《Java程序设计》教学大纲

《Java程序设计》教学大纲课程编号：806302004课程名称：Java程序设计英文名称：JavaProgrammingLanguage课程类型：专业基础课总学时：64讲课学时：48实验学时：16学时：64学分：4适用对象：计算机科学与技术专业本科生先修课程：计算机导论、（C/C++语言程序设计）课程性质、目的和任务程序设计是计算机学科及电子信息学科各专业本科的核心专业基础课程。开设Java程序设计课程的目的是，进行程序设计和面向对象方法的基础训练；应用新技术开发各种适用于网络环境的应用程序。本课程通过全面、系统地介绍Java语言的基础知识、运行机制、多种编程方法和技术，使学生理解和掌握面向对象的程序设计方法，理解和掌握网络程序的特点和设计方法，建立起牢固扎实的理论基础，具备综合应用程序的设计能力。本课程具有很强的实践性和实用性。不仅要注重理解基本知识，更要注重培养软件设计的基本技能。实践性环节是巩固所学理论知识、使理论与实际相结合的一项必不可少的重要环节，是提高程序设计能力和计算机操作能力的有力保障。通过上机实验，训练学生计算机操作的基本技能，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，从而达到理论联系实际的目的，使学生真正掌握所学的理论知识，并把基本概念和原理运用到工程实际中去。教学基本要求本课程是理论与实践并重的课程，要求学生既要掌握数据结构的基础理论知识，又要掌握操作计算机和运行程序的基本技能；能够熟练运用Java语言编制具有中等难度的应用程序，在实践中培养独立分析问题和解决问题的作风和能力。本课程的基本要求如下。了解Java语言的特点，理解Java应用程序的运行原理。掌握在JDK环境中编辑、编译和运行Java程序的操作方法。掌握Java语言的基本语法成分，通过类、接口、异常处理等机制表达和实现面向对象程序设计思想。掌握Java的多种实用技术，包括Java图形用户界面、多线程技术、Applet应用程序、文件操作和流技术、通过URL访问网络资源方法和Socket通信技术。了解和熟悉Java在更广泛领域的应用技术，包括数据库应用和Web应用。教学内容及要求Java概述了解Java语言的特点和核心技术。熟悉Java程序的两种基本形式，理解由Java虚拟机支持的程序运行机制。熟悉Java开发运行环境JDK。Java语言基础掌握Java语言的基本语法成分，包括标识符与关键字、数据类型、运算符、表达式、变量声明等语言成分，掌握分支、循环等流程控制语句的语法和使用。掌握数组类型的声明和动态内存申请，掌握以基本数据类型和类的两种方式声明和使用字符串。面向对象的核心特性理解类的封装性、继承性、多态性等面向对象程序设计思想的基本概念。掌握类的声明、封装、继承和运行时多态的设计原则和实现方法。接口、内部类和包掌握接口声明、类实现多个接口的方法。理解内部类的概念和应用场合，掌握声明内部类的方法。理解包的概念，掌握创建自定义包、声明导入包的方法。异常处理了解程序中各种错误的性质及处理方式。理解异常处理机制的运行方式，掌握Java异常处理的基本方法，具备发现及处理程序错误的能力，使应用程序具有稳定性和可靠性。图形用户界面掌握Java组件的使用方法，包括窗口、框架、对话框、面板、文本编辑框、按钮、组合框及菜单组件等。理解委托事件处理模型，掌握不同组件、不同事件的事件处理方法，设计出能够响应事件的Java图形用户界面。理解Java的组件布局方式，熟练使用多种用于控制组件相对位置的布局管理器。熟悉在组件上绘图的方法。多线程理解线程的概念，掌握创建、管理和控制Java线程对象的方法。掌握实现线程互斥和线程同步的方法。Applet应用程序理解Web应用的基础知识，理解Applet应用程序的运行方式和生命周期。