2026年初中生物期末复习专项训练试卷

2026年初中生物期末复习专项训练试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的字母序号填在题后的括号内。每小题2分，共40分）1.下列哪一项不是生物的共同特征？A.需要营养B.能进行呼吸C.能生长和繁殖D.具有严整的结构（除病毒外）2.观察植物细胞时，通常需要使用显微镜。下列关于显微镜使用的叙述，正确的是？A.目镜和物镜都有放大作用B.使用高倍镜观察时，应先使用转换器换上高倍镜再调节焦距C.视野变亮时，应转动遮光器使用凹面镜D.欲将视野中的物像从左上方移到中央，应将装片向左上方移动3.人体消化系统中最主要的消化和吸收场所是？A.口腔B.胃C.小肠D.大肠4.下列关于光合作用的叙述，错误的是？A.光合作用发生在叶绿体中B.光合作用把无机物转变成有机物，并储存能量C.光合作用的原料是二氧化碳和水D.光合作用释放出氧气，不需要光5.人体呼吸系统的主要器官是？A.肺B.气管C.鼻D.胸腔6.下列哪种血管内流动的血液是静脉血？A.肺动脉B.肺静脉C.体动脉D.体静脉7.神经系统的基本单位是？A.神经元B.脑C.脊髓D.神经节8.下列哪种行为属于先天性行为？A.蚂蚁筑巢B.奶牛挤奶C.猴子学会骑车D.人骑自行车9.生态系统中，能量流动的特点是？A.�环状流动，逐级递减B.线性流动，逐级增加C.环状流动，逐级增加D.线性流动，逐级递减10.下列哪种微生物可以用来制作酸奶？A.酵母菌B.霉菌C.乳酸菌D.放线菌11.生物体的遗传物质主要存在于？A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.液泡12.“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了生物的哪种现象？A.变异B.遗传C.进化D.适应13.下列哪一项不属于我国保护生物多样性的措施？A.建立自然保护区B.引进外来物种C.实行野生动物保护法D.开展科学研究14.植物的根吸收水分的主要部位是？A.根尖的成熟区B.根冠C.伸长区D.分生区15.下列哪种生态系统类型具有“地球之肺”之称？A.森林生态系统B.草原生态系统C.湿地生态系统D.咸水生态系统16.人体排出代谢废物的主要途径是？A.消化道B.呼吸道C.泌尿系统D.皮肤17.下列哪一项是制作洋葱内表皮细胞临时装片的正确步骤？A.擦片→盖片→滴生理盐水→撕取内表皮→滴碘液B.擦片→滴生理盐水→撕取内表皮→盖片→滴碘液C.擦片→滴清水→撕取内表皮→盖片→滴碘液D.擦片→滴清水→盖片→撕取内表皮→滴碘液18.下列关于人类生殖和发育的叙述，正确的是？A.精子和卵细胞在输卵管中完成受精B.胚胎发育的主要场所是子宫C.女性的生殖系统中最主要的器官是卵巢D.新生儿的诞生标志着个体发育的结束19.下列哪种行为体现了生物对环境的适应？A.嫩草的叶片通常呈绿色B.沙漠植物通常具有发达的根系C.哺乳动物通常用肺呼吸D.鱼类用鳃呼吸20.将一定数量的细菌放在培养皿的琼脂固体培养基上，适当条件下培养一段时间后，能在培养基表面形成多个菌落。这个过程称为？A.搅拌B.涂布C.接种D.培养二、多项选择题（每小题有多个正确答案，请将所有正确答案的字母序号填在题后的括号内。每小题3分，共30分）21.下列哪些属于生物体的基本结构层次？A.细胞B.组织C.器官D.生态系统22.人体消化酶发挥作用的主要场所包括？A.口腔B.胃C.小肠D.大肠23.人体呼吸的全过程包括？A.肺通气B.外呼吸C.组织呼吸D.内呼吸24.下列哪些是生态系统中影响生物生活的非生物因素？A.光照B.温度C.水分D.氧气25.下列哪些属于动物行为？A.蜻蜓点水B.蚂蚁搬家C.鸟类迁徙D.植物的向光生长26.细胞分化形成不同的组织，下列哪些属于植物的组织？A.保护组织B.营养组织C.分生组织D.输导组织27.下列哪些措施有助于保护生物的多样性？A.建立自然保护区B.移植珍稀物种到动物园或植物园C.禁止捕猎和买卖濒危动物D.加强对生物多样性的科学研究28.人体循环系统包括？A.心脏B.血管C.血液D.肺29.下列哪些是显微镜的使用注意事项？A.一定要先用低倍镜找到物像再换高倍镜B.调节光线强弱可以使用反光镜和光圈C.视野太暗时，应使用平面镜D.擦拭镜身应用纱布，擦拭物镜和目镜应用擦镜纸30.下列哪些属于遗传病？A.唐氏综合征B.色盲C.血友病D.活力缺乏症三、简答题（请根据要求作答。每空1分，共30分）31.写出光合作用和呼吸作用过程的简单表达式。光合作用：_________________________________________________________呼吸作用：_________________________________________________________32.写出人体消化系统的主要器官名称，并指出其中一种消化酶的名称。主要器官：_________________________________________________________消化酶名称：_________________________________________________________33.神经系统由__________________________________和__________________________________两部分组成。34.生态系统中，生产者是指__________________________，消费者是指__________________________，分解者是指__________________________。35.写出植物体吸收水分的主要器官、吸收水分的主要部位以及水分在植物体内运输的主要通道。主要器官：_________________________________________________________主要部位：_________________________________________________________主要通道：_________________________________________________________36.写出人的生殖发育过程中，精子和卵细胞相遇的场所、胚胎发育的主要场所以及女性生殖系统中最主要的器官。相遇场所：_________________________________________________________发育场所：_________________________________________________________主要器官：_________________________________________________________37.写出构成细胞的基本物质，并写出其中一种物质的功能。基本物质：_________________________________________________________功能举例：_________________________________________________________38.