河南省驻马店市汝南县部分学校2025-2026学年八年级下学期6月期末语文试题（文字版含答案）

2025—2026学年下学期学情调研作业（四）八年级语文（人教版）注意事项：1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。一、积累与运用（共22分）“二十四节气”被誉为“中国第五大发明”。班级计划开展“我们的节气”语文实践活动，请你参与并完成以下任务。1.下面是小组成员为活动宣传册拟写的卷首语，其中遇到了一些问题，请你帮忙解决。（共7分）岁月流shì，时节脉动。二十四节气孕育着世间万物的蓬勃生机，是中华文明跨越数千年的时间密码，níng聚着古代先民观天察地的智慧结晶，更承载着中华民族生生不息的文化基因。从春到冬，时节_______（A.周而复始B.纷至沓来），汇聚成一股磅礴的力量，引领我们感知自然的律动。今天，我们一起以语文为歌，顺着节气的曲调，演绎四季的美好轮回。（1）请根据语段中的拼音写出相应的汉字。（2分）流shì_______níng_______聚（2）请给语段中加点的字注音。（2分）孕_______育演绎_______（3）小组成员不知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。（3分）2.同学们正在制作今年的节气书签。请参照示例，根据提供的信息，完成“惊蛰”的诗话部分。（3分）3.寒暑易节，地域变迁，世间风物，皆入诗中，请你把下面空缺的古诗文名句补充完整。（8分）携一颗诗心，览尽人间物候风情：柳宗元在《小石潭记》中用“伐竹取道，①______，②______________”为我们留下一片凉爽清澈的潭水；王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“③______________，④______________”描绘壮阔的山川地势与蜀州的苍茫风烟；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“⑤______________，⑥______________”状写大风过后黑云涌动的气象；陆游在《卜算子·咏梅》中用“⑦______________，⑧______________”歌咏梅花即使身处逆境也要坚守高洁的风骨。4.在现代快节奏的生活下，二十四节气对我们的生活还有意义吗？请结合以下材料阐述你的观点。（4分）材料一：二十四节气是中国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，它不仅反映了季节的变化，还与农事活动紧密相连。例如农民们根据“清明前后，种瓜点豆”的规律，在清明时节气温回升雨量增多时，播种瓜类和豆类作物；根据“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”的说法，对秋分时节天气过于干旱或多雨的情况提前做好应对准备，采取灌溉、排水等措施，减轻灾害性天气对农业生产的影响。材料二：如今，许多城市社区在节气当天举办各类文化活动，如“大暑”时组织居民制作绿豆汤，分享防暑降温小妙招；“立冬”时开展包饺子大赛，传承传统饮食文化。这些活动吸引了众多市民参与，让邻里关系更加融洽。二、现代文阅读（共27分）（一）阅读下文，完成5~8题。（共15分）昆仑飞瀑李若冰①我们行走在昆仑山一条罕见的幽深的大峡谷中，抬眼回望，两边石山高高耸立，直插云天。周围悬崖倒挂，绝壁陡峭，既看不透前头的边缘，又摸不清后面的底细，俨然是条深奥狭长的天然风道。