书信格式依次是：称呼、问候语、正文、祝福语、日期、署名。 B．写文章时既可以直接抒情，也可以把情感藏在细节里。 C．《匆匆》《背影》都是沈从文的代表作。 D．写策划书时，分工职责要明确，活动流程不需要写清楚。5．请选出下列词语使用正确的一项。（）我们一直（）那些心怀家国的榜样，愿意（）他们身上的优良品格，在日常中（）他们的做法，从他们身上（）成长的力量。A．敬佩传承汲取效仿 B．传承敬佩汲取效仿 C．敬佩传承效仿汲取 D．传承敬佩效仿汲取6．根据情境写一写。走在上学路上，真情自然流露。我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。六年前刚入学，如今即将毕业、每天往返的上学之路给你的感受也不同了。请分别写一写。①刚入学时，②即将毕业时，活动三：诗韵追梦7．诗韵追梦。（1）仰望•星河的守望。追星人仰望夜空，有“迢迢牵牛星，”的永恒守护；月圆时分，有“今夜月明人尽望，”的深情思念；身处边塞，有“大漠沙如雪，”的壮阔豪情。（2）奔赴•风雨的坚守。“好雨知时节，”是追星人的胸怀；“，寒食东风御柳斜”是追星人的风雅；“死去元知万事空，”是追星人的执着；“百川东到海，”是追星人的奋进。（3）回望•身后的星光。别忘了“，报得三春晖”的恩情；别忘了“劝君更尽一杯酒，”的友情；别忘了“常将有日思无日，”的自省；别忘了“弈秋，”的技艺。（4）通达•逐梦的初心。要明白“路遥知马力，”；还要明白“穷则变，变则通，”；更要懂得即便春天暂时离去，不必哀叹“春归何处？”，只要迈开脚步，“若到江南赶上春，”，相信吧，追星的人终将与美好同往。任务二：逐梦追星，博览经典8．活动一：经典回望太史公①曰：《诗》有之：“高山仰止，景行（háng）行（xíng）止。”②虽不能至，然心乡③往之。余读孔氏书，想见其为人。适④鲁，观仲尼庙堂、车服、礼器，诸生以时习礼其家，余祗回⑤留之，不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时⑥则荣，没⑦则已焉。孔子布衣⑧，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺⑨者，折中⑩于夫子，可谓至圣矣！——《史记•孔子世家赞》注释：①太史公：司马迁的官名，用以自称。②这句话出自《诗经》，比喻品德高尚。③乡：通“向”。④适：往，到。⑤祗（zhī）回：表示流连，徘徊。⑥当时：在世时。⑦没：通“殁”（mò），死亡。⑧布衣：平民。⑨六艺：六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。⑩折中：取证、作为评判是非的标准。（1）请选出下列加点字意思解释错误的一项。（）A.想见其为人（其中）B.虽不能至（到）C.学者宗之（尊崇）D.可谓至圣矣（道德最高尚、智慧最高的人）（2）判断下列说法是否正确。①文中引用“高山仰止，景行行止”是为了表达对孔子高尚品德和渊博学识的由衷敬仰。（）②文中将“布衣孔子”与“天子王侯”对比，是为了说明孔子的权力比君王高。（）③文中后世研习六艺都以孔子观点为参照，足以体现其思想博大精深。（）（3）翻译文中划线句子（4）结合孔子思想核心“仁、礼”及文段内容，谈谈他为什么被称为“至圣”？生活中你会如何向孔子学习？9．②这一阵子，我一直坐在地上，内心非常恐慌和苦恼。后来，我突然想到风和雨有时是地震会带来的后果，看来地震已经过去，我可以大着胆子回我的洞室里看看了。想到这，我来了精神，另外下个不停的雨也敦促着我回去，我翻过墙到了帐篷里，谁知大雨如注，几乎快要压垮了帐篷。我只好躲进洞里，尽管担心洞顶会坍塌下来砸到我的头上。③这场暴雨叫我不得不开始一件新的工作，就是在我刚建起的围墙上凿一个洞作排水口，让积在院内的雨水流出去。