人教版九年级化学上册《第三单元物质构成的奥秘》单元测试卷（带答案）

第页人教版九年级化学上册《第三单元物质构成的奥秘》单元测试卷（带答案）一、选择题1．湿拖把拖过的地面会慢慢变干。这一现象从微观的角度解释，主要是因为A．分子间有间隔 B．分子体积变小C．分子在不断运动 D．分子变成原子2．将变瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球会重新鼓起来。下列对该现象的解释，合理的是A．乒乓球内气体分子的数目增多 B．乒乓球内气体分子的体积增大C．乒乓球内气体分子的间隔增大 D．乒乓球内气体分子的种类改变3．稀土元素铕（Eu）是激光及原子能应用的重要材料。已知铕原子的核电荷数为63，中子数为89，则铕原子的核外电子数为A．26 B．63 C．89 D．1524．地壳中最多的金属元素是A．O B．Na C．Ca D．Al5．高能射线照射某些金属元素，金属元素的原子核就会失去一个质子，变成原子序数少1的元素。在化学元素周期表中，汞和金相邻。通过高能射线照射汞原子能让它转化成金，然而该项技术的成本远高于金矿开采，所以并未推广。请结合图中信息，判断选项中说法正确的是A．金原子的核内质子数为81B．汞元素为非金属元素C．汞原子的相对原子质量为200.6gD．汞元素的元素符号为Hg6．模型可以将微观粒子直观呈现。下列是某兴趣小组用细铁丝和橡皮泥等制作的若干氢原子（不含中子）的原子模型，其中更符合客观事实的是A．B．C． D．7．下列对教材图片的认识错误的是A．分子、原子是真实存在的B．晶体硅是由硅原子构成的C．分子、原子是构成物质的基本微粒D．由图片可知，硅原子是由原子核和电子构成的8．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是A． B． C． D．9．构成物质的微观粒子有原子、分子、离子等。下列物质由离子构成的是A．铜 B．水C．氯化钠 D．金刚石10．下列现象或事实，用分子、原子的观点加以解释，错误的是选项现象或事实解释A稀有气体可作保护气原子的最外层电子达到相对稳定结构B物质热胀冷缩分子大小随温度改变而改变C过氧化氢分解在化学变化中分子可以再分D氧气和臭氧()性质不完全相同构成物质的分子不同A．A B．B C．C D．D11．模型认知是化学学科的核心素养之一，下列模型不正确的是A．物质的组成与结构B．物质分类C．原子结构D．化学反应类型关系12．化学兴趣小组为了探究分子的性质，按图1所示进行实验，并借助传感器测得U形管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线如图2所示。下列说法正确的是A．图1中滴有酚酞溶液的棉球逐渐变为蓝色B．图2中曲线X对应的U形管为aC．时，传感器显示曲线的氨气浓度为0，原因是氨分子没有运动D．时X比Y的浓度大，说明曲线X比Y对应的U形管内温度低二、非选择题13．在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。(1)如图所示，X是_____，Y是______。(2)从宏观角度看，水由_____组成；从微观角度看，金属汞由______构成；保持氧气化学性质的微粒是______(写名称)。14．根据粒子结构示意图，回答问题。(1)钪原子的相对原子质量为______，钪属于______(选填“金属”或“非金属”)元素。(2)若表示某原子，则_____，该粒子在化学变化中容易______(选填“得到”或“失去”)电子。(3)A、B、C、D中属于阳离子的是______(填字母)。(4)若为离子，则的核外电子数为_______，离子符号为_______。15．如图是元素周期表的一部分，试回答下列问题。(1)写出位置①所示的原子结构示意图___________；(2)第14号元素属于___________(选填“金属”或“非金属”)元素；(3)氯离子的最外层电子数是___________；(4)地壳中含量最多的金属元素位于元素周期表的第___________周期；(5)已知氟原子的相对原子质量为19，氟原子核内中子数是___________；(6)第二周期的元素从左到右排列所遵循的一条规律是___________。16．某兴趣小组设计如下图实验装置探究“分子的运动”。资料信息：酚酞溶液遇碱性物质变红，遇酸性物质不变色；氨水呈碱性。【实验过程】(1)图I所示实验的现象是___________，此实验说明分子___________。但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ所示，并进行如下操作：a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图II连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。【分析讨论】(2)E试管放有酚酞溶液的目的是___________。(3)图II所示实验的现象是___________；由图II实验可以得到的结论是___________。(4)对比改进前的实验，改进后实验的优点是___________。17．探寻原子的结构。19世纪以前，人们一直认为原子是不可分的。(1)1897年______（填字母序号）发现了带负电的电子，建立了“葡萄干布丁”模型，提出原子是可分的观点。A．汤姆孙 B．道尔顿 C．卢瑟福 D．门捷列夫(2)1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。图1是卢瑟福用α粒子轰击金箔的实验现象模拟图，请结合现象分析原子内部结构。①绝大多数α粒子直接通过，未发生偏转，说明________。②极少数α粒子发生反弹，说明原子的质量主要集中在________上。③实验结束后，将α粒子的运动轨迹绘制成图2，其中不可能发生的轨迹是________（填字母）。(3)已知碳-12原子的质量为1.993×10-26kg，一种锌原子的质量为1.096×10-25kg，该锌原子的相对原子质量是________。参考答案一、选择题题号12345678910答案CCBDDDDACB题号1112答案BB二、非选择题13．(1)原子原子核(2)氢、氧元素汞原子(或原子)氧分子14．(1)44.96金属(2)7得到(3)B(4)1815．(1)(2)非金属(3)8(4)三(5)10(6)原子序数逐渐增大/电