我简直难以想象，人们怎样在这陡壁险境里造就了这座水电站？②沿着水波粼粼的湖边漫步，穿过坝头那间小屋子的时候，有种扣人心扉的声音，一直在我耳边鸣响。这时，我惊疑地掉转身，循声望去，蓦地只见在宽阔的大坝前面，深谷里白云翻卷，水烟升腾，一条飞银吐珠似的瀑布，发出“唿唿”的喧响，急速地翻卷滚动，直落万丈谷底。飞流荡漾的瀑布，仿佛拨弄着巨大雪白的竖琴，悠然在水云浪花中旋舞，欢奏着喷薄激情的英雄交响乐。起初，我们进山时，远远看不到瀑布，只听见隐约的哗哗声，轻柔的汩汩声，而此刻身在瀑布面前，它的声韵是这般豪迈奔放，这般壮怀激烈，好像昆仑山里埋伏着千军万马，正在浩浩荡荡地疾行，向着广袤的大漠挺进似的。③多么宏伟壮观的昆仑飞瀑，多么摄人魂魄的昆仑飞瀑呵！④我们在飞瀑声中，转弯下坡，走进电气运行控制室。瞬间，喧闹的瀑布声隐去，代之以静谧肃穆的气氛。这间大大的控制室是现代装置，在这里工作的同志似乎很轻松，也很悠闲。随即，我也发现，这儿每个人的眼睛却异乎寻常的专注忙碌，手脚也出乎寻常的敏捷麻利。这里管水管电，这里一举一动，牵扯着水电站的生计，关乎着山下格尔木城的命脉，而且维系着戈壁农田、工矿和草原的兴衰。我看见立在操纵台前，掌握水电命运的人，多是支边的姑娘和小伙子们。他们毅然摆脱世俗的羁绊，长年在昆仑高山上生活，在荒寂的峡谷中战斗，使巍巍昆仑焕发出了新的生命，新的血液，新的光华。我想，应该称颂他们是昆仑勇士，是可爱的昆仑山人！⑤从电气控制室出来，我们来到了昆仑瀑布前面。我感到眼前如同矗立着一座晶莹的万仞雪峰，流水和云天相连，喷溅着珠玉翡翠，闪烁着斑斓炫目的光点。我倏忽觉得，仿佛是娇丽的云雀、天鹅和仙鹤群集的长阵，是这样潇洒自如地飞荡着，以气盖山河的流势，凌空呼呼欢叫，旋即俯冲而下。转眼间，它却宛如莫高窟飞天肩披的长长的飘带，飞落于幽深的谷底之后，霎时拍波击浪，掀起狂涛巨浪，继而在闪闪的霞光里，哼着自由悠扬的歌，跌宕有致地向大漠奔去。⑥我被这飞瀑震慑了，被它瑰丽多姿的景象迷惑了。这飞瀑来自何处？它莫不是从天宇里倾泻人间的金波银流？它莫不是从昆仑胸脯里喷涌的奶汁玉浆？⑦我翘望着昆仑飞瀑，心如潮涌。从飞腾不息的瀑布声中，我似乎倾听到了祖国大地心脏的激跳，也触摸到了中华民族向前奋进的脉搏！我还清醒地意识到，我是这样无限热爱着自然的创造，然而也无比热爱着创造的自然。此时此刻，我怎能不惦念这昆仑山英勇的开拓者，和那荒古大漠艰苦的勘探者。⑧我想到，在祖国的名山大川里，飞荡着不少闻名于世的瀑布。但是，没有昆仑飞瀑这么吸引我，这么使我留恋的了。这犹如搏击长空的海燕般的昆仑瀑布，正以无与伦比的滚滚洪流，穿过千沟万壑，跨越千难万险，向生活的大海奔去，向历史的未来奔去。（选自《李若冰散文》，有删改）5.阅读全文，梳理作者的游踪，完成下面的填空。（3分）①_________________________→湖边漫步，穿过坝头小屋→②_________________________→③_________________________ 6.这篇游记的语言很有特色，请按括号里的要求赏析句子。（4分）（1）飞流荡漾的瀑布，仿佛拨弄着巨大雪白的竖琴，悠然在水云浪花中旋舞，欢奏着喷薄激情的英雄交响乐。（从感官角度赏析）（2）他们毅然摆脱世俗的羁绊，长年在昆仑高山上生活，在荒寂的峡谷中战斗，使巍巍昆仑焕发出了新的生命，新的血液，新的光华。（连用三个“新的……”，有什么表达效果？）7.第⑦段“我是这样无限热爱着自然的创造，然而也无比热爱着创造的自然”一句中，“自然的创造”和“创造的自然”分别指的是什么？