写出保护生物多样性的主要措施（至少写出三项）。措施一：_________________________________________________________措施二：_________________________________________________________措施三：_________________________________________________________39.写出人体排泄的三条主要途径。途径一：_________________________________________________________途径二：_________________________________________________________途径三：_________________________________________________________40.写出实验操作的一般步骤：__________________________________________、__________________________________________、__________________________________________、__________________________________________。试卷答案一、单项选择题1.D2.A3.C4.D5.A6.D7.A8.A9.D10.C11.C12.B13.B14.A15.A16.C17.C18.B19.B20.C二、多项选择题21.ABC22.ABC23.ABCD24.ABC25.ABC26.ABCD27.ABCD28.ABC29.AB30.ABC三、简答题31.6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2；C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量32.口腔、食道、胃、小肠、大肠、肝脏、胰腺、唾液腺；胰蛋白酶（或肠激酶、胃蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等）33.中枢神经系统、周围神经系统34.生产者：绿色植物；消费者：各种动物；分解者：细菌、真菌35.主要器官：根；主要部位：根尖的成熟区；主要通道：导管36.输卵管；子宫；卵巢37.蛋白质；构成细胞的基本结构（或构成细胞膜等）38.措施一：建立自然保护区；措施二：迁地保护（或建立动物园、植物园）；措施三：制定相关法律（或《中华人民共和国野生动物保护法》等）39.通过皮肤排出汗液；通过呼吸系统排出二氧化碳和水；通过泌尿系统排出尿液40.提出问题；作出假设；制定计划；实施计划；得出结论；表达和交流解析思路一、单项选择题1.生物的共同特征包括营养、呼吸、排泄、生长、繁殖、遗传变异、应激性、具有严整结构（病毒除外）。D选项描述的是病毒的特点。2.显微镜的放大作用由目镜和物镜共同完成。高倍镜使用时，应先在低倍镜下找到物像并移至视野中央，然后转动转换器换上高倍镜。视野变亮应使用凹面镜或增大光圈。物像移动方向与装片移动方向相反。3.小肠是消化和吸收的主要场所，具有结构特点（长、大、多）。4.光合作用需要光能，释放氧气。D选项错误。5.肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。6.体循环将动脉血输送到全身，血液最终在体静脉中回流心脏。7.神经元是神经系统的基本结构和功能单位。8.先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为。A选项属于先天性行为。9.生态系统能量流动特点是单向流动、逐级递减。10.制作酸奶需要利用乳酸菌发酵。11.细胞核是遗传物质的主要载体。12.“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了生物的遗传现象。13.引进外来物种如果缺乏天敌且适应环境，可能成为入侵物种，破坏生态平衡。A、C、D都是保护措施。14.根尖的成熟区有大量的根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。15.森林生态系统在涵养水源、保持水土、调节气候等方面有重要作用，被称为“地球之肺”。16.泌尿系统是形成和排出尿液的器官，是人体排出代谢废物的主要途径。17.制作洋葱内表皮细胞临时装片的步骤：擦片（干）、滴清水（生理盐水）、撕取内表皮、盖片、滴碘液（染色）。D选项顺序错误。18.精子和卵细胞在输卵管中完成受精。胚胎发育的主要场所是子宫。女性的生殖系统中最主要的器官是卵巢（产生卵细胞和分泌雌性激素）。新生儿诞生标志着个体发育的开始。19.A选项体现了植物利用光能进行光合作用。B选项体现了生物适应干旱环境。C选项体现了生物适应陆地环境。D选项体现了生物适应水生环境。20.将少量细菌接种到培养基上的过程称为接种。二、多项选择题21.生物体的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统。D选项生态系统不属于结构层次。22.消化酶开始作用的位置：唾液淀粉酶在口腔，胃蛋白酶在胃，各种消化酶在小肠。B选项胃也有消化作用。23.人体呼吸的全过程包括肺与外界环境的气体交换（肺通气）、肺泡与血液的气体交换（外呼吸）、组织细胞与血液的气体交换（组织呼吸）以及组织细胞利用氧气进行有机物分解（内呼吸）。24.影响生物生活的非生物因素包括阳光、温度、水、空气（氧气）、土壤等。D选项氧气是空气的成分，属于非生物因素。25.蜻蜓点水、蚂蚁搬家、鸟类迁徙都是动物为了适应环境或完成特定生命活动而进行的具有目的性的行为。植物的向光生长是应激性表现，不是动物行为。26.植物的组织包括保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织等。27.保护生物多样性的措施包括：建立自然保护区（就地保护）、迁地保护（植物园、动物园）、加强法制建设、科学研究、宣传教育、制定相关法律等。28.人体循环系统由心脏、血管（动脉、静脉、毛细血管）和血液组成。29.显微镜使用注意事项：先低倍镜后高倍镜；调节光线用反光镜和光圈；视野暗用凹面镜；擦镜纸用于擦目镜和物镜，纱布用于擦镜身。30.唐氏综合征、色盲、血友病都是由遗传物质改变引起的遗传病。D选项是营养缺乏症。三、简答题31.光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。呼吸作用是细胞利用氧气将有机物分解为二氧化碳和水并释放能量的过程。32.人体消化系统的主要器官包括口腔、食道、胃、小肠、大肠、肝脏、胰腺、脾脏、唾液腺。消化酶种类繁多，如胰蛋白酶、胃蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶、蔗糖酶等。33.神经系统包括中枢神经系