江苏苏州工业园区某学校2025-2026学年八年级下学期期中考试语文卷

2025-2026学年第二学期八年级期中试卷

初二年级语文学科

2026.04

注意事项：

1.本试卷满分100分，考试时间120分钟；

2.所有的答案均应书写在答题卷上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答

案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效；

3.字体工整，笔迹清楚，保持答题卷卷面清洁。

第一部分积累运用（24分）

1.阅读下面一段文字，完成下面小题。（8分）

我国历史悠久,民俗文化更爰一种传承千年的文化遗产。无论是在草长yTng飞的田间乡野.还是在灯

火璀璨的大都市，每个地方都有独属于自己的民俗文化。民族风俗涉及的范围是如此之广，它可以是一场

震h血人心的安塞腰鼓，也可以是令人里（A.蔚为大观B.叹为观止）的苗族剪纸，又或许是令人存奋的

热巳鼓舞。这些民俗文化或磅礴或住静或豪迈，都深深地吸引着人们的眼球，它不仅是一种文化的传承和

延续，更是人们生活的一部分。

（1）根据拼音用正楷写出相应的汉字。（4分）

草长yTng飞震hdn人心'

兀奋情静

（2）在甲处选择符合语境的词语，只填序号。（2分）

甲：（A.蔚为大观B.叹为观止）

（3）文中划横线的句子有一处语病，请你写出修改后的句子。（2分）

2.用课文原句填空。（8分）

诗文可绘景。读《望洞庭湖赠张丞相》，我们感受到“（1）波撼岳阳城”的烟波浩渺；

读《雁门太守行》，感受到“（2）,霜重鼓寒声不起”的边塞苦寒；读《桃花源记》，感受到

“芳草鲜美，（3）”的春意盎然；读《菜葭》，感受到“兼葭苍苍，（4）”的秋

意萧瑟。

诗文可寄情。同样是歌咏爱情的诗篇，“窈窕淑女，（5）”是自然真诚，表明热切的追求:

