1.5亿以上数的认识 课件(共22张)人教版数学四年级上册

1.5亿以上数的认识第一课时万以上数的认识1

下面这几个数你会读吗？

30706900

7000543

61000000

读作：三千零七十万六千九百读作：七百万零五百四十三读作：六千一百万怎样读亿以内的数？复习导入你能读出全球人口的数量吗？探究新知4全球人口8000000000人。自主探究想一想：含有个级、万级和亿级的数，按怎样的顺

序读？亿级的数怎样读？读一读：自己试着读一读。全球人口8000000000人。读作：八十亿亿亿位十亿位百亿位千亿位个位十位百位千位万位十万位百万位千万位8000000000亿级十位数读作：八十亿亿亿位十亿位百亿位千亿位个位十位百位千位万位十万位百万位千万位8000000000不是整亿的数是不是也可以按亿以内的数的读法来读呢？试着读一读：10040002000400305000000

四千零三亿零五百万000一百亿四千万二千哪些0没读，哪些0读了？1.每级末尾不管有几个0，都不读。

2.其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。小组交流：亿以上的数怎么读？先分级，再从最高级读起。读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。还要注意什么位置上的0不读，什么位置上的0要读，读几个0。(教材P11)读作：九十二亿读作：二百六十七亿零五百万读作：五千零八十亿四千万三千读作：三亿零七十万零四百300700400读出下面各数。920000000026705000000508040003000做一做625000000110403060607020100001.用自己喜欢的方法，又准又快地读出下面各数。206410000巩固运用读作：六百零七亿零二百零一万读作：二亿零六百四十一万读作：一亿一千零四十万三千零六十2080000000309000500000读作：六亿二千五百万读作：二十亿八千万读作：三千零九十亿零五十万2.选一选（把正确答案的序号填在括号里）。（1）下列各数中，一个零也不读的数是（）。

A.3500070000

B.30507000

C.350007000（2）读360000280时，要读出（）个0。

A.1

B.2

C.3CA

从多位数53040090080000中去掉5个0，使剩下的9个数字（前后顺序不变）组成的九位数不用读0，这个九位数可能是多少，把它读出来。534980000读作：五亿三千四百九十八万

（答案不唯一）提示：每级末尾的0都不读。拓展提升通过这节课的学习，你有什么收获?课堂小结第二课时写数时，应该注意些什么？复习导入写出下面横线上的数。（1）一个人的心脏一年大约跳动四千二百万次。写作：40075700写作：42000000（2）地球赤道周长约四千零七万五千七百米。探究新知自主探究1.自学教材第12页上半部分的内容。2.想一想：亿以上的数该怎么写？写出下面各数。三亿三十亿九千万一千五百七千零三亿零二十万5千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位

3三亿：三十亿九千万一千五百：七千零三亿零二十万：30000000001500900070

0

300000

0

20亿万亿万零零亿亿以上的数该怎么写？1.先看这个数有几级，再从最高级写起。2.哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。（1）三十三十万三十亿（2）一百零七一百零七万一百零七亿

301071.写出下面各组数。3000000000300000107000010700000000做一做(教材P12T2)

二十五亿

写作：

四百九十亿零六十万写作：五千零四亿零七百万一千三百零六

亿亿亿万万2.250000000049000600000500407001306写作：一个九位数，各个数位上数字之和是20，这个数最大是（