山西省2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-山西省2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.模（mú）范B.契（qì）约C.薄（bó）弱D.差（chā）错答案：B解析：B项“契”读音正确，其余项中“模”在“模”字前读mó，不是mú；“薄”读bó时为“单薄”，读báo时为“薄荷”等；“差”读chā时是“差别”，读chà时是“差错”。(2)下面句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A.这本书的题目是《小王子》。B.他常常说：“要时刻保持真诚。”C.我们的计划是完成任务，还是放弃任务？D.春天来了，百花齐放，鸟语花香。答案：C解析：C项中“完成任务”与“放弃任务”是并列关系，“还是”后面不需要句号，应加逗号。(3)下列句子中，与“他工作很努力”结构相同的一项是（）A.她的笑容很温暖B.我们团结一致C.记得上次的事D.花朵在风中摇曳答案：A解析：A项结构与原句均为主谓宾结构，其余选项结构不同。(4)下列句子中，词语的感情色彩为褒义的一项是（）A.他的行为令人反感B.她特别细心C.那个坏人走了D.今天天气很差答案：B解析：B项“细心”是褒义词，其余项均含有贬义或中性词。(5)下列句子中，没有语病的一项是（）A.小明昨天去学校，看见了他昨天没看见的蝴蝶。B.我今天非常高兴，因为今天是考试。C.他昨天去学校，看见了他昨天没看见的蝴蝶。D.小明今天去学校，看见他昨天没看见的蝴蝶。答案：D解析：D项语序通顺，没有重复啰嗦问题。A项存在逻辑循环，B项重复“今天”，C项语序不当。(6)下面说法不正确的一项是（）A.杜甫是唐代著名诗人，被称为“诗圣”B.李白被誉为“诗仙”，诗风豪放飘逸C.《长歌行》是一首描写自然景色的诗歌D.《石灰吟》作者是于谦，表达了诗人坚定的志向答案：C解析：C项“《长歌行》”是古乐府诗，主要表达人生哲理，不是纯描写自然景色的诗歌。(7)下列诗句中，出自《春日》的一项是（）A.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。B.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。D.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。答案：B解析：B项出自《春日》，反映了春天美好的景象。(8)下列句子中，使用了比喻修辞的一项是（）A.风儿轻轻地吹过田野。B.那个地方仿佛仙境。C.眼前的情景让我感动万分。D.天空湛蓝如海。答案：D解析：D项“湛蓝如海”使用了比喻。(9)下列说法中，与“读万卷书，行万里路”表达的意思最接近的一项是（）A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。B.塞翁失马，焉知非福。C.天道酬勤，地道酬善。D.学而不思则罔，思而不学则殆。答案：A解析：A项强调实践的重要性，与原句意思接近。(10)下面句子中，属于并列关系的一项是（）A.只有努力学习，才能取得好成绩。B.既然他来了，我们就欢迎他。C.虽然很冷，但心里暖暖的。D.今天下雨，明天阳光明媚。答案：D解析：D项表示并列关系，其余为转折、因果、条件关系。(11)下面不是传统节日的一项是（）A.春节B.元宵节C.中秋节D.重阳节答案：D解析：D项“重阳节”是传统节日，但并非最著名的，易误选。(12)下面哪句诗表达了怀乡之情（）A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。C.绿树村边合，青山郭外斜。D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。答案：B解析：B项表达了作者对国家的思念和对未来统一的期望。(13)下列词语中，近义词搭配正确的一项是（）A.纯洁——肮脏B.鼓舞——打击C.支持——鼓励D.能干——马虎答案：C解析：C项“支持”和“鼓励”均为正面词语，且意思相近。(14)下列句子中，与“小草偷偷地从土里钻出来”所用修辞一致的一项是（）A.春天来了，万物复苏。B.一颗小树苗在风中摇曳。C.花儿像红霞一般美丽。D.他沉默着，像一座高山。答案：D解析：D项“像一座高山”使用了比喻，与原句一致。(15)下列句子中，属于因果关系的一项是（）A.因为天气晴朗，我们决定去郊游。B.雨停了，天空变得晴朗。C.他今天穿了红衣服，显得特别精神。D.虽然下着雨，但我们还是去了。