否则的话，我的洞室很快就会被雨水淹掉。我在洞里待了几个小时，没再觉得有地震发生，心情开始安定下来，并开始考虑眼下最要紧的问题。我在想如果岛上常有地震的话，我就不能住在洞里，必须找一处开阔地，在那里建起一间茅草屋，屋子周围也要和这里一样，用墙围起来，以预防野兽和野人的袭击。如果要我一直在现在的地方住下去，早晚有一天会被土石活活地埋葬。④想到这些，我决定搬家。因为我的帐篷就建在悬崖底下，一旦再有地震，悬在山顶的岩石肯定会掉下来砸在我的帐篷上。于是，我在以后的两天里（四月十九日和二十日），一心谋划着往哪里搬家和如何搬。当我四下看着我的住地，看到这里的一切都被归置得这么井然有序，住宅被山体和围墙遮掩得这么好，非常安全，心里又舍不得搬走了。⑤同时，我还想到搬迁需要时间。在我搭起新的住房并在其周围建起安全的屏障之前，我只能满足于住在老地方，尽管这需要冒点儿风险，打定主意后，我的心暂时平静下来，决心用最快的速度在新住地先建起一圈与这里一样的围墙，然后在里面搭起帐篷。在这些工作做完之前，我还得冒险住在原来的地方，此时为二十一日。（1）结合整本书，我们知道鲁滨逊在荒岛上训养了（动物）作为食物补给，建造了住所，并教化野人取名为“”。在荒岛上度过了年后，成功返回英国。（2）结合选文内容、填写表格。鲁滨逊的遭遇采取的措施心情变化①（）一直呆坐着恐慌、苦恼余震恐慌②（）担心、苦恼暴雨积水③（）心情平静常有地震④（）不舍、平静（3）读了短文，鲁滨逊给你留下怎样的印象？请结合文中具体内容说说你的理由。（4）作者笛福通过这本书告诉我们：真正的“榜样明星”，不是拥有多少财富，而是拥有在绝境中凭借意志开凿生路的韧性，请联系实际，谈谈鲁滨逊的经历给你带来了什么启示？10．在生活与学习中遇到挫折不能逃避慌乱，要放平心态，理性分析问题并寻找解决办法。活动：群星筑梦材料一：他们把一生献给了祖国王淦（gàn）昌，中国核物理奠基人。1961年，国家需要他从事核武器研究，他放弃了自己即将获得诺贝尔奖的方向，化名“王京”，隐姓埋名17年。他说：“我愿以身许国。”邓稼先，26岁在美国获得博士学位后第9天就登上归国轮船。为了研制原子弹，他离开家人28年。在一次核试验事故中，他命令别人退后，自己冲进辐射区拾起弹片。因受到严重辐射，他62岁便离开了人世。袁隆平，一生追逐“禾下乘凉梦”。90岁高龄仍下田劳作，他说：“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”屠呦呦，历经190次失败，从古籍中获得灵感，成功提取青蒿素，拯救了数百万疟疾患者的生命。她说：“青蒿素是中医药送给世界的礼物。”材料二：部分科学家隐姓埋名时间分布表隐姓埋名时长人数对应科学家5—10年6人姚桐斌黄纬禄任新民屠守锷钱学森钱三强10—15年7人朱光亚钱骥彭桓武郭永怀杨嘉墀陈芳允赵九章15—20年5人王淦昌陈能宽程开甲周光召吴自良20年以上3人邓稼先于敏王希季材料三：钱三强的选择钱三强与妻子何泽慧都是世界顶尖的核物理学家。1948年，他们放弃法国丰厚的待遇回国。有人问：“你们不后悔吗？”钱三强回答：“科学没有国界，但科学家有祖国。正因为祖国落后，我们才更需要回去。”（1）根据材料一，王淦昌为担国做出了怎样的牺牲？邓稼先又付出了什么代价？请分别用一句话概括。王淦昌：邓稼先：（2）结合材料二，请选出下列说法错误的一项。A.隐姓埋名时间最长的是邓稼先、于敏、王希季。B.屠守锷隐姓埋名的时间没有程开甲长。C.隐姓埋名超过20年的人数约占总人数的14.3%。D.钱学森被归入5—10年，说明他的保密时间较短，贡献较小。（3）这些科学家为什么愿意隐姓埋名这么多年？结合三则材料，写出你的理解。