陕西省铜川市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-陕西省铜川市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音正确的一项是A.莘莘学子（shēn）B.褫夺（chǐ）C.刚愎（bì）D.鞭笞（chī）答案：B解析：A.莘莘（shēn），“莘”读作“shēn”，指众多；B.褫（chǐ）夺，指剥夺；C.刚愎（bì），“愎”读作“bì”，意为固执；D.鞭笞（chī），正确。(2)下列句子中，没有错别字的一项是A.他刚愎自用，把大家的意见全盘否定B.学校对学生的书写要求十分严格C.这本书的行文流畅，毫无赘漏D.每个人都应有自知之明，不可妄自菲薄答案：D解析：A.“刚愎”应为“刚愎”，无错别字；B.“书写”无误；C.“赘漏”应为“赘述”；D.“妄自菲薄”无误。(3)下列词语中，与“施行”近义词关系最密切的一项是A.实行B.实施C.行使D.行为答案：A解析：“施行”与“实行”语义相近，都指实践、执行。(4)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他工作非常努力，简直是首当其冲B.这场演出非常精彩，差强人意C.这些花灯真是美轮美奂，令人目不暇接D.这篇文章的论证不刊之论，具有很强的说服力答案：C解析：A.“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，使用不当；B.“差强人意”意为大体上还能使人满意，用在“精彩”上不合适；C.“美轮美奂”形容装饰、建筑等非常美观，使用正确；D.“不刊之论”指不可修改的言论，与“论证”搭配不当。(5)下列句子中，病句类型判断正确的一项是A.尽管天气恶劣，我们还是要去登山。B.全班同学都参加了这次竞赛，没人缺席。C.她是我最尊敬的人，她是一位战士。D.他为了回报恩情，常常帮助同学。答案：C解析：C.句子成分赘余，“她是一位战士”可以删去，避免重复。(6)下列句子中，病句类型判断正确的一项是A.他走在前面引导大家前行。B.在阳光明媚的下午，公园里人来人往，热闹非凡。C.听说老张的亲戚从国外回来，我们立刻去车站迎接他。D.这篇文章语言流畅，结构严谨，思想深刻。答案：A解析：A.语序不当，“走在前面”应为“走在前面引导大家”。(7)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是昨夜风雨大作，____，今天早上花园中落花满地。A.风雨交加、落叶缤纷B.风和日丽、阴雨连绵C.疾风骤雨、风吹花落D.阴雨连绵、风和日丽答案：C解析：“疾风骤雨”与“风雨大作”搭配；“风吹花落”描写落花现象，自然且贴切。(8)与“欲加之罪，何患无辞”意思相同的一项是A.莫须有B.随心所欲C.心怀不轨D.安于现状答案：A解析：“欲加之罪，何患无辞”意为想要给人加罪，何愁找不到借口，与“莫须有”意思相符。(9)下列句子中，语意明确的一项是A.他看见了小王和小李，但不知道是谁对他说的B.老师说：“我们今天要讨论的是《论语》和《孟子》的问题”C.他们两人是今天答应来参加比赛的D.我们已经完成了这项工作，只差几个月的时间答案：B解析：B.语意明确，没有歧义；A.有歧义，不清楚“是谁”指的是谁；C.有歧义，不清楚“答应”是哪一个人；D.逻辑混乱，“只差几个月”表达不清。(10)下列句子中，句式错误的一项是A.士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之B.本文以生动的语言描绘出一幅秋景图C.他是在一次意外中被救出的D.之事非吾所能料也答案：D解析：“之事非吾所能料也”是倒装句，“非吾所能料也”是正常语序，D.为正常语序，不是错误。(11)下列句子中，与“不刊之论”义项相同的一项是A.不可更改B.过目不忘C.身体力行D.一针见血答案：A解析：“不刊之论”指不可更改的言论，与“不可更改”同义。(12)下列句子中，成语使用恰当的一项是A.他犯了一个小错误，却被人说是首当其冲B.这篇文章语言生动，美轮美奂，获得了一等奖C.王老师上课总是娓娓道来，引人入胜D.尽管我们已取得了一点成绩，但不能差强人意答案：C解析：C.“娓娓道来”描述说话或讲课有条理、耐心，使用恰当。(13)下列句子中，病句修改正确的一项是A.只要我们努力学习，成绩一定能提高。B.听说他今天生病了，大家都很担心。C.我们要防止不再发生事故。D.她读了半小时左右的书，便去睡觉了。答案：C解析：C.原句“防止不再发生”搭配不当，应改为“防止再发生”。(14)下列句子中，“以”字用法相同的一项是A.以吾一日长乎尔B.君子不以言举人C.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐D.神情以赴，其意切矣答案：B解析：B.