答案：A解析：A项“因为”引导的是因果关系。(16)下列词语中，感情色彩为贬义的一项是（）A.热情B.精神C.精明D.粗心答案：D解析：D项“粗心”为贬义词，表示做事不认真。(17)下列说法正确的一项是（）A.《水浒传》作者是吴承恩，明代小说B.《三国演义》作者是罗贯中，元末明初小说C.《红楼梦》作者是施耐庵，元末明初小说D.《西游记》作者是曹雪芹，清代小说答案：B解析：B项正确，其余均涉及作者或朝代错误。(18)下列句子中，属于直接引语的一项是（）A.他说今天会下雨。B.他说：“今天会下雨。”C.他笑着说今天会下雨。D.他今天会下雨。答案：B解析：B项使用了引号，是直接引语。(19)下面不属于寓言故事的一项是（）A.守株待兔B.精卫填海C.鹦鹉学舌D.鸿门宴答案：D解析：D项“鸿门宴”是历史故事，不属于寓言。(20)下列句子中，没有使用拟人修辞的一项是（）A.我的眼睛在黑暗中发亮。B.夏天来了，花儿开了。C.书页被风吹得哗哗作响。D.风轻轻拂过脸颊。答案：B解析：B项“花儿开了”并无拟人手法，其余均赋予事物以人的动作或特征。答案：(1)B(2)C(3)A(4)B(5)D(6)D(7)B(8)D(9)A(10)D(11)D(12)B(13)C(14)D(15)A(16)D(17)B(18)B(19)D(20)B解析：(1)常用字的读音辨析(2)标点使用辨析(3)句子结构辨析(4)词语感情色彩辨析(5)病句辨析与修改(6)文学常识判断(7)古诗名句识别(8)修辞手法判断(9)诗词内容理解(10)关联词判断(11)词语感情色彩辨析(12)诗歌内容理解(13)近义词搭配判断(14)修辞手法判断(15)关联词判断(16)词语感情色彩辨析(17)知识点辨析(18)引语类型判断(19)寓言故事判断(20)修辞手法判断二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“山重水复疑无路”的下句是：________。答案：柳暗花明又一村解析：此句出自陆游的《游山西村》，描述山重水复处突然看到希望的情景。(22)“儿童急走追黄蝶”的下句是：________。答案：飞入菜花无处寻解析：此句出自杨万里的《宿新市徐公店》，描写儿童追逐蝴蝶的情景。(23)“欲将轻骑逐穷寇”的上句是：________。答案：不破楼兰终不还解析：此句出自王昌龄的《从军行》，表现出将士们誓死不归的决心。(24)《观书有感》的作者是：________。答案：朱熹解析：朱熹是南宋著名理学家和诗人，此诗表达读书感悟。(25)“知有儿童挑促织”的上句是：________。答案：夜深篱落一灯明解析：出自叶绍翁的《夜书所见》，描绘的是秋天的夜晚场景。(26)“草满池塘水满陂”的下句是：________。答案：山衔落日去，水面逐波来解析：此句出自雷震的《村晚》，描写了自然景色。(27)《四时田园杂兴》的作者是：________。答案：范成大解析：范成大是南宋著名诗人，此诗具体描绘了农村生活。(28)“此地一为别，孤蓬万里征”的上句是：________。答案：劝君更尽一杯酒解析：此句出自王维的《送元二使安西》，表达送别之情。(29)《石灰吟》中，表达诗人坚贞不屈的名句是：________。答案：粉骨碎身全不怕解析：该句体现了作者不屈不挠的志向和品格。(30)“儿童相见不相识”的下句是：________。答案：笑问客从何处来解析：出自贺知章的《回乡偶书》，表达作者对家乡变化的感慨。答案：(21)柳暗花明又一村(22)飞入菜花无处寻(23)不破楼兰终不还(24)朱熹(25)夜深篱落一灯明(26)山衔落日去，水面逐波来(27)范成大(28)劝君更尽一杯酒(29)粉骨碎身全不怕(30)笑问客从何处来解析：(21)古诗名句直接性默写(22)古诗名句直接性默写(23)古诗名句直接性默写(24)古诗词作者辨识(25)古诗名句直接性默写(26)古诗名句直接性默写(27)古诗词作者辨识(28)古诗名句直接性默写(29)名句理解与填空(30)古诗名句直接性默写三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(1)诗中描写春天早晨的情景，指出“处处闻啼鸟”的作用是（）A.烘托寂静的环境B.描写春日的生机C.点明春天的温暖D.表达对美景的喜爱答案：B解析：诗句“处处闻啼鸟”表明春天万物复苏，生机盎然。(2)诗中“春眠不觉晓”的意思是（）A.春天的夜晚很静B.春天的早晨睡得很香C.春日里花儿盛放D.春天来得很早答案：B解析：“春眠”指春天的睡眠，形容人在春天睡得很香，“不觉晓”是不知不觉就天亮了。