2027年山东省高职单招全真模拟试卷汇编（中职社会考生专用）

年山东省高职单招全真模拟试卷汇编（中职/社会考生专用）编写说明适用人群：山东省中职毕业生、同等学力社会考生，严格适配2027年山东高职单招文化素质测试官方考纲，全新原创试题，无网络重复原题。试卷结构：语文80分、数学40分、英语40分，总分200分，闭卷考试，考试时长120分钟，完全贴合山东单招统考题型、分值、难度标准。排版特色：所有小题紧随答案与详细解析，大题分步解析、标注得分点，可直接打印刷题、自测复盘。命题特点：覆盖全部核心高频考点，难度配比基础60%、中档30%、拔高10%，融入山东职教发展、工匠精神、乡村振兴等本土热点素材，适配本地命题趋势。第一部分语文试卷（满分80分）一、单项选择题（每题2分，共20分）下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.莅临（lì）静谧（mì）拘泥（ní）

B.拮据（jū）称职（chèn）绯红（fēi）

C.拙劣（zhuó）蓦然（mò）惆怅（chóu）

D.庇护（pì）澄澈（chéng）皎洁（jiǎo）

【答案】B

【解析】A项拘泥（nì）；C项拙劣（zhuō）；D项庇护（bì）。下列词语没有错别字的一项是（）

A.浮躁迫不急待融会贯通

B.寒暄世外桃源墨守成规

C.松弛走头无路焕然一新

D.震撼谈笑风声精益求精

【答案】B

【解析】A项迫不急待→迫不及待；C项走头无路→走投无路；D项谈笑风声→谈笑风生。依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）

青年工匠要___职业初心，___精湛技艺，在平凡岗位___时代担当，用技能赋能产业发展。

A.坚守锤炼彰显

B.坚持磨炼表现

C.恪守锻炼展示

D.固守磨砺呈现

【答案】A

【解析】“坚守初心”为固定搭配；“锤炼技艺”侧重打磨专业能力，适配职业场景；“彰显担当”为书面正式搭配，贴合文段语境。下列各句中，成语使用恰当的一项是（）

A.他粗心大意，做任何事都一丝不苟，屡屡出现实训失误。

B.山东工匠数十年深耕一线，持之以恒打磨技艺，终成行业标杆。

C.这场技能竞赛场面火爆，选手们夸夸其谈，尽显青年风采。

D.学习没有捷径，循序渐进、步步为营才能一蹴而就。

【答案】B

【解析】A项一丝不苟形容认真细致，与“粗心大意”矛盾；C项夸夸其谈为贬义，指浮夸空谈，不合赛场积极语境；D项一蹴而就指轻易成功，与“循序渐进”语义冲突。下列句子没有语病的一项是（）

A.通过开展技能比武活动，使我校学生的实操能力显著提升。

B.能否树立正确的职业观，是青年学子成才的重要保障。

C.我校积极推进产教融合，助力学生实现技能就业、技能成才。

D.我们要改正并发现自身实训操作中的不规范问题。

【答案】C

【解析】A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；D项语序不当，改为“发现并改正”。下列标点符号使用正确的一项是（）

A.实训的核心能力包括：操作规范、细节把控、应急处理、创新优化。

B.我始终坚信：技能改变命运、匠心成就未来。

C.你是选择深耕专业实训？还是参与技能竞赛锻炼自己？

D.本次竞赛参赛项目：数控加工、电子商务、学前教育、汽修维修……等。

【答案】A

【解析】B项冒号使用不当，可删去；C项选择问句，第一个问号改为逗号；D项省略号与“等”重复，删去其一。下列修辞手法判断正确的一项是（）

A.匠心如灯，照亮青年成才之路。（拟人）

B.汗水浇灌梦想，技能铸就辉煌。（对偶）

C.车间里安静得连针掉在地上都能听见。（比喻）

D.春风轻抚实训车间，唤醒每一台沉睡的设备。（夸张）

【答案】B

【解析】A项为比喻；C项为夸张；D项为拟人。下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《陋室铭》作者刘禹锡，唐代文学家，铭文短小精炼、托物言志。

B.杜甫，字子美，唐代现实主义诗人，被誉为“诗圣”。

C.《朝花夕拾》是鲁迅的短篇小说集，收录多篇回忆性散文。

D.苏轼，北宋豪放派词人，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》。

【答案】C

【解析】《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，并非短篇小说集。下列古诗文默写完全正确的一项是（）

