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文档简介
第一单元观测天气(知识清单)
第一部分:知识巩固
第一课气温有多高
1.我们可以利用气温、风向、风力、降水量、云量等可测量的量,描述天气。
2.气温是最重要的气象要素之一。气温通常用气温计来测量。
3.温度的常用单位是摄氏度,用符号“C”表示。
4.为了节约能源,空调设定在26C。
5.同一时间,水泥地上比草地上气温高,阳光下比背阴处气温高。
6.百叶箱是用来放置气温计等仪器的木箱。它的四壁用木片做成百叶窗式,一面是门,箱顶和箱
底用高低不同的几块木板制成,箱内外涂白漆。一般都架设在草坪上,箱门朝北,箱底离地面
1.5米。
第二课雨有多大
1.下雨后和下雨前相比,天更亮了、云少了、能见度更好。
2.高量器是测量雨量的专用器具。
3月雨量器测量前要把水加到“0”刻度。
4.根据天气预报中24小时降水舜度的界定标准。雨可以分为特大暴雨(>250毫米)、大暴雨
(100—250毫米)、暴雨(50—99.9毫米)、大雨(25—49.9毫米)、中雨(10—24.9毫
米)、小雨(V10毫米)。
5.降水过多易引发洪涝,降水过少易导致干旱。洪涝和干旱都是人类面临的主要自然灾害,所
造成的灾难性后果常常无法估量。
6.下雨了,怎样知道一场雨下得有多大?答:测量24小时降水强度,根据降水量判断雨的大
小。
7.月大小不同的雨量器量雨,行吗?答:行,雨量器的口径越大,所接触雨水的面积就越大,因
此,雨水上升的程度与小口径的是一样的。
8.下雨对人类生产、生活有哪些好处:下雨可以①补给水源、②灌溉农田、③净化空气、④调
节气温。
第三课刮什么风
1.天气预报中从风向和风力两个方面去描述风。
2.风也是重要的气象要素之一。
3.风吹来的方向叫作风向,风的强度叫作风力。
4.风向可以用风向标来测量,风力可以用风力计来测量。
5.我们可以用八个方位来描述风向。
6风级歌:零级烟柱直冲天:一级轻烟随风飘:一级轻风吹脸面:二级叶动红旗展:四级
枝摇飞纸片;五级带叶小树摇;六级举伞步行艰;七级迎风走不便;八级风吹树枝断;九
级屋顶飞瓦片;十级拔树又倒屋;十一二级陆上很少见。
7.龙卷风、台风这些极端的天气现象,会对人们的生产、生活产生很多危害。台风有时候也会
带来降水的好处。
8.风对人类生产、生活有哪些影响?答:①传播种子、②帆船航行、③风力发电。
9.龙卷风、台风会对人们的生产生活产生哪些危害?答:(1)龙卷风的危害有:拔起大树、
摧毁建筑、交通中断、毁坏庄稼等。(2)台风的危害有:骤降暴雨,树木、房屋倒塌,摧毁
庄稼,引发泥石流等。
第四课天气预报
1.对天气口历中记录的信息进行整理和分析,可以帮助我们认识天气,了解天气变化的一些规律。
2.天气是指气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合状况。
3.在一定的地区,年复一年,长时间内的天气特征,就是该地区的气候。
4.地球上的气候类型有雨林气候、草原气候、极地气候等。
5.无同类型的气候,造就了不一样的动物植物。
第二部分:实验探究题
1.小科记录了某天的气温,根据记录表,请你帮他选择正确的选项。
时间8点10点12点14点16点
气温13172223
(1)小科应选择在()进行气温的测量。
A.树荫下B.教室里C.操场上
⑵根据记录表,推测14点的气温可能是()0
A.17℃B.20℃C.25℃
(3)气温计读数时等示数后再读数,图甲中采用(填序号)方法读数。
8点10点12点14点16点
甲乙
(4)根据上表的测量数据和推测数据,在图乙中用直线表示液柱,再把液柱顶端连一连。
⑸观察上图乙,你发现一天的气温变化规律是()。
A.由低到高B.由低到高再到低C.由高到低
(6)小科和小雪在同一时刻分别用各自的气温计测量气温,发现读数不相同,原因不可能是
()o
A.测量方法不规范B.测量地点不同C.气温计刻度不同
【答案】⑴A
⑵C
⑶稳定②
乙
(5)B
(6)C
室
;教
要求
符合
荫下
,树
地方
射的
光直
受阳
且不
流通
空气
室外
择在
应选
气温
)测量
】(1
【详解
A。
所以选
确,
不准
结果
,测量
直射
阳光
场上
;操
气温
室外
代表
不能
境,
内环
于室
里属
选C。
的。故
最高
该是
温应
的气
14点
因此
右,
点左
在14
出现
气温
最高
中的
一天
(2)
数方
正确读
相平的
上表面
与液柱
是视线
甲中②
;图
读数
后再
稳定
示数
要等
数时
计读
气温
(3)
。
偏小
读数
视会
是仰
大,③
数偏
会读
俯视
①是
法,
画
时间点
乙相应
,在图
数据
气温
中的
表格
题干
结合
据,并
温数
点气
的14
测出
理推
照合
(4)按
。
即可
连线
柱并
的液
高度
出对应
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