（4）这些科学家隐姓埋名、以身许国、终身奉献，“知识、汗水、奉献……”是他们逐梦的关键，说说你认为实现梦想最离不开哪一个关键词？选择一个关键词写一句激励自己成长的人生格言。关键词：格言：任务三：逐梦追星，畅谈心声11．活动一：星辩论坛。班会课上，同学们讨论“什么样的人值得追慕”。有同学说：“我追舞台上的明星，他们努力又闪耀。”也有同学说：“我追科学家，他们为国奉献、才是真正值得我们追慕的榜样。”你同意哪种观点，说说你的看法。12．活动二：追星述梦。在成长的路上，你心中一定有仰慕的榜样，他或许是名人，或是默默发光的普通人。这份仰慕让你生出了怎样的心愿？你又会用怎样的行动，让这颗心愿的种子生根发芽？请以“我的心愿”为题目，写一篇作文：要求：选取榜样人物，联系实际，把内容写具体，表达出真情实感。书写工整、卷面整洁，字数不少于400字，不出现真实的校名、人名。

2026年云南省昆明市呈贡区小升初语文试卷1．活动：文海固本梦想，不是浮华易碎的pàomò（），不是娇柔的huāruǐ（），而是夜空中最闪亮的那颗星。它不会因一时的倾（履覆）而沉入尘埃，也不会在风雨（拨拔）弄下失去方向。追星的路上，有rèxuèfèiténg（）的瞬间，也有仰望星空的浪漫。我们要用mǐnruì（）的目光发现榜样的光芒，用qīngcuì（）的脚步声踏出属于自己的节奏。每一个早晨都是万象更（gēnggēn）新的开始，梦想分（fēnfèn）外明亮。同学们，让我们一起努力，做自己心中最亮的那颗星！（1）结合语境，看拼音写词语。（2）选择括号里正确的读音或字形，打“_______”。（3）请选出下列加点字的形、音、义完全正确的一项。（B）A.万不得己jǐ停止B.惊慌失措cuò办法C.司空见惯guàn贯通D.见微知著zhù著作【解答】（1）书写时注意“泡、沫、蕊、热、血、腾”的正确写法。（2）覆与倒下、挫败有关，拨弄：拨与搅动、撩动有关。更：[gēng]改变；改换。[gèng].更加；越发。分：[fēn]区划开。[fèn]名位、职责、权利的限度。故读音依次选：gēng、fèn。（3）A．万不得已（原字“己”错误），字义：停止，字形有误，排除。B．惊慌失措cuò，字义：办法、举措。C．司空见惯guàn，字义：习惯，不是“贯通”，释义错误。D．见微知著zhù，字义：明显，不是“著作”，释义错误。故选B。故答案为：（1）泡沫花蕊热血沸腾敏锐清脆；（2）覆拨gēngfèn；（3）B。2．读图解义，并完成填空。蒸艸（艹）表意，篆书之形像草、表示麻是草本植物；烝表声，有火气或热气上升义，表示麻梗燃烧火气必上升。本义是引火用的麻梗。引申指热气上升。①热气上升，比喻兴盛向上。②利用水蒸气的热力使食物变热。③引火用的麻梗。④草本植物。（1）结合“说文解字”“蒸”字中表意的形旁是艹，表音的声旁是烝。（2）追梦的路上需要一股蒸蒸日上的力量。句中“蒸蒸日上”的“蒸”字，意思是①（填序号）。追梦如蒸食，需要文火慢熬。句中“蒸食”的“蒸”字，意思是②（填序号）。【解答】（1）形声字拆分规则：形旁负责表达字义范畴，声旁负责提示读音。“蒸”上下结构，上部“艹”代表它和草本植物麻相关，是形旁；下部“烝”提供zhēng的读音，是声旁。（2）蒸蒸日上：热气升腾向上，比喻事业、发展蓬勃兴盛。对应释义①。蒸食：指用水蒸气加热做熟食物，对应释义②。故答案为：（1）艹烝；（2）①②。活动二：匠心炼句3．请选出下列说法错误的一项。（）A．“未见其人先闻其声”形容的是《红楼梦》里的王熙凤。 B．“母夜叉”孙二娘和“黑旋风”李逵都是《水浒传》里的英雄人物。 C．《空城计》是《三国演义》中运用谋略取得胜利的故事。 D．《卡尔和灰皮子》《哈克救了寡妇》两个故事都出自《骑鹅旅行记》。【解答】A、B、C正确。D．