“（6）悠悠我心”则缠绵俳恻，表达了相思之苦。

诗文还能寓理。《送杜少府之任蜀州》中“（7）（8）"两句启示我们真正

的友情能超越时空的阻隔！

3.名著阅读（4分）

卜面是四位同学读完《经典常谈》中前四章后的发言，其中有两位同学的说法有误，请你找出并修改。

身小华《经典常谈》是朱白消在20世纪三四十年代为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经

典的著作，全书共13篇，展示了我国古代思想文化的基本面貌。

◎小明《说文解字》是西汉许慎所作，书中小篆之外兼收缩文、“古文”，还分析偏旁，定出部

首，并解释了书中每个字。

而小文八卦相传是女娟氏画的。传说那时候有匹龙马从黄河里出来，背着一幅图，上面便是八

卦，女娟氏照着描下来了。

《诗经》中的“雅”又分《大雅》《小雅》，“颂”有《周颂》《曾颂》《商颂》“

小红

（1）说法错误的同学一是，我的修改意见是：o

（2）说法错误的同学二是,我的修改意见是：o

4.下列文字是关于“爱心”的议论，根据已有的句式、意蕴，仿写上句或下句。（4分）

爱心是一片冬日的阳光，（1）。爱心是（2）,使濒临绝境的人重新看到生

活的希望。爱心是一道飘荡在夜空的歌谣，＜3）。爱心是（4）,使心灵枯萎的

人特别感到情感的滋润。

第二部分阅读理解（36分）

古诗文阅读（16分）

【甲】

赠汪伦

（唐）李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

【乙】

《小石潭记》节选

（唐）柳宗元

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游

者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上,四面竹树环合，寂

寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

【丙】

游青碧溪记

（明）李元阳

溪在点苍山①马龙峰之南，予尝游焉。嘉靖丙辰，又同马公元冈、任公积斋，深多其源。

源出山下石涧，涌沸②为潭，深丈许，明莹不可藏针。小石布底，累累如卵如珠，青绿白黑，丽于宝玉，

错如霞绮。才有坠叶到潭面，鸟随衔去。潭三面石崖，其净如技，纤尘不住。

观玩久之，乃侧上•左崖石罅③中，避雨而坐，俯瞰潭水，中潭深两丈许，以水明见底，人多学易之，不

知其叵测也。下潭水光深青色，中潭鸡碧色，上潭鹦绿色；水石相因，水光愈浮，石色愈丽。于每至溪上，

毂纹④壁影，印心染神，出溪虽涉人事，而幽光在目，星月不能忘。萼溪而出;水之所经，因地赋形，圆者

如镜，曲者如初月，各有姿态，旨可争以赏其趣。

【注释】①点苍山：位于云南大理。②沸：泉水涌出的样子。③石罅（xiA:石缝。④毂（gu）纹：给

纱的纹路。常比喻水的波纹。

5.（1）甲诗前两句中（1）“”和（2）“”这两个字传神写出诗人由不舍到欣喜的心理变化

过程。（2分）

6.请你根据表中提示的方法解释加点字。（4分）

方法联系内容释义

成语推测法山万水尽（1）深穹其源_______

字典查阅法狎《古汉语常用字字典》：a亲近而不庄重；b轻视，（2）人多利易之_______（填写序号）

忽视；c安于，习惯于：d更迭，替。

课文迁移法缪溪行，忘路之远近（3）缘溪而出_______

词类活用法乃侧上左崖石罅中:爬上。（4）皆可,辛以赏其趣_______

7.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。__________________________________________________________________

（2）出溪虽涉人事，而幽光在目，屡月不能忘。________________________________________________________

8.画波浪线句子的景物描写极为精彩，请加以赏析。（3分）

源出山下石涧，涌沸为潭，深丈许，明莹不可藏针。小石布底，累累如卵如珠，青绿白黑，丽于宝玉，

错如霞绮。才有坠叶到潭面，鸟随衔去。

9.“潭”是古诗文中常见的意象，寄托着作者的主观情思。请结合三则材料•，以此探究“漂”的丰富意蕴。

（3分）

非连续性文本阅读（8分）

【材料一】立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两

个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期c到了秋天，

果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿

迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，

周而复始。

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，

就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。A布谷鸟开始唱歌，劳动人民

懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来,花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