掌握Applet应用程序的设计方法，掌握嵌入在HTML中的Applet标签；理解Applet的各种状态及变化条件，熟练使用与Applet状态改变有关的方法实现对Applet的控制。熟悉Applet支持的多媒体和动态网页技术，包括绘制图形、显示图像、播放音频文件等。熟练使用线程技术实现Applet的动态效果。输入/输出流和文件操作理解文件和流的概念，理解流在文件操作中的作用。掌握Java提供的各种字节流类和字符流类的功能和使用方法，掌握Java的标准输入/输出方法。掌握文件操作的基本方法，熟悉对文件操作的File类、文件过滤器、文件对话框和RandomAccessFile随机存取文件类。熟悉在对象之间通过流传递数据的方法。网络通信熟悉通过URL访问网络资源方法，掌握通过URL类和URLConnection类获得指定网络资源内容和文件属性，理解流在获得文件内容中的作用。理解Socket通信原理，掌握使用ServerSocket类和Socket类进行Socket通信的程序设计方法。数据库应用理解关系数据库系统的基本概念，掌握结构化查询语言SQL的数据操作和数据查询语句。了解JDBC各种数据库驱动程序类型，熟悉JDBCAPI提供的接口和类，掌握连接数据库、执行SQL语句、处理结果集等操作方法。JSP理解动态网页概念，了解JSP文档的特点和执行过程，了解基于JSP的Web应用结构、JSP容器Tomcat的安装和运行方法。熟悉JSP基本语法、隐含对象、编译指令、操作指令以及JavaBeans技术等。实践环节Java程序设计课程是一门理论和实践相结合的课程，不仅仅要注重理解基本知识，更要注重培养软件设计的基本技能。实践性环节是巩固所学理论知识、使理论与实际相结合、提高程序设计能力和计算机操作能力的一项必不可少的重要环节。因此，习题课、课后习题、上机实验和课程设计等都是加强程序设计训练所必需的。本课程安排的上机实验学时为16学时，课内开设的8个实验说明如下。实验1熟悉Java程序的编辑、编译和运行及Java语言基础训练 2学时实验2类的封装性和继承性设计 2学时实验3设计实现接口的类及异常处理 2学时实验4图形用户界面设计 2学时实验5线程设计 2学时实验6Applet应用程序设计 2学时实验7输入/输出流和文件操作 2学时实验8Socket网络通信 2学时每次实验后均要求学生写出实验报告，实验报告内容包括：题目、题意解释、题意分析、设计方案、流程描述、源程序清单、程序运行结果、程序存在问题和改进意见等。除此之外，学生还必须安排课外时间进行上机实验做课后的习题。本课程另有一周课程设计。课外习题及课程讨论本课程通过课堂讲授例题、课堂练习、课后习题、上机实验以及课程设计等各个实践环节，对学生进行系统的程序设计训练。所有例题、课堂练习题、课后习题、上机实验题都是精心挑选的，由浅入深，环环相扣，步步推进，调动学生的主动性和自觉性并培养学生写程序的兴趣。除了课内安排的课堂练习和讨论、期中测验、复习课以外，每次课后都要求学生做至少2个完整的程序，并定期检查学生做作业的情况，作业的数量和质量占平时成绩的一部分。教学方法与手段本课程的课堂教学采用板书与多媒体相结合的方式进行。其中，前半程有关Java语言语法内容采用板书教学，后半程有关JDK环境的使用和图形用户界面程序的运行需要采用多媒体的方式进行演示。采用多媒体方式的课堂讲授需要配有多媒体课件。各教学环节学时分配章节（或内容）讲课习题课讨论课实验其它合计第1章Java概述2第2章Java语言基础42第3章面向对象的核心特性62第4章接口、内部类和包42第5章异常处理4第6章图形用户界面62第7章多线程42第8章Applet应用程序42第9章输入/输出流和文件操作42第10章网络通信42第11章数据库应用4第12章JSP2