有误，《卡尔和灰皮子》出自《骑鹅旅行记》；《哈克救了寡妇》与《汤姆•索亚历险记》有关。故选：D。4．请选出下列说法正确的一项。（）A．书信格式依次是：称呼、问候语、正文、祝福语、日期、署名。 B．写文章时既可以直接抒情，也可以把情感藏在细节里。 C．《匆匆》《背影》都是沈从文的代表作。 D．写策划书时，分工职责要明确，活动流程不需要写清楚。【解答】A．不正确。书信的标准格式是称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期，而不是“日期、署名”，顺序颠倒了。B.正确。C．不正确。《匆匆》《背影》都是朱自清的代表作，不是沈从文的。D．不正确。写策划书时，分工职责和活动流程都需要写清楚，这样才能保证活动顺利开展。故选：B。5．请选出下列词语使用正确的一项。（）我们一直（）那些心怀家国的榜样，愿意（）他们身上的优良品格，在日常中（）他们的做法，从他们身上（）成长的力量。A．敬佩传承汲取效仿 B．传承敬佩汲取效仿 C．敬佩传承效仿汲取 D．传承敬佩效仿汲取【解答】敬佩：意为敬重佩服，可用于表达对榜样的态度。传承：一般搭配精神、技艺、文化等抽象事物。效仿：指模仿、仿照他人的行为做法。汲取：有吸取、获取的意思，常与经验、力量、养分等抽象事物搭配。第一个空搭配的对象是“心怀家国的榜样”，“敬佩”符合语境。第二个空搭配的对象是“优良品格”，“传承”能够体现对优秀品格的延续。第三个空“效仿”与“做法”搭配恰当，符合“在日常中学习榜样行为”的语境。第四个空搭配的是“成长的”这类抽象内容，“汲取”符合从榜样身上获取成长动力的语境。故选：C。6．根据情境写一写。走在上学路上，真情自然流露。我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。六年前刚入学，如今即将毕业、每天往返的上学之路给你的感受也不同了。请分别写一写。①刚入学时，路边的梧桐嫩叶轻轻摇晃，街边小店的彩色气球随风飘着，我紧紧牵着大人的手，好奇地打量沿路一切，满心都是对校园生活的期待与兴奋。②即将毕业时，路旁熟悉的花草依旧开着，长长的小路见证了我六年的来去，每一处风景都藏着往日回忆，脚步不由得放缓，心底满是离别前的不舍。【解答】运用借景抒情写法，以同一条上学路的景物为载体，对比两种不同心境。刚入学侧重孩童的好奇、新鲜，赋予景物活泼童趣的特点，体现对校园的期待；即将毕业侧重留恋、不舍，景物带上温柔伤感的氛围，凸显离别不舍之情。例：①刚入学时，路边的小野花晃着嫩黄的脑袋，行道树的叶子沙沙轻响，连路边小摊飘出的零食香气都格外新奇，我攥紧家长的手，一路东张西望，每一块地砖、每一只飞过的小鸟，都让我对前方的校园充满期待。②即将毕业时，熟悉的梧桐树静静立在路旁，往日喧闹的小路此刻安安静静，风吹落细碎花瓣，看着通向校门的这条路，往日六年打闹奔跑的画面一一浮现在眼前，脚步不自觉放慢，满心都是说不出的不舍。故答案为：①路边的梧桐嫩叶轻轻摇晃，街边小店的彩色气球随风飘着，我紧紧牵着大人的手，好奇地打量沿路一切，满心都是对校园生活的期待与兴奋。②路旁熟悉的花草依旧开着，长长的小路见证了我六年的来去，每一处风景都藏着往日回忆，脚步不由得放缓，心底满是离别前的不舍。活动三：诗韵追梦7．诗韵追梦。（1）仰望•星河的守望。追星人仰望夜空，有“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”的永恒守护；月圆时分，有“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的深情思念；身处边塞，有“大漠沙如雪，燕山月似钩”的壮阔豪情。（2）奔赴•风雨的坚守。