青海省玉树藏族自治州杂多县2025年三下数学期中质量跟踪监视试题（含答案）

青海省玉树藏族自治州杂多县2025年三下数学期中质量跟踪监视试题（含答案）注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、用心思考，我会选。1．一个长方形的长是12厘米，它比宽长3厘米，这个长方形的周长是()．A．36厘米 B．42厘米 C．54厘米2．（）比376大127.A．503 B．249 C．593．李叔叔2小时行了120千米，李叔叔可能是（）。A．骑自行车 B．步行 C．乘汽车4．三年四班的同学站成一排，萱萱是从左往右数的第11人，墨墨是从右往左数的第18人，萱萱在墨墨的左侧，且两人之间有6人，那么三年四班一共有_________人．A．34 B．35 C．36 D．375．地球自转1周是（）。A．1年 B．1月 C．1天二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．把18分成2份，每份是9。（____）2．小红家有9个苹果，吃了这些苹果个数的，还剩4个苹果。（______）3．.（______）4．三（1）班的女生占全班人数的，三（2）班的女生也占全班人数的，所以（1）班女生人数和三（2）班女生人数一样多。（________）5．8的1倍是多少？列式是8÷1．_____．6．甲数是159，比乙数大67，求乙数是多少？列式是159+67.（_____）7．在15,17,19,20,23,25中,20与众不同。（_______）8．一个长方形的宽是6厘米，长是宽的3倍，这个长方形的周长是24厘米．_____9．□24×9的积一定是四位数．_____10．秒针从数字1走到数字6，走了5秒。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．从不同位置观察粉笔盒，一次最多只能看到（）个面。A．1 B．2 C．32．下面等式成立的是（）A．80公顷＝8平方千米 B．200平方米＝2公顷C．6平方千米＝600公顷 D．350000平方米＝35平方千米3．下面哪个分数最小（）。A． B． C．4．用三个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）。A．12厘米 B．16厘米 C．18厘米5．在图中，甲的周长（）乙的周长．A．等于 B．小于 C．大于四、快乐填空。1．小兰看一本120页课外书，第一天看了10页，以后每天都比前一天多看5页。（先填表，再填空）第一天第二天第三天第四天第五天10页________小兰第六天从第（________）页开始看起。2．若▲+=★+，则▲________★。3．除法算式572÷□，当□里填（__________）时，商是三位数；当□里最小填（__________）时，商是两位数。4．在一个长是10厘米，宽是8厘米的长方形纸上剪一个最大的正方形，正方形的周长是（________）厘米。5．甲车和乙车行驶在同一条马路上，甲车离停车场520米，乙车离停车场365米，甲车和乙车相距最多________米，最少________米．6．一本课外书有81页，第一天看了，第二天从（________）页看起。7．里面有（______），13个是（_______），里面有3个（_______）。8．8个25相加的和是（________）。9．500×4，积的末尾有（______）个零。10．两位数乘三位数，它的积最少是（_______）位数，最多是（_______）位数。五、动手操作，我能行。1．下面右边的形状是谁看到的？（想一想，连一连）2．估一估，下面的苹果分别是从哪棵果树上掉下来的？用线连一连．3．下面几幅图分别是谁看到的?连一连.六、解决问题。（每题4分，共24分）1．学校置办了875本数学本，放在仓库203本，剩下的平均分给8个班，每个班分得多少本数学本？2．风筝加工车间要将960个风筝装箱，每6个装一盒，每8盒装一箱。一共要装多少箱？3．张阿姨的书店上午接了279个订单，下午接了395个订单。她准备了600张快递单够吗？4．午饭期间，餐厅的水果有苹果、橙子、西瓜和蜜桃，每种都有很多，每个人可以挑2个水果.墨莫去餐厅吃饭.请问：他一共有多少种挑水果的方法？5．下图是乐乐一天早上的时间安排，计算经过时间并在钟面上画出他最晚起床的时间。6．三年同学参加舞蹈小组的人数是参加体育小组人数的，参加体育小组的有20人。参加舞蹈小组的有多少人？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】略2、A【详解】略3、C【分析】根据速度＝路程÷时间，求出李叔叔的速度。根据生活经验可知，骑自行车每小时大约行驶15千米，步行每小时大约行驶5千米，乘汽车每小时大约行驶65千米。【详解】120÷2＝60（千米）则李叔叔可能是乘汽车。故答案为：C。【点睛】熟练掌握公式速度＝路程÷时间，灵活运用公式解决问题。解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4、B【详解】略5、C【分析】地球公转一周的时间为1年，而自转一周的时间是1天；据此得解。【详解】地球自转一周的时间是1天。故答案为：C【点睛】熟记地球自转一周的时间为1日，而公转一周的时间是1年。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【解析】只有平均分才能用除法求解，题目中没有说是平均分成2份。2、√【分析】先求出这些苹果个数的是几个，用总的个数减去吃了的个数就是还剩几个苹果，做比较即可。【详解】吃的个数：9÷9＝1（个），5×1＝5（个）还剩的个数：9－5＝4（个），所以判断正确。