A.但愿人长久，千里共婵娟。

B.落红不是无情物，化作春泥更护花。

C.海日升残夜，江春入旧年。

D.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

【答案】B

【解析】A项婵娟→婵娟；C项升残夜→生残夜；D项只缘→自缘。填入横线处，衔接最恰当的一项是（）

职业教育的核心是育人，___。既要夯实理论基础，又要强化实操训练，培养全面发展的技能人才。

A.理论学习远比实操训练重要

B.实操训练可以完全替代理论学习

C.理论与实操相辅相成、缺一不可

D.职业学习只需专注动手操作

【答案】C

【解析】后文强调理论、实操双向并重，只有C项契合二者辩证统一的关系，语句衔接流畅。二、古诗文阅读（14分）（一）古诗词鉴赏（6分）水调歌头·明月几时有苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。下列对这首词理解有误的一项是（3分）（）

A.开篇问天，意境开阔，抒发了词人对宇宙、人生的思考。

B.“高处不胜寒”既指月宫清冷，也暗含仕途高处的孤寂与坎坷。

C.词人最终向往天上仙境，摒弃了人间的生活与情怀。

D.全词意境豁达，摆脱了离愁别绪的伤感，格调高远。

【答案】C

【解析】词人最后感慨“何似在人间”，表明留恋人间、热爱生活，并非摒弃人间。赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”（3分）

【参考答案】词句将人间悲欢离合与月亮阴晴圆缺的自然规律结合，阐明人生没有十全十美的道理，体现词人豁达乐观、积极通透的人生态度，极具哲理与感染力。

【解析】从自然规律、人生哲理、作者情感三个角度作答，意思相近即可满分。（二）文言文阅读（8分）《论语》节选子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？子曰：温故而知新，可以为师矣。子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。解释下列加点字词（每题1分，共4分）

（1）不亦说乎说：___（2）人不知而不愠愠：___

（3）学而不思则罔罔：___（4）思而不学则殆殆：___

【答案】（1）通“悦”，愉快；（2）生气，恼怒；（3）迷惑，意思是感到迷茫而无所适从；（4）疑惑。

【解析】均为中职文言文核心通假字、实词考点，为单招高频必考内容。翻译句子：择其善者而从之，其不善者而改之。（4分）

【参考答案】选择别人的优点去学习，看到别人的缺点，如果自己也有，就加以改正。

【解析】得分点：善者（优点）、从（学习）、改（改正），语句通顺、语义完整即可满分。三、现代文阅读（16分）阅读下文，完成15-18题（共16分）以匠心深耕时代，以技能成就未来①在山东制造业转型升级的浪潮中，无数青年技能人才脱颖而出。从智能制造车间的精密操作，到现代农业的智慧种植，从现代服务业的精细服务，到传统工艺的创新传承，技能人才已然成为山东高质量发展的中坚力量。职业教育，为万千青年搭建了一条踏实可行的成才之路。②长久以来，社会上存在“重学历、轻技能”的刻板偏见，认为职业教育是“次等教育”。但事实上，随着产业升级提速，市场对高素质技术技能人才的需求持续攀升。传统产业改造、新兴产业崛起、乡村全面振兴，都离不开过硬的技能支撑。国家持续完善职教升学、就业、保障体系，让技能人才有舞台、有出路、有尊严。③真正的工匠精神，是坚守、专注与创新的统一。坚守，是数十年如一日扎根岗位，不浮躁、不盲从；专注，是深耕专业领域，打磨每一个细节，追求极致完美；创新，是不囿于传统，立足实操突破技术瓶颈，优化工艺、提升效率。山东一代代工匠，用坚守传承技艺，用创新赋能发展，诠释着新时代工匠精神的内核。④青春逢盛世，奋斗正当时。作为新时代中职学子，我们不必拘泥于单一的成才赛道。只要坚守初心、潜心学艺、精益求精，把个人专业所长融入时代发展所需，就能以一技之长立足社会，以匠心不负青春，以技能成就出彩人生。本文的中心论点是什么？（4分）