“好雨知时节，当春乃发生”是追星人的胸怀；“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是追星人的风雅；“死去元知万事空，但悲不见九州同”是追星人的执着；“百川东到海，何时复西归”是追星人的奋进。（3）回望•身后的星光。别忘了“谁言寸草心，报得三春晖”的恩情；别忘了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的友情；别忘了“常将有日思无日，莫把无时当有时”的自省；别忘了“弈秋，通国之善弈者也”的技艺。（4）通达•逐梦的初心。要明白“路遥知马力，日久见人心”；还要明白“穷则变，变则通，通则久”；更要懂得即便春天暂时离去，不必哀叹“春归何处？寂寞无行路”，只要迈开脚步，“若到江南赶上春，千万和春住”，相信吧，追星的人终将与美好同往。【解答】（1）分别出自《古诗十九首•迢迢牵牛星》；唐代诗人王建的《十五夜望月寄杜郎中》；唐代诗人李贺的《马诗》二十三首中的第五首。书写时注意“皎”“落”“燕”“钩”的正确写法。（2）分别出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》；唐代诗人韩翃的《寒食》；宋代诗人陆游创作的《示儿》；汉代乐府诗《长歌行》。书写时注意“乃”“城”“悲”“复”的正确写法。（3）分别出自唐代诗人孟郊的《游子吟》；唐代诗人王维的《送元二使安西》；《增广贤文•上集》；先秦《孟子•告子》。书写时注意“谁”“故”“莫”“善”的正确写法。（4）出自元代无名氏的《争报恩》；《周易•系辞下》；北宋黄庭坚的《清平乐•春归何处》；宋代王观所作的《卜算子•送鲍浩然之浙东》。书写时注意“久”“通”“寞”“春”的正确写法。故答案为：（1）皎皎河汉女不知秋思落谁家燕山月似钩；（2）当春乃发生春城无处不飞花但悲不见九州同何时复西归；（3）谁言寸草心西出阳关无故人莫把无时当有时通国之善弈者也；（4）日久见人心通则久寂寞无行路千万和春住。任务二：逐梦追星，博览经典8．活动一：经典回望太史公①曰：《诗》有之：“高山仰止，景行（háng）行（xíng）止。”②虽不能至，然心乡③往之。余读孔氏书，想见其为人。适④鲁，观仲尼庙堂、车服、礼器，诸生以时习礼其家，余祗回⑤留之，不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时⑥则荣，没⑦则已焉。孔子布衣⑧，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺⑨者，折中⑩于夫子，可谓至圣矣！——《史记•孔子世家赞》注释：①太史公：司马迁的官名，用以自称。②这句话出自《诗经》，比喻品德高尚。③乡：通“向”。④适：往，到。⑤祗（zhī）回：表示流连，徘徊。⑥当时：在世时。⑦没：通“殁”（mò），死亡。⑧布衣：平民。⑨六艺：六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。⑩折中：取证、作为评判是非的标准。（1）请选出下列加点字意思解释错误的一项。（A）A.想见其为人（其中）B.虽不能至（到）C.学者宗之（尊崇）D.可谓至圣矣（道德最高尚、智慧最高的人）（2）判断下列说法是否正确。①文中引用“高山仰止，景行行止”是为了表达对孔子高尚品德和渊博学识的由衷敬仰。（√）②文中将“布衣孔子”与“天子王侯”对比，是为了说明孔子的权力比君王高。（×）③文中后世研习六艺都以孔子观点为参照，足以体现其思想博大精深。（√）（3）翻译文中划线句子孔子是一介平民，他的学说流传了十几代，求学的人都非常尊崇他。（4）结合孔子思想核心“仁、礼”及文段内容，谈谈他为什么被称为“至圣”？生活中你会如何向孔子学习？