青海省海东地区互助土族自治县2025届数学三年级下学期期末教学质量检测试题（含解析）

青海省海东地区互助土族自治县2025届数学三年级下学期期末教学质量检测试题（含解析）考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，我会选。1．2千克铁与1吨棉花比较（）。A．2千克铁重 B．1吨棉花重 C．一样重2．坐动车从北京到上海要经过11(

)．A．时 B．天 C．月3．秒针走4个大格的时间可以完成的事情是（）。A．从1数到20 B．跑完1千米C．吃一顿丰盛的午餐 D．跳一支舞4．下面的图案，（）不是轴对称图形。A． B． C．5．下面说法正确的是（）。A．明明家距姥姥家15千米，他最好步行去 B．唱一首歌用4秒C．0和任何数相乘都得0 D．四边形有4个直角二、认真辨析，我会判。1．498×5＞1．（____）2．一个图形，从正面看是，这个图形一定是由6个小正方形组成的_____3．6千克的木块比6000克的砖块轻．（_____）4．72的4倍与4个72相加的和相等。（________）5．两个正方形的周长相等，它们的面积也一定相等．（____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．面积是63平方米的长方形，宽是7米，长是(

)米。A．9

B．8

C．72．751×4积的末尾有（）个1．A．1 B．2 C．33．498×6的积最接近（）。A．2400 B．2500 C．3000 D．36004．把一根绳子对折以后再对折，长度是原来的（）。A． B． C．5．200加上40除以4的商，和是()．A．200 B．210 C．50四、细心计算，认真检查。1．直接写得数．73﹣37＝38+45＝81﹣15＝130+280＝46+30＝270﹣90＝620+290＝720﹣400＝450+550＝2．脱式计算．316+275+184519﹣168﹣132730+80×2160﹣160÷4456+（231﹣148）540÷6×78×（65+114）（806﹣246）÷73．小丽在做减法时将减数175误写成115，结果所得的差是1．正确的得数应是多少？五、作图题。1．下面四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。2．把图形和表示它的涂色部分的分数连起来。3．连一连，找准篮子的落点．六、生活问题，我会解。1．今年我为农村小学生实施营养改善计划。据初步估算，张村小学每个班一天花费在牛奶上的费用是70元，花费在鸡蛋上的费用是18元。张村小学共有8个班，一天一共要花多少元钱？（用两种方法解答）2．我会涂色、会写分数。3．5名老师带着9名同学租船游湖，每艘小船只能坐4人，他们至少需要租几艘这样的小船？4．李伯伯养了8头奶牛，平均每头重350千克，这些奶牛共重多少千克?5．王明调查了本班48名同学的拜年方式：其中的同学寄贺卡拜年；发微信拜年的人数是寄贺卡拜年人数的4倍；剩下的同学打电话拜年。(1)寄贺卡拜年的有多少人？(2)发微信拜年的有多少人？(3)打电话拜年的有多少人？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】略2、A【详解】坐动车从北京到上海所用的时间应该用时来描述．坐动车从北京到上海要经过11时．故答案为A．3、A【分析】钟面上，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走4个大格是5×4＝20秒。根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识可知，从1数到20大约需要20秒，跑完1千米大约需要4分钟，吃一顿丰盛的午餐大约需要30分钟，跳一支舞大约需要5分钟。据此解答即可。【详解】根据分析可知，秒针走4个大格的时间可以完成的事情是从1数到20。故答案为：A。【点睛】秒针走一个大格是5秒，走几个大格就是几个5秒。解决本题时应联系生活实际和计量单位，灵活的解答。4、B【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A．是轴对称图形；B．不是轴对称图形；C．是轴对称图形；故答案为：B。【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。5、C【分析】（1）根据生活经验以及对长度单位的认识可知，15千米太远了，步行时间太长。（2）唱一首歌的时间大约需要4分钟。（3）根据0在整数乘法中的特性可知，0乘任何数都得0。例如0×213＝0。（4）四边形有4条直的边，有4个角，但不一定是都是直角，是封闭图形。【详解】A．明明家距姥姥家15千米，不适合步行去。原说法错误；B．唱一首歌用4分钟。原说法错误；C．0和任何数相乘都得0。原说法正确；D．四边形有4个角，但不一定是直角。原说法错误。故答案为：C。【点睛】当四边形的4个角都是直角时，这个四边形是正方形或长方形。正方形或长方形是特殊的四边形，但不是所有的四边形都是正方形或长方形。二、认真辨析，我会判。1、×【分析】根据整数乘法的计算方法，求出498×5的结果，再比较大小．【详解】498×5＝2490；2490＜1所以，498×5＜1．故答案为：×．2、×【详解】一个图形，从正面看是，这个图形至少有12个小正方体组成；原题说法错误．故答案为：×．3、×【详解】6千克＝6000克即木块和砖块都是6000克，一样重原题说法错误．故答案为：×．4、√【详解】略5、√【详解】正方形的周长：C＝4a，边长：a＝C÷4，所以两个正方形的周长相等，边长就一定相等，再根据正方形的面积＝边长×边长，所以两个正方形的面积相等，所以“两个正方形的周长相等，它们的面积也一定相等”的说法是正确的．故答案为√．三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【详解】略2、C【详解】略3、C【分析】根据“四舍五入法”，把498看作与它接近的整百数与6相乘即可解答。【详解】498×6≈500×6＝3000故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对整数乘法估算方法的掌握和灵活运用。4、B【分析】把一根绳子对折后再对折，相当于把绳子平均分成4段，每一段的长度相当于原来。【详解】根据分析可知，把一根绳子对折以后再对折，长度是原来的。故答案为：B。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。5、B【详解】200加上40除以4的商，求和是多少，就是先算除法，再算加法即可．和是200+40÷4=200+10=1．故答案为B．四、细心计算，认真检查。1、36；83；66410；76；180910；320；1000【详解】略2、775；219；890；120539；630；1432；80【详解】（1）316+275+184＝316+184+275＝500+275＝775（2）519﹣168﹣132＝519﹣（168+132）＝519﹣300＝219（3）730+80×2＝730+160＝890（4）160﹣160÷4＝160﹣40＝120（5）456+（231﹣148）＝456+83＝539（6）540÷6×7＝90×7＝630（7）8×（65+114）＝8×179＝1432（8）（806﹣246）÷7＝560÷7＝803、2【详解】115+1﹣175＝420﹣175＝2答：正确的得数应是2．【点睛】用错误的减数加上所得的错误差求出正确的被减数，再用正确的被减数减去正确的减数就是正确的差．五、作图题。1、见详解【分析】根据题图可知，淘气看到的是小猪的正面，乐乐看到小猪的背面，笑笑看到小猪脸朝左面，丽丽看到小猪脸朝右面。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。2、见详解【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，分母表示平均分的份数，分子表示涂色部分的份数，第一个三角形表示，正方形表示；根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，圆形表示＝，最后一个三角形表示＝，据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数的初步认识。3、【解析】80×5＝400＜1；104×6＝624＜1；93×9≈930＜1；190×7≈1400＞1．六、生活问题，我会解。1、704元【分析】方法一：先求出8个班花费在牛奶上多少元，再求出8个班花费在鸡蛋上多少元，再相加即可；方法二：先求出一个班花费在牛奶和鸡蛋上一共多少元，再乘班数，即可解答。【详解】70×8＋18×8＝560＋144＝704（元）（70＋18）×8＝88×8＝704（元）答：一天一共要花704元钱。【点睛】解答本题时要根据题中的条件，综合分析，从不同的角度进行分析，解答。2、见详解【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】；【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。3、4艘【详解】（5+