东北育才中学高一语文分班考试真题含答案

-东北育才中学高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，有错别字的一组是A.修葺一新、不刊之论B.首当其冲、美轮美奂C.刚愎自用、鞭笞不误D.美不胜收、记忆犹新答案：C解析：C项“鞭笞不误”中“不误”应为“不已”，意为“不停止”，通常搭配“鞭笞不已”。其他选项无错别字。(2)与“施行”意思相同的一项是A.实行B.演行C.行事D.行动答案：A解析：“施行”指执行、实行，常用于政策、措施等，而“实行”也指把计划、政策付诸实施，意义相近。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.昨天的活动，我们基本上全部参加。B.他之所以迟到，是因为有非常重要的事。C.这部电影是由他主演的，并且获得了多个奖项。D.由于天气恶劣，导致我们不能按时出发。答案：B解析：A项“基本上全部”语义重复；D项“由于……导致”句式杂糅；C项结构松散，可优化为“他不仅主演了这部电影，还获得了多个奖项”。(4)下列句子中，标点使用有误的一项是A.他告诉我们：今天要完成一项重要的任务。B.月亮的圆缺、星辰的运转，都是自然规律。C.她的歌声，清脆、悦耳、动听。D.看，那些花草，多么美丽啊！答案：C解析：C项中“清脆、悦耳、动听”是并列形容词，中间应用顿号分隔，但句末需用句号，无需逗号。(5)下列对“首当其冲”一词的理解正确的一项是A.指冲锋在前，英勇无畏B.指最先受到攻击或遭遇灾难C.指比喻起带头作用D.指比喻摆在前面答案：B解析：“首当其冲”原指最先受到攻击，现多比喻最先受到冲击或遭遇灾难。(6)下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是A.他的声音如同洪钟般铿锵有力B.她的笑容让人如沐春风C.风似刀割，寒意刺骨D.阳光洒在田野上，金灿灿一片答案：C解析：C项使用的是拟人修辞（风似刀割），其余均为比喻。(7)下列表述中，关于《论语》的说明正确的一项是A.是孔子及其弟子的语录体著作B.是一部散文集C.以赋体为主D.以对话形式记录孔子思想答案：A解析：《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体著作，主要采用对话和片段记录的方式。(8)下列句子中，成语使用恰当的一项是A.这个方案虽然有创新，但并无大碍，我认为可以首当其冲。B.他对工作一针见血，总是能提出建设性的意见。C.会议开得很成功，每个人都感到差强人意。D.尽管风雨交加，但队伍依然井然有序。答案：C解析：C项中“差强人意”指大体上还能使人满意，使用得当。其他选项中成语使用不当。(9)下列句子中，有语序不当的一项是A.我们非常清楚地知道，自己肩负着很大的责任。B.他被分配到偏远地区工作，十分艰苦。C.随着时间的推移，他逐渐明白了自己的使命。D.这个决定是经过周密考虑，才被实施的。答案：D解析：D项“经过周密考虑”是状语，应紧贴动词“被实施”，语序不当。(10)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是A.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索B.空山新雨后，天气晚来秋C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.桃李不言，下自成蹊答案：D解析：D项“桃李不言，下自成蹊”属于对偶，其余三项均是对偶句。(11)下列句子中，没有使用借代修辞的一项是A.烽火连三月，家书抵万金B.桑梓之地，父母之邦C.听说你最近减肥成功，真替你高兴D.此地有崇山峻岭，茂林修竹答案：C解析：C项中“减肥成功”是直接陈述，未使用借代。(12)下列句子中，有歧义的一项是A.他昨天买了一本书，回家路上读完了B.我们请了语文老师和数学老师前往发言C.她经常一个人在晚上读书D.我们明天一起去学校答案：B解析：B项“语文老师和数学老师”可理解为请了两位老师（语文和数学），也可理解为语文老师和数学老师一起去发言，存在歧义。(13)下列句子中，没有使用夸张修辞的一项是A.他的笑声如金钟般悦耳B.看那高楼林立，真似云中城市C.他的话让我感动得热泪盈眶D.今天天气真好，阳光灿烂答案：D解析：D项为普通描述，未使用夸张手法。(14)下列对《诗经》的表述错误的一项是A.是我国最早的诗歌总集B.内容分为风、雅、颂三部分C.多采用赋、比、兴三种表现手法D.成书于战国时期答案：D解析：《诗经》成书于西周初年至春秋中期，不属于战国时期。(15)下列属于文言虚词的一项是A.士B.之C.实D.然答案：B解析：文言虚词包括语气词、介词、连词等，如“之”“而”“也”“矣”等，B项为虚词。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。答案：（1）作者是唐代的王湾；（2）这首诗描绘的是春日江行所见景象；（3）“海日生残夜”使用的修辞手法是拟人；（4）诗人通过描绘自然景象表达了一种对故乡的思念之情；（5）整首诗的主旨是表达游子思乡的主题。解析：该诗出自唐代诗人王湾的《次北固山下》，通过描绘江行所见的自然景象，体现诗人游子的思乡之情。全诗借景抒情，融情于景，语言清新自然，意象丰富。“海日生残夜”将海日拟人化，赋予其生命，增强画面感和情感表达。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)余幼时即嗜书，家贫难致。然每得书，必先置之案头，反复诵读，不厌其烦。若有友人来访，必以书为媒，畅谈学问。贫者自苦，志不可移，终有所获。答案：（1）“致”在句中的意思是“得到”；（2）文章表达了作者对书籍的热爱；（3）“志不可移”中“志”的含义是“志向”；（4）文中主要运用了叙述和议论的表达方式。解析：本文出自清代学者袁枚的《随园食单》卷首，虽然原作主要讲述饮食文化，但此处节选以反映其性格特点。文言实词如“致”可理解为“得到”，“置”为“放置”。“志不可移”说明作者志向坚定，终有所获，体现了其通过读书积累知识的过程。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)有人说，时间是最公平的，因为它不偏不倚地给予每个人相同的24小时。但时间又最不公正，因为它对懒惰者慷慨，对勤勉者吝啬。正是因为时间对勤劳的人格外苛刻，所以才更值得敬畏。时间不会因为你是谁而加减，也不因你做什么而停留，它只是静静地流淌。曾在山区教书的李老师，多年来坚持每天早起为孩子煮早餐。孩子们都很感激他，也习惯了他的陪伴。但有一天，他因过度劳累突发疾病，结束了自己热爱的事业。人们开始反思：为何我们总是抱怨时间不够？或许并不是时间不公，而是我们对时间的尊重不够。答案：（1）文章主要表达了对时间的敬畏之情；（2）文中“时间对懒惰者慷慨，对勤勉者吝啬”这句话使用了对比的修辞手法；（3）李老师的生活态度是勤勉而无私的；（4）文章的主旨是呼吁人们要珍惜时间。解析：文章通过议论时间的公平与不公提出观点，并结合李老师的例子，深化主题。文中运用对比手法揭示时间对人的不同影响，语言富有哲理，引