【参考答案】新时代中职学子唯有坚守匠心、潜心打磨专业技能，立足时代需求奋斗，方能成就出彩人生，助力社会高质量发展。

【解析】结合文章标题、首尾段核心内容概括，紧扣“匠心、技能、青年成才”核心关键词。第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）

【参考答案】对比论证。将社会刻板偏见与当下市场需求、国家职教政策对比，反驳了“职业教育无前景”的错误认知，突出了职业教育的重要价值，增强文章说服力。

【解析】论证方法1分，内容分析1分，表达效果2分。结合全文，概括新时代工匠精神的核心内涵。（4分）

【参考答案】①坚守初心，扎根岗位、踏实深耕；②专注细节，精益求精、追求极致；③勇于创新，突破传统、优化技艺。

【解析】定位文章第③段，分点提炼核心内容，条理清晰即可满分。结合自身中职学习经历，谈谈你对“技能成就未来”的理解。（4分）

【参考答案】技能是中职学子的核心竞争力，扎实的专业技能是就业、升学的基础。在日常实训中，我通过反复练习打磨实操能力，不断积累经验、突破自我。过硬的技能能让我们适配市场需求，抓住发展机遇，实现个人价值，成就美好未来。

【解析】结合中职实训、学习实际，言之有理、语句通顺即可得分。四、语言运用（10分）学校将开展“匠心筑梦，技能报国”主题征文活动，请你拟写一则通知，格式规范，内容完整，80字左右。（10分）

【参考范文】通知全体同学：为弘扬工匠精神，厚植青年报国情怀，我校将举办“匠心筑梦，技能报国”主题征文活动。请各班同学积极参与，文体不限，字数600字以上，于10月20日前将稿件上交至教务处。XX学校2027年10月8日【评分解析】格式完整（标题、称谓、正文、落款、日期）6分，包含活动主题、要求、截止时间3分，语句通顺1分。五、作文（20分）题目：深耕技能，不负韶华

要求：①文体不限（诗歌除外），不少于600字；②结合中职学习、实训生活写作；③内容真实，情感真挚，严禁抄袭套作。评分标准一类文（17-20分）：中心鲜明，紧扣主题，结合真实实训案例，结构完整，语言流畅生动，无错别字、病句。

二类文（13-16分）：中心明确，有具体事例，结构完整，语句通顺，少量语病、错别字。

三类文（8-12分）：中心模糊，内容空洞，事例单薄，字数不足400字。

四类文（7分及以下）：跑题、抄袭、字数严重不足。第二部分数学试卷（满分40分）一、判断题（每题1分，共5分，对的打√，错的打×）集合{1,2}的子集共有4个。（）

【答案】√

【解析】子集为∅、{1}、{2}、{1,2}，共4个。函数y=3x-1是一次函数，且单调递增。（）

【答案】√

【解析】一次函数y=kx+b，k=3＞0，函数在cos⁡90∘=1。（）

【答案】×

【解析】等比数列任意一项都不能为0。（）

【答案】√

【解析】等比数列公比不为0，所有项均不为0。圆x2+y2=4的圆心为原点，半径为4。（）

【答案】×

二、单项选择题（每题2分，共16分）已知集合A={2,4,6}，B={4,6,8}，则A∪B=（）

A.{4,6}B.{2,4,6,8}C.{2,8}D.∅

【答案】B

【解析】并集取两个集合所有不重复元素，合并得{2,4,6,8}。函数y=1x-3的定义域是（）

A.x≠3B.x>3C.x<3D.x∈R

【答案】A

【解析】分式分母不为0，x-3≠0，即一元二次方程x2-6x+8=0的两根之积为（）

A.6B.-6C.8D.-8

【答案】C

【解析】韦达定理，两根之积等差数列{an}中，a1=1，d=2，则a5=（）

A.7B.9C.11D.13

【答案】直线y=3x+2在y轴上的截距为（）

A.3B.2C.-2D.0

【答案】B

【解析】斜截式y=kx+b，b为y轴截距，即2。已知向量m→=(2,3)，n→=(1,-1)，则m→-n→=（）

A.(1,4)B.(3,2)C.(1,2)D.(3,4)