（4分）8.文末写到“在祖国的名山大川里，飞荡着不少闻名于世的瀑布。但是，没有昆仑飞瀑这么吸引我，这么使我留恋的了”。结合全文，说说作者为什么如此“留恋”昆仑飞瀑。（4分）（二）阅读下文，完成9~11题。（共12分）恐龙灭绝：直到最后一刻，它们依然繁盛①在地球生命演化的漫长画卷中，恐龙曾是最耀眼的主角。它们形态各异，遍布全球，构建了一个无比繁荣的爬行动物王朝。然而，约6600万年前的白垩纪末期，这些地球霸主却在极短时间内骤然消失，仅留下遍布全球的化石，成为生命史上最令人费解的谜题。长期以来，古生物学界流行一种“衰退论”，认为在小行星撞击地球之前，恐龙王朝已因气候变化、火山活动等因素步履蹒跚，多样性锐减，小行星不过是压死骆驼的最后一根稻草。但2026年1月发表在权威期刊《科学》上的一项重磅研究，用坚实的化石证据彻底颠覆了这一观点，告诉我们：恐龙并没有缓慢凋零，它们直到生命的最后一刻，依然活得精彩纷呈。②这项研究的突破口，位于美国新墨西哥州西北部的圣胡安盆地。这里有一层被称为“纳肖比托段”的岩石层，长期被认为是恐龙时代的终章记录，但其确切年代一直存在争议。由贝勒大学、新墨西哥州立大学及史密森学会组成的国际联合团队，利用高精度铀－铅测年技术，终于锁定了这些岩石的“出生证明”。数据显示，这些岩石形成于6640万年至6600万年前，恰好处于白垩纪最末期，紧邻那场改变世界的大灭绝事件。更关键的是，研究人员在这一地层中发现了大量保存完好的恐龙化石，包括巨型蜥脚类的阿拉莫龙、鸭嘴龙类、角龙类以及霸王龙的近亲，种类丰富，数量庞大。③研究团队分析发现，圣胡安盆地的恐龙群落与更北部怀俄明州、蒙大拿州地狱溪地层的恐龙截然不同，但年代完全相同。这一发现直接反驳了此前基于地狱溪地层数据得出的“恐龙衰退论”。此前，部分学者通过研究地狱溪地层，认为白垩纪末期恐龙种类持续减少，走向衰落。但新墨西哥州的化石证据表明，在同一时期，不同区域的恐龙群落呈现出完全不同的演化状态——北美西部并非只有一个逐渐衰退的恐龙世界，而是存在多个独立、繁荣的恐龙生态系统。圣胡安盆地的恐龙多样性极高，生态结构完整，从顶级掠食者到植食性巨兽，再到小型恐龙，形成了稳定的食物链，丝毫没有衰退的迹象。④这意味着，恐龙的灭绝并非一个漫长的衰退过程，而是一场突如其来的终极灾难。在灾难降临前，它们依然占据着地球生态的主导地位，生机勃勃。那么，究竟是什么力量，能在瞬间摧毁这个统治地球亿万年的庞大王朝？目前科学界的主流共识是，这场灾难的核心是一颗直径约10公里的小行星，以每秒20公里的速度撞击了现今墨西哥尤卡坦半岛的希克苏鲁伯地区。这次撞击释放的能量相当于100万亿吨TNT炸药，瞬间引发了全球性的灾难：撞击产生的高温使周围岩石汽化，形成席卷全球的火雨，超过70%的森林被点燃；撞击引发的海啸浪高超过1000米，横扫沿海地区；更致命的是，撞击掀起的巨量尘埃和硫酸盐气溶胶进入平流层，形成厚厚的"遮阳伞"，遮蔽阳光长达数年，导致全球气温骤降，光合作用几乎停滞，食物链彻底崩溃。⑤与此同时，印度中西部的德干暗色岩大规模火山喷发也在同期进行，持续约100万年，释放巨量温室气体和有毒物质，导致全球变暖、海洋酸化、酸雨肆虐，与小行星撞击形成"双重打击"，进一步加剧了生态崩溃。在这场天地交织的浩劫中，非鸟类恐龙、翼龙、沧龙等大型海洋爬行动物以及菊石等海洋生物彻底灭绝，地球上约75%的物种消失，中生代就此终结。唯有体型小巧、适应力强的鸟类恐龙，以及部分小型哺乳动物、鳄类等生物侥幸存活，为地球生命的演化开启了新的篇章。