专题08七选五-备战2023年高考英语母题题源解密（解析版）

专题08七选五【母题来源一】2022年全国卷甲卷【母题题文】ImportantThingstoKnowWhenDiningOutCultural（文化的）diningetiquette(礼节)mightsurpriseyouwithsomeofitsimportantrules.___36___.Knowingsometips（动名词短语作主语）willhelpensure（确保）thatyouhaveanenjoyable（愉快的）mealwithfriendsorfamily—nomatterwhereyouareintheworld.ChopstickRulesThewayyouhandlechopsticks（定语从句）isimportanttoavoidannoying（avoiddoing…避免做…）yourcompanions.Whenyouputthemdownbetweenbites,alwaysputthemdowntogethersotheyareparallelwiththeedgeofthetableinfrontofyou.___37___.HandsorUtensils(餐具)InIndiaandtheMiddleEast,it’sconsideredveryrudetoeatwithyourlefthand（it作形式主语）.PeopleinFranceexpectyouto（期待某人做…）eatwithautensilineachhand.___38___,insteadpreferringto(更喜欢做…)usetheirhands.InChile,youmaynevertouchanyfoodwithyourfingers.PeopleinThailandgenerallyusetheirforksonlytopushfoodontotheirspoons.MakingRequests___39___.InPortugal,thiswouldbeaseriousmistake,becauseitshowsthechefthatyoudon’tliketheirseasoningskills（宾语从句）.Similarly,inItaly,neveraskforextracheesetoaddto（增加到）yourfood.Someoftheseculturaldiningetiquetterulesmayseemrandom（随意的）andstrange,buttheyareimportantinvariouscountries.___40___,themorecomfortable（舒适的）you’llbegintofeelwithitsforeignculturalpractices.A.ThemorefriendsyoumakeinyourlifetimeB.ThemoretimeyouspendinanygivencountryC.Mexicansconsideritinappropriate(不合适的)toeatwithutensilsD.Don’tgetcaughtmakinganembarrassing（令人尴尬的）mistakeatarestaurantE.It’sagoodsignforthechefifyoumakeamess（一片杂乱）aroundyourplateF.Neverstickthemupright（直的）inyourfoodorcrossthemasyouusethemG.Itmayseemlikeasimplerequesttoaskfor（寻求）saltandpepperatameal【语篇导读】本文介绍了不同国家的餐桌礼仪。36.【答案】D【解析】根据文章标题“ImportantThingstoKnowWhenDiningOut(外出就餐时要知道的重要事情)”可知，本文主要介绍的是外出就餐时应该知道的重要事情。由此可知，D项“Don’tgetcaughtmakinganembarrassingmistakeatarestaurant(不要在餐馆犯尴尬的错误)”符合语境，其中“atarestaurant”对应标题中的“WhenDiningOut”，同时引起下文“Knowingsometipswillhelpensurethatyouhaveanenjoyablemealwithfriendsorfamily—nomatterwhereyouareintheworld.(知道一些技巧将有助于确保你和朋友或家人一起享受一顿愉快的晚餐——无论你在世界的哪个地方)”。故选D。37.【答案】F【解析】根据本段小标题“ChopstickRules”可知，本段主要讲述的是使用筷子的规则。根据上文“Whenyouputthemdownbetweenbites,alwaysputthemdowntogethersotheyareparallelwiththeedgeofthetableinfrontofyou.(当你在吃的间隙把它们放下来的时候，一定要把它们放在一起，这样它们就和你面前的桌子边缘平行了)”可知，此处讲述了正确使用筷子的方式。由此可知，F项“Neverstickthemuprightinyourfoodorcrossthemasyouusethem(不要把它们笔直地插在你的食物中，也不要在使用它们时交叉放置)”讲述的也是使用筷子时的注意事项，符合此处语境，其中“them”指的是上文的“chopsticks”。故选F。38.【答案】C【解析】根据本段小标题“HandsorUtensils(餐具)”可知，本段主要讲述的是手和餐具的问题。根据上文“InIndiaandtheMiddleEast,it’sconsideredveryrudetoeatwithyourlefthand.PeopleinFranceexpectyoutoeatwithautensilineachhand.(在印度和中东，用左手吃饭被认为是非常不礼貌的。法国人希望你每只手拿一个餐具吃饭)”及下文“insteadpreferringtousetheirhands(相反更愿意使用他们的双手)”可知，此处在讲述不同国家就餐时习惯使用哪只手的问题。由此可知，C项“Mexicansconsideritinappropriatetoeatwithutensils(墨西哥人认为用餐具吃饭是不合适的)”符合语境，与下文形成转折关系。