（选自《大自然的语言》）

【材料二】人的一切，并非完全能由人类自己主宰，这个“权力”有时还握在大自然的“手心”里。

人的高矮胖瘦以及容貌的红黄黑白，不仅与人的遗传有关，而且与气候也有一定的关系、在欧亚大陆，生

活在赤道附近热带地区的人，由于光照强烈，气温又高，人的皮肤颜色黑黝黝的3为了抵御阴热的气候，

他们的脖子很短，头明显偏小，而鼻子较阔，这样有利于散发体内热量。在寒带、温带的高纬度地区，常

年太阳不能直射，光照强度较弱，气温很低，严寒期又长，这里大多为白种人。为了抵御严寒，他们往往

生有一个比住在温、热带地区的人更钩的鼻子。鼻梁较高,鼻内孔道较长。就头型而言，寒带和温带居民

头大、头型圆，脸部比较平，这很有利于保温、减少散热量。为适应高山稀薄的空气，山区居民的胸部突

出，呼吸功能发达，肺活量和最大换气量比沿海地区的居民明显偏多。气候对身高的影响更为明显。以我

国为例，B北京的年日照时数为2778.7小时，武汉年日照时数为2086.3小时，广州年日照时数为1945.3

小时，成都年日照时数最少，仅有1239.3小时，所以这些城市居民的平均身高依次由高到矮。其原因是日

光中的紫外线能使人体皮肤内的脱乳胆固醇变成维生素D的主要来源，有促进骨钙化和长粗长高的作用。

生活在热带地区的人，在室外活动的时间比较多。气温高，使生活在那里的人性情易暴躁和发怒。居住在

寒冷地带的人，大部分时间在一个不太大的空间里与别人朝夕相处，林成了能控制自己的情绪，具有较强

的必耐力的性格。比如生活在北极国内的爱斯基摩人，被人们称为“永不发怒的人”。居住在温暖宜人的水

乡的人们，因为气候湿泗、风景秀丽，人们对周围事物敏感，且多情善感，机智敏捷。山区居民因为山高

地广，人烟稀少，长久生活在这种环境中，说话声音洪亮，性格诚实直爽。居住在广阔的草原上的牧民，

因为草原茫茫，交通不便，气候患劣，风沙很大，所以，他们常常骑马奔驰，尽情舒展自己，性格变得豪

放直爽，热情好客。

（选自《气候怎样“塑造”人类》）

【材料三】天气会影响人的情绪：有利的气象条件能让人情绪高涨、心情舒畅，生活质量和工作效率

提高；然而，不利的气象条件则让人情绪低落、心情郁闷，生活质量和工作效率降低，甚至会导致心理及

精神病态和行为异常。这即是“气象情绪效应”。

从气象角度而言，温度最能影响情绪。有研究表明，C使人心情舒畅、感觉舒适的温度一般是20—22℃。

当环境温度超过34℃时，人会感到酷热难受、焦蹂不安，严重时,人们还会因“情绪中暑”而产生过激行

为，因此炎热的夏天是一年中冲动犯罪最多发的季节。如果环境温度低，则会让人萎靡不振，当室温降到

10℃以下时，人会感到沉闷、情绪低落：室温低干4℃时.人们的思维效率将受到严重影响，工作盾量下降，

很容易出现差错。

（选自《气象与情绪》）

10.下列对材料内容理解和分析正确的一项是（2分）

A.四季更迭是温带和亚热带区域里特有的现象。

B.在寒带、温带的高纬度地区，这里由于常年太阳不能直射，光照强度较弱，气温很低，严寒期又长，所

以生活在这里的都为白种人.