【答案】从5名同学中随机选1人参加竞赛，选中甲同学的概率为（）

A.15B.25C.35D.45

【答案】A

【解析】总基本事件5种，符合条件正方体棱长为2，则正方体表面积为（）

A.8B.12C.24D.36

【答案】C

【解析】正方体表面积公式S=6a2，三、填空题（每题2分，共6分）30+log3⁡9=___

【答案】3

【解析】3过点(1,2)且平行于x轴的直线方程为___

【答案】y=2

【解析】平行于x轴的直线为水平线，纵坐标恒定，方程为y=2。等比数列2,6,18…的公比q=___

【答案】3

【解析】公比q=第二项四、计算题（共7分）已知二次函数y=-x2+2x+3

（1）求函数的对称轴方程（3分）

（2）求函数的最大值（4分）

【参考答案】

（1）对称轴公式x=-b2a，其中a=-1，b=2

代入得：x=-22×(-1)=1，对称轴为直线x=1

（2）∵a=-1<0，抛物线开口向下，顶点处取最大值

将x=1五、应用题（6分）某文具店售卖实训笔记本，每本进价5元，售价8元，每月固定房租、水电成本300元。设每月售卖x本，求每月利润函数，并求利润为600元时的售卖数量。

【参考答案】

单件利润：8-5=3元

总利润=单件利润×销量-固定成本，利润函数：y=3x-300

令y=600，得：3x-300=600

解得：x=300

答：利润函数为y=3x-300，售卖300本时利润为600元。

【解析】核心考查一次函数实际应用，明确利润计算公式是解题关键，为单招高频题型。第三部分英语试卷（满分40分）一、词汇与语法单选（每题1分，共10分）Myfatherusually___basketballonweekends.

A.playB.playsC.playedD.playing

【答案】B

【解析】usually为一般现在时标志，主语为第三人称单数，动词用三单形式plays。Thereis___orangeandtwoapplesonthedesk.

A.aB.anC.theD./

【答案】B

【解析】orange元音音素开头，不定冠词用an。—___doyougotothetrainingroom?

—Everyday.

A.HowlongB.HowsoonC.HowoftenD.Howfar

【答案】C

【解析】答语为频率，Howoften用于询问动作发生频率。I___inthisvocationalschoolfortwoyears.

A.studyB.studiedC.havestudiedD.willstudy

【答案】C

【解析】for+时间段，为现在完成时的标志，选havestudied。Manynewskills___bystudentsindailytraining.

A.learnB.learnedC.arelearnedD.werelearned

【答案】C

【解析】主语skills与learn为被动关系，描述常态用一般现在时被动语态。You___followthetrainingrulescarefully.It’sveryimportant.

A.mustB.canC.mayD.could

【答案】A

【解析】must表示强制、必须，用于规章制度、硬性要求。Theboy___wontheskillcompetitionismydeskmate.

A.whichB.whoC.whoseD.what

【答案】B

【解析】先行词是人，定语从句关系代词用who。Ilike___basketballinmyfreetime.

A.playB.toplayingC.playingD.played

【答案】C

【解析】固定搭配likedoingsth.，表示长期爱好、习惯。There___manystudentspracticingskillsintheworkshop.

A.isB.areC.haveD.has

【答案】B

【解析】therebe句型，主语students为复数，be动词用are。—Couldyouhelpmewithmytraining?

—___

A.Yes,I’dloveto.B.That’sright.C.Thankyou.D.You’rewelcome.

【答案】A

【解析】情景交际，回应他人请求帮助，用Yes,I’dloveto.表示乐意帮忙。二、完形填空（每题1分，共10分）SkillsShapeOurFutureVocationaleducationplaysanimportantroleinyouthgrowth.Ithelpsstudentsmasterpracticalskillsandbuildconfidence.ZhangWeiisavocationalstudentmajoringinautomobilemaintenance.Whenhefirstcametotheschool,heknew11aboutprofessionalskills.Hewasworriedabouthisstudyandoftenmademistakesintraining.Histeacheralwaysencouragedhimandtoldhimthat12makesperfect.ZhangWeinevergaveup.Hepracticedeveryday13school.Hewatchedoperationvideos,askedteachersandclassmatesforhelp,andkept14hisskills.Slowly,hebecamemoreskilledandconfident.Lastterm,hetookpartintheschoolskillcompetitionandwonagood15.Hesaidtheexperiencetaughthimalot.“Hardworknevergoestowaste.Everypracticebrings16progress.”Nowmoreandmorestudentsrealizethe17ofvocationalskills.Thesocietyneedsexcellentskilledworkers.Vocationalstudentscanalsohaveabrightfuture18theykeepworkinghard.Weshouldcherishourstudytime,19everytrainingchance,andsticktoourdreams.Withprofessionalskills,wecan20ourvalueandservethesociety.11.A.muchB.littleC.manyD.few【答案】B