故选C。39.【答案】G【解析】根据本段小标题“MakingRequests”可知，本段主要讲述的是用餐时提请求的问题。根据下文“InPortugal,thiswouldbeaseriousmistake,becauseitshowsthechefthatyoudon’tliketheirseasoningskills.Similarly,inItaly,neveraskforextracheesetoaddtoyourfood.(在葡萄牙，这将是一个严重的错误，因为这向厨师表明你不喜欢他们的调味技巧。同样，在意大利，永远不要要求在食物中添加额外的奶酪)”可推知，在一些国家，用餐时提出要求是很无礼的。由此可知，G项“Itmayseemlikesimplerequesttoaskforsaltandpepperatameal(吃饭时要盐和胡椒看似很简单)”符合此处语境，其中“request”是关键词，说明，在用餐时提出一些我们看来很平常的要求在某些国家是无礼的。故选G。40.【答案】B【解析】根据下文“themorecomfortableyou’llbegintofeelwithitsforeignculturalpractices.(你就会对它的外国文化习俗感到越舒服)”可推知，此处指在一个国家待得越久，就会越习惯当地习俗，且此处是“the+比较级，the+比较级”结构，B项“Themoretimeyouspendinanygivencountry(你在某个国家待的时间越长)”符合文意，引出下文。故选B。【母题来源二】2022年全国高考新高考I卷【母题题文】FitnessMagazinerecentlyrananarticletitled“FiveReasonstoThankYourWorkoutPartner.”（过去分词作后置定语）Onereasonwas:“You’llactuallyshowup（出现）ifyouknowsomeoneiswaitingfor（等待）youatthegym,”whileanotherread:“__36___”Withaworkoutpartner,youwillincreaseyourtrainingeffortasthereisasubtle(微妙)competition.So,howdoyoufindaworkout（锻炼）partner?Firstofall,decidewhatyouwant（宾语从句）fromthatperson.___37___Ordoyoujustwanttobephysicallyfit（健康的），abletomovewithstrengthandflexibility（灵活性）?Thinkabouttheexercisesyouwouldliketodowithyourworkoutpartner.Youmightthinkaboutpostingwhatyouarelookingforonsocialmedia（宾语从句）butitprobablywon’tresultin（导致）ausefulresponse（回应）___38___Ifyouplanonworkingout（锻炼）inagym,thatpersonmustbelongto（属于）thesamegym.Mypartnerpostedherrequestonthenoticeboardofalocalpark.Hernoticeincludedwhatkindoftraining（宾语从句）shewantedtodo（定语从句）,howmanydaysaweekandhowmanyhoursshewantedtospend（定语从句）oneachsession,andherage.Italsolistedherfavoritesportsandactivities,andprovidedherphonenumber.___39___Youandyourpartnerwillprobablyhavedifferentskills.___40___Overtimebothofyouwillbenefit—yourpartnerwillbeabletoliftmoreweightsandyouwillbecomemorephysicallyfit.Thecore(核心)ofyourrelationshipisthatyouwillalwaysbetheretohelpeachother.A.Yourfirstmeetingmaybealittleawkward（令人尴尬的）.B.Aworkoutpartnerusuallyneedstolivecloseby.C.You’llworkharderifyoutrainwithsomeoneelse.D.Doyouwanttobeabetterathleteinyourfavoritesport?E.Howcanyouwriteagood“seekingtrainingpartner”notice?F.Justacceptyourdifferencesandlearntoworkwitheachother.G.Anynoticeforatrainingpartnershouldincludesuchinformation.【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了如何找到一个一起锻炼的伙伴。【答案】C【解析】根据前文“FitnessMagazinerecentlyrananarticletitled“FiveReasonstoThankYourWorkoutPartne.”Onereasonwas:“You’llactuallyshowupifyouknowsomeoneiswaitingforyouatthegym,”(《健身杂志》最近刊登了一篇题为《感谢健身伙伴的五个理由》的文章。一个理由是：“如果你知道有人在健身房等你，你就会去锻炼。”)”可知，这里陈述另一个和别人一起锻炼的理由。第一个理由是“You’ll…if”的结构，根据句式一致的原则，可优先看选项C。在根据句意，C选项正是另一个理由，所以选择项C“You'llworkharderifyoutrainwithsomeoneelse.