【人教版2019选择性必修1】高二生物5.3 植物生长调节剂的应用（教学设计）教案

5.3植物生长调节剂的应用年级高二年级授课时间1课时课题第3节植物生长调节剂的应用教材分析本课时涵盖了教材第三节《植物生长调节剂的应用》的内容，重点主要包括植物生长调节剂的概念、类型和作用以及在实践中的应用。通过问题探讨简述为什么使用植物生长调节剂以及优点，从而引出概念和类型。通过学生阅读资料并查找资料，评述植物生长调节剂在生产中的应用。除了关注有利方面外，也许关注它的负面作用。要理解生长调节剂使用时需要注意浓度、时间等问题，要合理使用。教材设计了两个实验来说明生长调节剂的作用，需要认真思考并理解预实验作用。教学目标1.举例说明植物生长调节剂的类型以及它们在生产中的作用。2.评述植物生长调节剂的应用，认同使用植物生长调节剂应合理合法的观点。3.探索植物生长调节剂的应用，尝试运用预实验方法开展探究。教学重、难点1.植物生长调节剂的类型和作用，探索植物生长调节剂的应用。2.探索植物生长调节剂的应用。教学过程教学内容教师活动学生活动新课导入在玫瑰葡萄种植过程中，合理施用人工合成的赤霉素、细胞分裂素类物质，可以提高葡萄结果率和单果质量，提高果实无核化程度。但如果施用不合理，可能会造成果实空心等问题。【问题探讨】1.葡萄植株里有自身合成的植物激素，为什么还要施用人工合成的植物激素类物质呢？含量非常少，提取困难。仅靠葡萄植株自身合成的植物激素来调节植株的生长发育，不能满足人们对葡萄产量或品质的需要；适当施用人工合成的植物激素类物质，可以提高作物产量或提升产品品质。【导语】乙烯是一种植物激素。除了生长素和乙烯外，植物体内还存在赤霉素、细胞分裂素、脱落酸等植物激素。那这些植物激素在植物体内又有怎样的作用呢？下面一起来学习其他植物激素的种类和作用。阅读相关内容，思考讨论并回答有关问题。新知探究一、植物生长调节剂的类型和作用一、植物生长调节剂的类型和作用1.概念:人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。2.优点:原料广泛、容易合成、效果稳定（没有分解调节剂的酶）。3.类型:结构和生理效应与植物激素类似，吲哚乙酸。分子结构与植物激素完全不同，但是具有与植物激素类似的生理效应，a-萘乙酸，矮壮素。4.应用：(1)提高作物产量改善产品品质等如能延长或终止种子、芽及块茎的休眠；调节花的雌雄比例；促进或阻止开花；诱导或控制果实脱落；控制植株高度、形状等(2)能减轻人工劳动如减少园林植物的修剪次数5.负面影响（1）使用不当，可能影响作物产量和产品品质；（2）过量使用，可能对人体健康和环境带来不利影响；5.植物激素和植物生长调节剂的比较6.乙烯利催熟水果会导致儿童性早熟吗？为什么？不会。乙烯利释放的乙烯仅作用于植物细胞（人体无乙烯受体），且性早熟由性激素引起，与乙烯无关。7.使用植物生长调节剂一定能增产增收吗？不一定。使用不当可能降低品质（如膨大剂导致水果口感差），过量使用危害健康与环境，需理性评估。阅读教材相关内容，理解与植物生长调节剂的类型和作用相关内容。二、植物生长调节剂的施用二、植物生长调节剂的施用1.施用植物生长调节剂需考虑哪些因素？目的、效果、毒性、残留、价格、施用便捷性、法律法规及气候条件。2.预实验的目的是什么？摸索条件、检验可行性，确定最适浓度范围。3.实验中为什么要选取生长旺盛的一年生的枝条？形成层细胞分裂能力强、发育快、易成活。4.为什么要保留有一定的芽或幼叶？芽或幼叶可产生生长素，促进插条生根。5.所带的叶或芽的数量是否越多越好？留叶过多：蒸腾作用失水多，插条易枯死；留芽过多：分泌较多的生长素，会影响实验的结果，导致结果不准确。6.若两种浓度生长素类似物促生根效果相同，如何确定最适浓度？最适浓度在两者之间，需在该浓度区间设置更小的梯度进一步实验。7.在生产过程中施用植物生长调节剂要注意哪些事项？要根据实际情况和施用目的，综合考虑植物生长调节剂的作用效果、价格等；同时还需要考虑适当的施用时间，以及国家法律法规的要求等。阅读教材思考植物生长调节剂的施用相关问题。课堂小结板书设计5.3植物生长调节剂的应用课后作业1．下列有关植物激素和植物生长调节剂在生产实践中应用的叙述，正确的是（

D

）A．用一定浓度的2，4-D溶液喷洒棉花植株能解除顶端优势B．细胞分裂素直接参与细胞代谢时，表现出微量高效的调节特点C．番茄生长期喷洒适宜浓度的乙烯利可促进果实发育提高产量D．脱落酸与脱落酸受体结合后可抑制细胞分裂、促进气孔关闭等2．植物生长调节剂—矮壮素可使草莓植株矮化，提高草莓的产量。科研人员探究了不同浓度的矮壮素对草莓幼苗的地上鲜重和果实总产量的影响，实验结果如图所示。下列叙述错误的是（C）A．矮壮素具有与植物激素类似的生理效应B．种植草莓时，施用矮壮素的最适浓度在220mg/L左右C．矮壮素浓度为300mg/L时对草莓幼苗生长起抑制作用D．矮壮素通过增加草莓地上鲜重提高总产量3．植物生长调节剂在农业生产上应用广泛，下列叙述正确的是（C）A．植物生长调节剂的分子结构和生理效应与植物激素完全相同B．用赤霉素处理大麦可以促进α-淀粉酶的合成，不利于啤酒发酵C．用萘乙酸促进插条生根时，应先做预实验确认最适浓度范围D．乙烯利分解释放乙烯，用于果蔬催熟，过量使用对人体无影响4．丝瓜的生长速度很快，而且瓜秧长得很长，要保证丝瓜结瓜多，要适当摘掉一些侧枝（打杈），这样可以节约养分，供应上部生长。如下图表示不同浓度的萘乙酸喷施丝瓜植株，一段时间后，分别测量顶芽和侧芽的生长速率。据图判断下列叙述最合理的是（

A

）A．萘乙酸是植物生长调节剂，具有促进细胞伸长生长和细胞核分裂的功能B．打杈是为了抑制丝瓜的顶端