高中历史 加练 考点40　新中国开创独立自主的和平外交

考点40新中国开创独立自主的和平外交(分值：42分)考点解读新中国成立后确立“独立自主”外交主基调，通过“另起炉灶”等方针扫清旧外交残余，1953年提出和平共处五项原则，成为国际关系基本准则。该考点聚焦外交方针演变、重大外交实践(如建交热潮)，体现中国从站起来到融入世界的外交智慧。(选择题每小题3分，共30分)1．(2025·云南卷，16)1955年召开的万隆会议确立了尊重国际社会主体多样性的原则。在万隆精神的指引下，发展中国家正形成一种反对西方中心主义和集团对抗，强调自主性与平等共治的“全球南方安全观”。该安全观()A．蕴含了不结盟的外交思想B．推动了区域经济一体化C．体现了国际旧秩序的瓦解D．巩固了世界多极化格局答案A解析万隆会议倡导发展中国家团结合作，“全球南方安全观”反对西方中心主义、集团对抗，强调自主与平等共治。而不结盟外交思想强调独立自主，反对集团对抗，这与“全球南方安全观”理念契合，故选A项；材料未涉及区域经济一体化相关内容，排除B项；国际政治经济旧秩序至今并未瓦解，排除C项；世界多极化格局至今尚未形成，排除D项。2．(2024·北京卷，10)1955年，针对中法建交，周恩来与法国议员代表团会谈时说，现在世界上有人以为中国可以容许“两个中国”的存在，“中国人民决不能接受这种情况……中国本来是统一的，中国内战的结果是中国人民取得了彻底的胜利……新的代替旧的”。这段话()A．强调一个中国原则是中法建交的政治基础B．阐明以“求同存异”方针推动中法关系的突破C．标志着和平共处五项原则的提出D．是“一国两制”方针的早期表述答案A解析周恩来在与法国议员代表团会谈中明确表示中国人民不能接受“两个中国”的存在，这反映了坚持一个中国的原则，是中法建交的重要政治前提，A项正确；“求同存异”方针是1955年周恩来在万隆会议上提出的，排除B项；和平共处五项原则是1953年周恩来在接见印度代表团时提出的，排除C项；“一国两制”方针是邓小平在20世纪80年代提出的，排除D项。3．(2024·甘肃卷，9)1959年，容国团在第25届世乒赛夺冠，激发了中国人民的爱国主义情怀；自1961年起，中国队连续在三届世乒赛中战绩辉煌，宣告世界乒坛“中国时代”的到来；20世纪70年代初，“乒乓外交”打破中美关系僵局。综上可知，这一时期我国乒乓球运动()A．掀起全球乒乓球热潮B．实现了体育强国梦想C．兼具媒介和政治属性D．已成为民族文化象征答案C解析根据材料可知，20世纪50—70年代，乒乓球运动激发了中国人民的爱国主义情怀，提升了民族自信，推动了中美关系正常化，由此可见，中国的乒乓球运动兼具媒介和政治属性，C项正确；材料未体现中国乒乓球运动对世界的影响，排除A项；“实现了”的表述过于绝对，排除B项；材料强调了乒乓球运动的政治和文化属性，与“民族文化象征”的表述不符，排除D项。4.疑难点：和平共处五项原则如表是某同学整理的新中国成立初期某次会议上周恩来讲话的部分内容。据此可得出的结论是()①我们尊重各国人民的选择和维护他们自己的生活方式和国家制度而不受外来干涉的权利；同时，我们也要求其他国家用同样的态度对待我们②我们认为，为了维护国际和平，应该如苏联所建议的那样，经由协商、首先是大国协商的道路③亚洲国家彼此之间应该进行协商，以互相承担相应的义务的方法，共同努力维护亚洲的和平和安全④亚洲国家应该互相尊重各国的独立和主权，而不互相干涉内政；应该以和平协商方法解决各国之间的争端，而不使用武力和威胁；应该在平等互利的基础上建立和发展各国之间的正常的经济和文化关系，而不容许歧视和限制A．美国封堵中国的外交政策面临失败B．和平共处五项原则已经在酝酿C．中国倡导大国合作以维护世界和平D．