(如果你和别人一起训练，你会更努力。)”符合上下文语境。故选C。【答案】D【解析】根据前文“Firstofall,decidewhatyouwantfromthatperson.(首先，决定你想从那个人身上得到什么。)”和后文“Ordoyoujustwanttobephysicallyfit,abletomovewithstrengthandflexibility?(或者你只是想要身体健康，能够移动的力量和灵活性?)”，根据关键信息“Or”以及“or”后面的问句，可确定空格处应该也是一个类似结构的问句，可确定答案在DE中。根据内容，空格处应该填写反问自己结伴锻炼的目的。所以选择项D“Doyouwanttobeabetterathleteinyourfavoritesport?(你想在你最喜欢的运动项目上成为更好的运动员吗?)”符合上下文语境。故选D。【答案】B【解析】根据前文“Youmightthinkaboutpostingwhatyouarelookingforonsocialmedia,butprobablywon'tresultinausefulresponse.(你可能会考虑在社交媒体上发布你想要的东西，但可能不会得到有用的回应。)”和后文“Ifyouplanonworkingoutinagym,thatpersonmustbelongtothesamegym.(如果你打算在健身房锻炼，那个人一定是同一个健身房的。)”可知，选择的伙伴应该是同一个地区的，或者离的比较近。所以选择项B“Aworkoutpartnerusuallyneedstolivecloseby.(锻炼伙伴通常需要住在附近。)”符合上下文语境。故选B。39.【答案】E【解析】根据前文“Mypartnerpostedherrequestonthenoticeboardofalocalpark.Hernoticeincludedwhatkindoftrainingshewantedtodo,howmanydaysaweekandhowmanyhoursshewantedtospendoneachsession,andherage.Italsolistedherfavoritesportsandactivities,andprovidedherphonenumber.(我的搭档把她的要求贴在了当地公园的布告栏上。她的注意事项包括她想要做什么样的锻炼，每周多少天，每次培训要花多少小时，以及她的年龄。它还列出了她最喜欢的运动和活动，并提供了她的电话号码。)”可知，本段作者以自己的锻炼伙伴为例，说明寻找锻炼伙伴布告所要包括的信息。所以选择项G“Anynoticeforatrainingpartnershouldincludesuchinformation.(任何锻炼伙伴的布告都应包括这些信息。)”中的“notice”以及“suchinformation”符合上下文语境。故选G。40.【答案】A【解析】根据前文“Youandyourpartnerwillprobablyhavedifferentskills.(你和你的伴侣可能有不同的技能。)”和后文“Overtime,bothofyouwillbenefit--yourpartnerwillbeabletoliftmoreweightsandyouwillbecomemorephysicallyfit.(久而久之，你们双方都会受益——你的伴侣会举起更多的重量，你也会变得更健康。)”可知，“differentskills”和“bothofyouwillbenefit”暗示要学会求同存异，一起合作，共同提高。所以选择项F“Justacceptyourdifferencesandlearntoworkwitheachother.(接受你们的不同，学会彼此合作。)”符合上下文语境。故选F。【母题来源三】2022年1月浙江卷【母题题文】Ihavethesame24hoursinadayasyoudo,butIhavemadespecificchoicethatallowmetomakethemostof（充分利用）everyday（定语从句）andstillfeelhappyandrelaxed.____11____Pickthemostimportant.____12____Focuson（集中）spendingtimethatforyouisfunandproductive（有效的）.IchosethelifeofanadviserbecauseIliketoworkwithcompanies,butdon'twantthelifeofabigcompanyCEO.Mychoicesarebasedon（以…为基础）thelifestyleIwant.Combineyouractivities.Manypeoplegocrazytryingtofigureouthowtospendtimewithfriendsfamily,work,play,etc.____13____Findwaystoenjoytheminacombinedmanner.Buildyoursociallifearoundpeopleyourworkenvironment.Findpeopleinyourcompanywhosharecommoninterestsanddevelopyourcareer(职业)aroundthepeopleandactivitiesyoulove.____14____Youwouldthinklearningtakesmoretimefromyou,butactuallytherearealwaysnewwaysofdoingthingsthatcansaveyoutimeondailytasks,freeingyouupforthemostimportant.Alwaysbelookingforanewwaytogainbackanhourhereorthere.Lightenup.Theworldwon'tcometoanendinmostcasesjustbecauseyouleftafewthingsundone.Celebrateprogressandkeeprefining(改进)towardahappyproductiveexistence.