⑥2026年的这项研究，不仅改写了我们对恐龙灭绝过程的认知，更让我们深刻认识到地球生命的脆弱与顽强。恐龙的繁盛与灭绝，是地球演化史上的重要节点，它提醒我们，生命的演化从来不是一帆风顺，极端灾难随时可能改变生命的进程。而科学家们通过不断探索化石、地质、化学等多方面证据，正一步步揭开生命演化的神秘面纱，让我们更清晰地读懂地球的过去，也更深刻地思考人类与自然的未来。（选自2026年1月《科学》期刊，有删改）9.根据上面的选文，2026年的这项重磅研究是通过哪些关键证据来支持其观点的？请从第②段中概括出两点。（4分）10.第④段中提到"目前科学界的主流共识是，这场灾难的核心是一颗直径约10公里的小行星"，句中的"主流共识"和"约"能否删去？为什么？（4分）11.第①段提到恐龙留下了"遍布全球的化石"，成为生命史上的记录，是地球生命的"史书"。在中国传统文化中，人类历史的记录主要依靠"史书"。请结合文章内容，简述我们应如何对待这两本"史书"。（4分）三、古诗文阅读（共16分）（一）阅读下面两个文段，完成12~15题。（共12分）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！（《虽有嘉肴》）【乙】学犹饰也，器不饰则无以为美观，人不学则无以有懿①德。夫听黄钟之声，然后知击缶之细；视衮龙之文②，然后知被褐③之陋。故学者如登山焉，动而益高；如寤寐焉，久而愈足。顾所由来，则杳然④其远，以其难而懈之，误且非矣。倚立而思远，不如速行之必至也。故君子心不苟愿，必以求学；身不苟动，必以从师；言不苟出，必以博闻。（节选自徐干《治学》，有删减）【注释】①懿：美好。②衮龙之文：帝王礼服上的绣龙纹饰。③褐：粗布或粗布衣服。④杳然：遥远渺茫。12.下列对加点词语的解释正确的一项是（

）（3分）A.不知其旨也（意义）B.教然后知困（贫困）C.然后能自反也（自我反思）D.久而愈足（值得）13.将甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）虽有至道，弗学，不知其善也。14.甲文开头为什么要从“嘉肴”写起？（3分）15.甲、乙两文都论述了学习的重要性，你从两文中分别得到了什么启示？请简要论述。（4分）（二）阅读下面这首诗，回答问题。（4分）君子于役《诗经·王风》君子于役①，不知其期。曷至②哉？鸡栖于埘③，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思！君子于役，不日不月④。曷其有佸⑤？鸡栖于桀⑥，日之夕矣，羊牛下括⑦。君子于役，苟⑧无饥渴！【注释】①役：服劳役。②曷至：何时归家。③埘（shí）：鸡舍。④不日不月：没法用日月来计算时间。⑤佸（huó）：相会，聚会。⑥桀：供鸡栖息的小木桩。⑦括：来到。⑧苟：表推测的语气词，大概、也许。16.这首诗和《关雎》都选自《诗经·国风》，它们分别表达了怎样的情感？请简要分析。（4分）四、整本书阅读（5分）17.杨绛曾说：“读书好比串门儿。”在名著中“串门儿”，常常给我们带来意想不到的乐趣。轻叩《朝花夕拾》的门，我们感受到了怀念童真岁月的情感之趣；推开《西游记》的门，我们收获了淬炼意志方能修成正果的道理之趣……请你从下列两部名著中任选一部，结合具体内容，说说你在“串门儿”中收获的“趣”。（5分）①《经典常谈》②《昆虫记》五、作文（50分）18.阅读下面的材料，按要求作文。（50分）月光，自古以来就是文人墨客笔下常见的意象。