原因：①从本文内容来看：孔子身为平民，思想学说却流传十几代，从天子王侯到普通学者都尊崇他，研究儒家经典都以孔子的观点为标准，影响力远超世俗的君王贤人，流芳百世，司马迁都评价他配得上圣的称号。②结合孔子思想核心“仁”“礼”来看：“仁”主张仁爱待人，“礼”主张克己复礼、规范社会秩序，这两个核心思想奠定了中国两千多年传统文化的根基，孔子本人品德崇高如高山仰止，思想影响千年，因此被尊为“至圣”。向孔子学习的做法：在生活中，我会学习孔子“仁”的精神：和他人相处时宽容友善，主动帮助有需要的人；也会学习“礼”的修养，遵守公共秩序，讲文明懂礼仪，尊重身边的每一个人；同时也会学习孔子对学问的敬畏态度，勤学好问，不断提升自己的道德修养和文化学识。【解答】（1）考查字词解释。A．有误。能够想象出他（孔子）的品行为人。其：代词，他的。BCD．正确。故选：A。（2）考查内容理解。①“高山仰止，景行行止”本义就是赞颂品德高尚，作者引用这句话就是为了表达对孔子的敬仰，该项判断正确。②文中把君王和孔子对比，是为了突出孔子的品德学说影响深远，君王去世后就被人遗忘，而孔子永远被尊崇，并不是说孔子权力比君王高，该项判断错误。③后世研究六艺都以孔子的观点为标准，能体现孔子思想的影响力和博大精深，该项判断正确。（3）考查句子翻译。结合注释“布衣（平民）”“宗（尊崇）”，补充通顺语义即可。示例：孔子是一介平民，他的学说流传了十几代，求学的人都非常尊崇他。（4）考查拓展延伸。结合题干要求的“仁、礼”和文中内容说明原因，结合小学生的生活实际谈做法即可，原因：孔子思想核心是“仁”（待人仁爱宽厚）和“礼”（讲礼仪守秩序），能教化后人；从文段看，孔子只是平民，但他的学说流传十几代，全天下研究经典的人都以孔子的学说为标准，他品德高尚让人向往，品德和学识都达到了最高境界，所以被称为“至圣”。学习做法：生活中我会向孔子学习，待人友善仁爱，主动帮助身边有需要的人；同时遵守礼仪公德，讲文明懂礼貌，做品行端正的人。故答案为：（1）A；（2）①√；②×；③√；（3）孔子是一介平民，他的学说流传了十几代，求学的人都非常尊崇他。（4）原因：①从本文内容来看：孔子身为平民，思想学说却流传十几代，从天子王侯到普通学者都尊崇他，研究儒家经典都以孔子的观点为标准，影响力远超世俗的君王贤人，流芳百世，司马迁都评价他配得上圣的称号。②结合孔子思想核心“仁”“礼”来看：“仁”主张仁爱待人，“礼”主张克己复礼、规范社会秩序，这两个核心思想奠定了中国两千多年传统文化的根基，孔子本人品德崇高如高山仰止，思想影响千年，因此被尊为“至圣”。向孔子学习的做法：在生活中，我会学习孔子“仁”的精神：和他人相处时宽容友善，主动帮助有需要的人；也会学习“礼”的修养，遵守公共秩序，讲文明懂礼仪，尊重身边的每一个人；同时也会学习孔子对学问的敬畏态度，勤学好问，不断提升自己的道德修养和文化学识。9．②这一阵子，我一直坐在地上，内心非常恐慌和苦恼。后来，我突然想到风和雨有时是地震会带来的后果，看来地震已经过去，我可以大着胆子回我的洞室里看看了。想到这，我来了精神，另外下个不停的雨也敦促着我回去，我翻过墙到了帐篷里，谁知大雨如注，几乎快要压垮了帐篷。我只好躲进洞里，尽管担心洞顶会坍塌下来砸到我的头上。③这场暴雨叫我不得不开始一件新的工作，就是在我刚建起的围墙上凿一个洞作排水口，让积在院内的雨水流出去。否则的话，我的洞室很快就会被雨水淹掉。我在洞里待了几个小时，没再觉得有地震发生，心情开始安定下来，并开始考虑眼下最要紧的问题。我在想如果岛上常有地震的话，我就不能住在洞里，必须找一处开阔地，在那里建起一间茅草屋，屋子周围也要和这里一样，用墙围起来，以预防野兽和野人的袭击。如果要我一直在现在的地方住下去，早晚有一天会被土石活活地埋葬。④想到这些，我决定搬家。