【点睛】用除法求一个数的几分之几是多少，先求一份是多少，再求几份的数量。3、×【详解】略4、×【分析】如果两个班的人数一样多，两个班的女生人数都占全班人数的，这两个班的女生人数一样多；哪个班的人数多，哪个班的女生人数就多，在不确定两个班人数的情况下，无法比较两个班的女生人数。【详解】由分析可得：当三（1）、三（2）两个班人数相等时，这两个班的女生人数一样多；当不知三（1）、三（2）两个班人数是否相等的情况下，无法比较；所以原题的说法判断错误。故答案为：×【点睛】是一个分率，不是具体的人数，它的多少取决于总人数，在不知两个班人数的情况下，两个班女生人数无法比较。5、×【分析】依据求一个数几倍是多少用乘法解答．【详解】8的1倍是8×1=16；故8÷1是错误的．故答案为错误．6、错误【详解】略7、√【详解】略8、×【详解】（6×3+6）×2＝24×2＝48（厘米）答：周长是48厘米，原题说法错误．故答案为×．9、√【详解】假设□中填入1或9；124×9＝1116；1116是四位数；924×9＝8316；8316是四位数；所以，□24×9的积一定是四位数，说法正确；故答案为√10、×【分析】钟面上有12个数字，把钟面分成12大格，时针走一大格是1小时，分针走一大格是5分钟，秒针走一大格是5秒，据此即可解答。【详解】钟面上有12个数字，把钟面分成12大格，秒针走一大格是5秒，秒针从1走到6走了5大格，走了5×5＝25秒，所以判断错误。【点睛】熟练掌握钟面相关知识是解答本题的关键。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】略2、C【详解】略3、B【分析】同分母分数比较大小时，分子大的分数大。同分子分数比较大小时，分母小的分数大。据此解答即可。【详解】＜，＜则＜＜故答案为：B。【点睛】本题考查分数比较大小的方法，同分母分数比较大小时，比较分子的大小。同分子分数比较大小时，比较分母的大小。4、B【分析】用三个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是2×3＝6厘米，宽是2厘米，再根据长方形的周长公式计算出周长。【详解】（2×3＋2）×2＝8×2＝16（厘米）故答案为：B。【点睛】首先要分析清楚拼成的长方形的长和宽是多少，再作进一步解答。5、A【详解】由图意可知：甲的周长＝长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长．四、快乐填空。1详解】10+15+20+25+30=100（页）100+1=101（页）2、>【详解】因为＜，所以▲>★。故答案为：＞。3、1—56【详解】略4、32【详解】略5、885155【分析】甲车和乙车在停车场的两侧时，甲车和乙车距离=甲车离停车场距离+乙车离停车场距离；甲车和乙车在停车场的同侧时，甲车和乙车距离=甲车离停车场距离-乙车离停车场距离．【详解】520+365=885（米），520-365=155（米）．故答案为885、1556、19【分析】把这本故事书的页数看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，求出第一天读了多少页，用总页数减去第一天读的页数就是还剩下没有读的页数，第二天应从第一天读的页数的下一页开始读，由此解答。【详解】第一天看了（页）所以第二天从第19页看起。【点睛】此题解答关键是理解第二天应从第一天读的页数的下一页开始读，首先根据一个数乘分数的意义求出第一天读了多少页。7、5【详解】略8、200【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数的和是多少，用乘法直接计算，即用25乘8，列式解答即可。【详解】25×8＝200；【点睛】此题主要考查的是乘法的意义及运用，牢记求几个相同加数的和是多少，用乘法直接计算。9、三【详解】略10、四五【详解】略五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、299×4≈1200；207×4≈800；57×4≈240；81×6≈480；602×5≈3000，连线如下：【详解】略3、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）1、84本【分析】根据题意，总数－放在仓库的就是剩下的，剩下的÷8就是所求。【详解】（875－203）÷8＝672÷8＝84（本）答：每个班分得84本数学书。【点睛】本题考查除法的实际应用，掌握方法是解题的关键。2、20箱【分析】根据题意可知，用风筝总个数除以每盒装风筝个数，求出这些风筝可以装的盒数。再用装的盒数除以每箱装风筝的盒数，即可求出这些风筝装的箱数。【详解】960÷6÷8＝160÷8＝20（箱）答：一共要装20箱。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。解决本题时先求出装的盒数，再求装的箱数。3、不够【分析】根据题意可知，用上午接订单的个数加上下午接订单的个数，求出接订单的总个数。再和600比较大小。【详解】279＋395＝674（个）674＞600答：她准备了600张快递单不够。【点睛】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。4、10种【详解】略5、见详解【分析】分别读出各个钟面显示的时间，开始时间＝结束时间－经过时间，据此用晨读的时间减去15分钟，求出起床的时间。根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出晨读到吃早饭的经过时间/