(3)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（）A.对春天的喜爱B.对生活的感慨C.对时间的珍惜D.对鸟儿的赞美答案：A解析：全诗表达了诗人对春天的喜爱和对自然美景的感慨，情绪明亮而柔和。答案：(31)(1)B(2)B(3)A解析：(31)(1)诗句作用分析(2)诗句含义理解(3)诗歌情感把握四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿捕之，唯戎不动。人问其故，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(1)文言词语解释：“尝”的意思是（）A.尝试B.经常C.曾经D.尝味答案：C解析：“尝”表“曾经”，可结合上下文理解。(2)题目“王戎不取道旁李”的意思是（）A.王戎不认为路边的李子好吃B.王戎不摘路边的李子C.王戎认为路边的李子是苦的D.王戎不喜欢李子答案：B解析：题目的意思是“王戎不摘路边的李子”，暗示其聪明。(3)根据短文内容，第（1）题中的“信然”一词的含义是（）A.真实可信B.真实地如此C.好像可信D.大概如此答案：B解析：“信然”指确实如此，表示事实被证实。(4)这个故事说明的道理是（）A.要善于观察，勤于思考B.做事要凭良心C.要多加实践D.做事要靠运气答案：A解析：王戎通过观察和推理得出有苦李的结论，说明了观察和思考的重要性。(5)文中“诸儿捕之”的意思是（）A.许多孩子摘李子B.大家追逐李子C.众孩子采摘李子D.寻找有李子的树答案：C解析：“捕之”一词在此文中是“摘取”的意思，因此C项正确。答案：(32)(1)C(2)B(3)B(4)A(5)C解析：(32)(1)文言词语解释(2)诗句含义理解(3)文言词语理解(4)阅读理解与道理分析(5)文言语句理解五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)我们生活的这个世界充满了奇迹。生活中，我们每时每刻都可能遇到意想不到的事情，它们总是让人感到惊喜。比如，当你在河岸边散步时，突然发现一只鸟儿从你头顶飞过，鸟儿身上仿佛披着一层金光，这便是自然界最美丽的奇迹之一。(1)文章的中心思想是（）A.描写自然景色的美B.表达对奇迹的赞赏C.说明生活中的每一刻都有奇迹D.说明自然现象的神奇答案：C解析：文章整体表达了生活中每时每刻都有意想不到的事情，属于中心思想题。(2)画线句“我们生活的这个世界充满了奇迹”在文中的作用是（）A.情感抒发B.总起句C.承上启下D.总结全文答案：B解析：该句为全文总起句，引出下文关于生活中的奇迹的描写。(3)文中“金光”指的是（）A.阳光照在鸟儿身上的反光B.闪光的鸟儿C.鸟儿飞舞的声音D.鸟儿的羽毛颜色答案：A解析：“金光”为比喻，描写阳光照在鸟儿身上的反射现象。(4)本文所用的修辞手法是（）A.拟人B.比喻C.夸张D.排比答案：B解析：文中有“仿佛披着一层金光”，是比喻句。(5)作者写这篇文章的目的是（）A.告诉我们要相信奇迹B.描写大自然中美丽的景象C.鼓励我们探索自然D.说明奇迹无处不在答案：D解析：文章意在说明生活处处有奇迹，并鼓励人们多留意。答案：(33)(1)C(2)B(3)A(4)B(5)D解析：(33)(1)中心思想归纳(2)句子作用分析(3)词语含义分析(4)修辞手法识别(5)写作意图理解（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)一天清晨，李明在公园里散步。他看到一个小女孩在草地上玩耍，蹦蹦跳跳的，很开心。李明停下脚步，想了一下，然后走过去，微笑着说：“你玩得真开心呀！”小女孩回过头来看了看他，然后继续玩耍。李明觉得这样的清晨就是最好的时光。(1)文章的主要内容是（）A.李明在公园散步B.李明与小女孩的互动C.李明的感受D.小女孩的快乐答案：A解析：全文围绕李明在公园散步展开。(2)“微笑着说”中“微笑”描写的是（）A.外貌描写B.语言描写C.动作描写D.神态描写答案：D解析：“微笑”描述人物的神态，属于神态描写。(3)下列词语中，属于褒义词的一项是（）A.满足B.奇怪C.寂寞D.沮丧答案：A解析：“满足”是褒义词，其余词语为中性或贬义。(4)文中“蹦蹦跳跳”描写的是（）A.小女孩的动作B.小女孩的笑容C.小女孩的情绪D.小女孩的外观答案：A解析：“蹦蹦跳跳”是描写动作的词语，描述小女孩在玩耍时的动作。(5)文中李明的想法对全文的表达作用是（）A.点明全文主题B.推动情节发展C.表达个人情感D.领起下文答案：C解析：李明的想法是作者表达对清晨的愉悦之情。答案：(34)(1)A(2)D(3)A(4)A(5)C解析：(34)