C.我们生活的环境温度过低会使人感到沉闷、情绪低落，甚至冲动犯罪，

D.【材料二】画线句中“往往”一词表明绝大多数生活在寒带、温带高纬度地区的人有一个比住在温、热

带地区的人更钩的鼻子。

11.通过比较阅读发现，同样是说明性的文字，【材料一】和【材料二】【材料三】的语盲风格却有所不同，

请从ABC三处划线句中任选一句加以分析。（3分）

12.根据三则材料概括大自然与人类的关系。（3分）

阅读下面一篇文章，完成小题（12分）

燎疳

田静玮

我的家乡宁夏过完春节，还有个很重要的习俗，那就是“燎疳”离开家乡十多年没有爆疳了，但仍会

永远记着家乡每年正月二十三燎疳的热闹场景。

听老人们说，“疳”是一种十分顽固的病毒只有用烈火烧烤，才能驱除病毒消灾。爆疳也是为了把这一

年身上的晦气全都吓跑，可以求得祛病免灾，五谷丰登。

每年到正月二十三这天，我们一群群男娃女娃就早早地背上背亮或拿上绳子上山割干柴，我们争着抢

着，生怕自己割的少了，山坡上到处都是忙碌的身影，热闹而开心。我们把割回来的成捆的蒿草，高高地

堆放在大门前面，每家门前都如一座小L一样堆放着，娃娃们会高兴地跑来跑去看，比谁家的柴草多，人

们都相信谁家的柴多烧得旺，谁家今年就一定会旺盛顺利。这些美好的心愿，促使人们把燎疳看得如此重

要。

在燎疳这天的晚饭就是吃“搅团”，每家都会用燕面或养面缠一大盘搅团放在桌上，一家人围坐在一起，

用辣子醋汁或蒜泥汁蘸上，津津有味地吃着，小娃娃辣得吸溜着嘴，但还是馋得忍不住要蘸上辣子吧唧着

小嘴吃的那么香。老人们说.“搅团”会把疳病缠住，不让它再祸害人，也意味着一家人团圆祥和。吃完捡

团，娃娃们就都急切地盼望太阳公公早点下山，天早点黑，大家就可以热热闹闹地燎疳了。

终于等到天稍黑一点，人们点燃一串鞭炮“僻噂啪啪”地响过之后，燃起门前堆放的柴，火焰闪动着

扭着身子熊熊地升腾起来，娃娃们看到第一家的火，都跑着，兴奋地喊着“燎疳了，燎疳了“，一个个跑到

火堆前。娃娃们就像脱缰的野马般任由他们来欢闹跳跃。火越烧越大，火苗升起三四米高，干柴烧得“吧

吧地响，火光在黑夜如展翅的火风员在飞翔，照得人们挂满笑容的脸红彤彤的，年龄小的或者像我们这些

女娃娃不敢跳，围在火堆边上羡慕地看着胆大的娃娃跳3这些胆大的仝聊足了劲儿，争着抢着，象跳远一

样投开腿跑得欢欢地，借助惯性“嗖”地一下象猴子一样一跃而过，他们还会比谁胆大谁跳的精彩，那种

满足和自豪洋溢在每个人的脸上。有时候娃娃们急不可待地会乱了秩序，同时相向而跳，“砰”地一下撞在

火堆里，尽管会迅速地爬起躲开但还是会免不了烧焦眉毛头发，甚至会烧烂衣服，但谁也不会生气不会在

意，反而会相互取笑，仍然兴高采烈地跳着。那一阵阵笑声传遍整个村子，伴随着那一堆堆摆动着身子舞

动燃烧的红晃晃的火焰，整个村子在沸腾着，人们都沉浸在欢乐的海洋之中，一年之中，也只有这个夜晚，

是如此的红火，如此的喧闹。火渐渐地烧，】、一些，我们女娃娃才敢怯怯地跳过去，小孩子也会由大人抱着

跳。等这家的火堆烧小了，娃娃们都会成群结队地赶去另一家跳跃，那红红火火的火堆吞噬着吵闹的黑夜。

每次扬起火花,娃娃们还要大声齐喊:“养麦花”，“燕麦花”，“豆子花”……

那扬起的火花，在黑夜里盛开着，在空中荡漾着，真的像一朵朵庄稼开的花儿那么艳丽迷人。人们都

说，喊的花儿扬起后那种红，就说明今年这种粮食会大丰收，延娃们也似乎相信喊得好也会带来丰收，于

是更会放开嗓门大声地喊叫，那叫声此起彼伏，如山歌一样美妙动听地在村子里回荡着，看着这红红火火

的火花儿，人们都相信今年一定是个丰收年。当火花四处落下，留下的火星，娃娃们又会蹦蹦跳跳地用脚

踩及，以防引发火灾。等地上没有一丁点火星时，这时燎疳活切才宣告结束，娃娃们才会带着开心与快乐

依依不舍地回家。族完疳，也意味着年过完了，过年的一切禁忌都解除了，人们再不能闲散了，打工的人

又更出门开始找工作了，种地的人也开始忙春耕了。

时间匆匆而过，自从远嫁他乡，就再也没有经历家乡燎疳。但每次想起，都会蠢蠢欲动，我真的想再

猛烈地从大火堆跳过去，那该是多么幸福。

（选自《短文学》）

13.民俗是由民众创造并世代传承的民间文化，课文《社戏》描绘的是鲁镇的民俗，请阅读全文，仿照示

例，将“燎疳”这一民俗活动做一个全面而简单的介绍。（2分）

【示例】社戏是鲁镇举行迎神赛会或岁时节庆时演出的戏。每到春赛的那几天，大人们都会在庄外临

河的空地上搭一座戏台，从早到晚都会上演精彩的戏文，比如有蛇精、跳老虎的表演，台下还有卖豆浆等，

非常热闹。

燎疳是：____________

14.根据示例，完成表格中对另一个句子的旁批。（3分）

句子旁批

示例：一家人围