____15____Everycompletionisasmallvictorythataddsupinabigway.A.Speedup.B.Beanactivelearner.C.Stoptryingtobalancetimebetweenthemall.D.Makechoicesaboutwhatismeaningfulinyourlife.E.Thethingsyoudowellusuallygiveyougreaterjoy.F.Perhapsthesetipswillhelpyoumakethemostofyourtime.G.Thisiswhymakinglistsisimportantinanyproductivityhandbook.【分析】本文是说明文。作者给出了既可以充分利用时间又可以快乐放松的有效建议。【答案】F【解析】上文“Ihavethesame24hoursinadayasyoudo,but1havemadespecificchoicethatallowmetomakethemostofeverydayandstillfeelhappyandrelaxed.(我和你一样，每天都有24小时，但我做了具体的选择，让我充分利用每一天，仍然感到快乐和放松)”说明作者做出选择，充分利用每一天，但仍旧感到快乐和轻松，根据下文段落小标题可知，下文就如何充分利用每一天给出了建议，因此空格处应是承上启下，F项中的“helpyoumakethemostofyourtime”与上文“tomakethemostofeveryday”一致，“tips”引出下文的建议，因此F项“也许这些建议会帮助你充分利用你的时间”符合语境，承上启下。故选F。【答案】D【解析】根据段落标题“Pickthemostimportant.”可知，本段建议挑选最重要的，下文“Focusonspendingtimethatforyouisfunandproductive.(把时间花在那些对你来说有趣和富有成效的事情上)”说明要挑选一些有趣的和富有成效的事情去做，D项中的“whatismeaningfulinyourlife”与标题中的“themostimportant”一致，下文是对“Makechoices”具体解释。因此推断D项“选择你生活中有意义的东西”符合语境。故选D。【答案】C【解析】上文“Manypeoplegocrazytryingtofigureouthowtospendtimewithfriends,family,work,play,etc.(许多人疯狂地试图弄清楚如何在朋友，家庭，工作，娱乐等方面度过时间)”说明许多人想要弄清楚在生活中如何分配好时间，下文“Findwaystoenjoytheminacombinedmanner.(找到一种结合的方式来享受它们)”说明可以把事情组合在一起享受，因此推断空格处与上文是转折关系，说明不要试图均衡时间，C项“不要试图在它们之间平衡时间”符合语境。故选C。【答案】B【解析】空格处为段落小标题。根据下文“Youwouldthinklearningtakesmoretimefromyou,butactuallytherearealwaysnewwaysofdoingthingsthatcansaveyoutimeondailytasks,freeingyouupforthemostimportant.Alwaysbelookingforanewwaytogainbackanhourhereorthere.Alwaysbelookingforanewwaytogainbackanhourhereorthere.(你可能会认为学习需要花费了你更多的时间，但实际上总有一些新的方法可以为你节省出做日常事务的时间，为你腾出时间去做最重要的事情。寻找在这里或者那里赢回一个小时的新方法)”可推断，本段讲述学习虽然花费很多时间，但总是能有一些方法为你节省时间做其他事情，因此要做有效的学习者。因此推断B项“做有效的学习者”为段落标题，故选B。【答案】G【解析】下文“Everycompletionisasmallvictorythataddsupinabigway.(每一次的完成都是一个小的胜利，累积起来就是一个大的胜利)”说明事情要一件一件去做，G项中的“makinglists”与之呼应，因此推断G项“这就是为什么列清单在任何生产手册中都很重要的原因”符合语境，this指代上文“Theworldwon'tcometoanendinmostcasesjustbecauseyouleftafewthingsundone.Celebrateprogressandkeeprefining(改进)towardahappyproductiveexistence.(在大多数情况下，世界不会因为你没做完几件事而走向末日。庆祝进步，不断改进走向一个快乐而富有成效的存在)”解释了列出清单一件一件完成任务的原因。故选G。【课程标准解读】从近五年七选五全国卷来看，说明文为主，议论文不是常考类型，但也不能忽略。阅读理解“七选五”议论文，通常采用三段式文章（three⁃paragraphessay）。第一段导入将要讨论的话题；第二段是文章的主体——正文，作者对某个问题展开具体的论述。该部分可由一段、两段、三段或多段组成，对问题的不同方面展开论述。最后一段是对前文的总结或结论。【命题意图】高中英语阅读七选五题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析理解长难句的能力。可以说，此题型是对语言能力和阅读理解能力的综合测试。【得分要点】记叙文的阅读一要抓住时间、地点、人物、起因、经过和结果六要素，二要弄清记叙的顺序，三要把握好人物的情感和态度。如果记叙中所涉及的人物较多，还要弄清人物之间的关系。在阅读解题时，首先要通读全文，弄清六要素和记叙的顺序，特别要注意文章中所提到的多个时间、地点、人物，理清起因、经过和结果；然后阅读选项，弄清事情的起因、经过和结果，根据故事发展的线索、事物的先后顺序、指代、同词重现等下上文信息确定答案。【六大方略】方略一|略读文章抓大意以最快的速度跳跃式地浏览文章的大小标题、首段、每段的首句，以及表示句、段关系的连接性词语(特别是however,but等后的内容)等重要部分，以了解文章的基本结构和内容大意。事实上，一般只需花5～10秒阅读大小标题和第一段首尾句即可。方略二|重点阅读上下句因为正确选项必定会与上下句之间语义衔接、逻辑通顺，解题时大多只看上句，或只看下句，就可基本确定答案。