中国政府反对美国的霸权政策答案B解析1954年，周恩来在日内瓦会议上明确提出亚洲国家要和平共处，此外，互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政等和平共处五项原则的内容已在国际会议上提及，这表明和平共处五项原则已经在酝酿，B项正确；日内瓦会议后，美国依旧对中国进行封堵，排除A项；周恩来的讲话主要围绕亚洲安全，且不只局限于大国合作，排除C项；“中国政府反对美国的霸权政策”在材料中未体现，排除D项。5.疑难点：20世纪60年代的外交20世纪60年代，在亚非拉不结盟运动兴起的同时，中苏裂痕逐渐公开化并扩大化，而法国等西欧资本主义国家也开始摆脱美国控制，世界政治局势出现了“大动荡、大分化、大改组”。为此中国政府()A．开始着手布局三线建设B．联合第三世界反对霸权主义C．外交由革命向务实转变D．以争取中间地带为新突破口答案D解析20世纪60年代世界局势动荡分化，中国政府基于毛泽东的中间地带理论，将争取亚非拉新兴国家和西欧资本主义国家作为外交工作新突破口，故选D项；三线建设主要是出于国防安全考虑，为应对可能的战争威胁，将重要工业和科研机构等向内地转移，并非因世界政治局势的变动，排除A项；联合第三世界反对霸权主义虽是中国外交的实践，但题干还涉及西欧国家摆脱美国控制，B项以偏概全，排除；20世纪70年代中国外交由革命向务实转变，重点调整为以国家利益为核心，与题干时间不符，排除C项。6.疑难点：外交政策调整下表为新中国某时期对外交政策作出的重大调整。该时期是20世纪()◎赋予“独立自主”新的内涵，根据问题本身的是非曲直制定真正符合中国人民和世界人民根本利益的对外政策。◎中国反对霸权主义，将不再针对某个国家，不管哪个国家，只要它奉行霸权主义和强权政治，中国都将予以坚决反对。◎不屈从于任何外来压力，不同任何大国或国家集团结盟，坚持在和平共处五项原则基础上发展同一切国家的正常关系。A．50年代 B．60年代C．70年代 D．80年代答案D解析题干中“赋予‘独立自主’新的内涵”“反对霸权主义，将不再针对某个国家”“不结盟”等，都是20世纪80年代，中国外交政策调整的重要表现，符合当时和平与发展的时代主题及中国发展需求，故选D项；20世纪50年代中国实行“一边倒”政策，材料中的“不结盟”原则与此矛盾，排除A项；20世纪60年代中苏关系破裂，中国采取“两个拳头出击”策略，同时反对美苏霸权，与材料中“不再针对某个国家”不符，排除B项；20世纪70年代中美关系正常化，外交政策调整为以国家利益为中心，联合美国对抗苏联霸权，未完全脱离针对特定国家的外交倾向，排除C项。7.易错点：新中国成立初期的外交新中国成立后，面对错综复杂的国际形势和艰巨繁重的国内经济建设任务，我国积极推动驻外使馆开展调查研究工作，调查研究内容从多以礼宾工作与事务性工作为主，逐步扩展到研究驻在国内部情况以及国际形势等问题。驻外使馆的调查研究()A．转变了我国对国际形势的认识B．为新中国成立初期的建交热创造了条件C．改变了中国和西方的敌对关系D．为新中国国家建设提供了借鉴答案D解析据材料可知，驻外使馆深入调查后所获信息有助于我国制定更加科学合理的外交政策和经济发展战略，从而更好地应对国际挑战和促进国内发展，故选D项；我国对国际形势的认识是多种因素综合作用的结果，仅凭驻外使馆的调查研究工作无法“转变”对国际形势的认识，排除A项；新中国成立初期，建交热下建立外交关系的国家主要基于政治和意识形态的考量，与驻外使馆的调查研究工作关系不大，排除B项；中国和西方的关系受到多种复杂因素的影响，驻外使馆的调查研究虽然有助于增进对西方的了解，但不足以改变双方的敌对状态，排除C项。8.易错点：20世纪五六十年代的外交20世纪五六十年代中国对外援助实际交付情况表(单位：人民币亿元)年份总计无偿贷款在总计中占比(%)无偿贷款19581.901.580.3283.1616.8419602.471.650.8266.8033.2019625.762.273.4939.4160.59196410.127.023.1069.3730.63表中的对外援助()A．