【解析】根据后文担忧学习、频繁出错，可知起初几乎不懂专业技能，little表否定。12.A.practiceB.studyC.luckD.talent

【答案】A

【解析】固定谚语practicemakesperfect（熟能生巧）。13.A.inB.afterC.onD.at

【答案】B

【解析】afterschool放学后，贴合课余练习的语境。14.A.improvingB.changingC.forgettingD.losing

【答案】A

【解析】坚持练习，不断提升技能，improve意为提升、改进。15.A.jobB.gradeC.prizeD.time

【答案】C

【解析】参加技能比赛，获得奖项，winaprize为固定搭配。16.A.smallB.noC.bigD.little

【答案】A

【解析】每一次练习都会带来微小的进步，贴合循序渐进的成长过程。17.A.difficultyB.importanceC.differenceD.trouble

【答案】B

【解析】越来越多学生认识到职业技能的重要性。18.A.ifB.thoughC.butD.so

【答案】A

【解析】条件状语从句，只要坚持努力，就会拥有光明未来。19.A.wasteB.missC.seizeD.refuse

【答案】C

【解析】珍惜学习时光，抓住每一次实训机会，seizechance为固定搭配。20.A.realizeB.stopC.refuseD.forget

【答案】A

【解析】掌握专业技能，实现自我价值，realizevalue意为实现价值。三、阅读理解（每题2分，共12分）Passage1ShandongVocationalSkillTrainingShandongattachesgreatimportancetovocationaleducation.Everyyear,thegovernmentorganizesfreeskilltrainingcoursesforvocationalstudents.Thetrainingcoversmanyfieldssuchasnumericalcontrol,e-commerce,nursing,automobilerepairandmodernagriculture.Thetrainingcoursesaretaughtbyseniortechniciansandprofessionalteachers.Theyteachstudentspracticaloperationskillsandprofessionaltheoreticalknowledge.Studentscanlearnstandardoperationmethodsandsolvecommonpracticalproblems.Aftertraining,studentscantakeprofessionalskillgradetests.Obtainingskillcertificatescanhelpstudentsfindbetterjobsortakefurtherstudyexams.Vocationaltrainingprovidesasolidfoundationforstudents'futuredevelopment.WhatkindoftrainingdoesShandongorganizeforstudents?（）

A.FreeskilltrainingB.Freetraveltraining

C.PaidacademictrainingD.Freelanguagetraining

【答案】A

【解析】原文第一句明确提到organizesfreeskilltrainingcourses。WhichfieldisNOTincludedinthetraining?（）

A.E-commerceB.NursingC.LawD.Automobilerepair

【答案】C

【解析】文中未提及法律专业培训项目。Whatcanstudentsgetafterthetraining?（）

A.FreebooksB.Skillcertificates

C.FreemachinesD.Collegeadmission

【答案】B

【解析】原文提到学生可参加技能等级考试，获取技能证书。Passage2Craftsmanspiritisthecorequalityforeveryskilledworker.Itmeansbeingdedicated,carefulandpersistentinwork.Indailytraining,vocationalstudentsneedtocultivatethisspirit.Theyshouldnotbesatisfiedwithsimpleoperation.Instead,theyneedtopracticerepeatedly,checkeverydetailcarefullyandtrytheirbesttoimprovetheirskills.ManyexcellentskilledworkersinShandonghavekeptthisspiritfordecades.Theysticktotheirposts,innovateconstantlyandmakegreatcontributionstolocalindustrialdevelopment.Foryoungvocationalstudents,craftsmanspiritisnotonlyaworkingattitude,butalsoalifeattitude.Ithelpsthemgrowintoexcellenttalentsandachievetheirlifedreams.Whatiscraftsmanspirit?（）

A.Beingcarelessinwork

B.Beingdedicated,carefulandpersistent

C.Changingjobsfrequently

D.Onlypursuingspeed

【答案】B

【解析】文章首句直接定义工匠精神：专注、细致、坚持。Whatshouldstudentsdotocultivatecr