因为我的帐篷就建在悬崖底下，一旦再有地震，悬在山顶的岩石肯定会掉下来砸在我的帐篷上。于是，我在以后的两天里（四月十九日和二十日），一心谋划着往哪里搬家和如何搬。当我四下看着我的住地，看到这里的一切都被归置得这么井然有序，住宅被山体和围墙遮掩得这么好，非常安全，心里又舍不得搬走了。⑤同时，我还想到搬迁需要时间。在我搭起新的住房并在其周围建起安全的屏障之前，我只能满足于住在老地方，尽管这需要冒点儿风险，打定主意后，我的心暂时平静下来，决心用最快的速度在新住地先建起一圈与这里一样的围墙，然后在里面搭起帐篷。在这些工作做完之前，我还得冒险住在原来的地方，此时为二十一日。（1）结合整本书，我们知道鲁滨逊在荒岛上训养了山羊（动物）作为食物补给，建造了住所，并教化野人取名为“星期五”。在荒岛上度过了28年后，成功返回英国。（2）结合选文内容、填写表格。鲁滨逊的遭遇采取的措施心情变化①（遭遇飓风）一直呆坐着恐慌、苦恼余震恐慌②（躲进洞里）担心、苦恼暴雨积水③（围墙上凿洞做排水口）心情平静常有地震④（计划搬家并搭建新住所的围墙）不舍、平静（3）读了短文，鲁滨逊给你留下怎样的印象？请结合文中具体内容说说你的理由。鲁滨逊给我留下了镇定冷静、善于思考、积极解决问题的印象。理由：遭遇飓风和暴雨时，他从最初的恐慌中冷静下来，判断地震可能已经过去；面对暴雨积水的问题，他立刻在围墙上凿排水口，避免住所被淹；（4）作者笛福通过这本书告诉我们：真正的“榜样明星”，不是拥有多少财富，而是拥有在绝境中凭借意志开凿生路的韧性，请联系实际，谈谈鲁滨逊的经历给你带来了什么启示？遇到困境要冷静分析、积极解决，凭借韧性克服挫折。【解答】（1）考查内容理解概括。结合《鲁滨逊漂流记》整本书内容，鲁滨逊流落荒岛后驯养山羊作为长期食物补给，这是原著中明确的情节设定。结合《鲁滨逊漂流记》整本书内容，鲁滨逊救下野人并以救下日期命名为“星期五”，这是原著关键情节。结合《鲁滨逊漂流记》整本书内容，鲁滨逊在荒岛度过28年后返回英国，这是原著核心时间设定。（2）考查内容理解概括。①结合第①②段“我正坐着，发现天色突然变暗，天空乌云密布，像是要下雨了。少顷，风声渐起，又过了不到半个钟头，刮起了可怕的飓风……我一直呆坐在地上，内心非常恐慌和苦恼”可知，鲁滨逊此时的遭遇是遭遇飓风。②结合第②段“我只好躲进洞里，尽管担心洞顶会坍塌下来砸到我的头上”可知，面对余震的恐慌，鲁滨逊采取的措施是躲进洞里。③结合第③段“这场暴雨叫我不得不开始一件新的工作，就是在我刚建起的围墙上凿一个洞作排水口，让积在院内的雨水流出去……心情开始安定下来”可知，面对暴雨积水的问题，鲁滨逊采取的措施是在围墙上凿洞做排水口。④结合第④段“想到这些，我决定搬家……在那里建起一间茅草屋，屋子周围也要和这里一样，用墙围起来”可知，面对常有地震的情况，鲁滨逊采取的措施是计划搬家并搭建新住所的围墙。（3）考查形象分析。从第②段“我一直坐在地上，内心非常恐慌和苦恼。想到这，我来了精神，另外下个不停的雨也敦促着我回去，我翻过墙到了帐篷里””可知，他能从恐慌中快速调整状态；从第③段“就是在我刚建起的围墙上凿一个洞作排水口，让积在院内的雨水流出去”可知，他面对积水问题能立刻动手解决；从第④段“因为我的帐篷就建在悬崖底下，一旦再有地震，悬在山顶的岩石肯定会掉下来砸在我的帐篷上。于是，我在以后的两天里（四月十九日和二十日），一心谋划着往哪里搬家和如何搬”可知，他面对地震风险能理性规划搬家方案，兼顾安全与实际情况。（4）考查开放探究。写出面对困境要冷静思考、主动克服困难，结合自身学习生活事例谈感悟即可，答案不唯一。故答案为：（1）山羊星期五28；（2）①遭遇飓风②躲进洞里③围墙上凿洞做排水口④计划搬家并搭建新住所的围墙；（3）鲁滨逊给我留下了镇定冷静、善于思考、积极解决问题的印象。