辽宁葫芦岛市绥中县第一初级中学2025-2026学年度第二学期第二次质量监测七年级生物试卷(文字版含答案)

2025-2026学年度第二学期第二次质量监测七年级生物试卷※考试时间35分钟试卷满分30分第一部分选择题（本部分包括15道小题，每小题1分，共15分，每小题只有一个最符合题目要求的选项。）一、单项选择题：（本题共15小题，每题1分，共15分）1.下列关于如图的叙述，正确的是（

）

A.①是胆囊，可以分泌胆汁B.②是消化道最膨大的部分，也是最主要的消化器官C.③分泌的消化液流入小肠，含有多种消化酶D.①因为含多种消化液，所以是吸收的主要器官2.食品安全问题，关乎我们的生命安全和身体健康。下列关于食品安全的表述比较合理的是（

）A.过了保质期的面包仍然可以食用B.用水浸泡叶类蔬菜，可减少农药残留C.有“虫眼”的蔬菜含农药少，可放心购买D.有异味的剩菜剩饭可以直接食用3.儿童、青少年正处于身体生长发育的关键时期，手术后伤病员伤口需要恢复，因此这两类人应该多吃以下什么食物（

）A.土豆、馒头、地瓜 B.花生、芝麻、肥肉C.鱼、蛋、奶 D.苹果、梨、桃4.太空的失重环境容易造成航天员骨质疏松。为促进钙质吸收，航天员可适当补充（

）A.维生素C B.维生素D C.维生素B₁ D.铁5.人体需要的营养成分有很多种，各种营养的缺少，会造成患者出现不同的症状。下面各项所列的营养物质与对应的缺乏时的症状，错误的一项是（

）A.维生素A—夜盲症 B.维生素C—贫血症C.维生素D—佝偻病 D.碘—地方性甲状腺肿6.明明没吃早饭就去上学，上午第三节课时感到头晕、乏力。出现这种症状的主要原因是他的身体中缺乏（

）A.脂肪 B.蛋白质 C.糖类 D.无机盐7.下图中X、Y、Z三条曲线表示食物中脂肪、淀粉、蛋白质三种营养物质在消化道（依次用A、B、C、D、E表示）中被消化的程度，下列有关叙述正确的是（

）

A.脂肪的消化曲线为YB.淀粉、蛋白质分别在消化道的口腔和小肠开始被消化C.由图可知脂肪、淀粉、蛋白质的起始消化位置不同D.由图可推测C是消化营养物质的主要器官8.下图为人体消化、吸收的过程示意图。①~⑤表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是（

）（

）是含酶的人乳、⑤M9、液原酶、粉和酶，能对胆汁至脂肪的是

A．催化蛋白质消化的消化酶来自③④⑤B．④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠C．③内含有脂肪酶，可以分解脂肪D．X表示大肠，是吸收a、b、c的主要场所9．下列关于呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（

）A．骨、软骨作为支架，保证呼吸通畅B．鼻腔黏膜中的毛细血管内的血液能温暖吸入的冷空气C．鼻腔内和气管内的黏液能湿润吸入的空气D．咽部的纤毛将外来的尘粒和细菌等清扫到鼻腔，再排出体外10．食物和空气进入人体时共同经过的器官是（

）A．咽 B．喉 C．气管 D．食道11．通过呼吸运动，肺实现了与外界环境的气体交换．下列关于平静呼吸的表示，正确的是（

）A．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＞大气压→气体入肺B．胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＜大气压→气体出肺C．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺D．胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＞大气压→气体入肺12．呼吸系统的主要器官是（

）A．鼻腔 B．肺 C．喉 D．气管13．人体的呼吸道不具有的功能是（

）A．温暖空气 B．清洁空气 C．湿润空气 D．进行气体交换14．近年来雾霾天气频繁出现，雾霾天气时，空气中的细颗粒物PM2.5可以随着人的呼吸到达肺，引发慢性阻塞性肺疾病、哮喘等，细颗粒物PM2.5进入肺的途径是（

）A．鼻→咽→食管→气管→支气管→肺B．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺C.口→鼻→喉→气管→支气管→肺 D.咽→口→喉→气管→支气管→肺15.今年是建党103周年，长沙市的很多单位都举行了“红歌比赛”的活动。当队员们吐气唱出动听的歌声时，下列描述错误的是（

）A.胸廓容积逐渐变小 B.肋骨向下、向内运动C.膈肌收缩 D.膈顶部上升二、非选择题：（每空0.5分，共15分）16.（每空0.5分，共5分）下列图中图1表示模拟肺部呼吸运动的实验，图2是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图3是人体内某部位气体交换示意图。请据图回答下列问题：（1）图1中的A、B、C、D分别模拟的是人体的

、

、

、

。（2）实验中使D向上运动，这模拟的是人体的

（填“吸气”或“呼气”）过程，此时肺内的气体压力与外界的气体压力的关系如图2中的

段。（填“AB”或“BC”）（3）图3表示

之间的气体交换，此交换的原理是

，气体交换后，血液中的氧气含量

，二氧化碳含量

。（填“增加”或“减少”）17.（每空0.5分，共5分）馒头是中国人的传统主食，馒头中的淀粉、蛋白质和脂肪等营养物质经过消化和吸收，最终为人体生命活动提供物质和能量。在探究“消化液对馒头中淀粉的消化”实验中，小林的实验过程如下表。试管标号①②③放入物品A馒头碎屑和2毫升唾液B馒头碎屑和2毫升清水C馒头块和2毫升唾液处理

方法充分搅拌充分搅拌不搅拌将3支试管一起放到37℃的温水中；5~10分钟取出3支试管；各滴加2滴碘液，摇匀。观察实验现象，回答下列问题：（1）将3支试管都放入37℃温水中保温5分钟，37℃温水模拟的是人体的

。（2）①号试管内的物质

（填“变蓝”或“不变蓝”），原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解成了

。（3）②号试管内的物质

（填“变蓝”或“不变蓝”）。（4）③号试管内物质局部变成蓝色，说明

的咀嚼作用会影响消化，所以吃饭时要做到细嚼慢咽。（5）实验中，①、②号试管充分搅拌，是模拟口腔中

的搅拌作用。（6）设置①号试管和②号试管进行实验的目的是形成

，便于得出实验结果。（7）馒头最终被小肠中的

、

（以上两空均填消化液）彻底分解成

，为生命活动提供能量。18.（每空0.5分，共5分）下面是观察血液组成的实验。请根据实验及相关图像回答问题：实验一：将20mL的人的血液放入装有几滴5%的柠檬酸钠（抗凝剂）的试管中。轻轻振动试管，静置一段时间（甲图）。实验二：取少量人的血液制成血涂片，在显微镜下观察，图乙是观察到的物像图。（1）血液静置一段时间后，可以观察到血液有明显的分层现象。③是

，它的主要功能是运输

，它的数量少或血红蛋白含量低，会造成

。（2）当人患肺炎时，图乙[

]

的数量会明显增多，它的主要功能是

。（3）皮肤轻微划伤后，能促进止血和加速凝血的细胞是

。（4）图甲中①是

，它的主要成分有

（写出三种即可）。（5）输血是为了抢救病人，安全输血极为重要，一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救。输血时应以输入

为原则，在情况紧急时，A型血的病人可输入A型血和少量的

型血。试卷答案选择题（每题1分，共15分）12345678910CBCBBCCBDA1112131415CBDBC非选择题（每空0.5分，共15分）16.（每空0.5分，共5分）（1）气管胸廓肺膈肌（2