事实上，如果没有时间来得及通读或细读，或者基础不够扎实即使读也读不懂，建议通过以下技巧，也基本上可以得满分。方略三|看看结构变轻松在解题过程中，除了每做一道有把握的题后就在7个选项中将其画掉缩小范围外，通过观察语言结构也可将选择范围大大缩小，心情变得更加轻松，一般可将7个选项缩小到2～4个选项，碰对的机率大大提高。方略四|词语复现显神功作者或说话人在谈论某个话题或主题时，与主题相关的词语必定会以原词、同义词或近义词等形式在上下文中重复出现，这种现象叫词语复现。同一个词的重复出现叫原词复现；以同义词的形式重复出现，叫同义复现；以近义词或近义表达(意思相近，表达方式不同)的形式重复出现，叫近义复现；以词义相同而词性不同的形式重复出现，叫同根复现。还有上义词与下义词的复现(adult是teacher,parent的上义词，而teacher,parent就是adult的下义词)。方略五|代词逻辑亦管用我们知道，七选五就是考查上下文之间的衔接，而代词是语篇衔接的重要手段之一，故解题中要善于利用这一衔接手段。如：方略六|篇章需要基本功有的题利用文章或段落的“总—分”结构关系来解，也很管用，但需要以下基本功：懂得整篇文章的基本结构或段落的语篇结构通常是主题句(总)+支撑句(分)(分述主题的具体内容/说明原因/举例证明等)。如：【十大技巧】技巧一|从细节逻辑上判断——因果关系在做题时最重要的是要读懂空白前后的句子，明白这几句话的确切意思，然后根据意思的连贯性或逻辑性从选项中选取正确答案。在读懂意思的基础上，判断它们之间的关系来进一步确认答案。因果关系主要指前后的句子有着原因和结果之间的关系，这种关系往往说明了前因后果或者前果后因等情况。表示因果关系的连词有asaresult结果，thus/therefore因此，so(such)...如此……以至于等。技巧二|从细节逻辑上判断——转折关系转折关系主要指英语行文中后句对前句构成逆转逻辑关系。如果空格前后两句话之间是逻辑上的逆转，则空格处很有可能是个转折逻辑的句子。表示转折关系的连接词有：however然而等。技巧三|从细节逻辑上判断——例证关系前后句的某句是为了证明另一句而举的例子。例证的形式多样，但就其本质而言无非是思维上的形象（例子、类比等）和抽象（观点）的辩证关系，用到的思维过程无非就是基本的归纳（从例子到观点）和推理（从观点到例子）。技巧四|从细节逻辑上判断——递进关系递进关系主要指英语行文中后句对前句是一种顺承逻辑关系。如果空格前后两句话之间是逻辑上的层进关系，则空格处很有可能是个递进的句子。表示递进关系的连词有：also也,而且,further另外(的),furthermore而且，此外等。技巧五|从细节逻辑上判断——平列关系表示列举关系的有：firstly第一,首先secondly第二,thirdly第三inthefirstplace第一，首先foronething首先等。技巧六|从词汇线索上判断——代词指代英语表达中的代词出现的频率极高，代词的作用是指代前面提及的名词或形容词概念，巧妙利用这样的指代关系和根据代词的单复数差异可以准确而快速地解题。技巧七|从词汇线索上判断——同义词/近义词英语前言后语之间往往有同义词、近义词、近义表达语甚至相同词汇的重复使用，这是我们解题的一个很好的判断线索。其实就其本质而言，上文讲的代词和下文将涉及的上下义词和同一范畴词都是特殊的同义/近义词。技巧八|从词汇线索上判断——同畴词上下义词和同一范畴词就是前者包含了后者，或可以说后者是前者的一个子集。利用前后句中这样的特殊的同义关系常常可以很轻松地解题技巧九|从试题位置上判断——问题在段首假如问题出现在段首，它通常是段落主题句。认真阅读后文内容，根据段落一致性原则，查找同义词或其他相关的词，推断出主题句。通常正确答案的最后一句与空白后的第一句在意思上是紧密衔接的，因此这两句间会有某种的衔接手段，尤其当选项是几句话时。技巧十|从试题位置上判断——问题在段尾所选答案是引出下一段的内容。如果在选项中找不出与前文之间的关联，此时可考虑与下一段开头是否有一定的衔接。认真阅读下一段开头几句，看是否与选项的最后一句紧密连接起来。分析与前文是转折或是对比关系。此时要注意在选项中查找表示转折、对比的关联词，同时注意选项中所讲内容是否与前文在同一主题上形成对立、对比关系。如果第一段的段尾是空白，要认真阅读，看此处是细节还是主题。通常文章第一段要提出文章的主题，如果在段尾提出主题，会用一些信号词如转折词引出来，正确答案中应有这样的特征词。段尾通常是结论、概括性语句。注意在选项中查找表示结果、结论、总结等的信号词，如therefore,asaresult,thus,hence,inshort,tosumup,toconclude,inaword等词语，选项中也可发现前文的同义词句。1[2021·南昌市一模]HowtoStartaHabitofMakingArtMakingartcanreducestressandanxiety（焦虑）andimproveyourmood.Butyoudon'thavetobeafull-timeartisttogetthosehealthbenefits.__1__Andthemoreyoudoit,thebetter.Herearethethingsyouneedtoknowtokick-startyourcreativearthabit.__2__Infact,therearenodifferencesinhealthoutcomesbetweenthosewhoidentify（确认，识别）themselvesasexperiencedartistsandthosewhodon't（定语从句）.Sonomatterwhatyourskilllevelis,you'llbeabletofeelallthegoodthingscomingwithmakingart.It'sgoodtofigureoutyourwayofcreativeexpression.Startwithwhatyouenjoy.Anythingthatengages(吸引住)yourcreativemindisgoodforyou.Youcandothatthroughmanyactivities:fingerpainting,cooking,baking,oilpainting.Anddon'tfeellikeyouhavetosticktoonething.