理由：遭遇飓风和暴雨时，他从最初的恐慌中冷静下来，判断地震可能已经过去；面对暴雨积水的问题，他立刻在围墙上凿排水口，避免住所被淹；担心地震再次发生时，他主动规划搬家方案，同时也能理性分析搬迁的风险，暂时留在原址并加快准备，体现了他的理智和韧性。（4）遇到困境要冷静分析、积极解决，凭借韧性克服挫折。10．在生活与学习中遇到挫折不能逃避慌乱，要放平心态，理性分析问题并寻找解决办法。活动：群星筑梦材料一：他们把一生献给了祖国王淦（gàn）昌，中国核物理奠基人。1961年，国家需要他从事核武器研究，他放弃了自己即将获得诺贝尔奖的方向，化名“王京”，隐姓埋名17年。他说：“我愿以身许国。”邓稼先，26岁在美国获得博士学位后第9天就登上归国轮船。为了研制原子弹，他离开家人28年。在一次核试验事故中，他命令别人退后，自己冲进辐射区拾起弹片。因受到严重辐射，他62岁便离开了人世。袁隆平，一生追逐“禾下乘凉梦”。90岁高龄仍下田劳作，他说：“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”屠呦呦，历经190次失败，从古籍中获得灵感，成功提取青蒿素，拯救了数百万疟疾患者的生命。她说：“青蒿素是中医药送给世界的礼物。”材料二：部分科学家隐姓埋名时间分布表隐姓埋名时长人数对应科学家5—10年6人姚桐斌黄纬禄任新民屠守锷钱学森钱三强10—15年7人朱光亚钱骥彭桓武郭永怀杨嘉墀陈芳允赵九章15—20年5人王淦昌陈能宽程开甲周光召吴自良20年以上3人邓稼先于敏王希季材料三：钱三强的选择钱三强与妻子何泽慧都是世界顶尖的核物理学家。1948年，他们放弃法国丰厚的待遇回国。有人问：“你们不后悔吗？”钱三强回答：“科学没有国界，但科学家有祖国。正因为祖国落后，我们才更需要回去。”（1）根据材料一，王淦昌为担国做出了怎样的牺牲？邓稼先又付出了什么代价？请分别用一句话概括。王淦昌：放弃即将获得诺贝尔奖的研究方向，隐姓埋名17年投身祖国核武器研究。邓稼先：学成归国后为研制原子弹离开家人28年，因核试验事故遭受严重辐射，62岁就献出了生命。（2）结合材料二，请选出下列说法错误的一项。A.隐姓埋名时间最长的是邓稼先、于敏、王希季。B.屠守锷隐姓埋名的时间没有程开甲长。C.隐姓埋名超过20年的人数约占总人数的14.3%。D.钱学森被归入5—10年，说明他的保密时间较短，贡献较小。（3）这些科学家为什么愿意隐姓埋名这么多年？结合三则材料，写出你的理解。因为这些科学家拥有强烈的爱国情怀，他们始终把国家和人民的需求放在个人利益前面，为了让祖国变强、让人民过上更好的生活，甘愿牺牲个人名利，奉献一生。（4）这些科学家隐姓埋名、以身许国、终身奉献，“知识、汗水、奉献……”是他们逐梦的关键，说说你认为实现梦想最离不开哪一个关键词？选择一个关键词写一句激励自己成长的人生格言。关键词：奉献格言：以小我奉献，筑家国大梦。【解答】（1）考查了概括能力。从材料一中“国家需要他从事核武器研究……隐姓埋名17年。”可以看出他的牺牲，注意简化为一句话“放弃即将获得诺贝尔奖的研究方向，隐姓埋名17年投身祖国核武器研究”；从材料一中“他离开家人28年……他62岁便离开了人世。”可以看出邓稼先付出的代价，注意简化为一句话“学成归国后为研制原子弹离开家人28年，因核试验事故遭受严重辐射，62岁就献出了生命”。符合意思即可。（2）考查了结合材料内容判断选择的能力。A、B、C正确。D．错误，隐姓埋名的时长是保密工作性质决定的，和贡献大小没有关系，不能说钱学森保密时长更短就贡献更小。故选：D。（3）考查了内容的理解。从材料一中王淦昌的话“我愿以身许国”，邓稼先“命令别人退后，自己冲进辐射区拾起弹片”，袁隆平的话“我毕生的追求就是让