“以”为连词，表示“用”“凭”之意。(15)下列句子中，关联词使用正确的一项是A.虽然他很努力，但成绩却并不好B.因为他很努力，所以成绩并不好C.既然他很努力，但成绩却不好D.他之所以成绩不好，是因为很努力答案：A解析：A.“虽然……但……”构成转折关系，使用正确。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)熬药不知春已尽，雪中微见护花枝。——陈与义《春日（其一）》答案：1.这首诗通过描写春天的凋零景象，表达出诗人对时光流逝的感慨。诗中“护花枝”这一意象寄托了诗人对美好事物的珍爱与担忧。2.诗中运用了借景抒情的手法，通过描写残余的花枝与煤炉的火光，抒发了诗人对春天未尽但已逐渐逝去的情感。3.诗意深沉而不失柔美，展现了诗人对自然的细腻观察和对时光的敏感体验。解析：本诗通过“熬药”与“雪中护花枝”形成对比，表现出春天的结束与等待花开的希望。首句传达出时间的流逝与诗人的无奈，第二句“雪中微见护花枝”以意象承接，突出春日的残存希望，意境深远。全诗语言凝练，情感真挚，具有细腻的观察意象和深沉的情感表达。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)周虽旧邦，其命维新。——《尚书·周书·君陈》答案：1.“周虽旧邦”意为周虽然是一个古老的国家，“其命维新”则表示周的使命是变革与创新。此句体现了周朝建立后注重改革创新的精神。2.该句使用了对偶修辞，前后句结构对称，富有节奏感，增强了语言表现力。3.精炼的语言表达了深刻的思想内涵，体现出中华文化中“守旧创新”并重的智慧。解析：本句出自《尚书》《周书》《君陈》。全句简洁而意蕴悠远，用对偶手法展现文学之美。同时，这句话也反映了周朝在传承古老传统的同时，追求革新与发展的思想，具有重要的历史和文化意义。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)有些故事，不是为了让我们解答，而是为了让我们感受。那些未解的谜题，才是最打动人心的。就像秋叶飘落，不必追问它为何落下，只需感受它拂过枝头的温度，嗅到它飘落的香气，领略它与大地相拥的静美。我们在故事中寻找答案的同时，也在寻找自己的影子。有些答案，或许永远无法抵达，但那追逐的过程，才是生命本身的诗篇。答案：1.本文的主旨是：有些故事并不需要解答，其意义在于让我们感受其中的情感与意境。2.“秋叶飘落”这一意象在文中有什么作用？答：这个意象暗示着生命中的自然变化与无常，同时象征着未解谜题的美感，表达了作者不追求解答，而是珍惜过程的哲学思考。3.文中使用了哪种表现手法？请结合具体内容说明。答：文中运用了比喻手法，将“秋叶飘落”比作“未解的谜题”，赋予抽象概念以具体形象，增强了文章的感染力。4.作者为什么要说“有些答案，或许永远无法抵达”？请用自己的话简要阐述。答：作者认为，有些问题没有标准答案，而追寻的过程本身就是一种价值，体现了对生命过程的珍视和对精神成长的注重。解析：本文通过“秋叶飘落”的意象，表达了对未解谜题的诗意感受，主题意蕴深远，语言优美。各段落层层递进，从现象到感悟，引导读者思考生命的意义。阅读时要注意整体结构与表达技巧的结合，理解作者通过比喻、象征等手法表达的深刻哲理。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料世界本不完美，但每一个不完美之处都可能蕴藏着独特的力量。所谓“不完美的美”，是那些在瑕疵中闪光的品性，是那些在挫折中坚持的精神，是那些在遗憾中升华的情感。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：不完美亦有光在这个世界上，完美往往只是理想，而不完美却是我们真实的写照。万物皆有瑕疵，人亦然。生活不是童话故事，不会有人人称羡的完美无缺，而是由无数不完美拼凑成的画卷。而正是这些不完美，让我们看到不同的风景，感受到更深层次的生命轨迹。人世间没有一帆风顺的旅程，人生之路总有波折。一个孩子，或许并不完美，也许有身材上的缺点，或性格上稍显孤僻，也许在学习上稍逊一筹，但他也许有着一颗热爱艺术的心，也许会用温柔的心去注视周围的世界。这些不完美的特质，也许正是他独特的光芒所在。面对不完美，我们不应一味苛责，而应学会欣赏和接纳。有时候，我们看到世界深蓝的天空，却不见那细微的云彩；我们羡慕完美的人生，却忽略了那些在沟壑中长久跋涉的人。他们在不完美的现实中，用坚持与勇气慢慢走出自己的路，正因如此，他们才显得格外动容。就像一朵凋谢的花，虽然失去了光彩，但它的香气与记忆却无处不在。我们也可以在不完美中找到属于自己的力量。不完善的课堂，也许能引发更深的思考；不足的友情，也许意味着我们还需成长；窘迫的处境，也许是一个新的开始。这些曾经被我们视为“不完美”的点点滴滴，最终都会成为生命中最珍贵的财