__3__Youcanthinkaboutmakingartlikeanyhealthyhabit,suchaseatingwellorexercising.Justasyoumaketimetowork,exerciseandhangoutwithfriends,youshouldmaketimeforyourartisticcreation.Doingjust10minutesofarteachdaycandowonders.Inadditionto（除了…）carvingouttime,youcanalsocarveoutaphysicalspaceinyourhomeforart.__4__Ifspaceisanissue,putitallinacontainerthat'seasilyaccessible.Themoreyou'reabletomakeartaregularhabit,themore（the+比较级…the+比较级…越…越…）you'relikelytogetthisgreatreward:thiswonderfulthingthathappenswhenyou'reinthezone.__5__Wecanfeelthatflowwhenfillinginlineswithcolorandwhendrawingpleasingbackgrounds,suchasjungleorgardenscenes.A．Scientistscallit“flow”．B．Dowhateveryou'reinterestedin.C．Allyouneedtodoisjustmakeart.D．Itfreesmeuptoexplorenewideas.E．Setup（设定）acornertableforyourartsupplies.F．Makingarthelpsusmakesenseof（意识到）feelings.G．Everyonehastheabilityofcreativeexpression.语篇类型：说明文主题语境：人与自我——生活与学习——如何培养艺术创作的习惯【导语】本文主要介绍了艺术创作对身心健康的作用以及如何培养艺术创作习惯。1.C【解析】考查上下文衔接。根据空处上句可知，你无需成为全职的艺术家来获得这些健康益处；根据空处下句可知，你做得越多越好。据此可知，空处应介绍你需要做的事情，C项(你所需要做的就是进行艺术创作)承接上文，引出下文，符合语境。2．G【解析】考查段落主旨句。根据空处位置并结合文章结构可知，空处为该段主旨句；根据空后内容可知，该段主要说明每个人都有创造性表达能力，故G项正确。3．B【解析】考查上下文衔接。根据空处上文可知，你可以通过很多活动来做到这一点：手指画、烹饪、烘焙、油画。不要觉得你必须坚持做一件事。据此可知，B项(做你感兴趣的事情)承接上文，符合语境。4．E【解析】考查上下文衔接。由空前一句可知，除了腾出时间，你还可以在家里腾出一个地方来进行艺术创作。E项承接此句，建议在角落摆一张桌子放你的艺术用品，故E项正确。5．A【解析】考查上下文衔接。A项中的“flow”与空后一句中的flow相呼应，代入A项后可知，A项中的“it”指代空前一句中的“thiswonderfulthing”，A项衔接上下文，符合语境，故A项正确。2.[2021·昆明市“三诊一模”质量检测]Amanmayusuallybeknownbythebookshereadsaswellasbythecompanyhekeeps,forthereisthecompanionshipofbooksaswellasofmen.__1__Agoodbookmaybeamongthebestoffriends.It'sthesametodaythatitalwayswas,anditwillneverchange.Itisthemostpatientandcheerfulofcompanions.__2__Italwaysreceivesuswiththesamekindness,amusingandinstructingusinyouth,andcomfortingandsupportingusinage.__3__Theydosojustastwopersonssometimesdiscoverafriendbytheadmirationwhichtheybothhaveforathird（定语从句）.There'saproverb,“Loveme,lovemydog.”Butthereismorewisdominthis:“Loveme,lovemybook.”Thebookisatruerandhigherbondofunion.Mencanthink,feel,andsympathizewitheachotherthroughtheirfavoriteauthor.Booksintroduceusintothebestsociety.__4__Wehearwhattheysaidanddid（宾语从句）;weseethemasiftheywerereallyalive;wesympathizewiththem,enjoythem;theirexperiencebecomesours,andwefeelasifwewereactorsoractresseswiththeminthesceneswhichtheydescribe.Thereisastoryoftwomen:onewasaking,whodreamedeverynightthathewasabeggar;theotherwasabeggar,whodreamedeverynightthathewasaprince,andlivedinapalace.__5__Butwhenweread,wemaynotonlybekingsandliveinpalaces,but,whatisfarbetter,wemaytransportourselvestothemountainsortheseashore,andvisitthemostbeautifulpartsoftheworld,withouttiredness,inconvenienceorexpense.A．