体现睦邻友好外交关系B．造成了严重的经济困难C．反映经济调整任务完成D．利于改善我国国际环境答案D解析该时期中国对外援助总额逐年增长，无偿援助占比总体较高，结合所学可知，20世纪五六十年代面对西方封锁，中国通过援助亚非拉国家扩大外交空间，利于改善我国的国际环境，故选D项；睦邻友好主要指与周边国家关系，但中国援助对象包括非洲、东欧等非周边国家，排除A项；造成严重经济困难的主要原因是“大跃进”和人民公社化运动的开展，而非对外援助，排除B项；国民经济调整任务完成于1965年，而表格时间截至1964年，排除C项。9.易错点：20世纪六七十年代的外交基辛格在《论中国》写道，“1969年，毛(中国)的外交政策走到了一个转折点。毛给当时的四位解放军大元帅布置了一个‘家庭作业’——分析当前的国际局势和中国的战略选择，四大元帅引用了《三国演义》中‘三分天下’的典故，建议与当时的头号敌人美国打开关系”。由此可知()A．中国奉行全方位的外交政策B．国家利益影响外交政策调整C．目的是营造改革开放的环境D．中美两国国家利益基本一致答案B解析据材料并结合所学可知，20世纪70年代，中苏关系恶化，国家领导人结合国际形势的变化和国家利益的需要，不断调整外交策略，积极谋求中美关系的正常化，故选B项；改革开放后，我国开始逐步奉行全方位的外交政策，排除A项；改革开放开始于1978年，与材料时间不符，排除C项；中美两国关系的正常化是两国基于各自国家利益的不同需要而进行的，排除D项。10.易错点：中非关系新中国成立后，中国对非洲文化交流的内容主要是以介绍中国的革命斗争情况以及自成立以来中国所取得的一系列经济建设成就等为主；改革开放之后，内容更多的是介绍中国的传统文化，介绍中国改革开放的新面貌等。这反映新中国外交()A．转变交流方式B．为了吸引非洲人民C．减少外部干涉D．逐渐弱化意识形态答案D解析从新中国成立到改革开放之前，中国对非洲文化交流的内容主要是介绍中国革命斗争和经济建设成就，这体现了当时强烈的意识形态色彩，而改革开放后，交流内容转变为介绍中国传统文化和改革开放的新面貌，这种变化显示了文化交流中意识形态色彩的淡化，更加注重文化多样性的展示，故选D项；材料未提及文化交流方式，排除A项；据所学可知，材料中的转变是根据国家政策及发展需要而作出的，并非为了吸引非洲人民，排除B项；文化交流的内容主要受国内政策和国际环境的影响，与外部干涉无关，排除C项。11．(12分)阅读材料，完成下列要求。材料《人民日报》报道美国的文章主要分为三类：积极报道，即赞赏美国或维护美国立场的报道；消极报道，即揭露美国的阴暗面，对美国进行批判的报道；中性报道，即没有明显倾向的报道。1960年、1975年、1985年《人民日报》对美国的报道统计(单位：篇)时间1960年1月至3月1975年1月至3月1985年1月至3月报道类型积极报道消极报道中性报道积极报道消极报道中性报道积极报道消极报道中性报道政府报道(中美关系、国内政治和政策等)02548251103329136经济报道(中美经贸关系、私营企业、消费者、劳工等)031803006840科技报道(计算机、通信、医学卫生等)0100006137通俗报道(娱乐、文化、艺术、人情等)0100006411——摘编自李黎《冷战时期中国媒体上的美国形象——〈人民日报〉为例》(1)根据材料并结合所学知识，概括《人民日报》对美国报道的变化趋势。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简要说明《人民日报》对美国报道在研究中美关系中的史料价值。(6分)答案(1)趋势：中性与积极报道数量不断增加，消极报道数量不断减少；报道领域从政治、经济扩展到科技、文化等多个方面；经济报道数量在1985年增加，且以中性报道为主；科技报道与通俗报道从涉及较少到数量可观。(6分，言之成理