它可以是李白“举头望明月，低头思故乡”的思乡情愫，也可以是苏轼“月色入户，欣然起行”的悠闲自洽；还可以是鲁迅笔下的“我”月夜看戏的永生难忘……每个人的心底，或许都住着一片月光——它可能是一位牵挂的人，一个舍不得离开的地方，一本触动心灵的书，或是一种坚定的信念。这片月光，照亮我们前行的路，也抚慰我们疲惫的心。请以“心底住着一片月光”为题目，写一篇作文。要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭；③不少于600字；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。试卷答案1.（1）逝凝（每空1分，共2分）（2）yùnyì（每空1分，共2分）（3）选A，“周而复始”意思是转了一圈又一圈，不断循环，符合时节从春到冬循环往复的特点；“纷至沓来”是接连不断地到来，不符合时节轮回的语境。（选择1分，理由2分，共3分）2.示例：春雷隆隆唤醒了大地，沉睡的小动物们纷纷走出了家门。（修辞恰当，契合惊蛰气候物候特点，3分）3.①下见小潭②水尤清冽③城阙辅三秦④风烟望五津⑤俄顷风定云墨色⑥秋天漠漠向昏黑⑦零落成泥碾作尘⑧只有香如故（每空1分，共8分）4.有意义。①二十四节气是古人经验和智慧的结晶，能指导农业生产，帮助人们应对灾害天气，减少农业损失；②节气相关的文化活动能传承传统文化，促进邻里关系融洽，丰富人们的精神生活。（每点2分，共4分）5.①行走在昆仑山的大峡谷中②走进电气运行控制室③来到昆仑瀑布面前（每空1分，共3分）6.（1）从视觉和听觉的角度，将瀑布比作竖琴，将水声比作交响乐，生动形象地写出了瀑布形态的优美和声音的雄浑磅礴，表达了作者对昆仑飞瀑的赞美之情。（2分）（2）连用三个“新的……”，构成排比，语势强烈，突出了这些昆仑建设者给昆仑山带来的巨大改变，赞美了他们无私奉献、艰苦创业的精神。（2分）7.“自然的创造”指的是雄伟壮观、摄人魂魄的昆仑飞瀑这一自然景观；“创造的自然”指的是由昆仑山的建设者们改造、开发，焕发了新的生命力的昆仑山。（每点2分，共4分）8.①昆仑飞瀑本身宏伟壮观、瑰丽多姿，具有震撼人心的自然之美；②昆仑飞瀑是昆仑山建设者的杰作，它承载着建设者们无私奉献、艰苦创业的精神；③昆仑飞瀑的奔腾姿态象征着中华民族奋勇前进的精神，能让人生发出对祖国和建设者的热爱与崇敬之情。（答出两点即可，每点2分，共4分）9.①圣胡安盆地的“纳肖比托段”岩石形成于6640万年至6600万年前，恰好是白垩纪最末期，紧邻大灭绝事件；②该地层中发现了大量保存完好、种类丰富、数量庞大的恐龙化石。（每点2分，共4分）10.不能删去。“主流共识”说明这一观点是目前科学界大部分人认同的，不排除还有其他不同观点；“约”表示估计，说明小行星直径10公里是大致的数据，不是精确值。删去后与事实不符，这两个词语体现了说明文语言的准确性、严谨性。（判断1分，理由3分，共4分）11.①对待化石这本“自然史书”：我们要通过科学研究去挖掘它蕴含的信息，尊重客观事实，不断探索生命演化的真相，以此为参考思考人类与自然的未来；②对待人类的“史书”：我们要在传承的基础上辩证看待，结合考古等实证不断修正对历史的认知，以史为鉴，指导当下的发展。（每点2分，共4分）12.C（3分）13.虽然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。（2分）14.以“嘉肴”比喻“至道”，用不品尝嘉肴就不知道它的美味，类比不学习最好的道理就不知道它的好处，引出下文对教与学关系的论述，使论证通俗易懂，便于读者理解。（3分）15.甲文