Imaginationissometimesmorevivid（生动的）thanreality.B．Booksaretomankindwhatmemoryistoaman.C．Nothinginbookscanlongsurvivebutwhatisreallygood.D．Itdoesn'tturnitsbackuponusintimesofdifficultyorhardship.E．Theybringusintothepresenceofthegreatestmindsthathaveeverlived.F．Andoneshouldliveinthebestcompanywhetheritmaybethecompanyofbooksormen.G．Mendiscovertheirlikingforeachotherbythelovetheyeachhaveforabook.语篇类型：议论文主题语境：人与自我——生活与学习——与好书为伍【导语】书本如同朋友，无论择书还是择友，我们都应择其最佳者而从之。好书如益友，可以陶冶性情，增长见识，指引方向，还可以让我们凭借想象神驰群山，畅游海滨，遍访世界上最美丽的地方，却没有疲惫、不方便且不花钱。语篇类型：议论文主题语境：人与自我——生活与学习——与好书为伍1．F【解析】考查上下文衔接。该句为首段尾句，起着承上启下的作用；根据上文可知，有人以人为伴，也有人以书为伴；根据下文介绍的好书对我们的益处可以判断，空处说的是“无论是书还是人，我们都应该以最好的为伴”，故F项正确。2．D【解析】考查上下文衔接。空处位于段中，全段都在讲好书的益处，上文提到，好书是最有耐心且令人愉快的伙伴；据此可知，D项“在困难或艰难时期，好书不会背叛我们”符合语境。3．G【解析】考查段落主旨句。空处位于该段句首；根据空后一句可知，这就像有时两个人因为敬慕同一个人而成为朋友一样。G项“人们通过彼此对一本书的喜爱来发现对彼此的喜欢”和下文形成类比。故G项符合语境。4．E【解析】考查上下文衔接。根据该段首句可知，书籍引导我们进入最优秀的社会群体。空处承上启下，说明好书的作用：它们把我们带到历代伟人巨匠的面前。故E项符合语境。5．A【解析】考查上下文衔接。上文提到了国王和乞丐的故事，下文出现了转折，读书时我们不仅可以成为国王，住在王宫里，而且更妙的是，我们可以神驰群山，或畅游海滨，我们也可遍访世界上最美丽的地方，而没有疲惫、不方便且不花钱。故A项“想象有时比现实更生动”衔接上下文，符合语境。3[2021·东北三省四市教研体一模]PrinciplesofDevelopingtheYouth'sLeadershipSkills—Lookforleadershippotentialineveryone__1__.Noteveryonefeelscomfortableleadingameetingorspeakingatanevent,buttheymaybeabletotalktoteachersaboutaprojectordraftalettertotheschoolorcommunitynewspaper.It'sworthwhileto（做…是值得的）thinkaboutallofthewaystheyouthcangetinvolved（参与）.—Taketimetogivethemmeaningfulfeedbackandbuildtheirself­confidenceItcanbedifficulttofindtimetomeetwiththeyouthindividually,butitisimportant.Plantomeetregularlywithcoreleadersandbeonthelookoutforimpromptu(即兴的)individualmeetings.__2__.Furtherplanscanbediscussedduringthemeetingsandtheyouthcanhavemorecourage.—OpportunitiesarewhentheyouthleadprojectsoractivitiesSometimesit'shardtotakeastepbackandplaythesupportiverole,butitistheonlywaytodevelopleadersauthentically(真正地)（定语）.Butsometimesyouaskayouthtotakeownershipofataskandthendecidetodoityourself.__3__.Whenleadersdonotcomethroughwithanassignment（任务）,it'simportanttoholdthemaccountable.Theyouthwillfeelaccomplishedafterworkinghardandgrowup.—__4__Trainingcanbefacilitatedwithin­housestafforanoutsideresourceperson,sotheyouthfeelconfidentintheirknowledgeandskills.Astasksgetmoreadvanced,theleveloftrainingshouldprogressaswell.Atthesametime,youmustexaminetheskillsandassistanceyouprovidetothegrouptoensurethatexpectationsareclearandthatfollow­upstakeplacetoinquireaboutanyextrasupportneeded.__5__.A．Thatcanleaveanegative（负面的，消极的）impactB．BuilduptheirconfidenceandcheerthemupC．OfferlotsoftrainingandclearguidanceD.ThinkofeveryyoungpersonassomeonewhopossessesleadershipabilityE.Makesureyoungpeoplehavetheguidanceneededtocompleteagreed­uponactivitiesF．