部编版小学语文三年级下册15《小虾》练习试题

部编版小学语文三年级下册15《小虾》练习试题同学们，学习了《小虾》这篇课文，我们认识了那些有趣又可爱的小虾。下面就让我们通过一些练习来巩固所学的知识，看看谁掌握得最好吧！一、基础知识积累与运用（一）看拼音，写词语请认真拼读下面的音节，在田字格中规范地写出相应的词语。tōngtǐ（）zhúozhuǐ（）bódòu（）qiánzi（）jiàodà（）yǒuqù（）sǎluò（）xùnsù（）réngrán（）wēixiǎn（）xiūxi（）yīzhāngyīzhāng（）（二）给下列汉字注音并组词1.背（）________（）________2.兴（）________（）________3.藏（）________（）________（三）比一比，再组词脚（）料（）虾（）即（）角（）科（）吓（）既（）（四）写出下列词语的近义词或反义词1.近义词：通体——（）追逐——（）透明——（）激烈——（）2.反义词：透明——（）安静——（）危险——（）后退——（）二、词语搭配与句子练习（一）照样子，在括号里填上合适的词语例：（透明）的小虾1.（）的缸（）的小虾（）的胡须2.（）地游（）地搏斗（）地休息（二）用加点的词语写句子1.要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去。要是……就……_________________________________________________2.它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。有的……有的……有的……_____________________________________三、阅读理解与感悟（一）根据课文内容填空1.才长大的小虾通体（），像（）似的；长大的虾稍带（），特别是（），像（）一样。2.小虾吃东西的时候非常（），总是先用（）轻轻碰一下食物，然后迅速（），接着再碰一下，又（），直到觉得没有危险了，才用两个（）捧着食物吃起来。3.要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落（），一路上（）着，像（）一样。（二）读句子，回答问题“我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。”1.这句话中的“它们”指的是谁？_________________________________________________2.从这句话中，你体会到“我”对小虾怎样的感情？_________________________________________________四、拓展与表达（选做）你喜欢小虾吗？为什么？请用几句话写一写你眼中的小虾，或者描述一次你观察小动物的经历。__________________________________________________________________________________________________________________________________---参考答案：一、（一）通体追逐搏斗钳子较大有趣洒落迅速仍然危险休息一张一张（一）1.bēi背包bèi后背2.xīng兴奋xìng高兴3.cáng躲藏zàng宝藏(组词合理即可)（三）（答案不唯一，合理即可）脚步角落；材料科学；小虾吓人；即使既然（四）1.全身追赶透亮热烈2.浑浊热闹安全前进二、（一）1.（一口）的缸（有趣）的小虾（细长）的胡须(答案不唯一)2.（自在）地游（激烈）地搏斗（安静）地休息(答案不唯一)（二）(句子通顺合理即可)三、（一）1.透明玻璃灰黑色腹部小灯笼2.小心钳