ThesecouldhappenwhilewalkingwithayouthtogetasnackbeforeorafterameetingG．Leadershipskillscanbeabsorbedin（专注于）classroomlearningthroughthebeliefinlearnedoptimism.语篇类型：说明文主题语境：人与自我——生活与学习——培养年轻人领导技能的原则【导语】本文介绍了培养年轻人领导技能的几个原则，包括在每个人身上寻找领导才能潜质、提供大量培训和清晰的指导等。1．D考查上下文衔接。根据该部分的标题Lookforleadershippotentialineveryone(在每个人身上寻找领导才能潜质)可知，D项(把每个年轻人都当作拥有领导能力的人)符合语境。2．F考查上下文衔接。根据上文中的“beonthelookoutforimpromptu(即兴的)individualmeetings”可推知答案为F，因为该选项表述的是可能发生的与年轻人单独会面的情景。3．A考查上下文衔接。根据该部分标题可知，该部分主要讲让年轻人领导项目或活动，但空前一句讲有时候你让年轻人承担一项任务又决定自己来做，结合该部分主旨可知，这样做不好，故A项符合语境。4．C考查段落小标题。根据本段中的“Trainingcanbefacilitated”“theleveloftraining”“assistance”“support”可知，本段主要涉及培训和指导，故答案为C。5．E考查上下文衔接。根据最后一段选出的标题Offerlotsoftrainingandclearguidance可知，选项E符合语境，衔接上文，意思是确保年轻人得到所需的指导来完成商定的活动。4[2021·云南省第一次高中毕业生统一检测]STEMisaneducationcurriculum（科目）thatfocusesonthesubjectsofscience,technology,engineeringandmathematics.__1__.That'swhySTEMeducationprogramsarebecomingmoreandmorepopular（表语从句）.Butwhatdotheseprogramsoffer?Willparticipationin（参加）themreallymakeadifference（有影响，起作用）?Herearesomeoftheiradvantages.•BuildupconfidenceDuringSTEMeducationactivities,studentslearninasafeenvironmentthatallowsthemtofailandtryagain.STEMeducationstressesthevalueoffailureasalearningexercise,whichwillhelpstudentstoembrace（拥抱，接纳）mistakesaspartofthelearningprocess（定语从句）.Thisallowsstudentstobuildconfidence,enablingthemtokeepgoingwhenthegoinggetsrough.__2__.•EncourageexperimentationWithoutrisk­takingandexperimentation,manyofthetechnologicaladvancementsthathaveoccurredinthelastcoupleofdecadeswouldnotbepossible.Manyoftheseinnovations(新方法，新发明)werecreatedbypeoplewhoweretoldthattheirideaswouldn'tworkandtheirresponsewas,“Let'stryitandsee.”__3__.Byexperimentingandtakingrisks（冒险）duringlearningactivitiesstudentscanformthisattitude.•__4__STEMeducationcanbetaughttostudentsofallabilitylevels.Studentsofvaryinglevelsofabilitycanworktogetherinteamstofindsolutionstoproblems,recorddata,writereports,givepresentations,etc.Theresultisstudentswhounderstandhowtocooperatewith（合作）othersanddevelopteamspirit.Promotetechuse•__5__.So,whenstudentscomeacrossnewtechnologies,theywillbepreparedto（准备）acceptthem,insteadofbeinghesitantorfearful.Thiswillgivethemtheupperhandinthegloballandscape，astheworldisbecomingincreasinglytech­centered.A．InspireteamworkB．TeachessentiallifeskillsC．STEMeducation­teachesstudentshowtosolveproblemsD．ThistypeofattitudecanbeencouragedwithSTEMlearningE．Afterall,failureispartoftheprocessthatfinallyleadstosuccessF．ThesesubjectsenablestudentstothinkcriticallyandcreativelyG．STEMlearningteacheskidsaboutthepoweroftechnologyandinnovation语篇类型：说明文主题语境：人与自我——生活与学习——参加STEM教育项目的好处【导语】STEM指的是科学、技术、工程和数学。本文介绍了参加STEM教育项目的好处，包括增强自信心、鼓励尝试等。1．F考查上下文衔接。根据空后一句可知，此处需要说明为何这些学科越来越受欢迎。F项适合此处，且F项中的“Thesesubjects”与空前一句中的“th