六年级上册语文《期末句子专项练习》

六年级上册语文期末复习句子专题训练学校：班级：姓名： （1）雨点打在头上，才是世界上最美的事呢改为反问句） （1）再说，又有多少人能够去居住呢改成陈述句）春天的榕城，阳光温暖明媚，空气清新湿润，真是一个19.参照例句.根据提示把事物的特点写具体。,。 ①这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四②放学后，小语与老师讨论活动的相关事宜。请根据情境，用“说”“我觉得可以组织书法展览、演讲比赛等活动…”小语自信地22.读读下面精彩的句段，并学着写一写。改陈述句： 线句中的逻辑关系很感兴趣，请使用这种事物之间的逻25.将下面人物的心理活动补充完整。 27.读句子，注意加点的词语，说说自己从中体会到“我”怎样理活动。②再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，29.若从下面的题目中选一个写作文，你会选择哪些事例或从哪些方那些温暖的时光欢声笑语满校园快乐32.把下列描写“月光”的比喻句补充完整。①月光照进窗子，茅屋里的一切好像，显得格外清34.按要求改写句式。句话写下来。36.按要求写句子。37.按要求改写句子。38.根据要求写句子。40.根据要求写句子。41.按要求写句子。42.读一读，体会人物复杂的内心世界。试着写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我43.下面的句子写出了人入迷的样子。读一读，试着写一写类似的情景。44.日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语，和45.根据要求完成下列句子练习。46.根据要求完成下列句子练习。这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。48.缩句。49.用关联词语把下面的两句话合成一句话。50.按要求写句子。六年级上册语文期末复习句子专题训练学校：班级：姓名：这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹？有一段时间，我们没有不迷上斗竹节人的。徐徐的微风吹散了薄薄的云雾，皎皎的月光霎时间洒满了庭院。小明太不听话了，他老是在家里和妈妈唱对台戏。思是伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。月儿把人们的思念收集起来。闰土心里的稀奇事，让我不得不羡慕。贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。怦地跳着。我忐忑不安地想：“得想一个看似合理的理由才能逃过惩罚……怎么办？要不然就说是猫跳上去不小心碰倒了花瓶……不行，还是实话实说吧，至少……要做一个诚实的孩子们怎能不喜欢这样的老师呢？太阳像一个圆圆的红气球，慢慢地从东方升了起来。小女孩因为受到了豌豆的鼓舞，所以病慢慢好了。科学创造了生活每一粒豌豆都被射了出去。这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。天空挂着圆月。大豆即将成熟了，真是丰收在望。路边的花草向我们招手。这首诗是哀歌。枣核说，大家都不用愁，它有办法！不能不说飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。没有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞。那本书被郝副营长点燃了。 但是我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。（1）雨点打在头上，才是世界上最美的事呢改为反问句）雨点打在头上，难道不是世界上最美的事吗？他轻声说，他知道我希望真的有那么一天。生气：爸爸心里那股火气，就像火球一样在胸膛里乱滚。只见他一言不发，把书本啪地往地上一扔，我和妹妹都吓了一跳。修辞手法：拟人仿写句子：波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。做完作业后，我们要认真检查并改正作业中的错误。书是什么？是知识的宝库，是灵感的爆发，是一生的挚友，是进步的阶梯。他看书。听了抗震救灾英雄的故事，我们都为之肃然起敬。日子像流水一样很快就过去了。人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。书是指路牌，指引我们通往成功之路。（改为转述句）张指导员不由得一愣，摇了摇头，说他也没有见过电灯。在老师的教育下，我们认识水平提高了。虽然火星的大气层找到了水汽，但是水汽的含量非常少，因而火星不会有生命存在。热的日子里给我们一丝清凉；母爱，是明灯，在迷茫的日子里给桑娜补帆关公说，酒暂时先斟下，他去去就来。现在我又听到了那熟悉可爱的乡音和爽朗的笑声。其实我有的是时间，工作麻烦一点儿不必介意。汽车的尾气味，我没闻到；噪耳的人声，我也没听到；哗哗的大雨，我更没感受到。我只是在找着失散的家人。又能保护地球。即使实现“中国梦”的道路上有千难万险，也不能阻挡我们前进的步伐。改为转述句：老人又可怜起那条大鱼来，他对着鱼说，他到死也要跟鱼在一起。露露觉得自己干了一件非常了不起的大事情。男女老少飞过来。竹节人被老师没收了。农民一有了土地，整个生命就被投入了土地。蜡烛被一阵风吹灭了。他们被疲劳和干渴折磨得有气无力。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真令人惊叹啊！（1）再说，又有多少人能够去居住呢改成陈述句）再说，根本没有多少人能够去居住。难道人类能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去吗？我们只有精心地保护地球，保护地球的生态环境，才能让地球更好地造福于我们的子孙后代。走了许久，远远地望见了一条回的明如玻璃的带子——河。教室是那么宽敬明亮。操场是那么宽阔平坦，校园的一切都是那么关好。春天的榕城，阳光温暖明媚，空气清新湿润，真是一个将“春天的榕城”改为“榕城的春天”。19.参照例句.根据提示把事物的特点写具体。①表现花朵的繁多：站在楼上往下望，望不到花田的尽头；走了一百里，还是鲜花的海洋。②表现教室的整洁：从窗外看，教室里的桌子摆得整整齐齐；在教室里巡视，每个角落的物品也都是整整齐齐的。低矮弱小，但顽强抗争。我发现改写后(前后)效果更好，因为改写后的句子更富有节奏感，更具力量，表达的情感也更加强烈。。①这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又又能保护地球。②放学后，小语与老师讨论活动的相关事宜。请根据情境，用“说”“老师，可以让我来组织这次活动吗?”小语请求道。“我觉得可以组织书法展览、演讲比赛等活动…”小语自信地表达22.读读下面精彩的句段，并学着写一写。轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。改陈述句：这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？我对老师们的勇敢，不得不从心底里感到无限的敬佩。你瞧，有的小球迷眼睛瞪得大大的，目不转睛地盯着足球，有的小球迷一边观看一边还手舞足蹈，有的小球迷脸上露出兴奋线句中的逻辑关系很感兴趣，请使用这种事物之间的逻字母是拼音的组成部分，而拼音是学习汉语的必备工具，汉语又是语言的其中一种。风徐徐吹过来，轻轻抚摸人们的脸颊。我把妈妈喜欢的花瓶打碎后，顿时慌了神，该怎么办呢?妈妈肯定会严厉地批评我。突然一阵脚步声传来，难道是妈妈回来了?我的心跳得更加厉害了。25.将下面人物的心理活动补充完整。渔夫问桑娜，他不在，桑娜在家里做些什么呢?他像一头雄狮，大吼一声，震天动地。昨天我们怀着梦想而来，今天我们在一方净土中学习，明天我们将走向更为广阔的舞台。菜地里,鲜蔬嫩美。27.读句子，注意加点的词语，说说自己从中体会到“我”怎样理活动。终于盼来了雨，可以穿上雨衣淋雨了。②再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，时间到了，今天不能穿着雨衣出去了。阳光照在雪后的小路上，小路上像铺了一条洁白的地毯；阳光照在白雪覆盖的大树上，大树上像开满了雪白的梨花。29.若从下面的题目中选一个写作文，你会选择哪些事例或从哪些方那些温暖的时光欢声笑语满校园快乐那些温暖的时光：老师帮因病落下功课的我补课；学习中遇到难题，老师耐心给我讲解并鼓励我；体育课不小心扭伤脚，同学、老师带我去医务室。我轻轻探了探窗外，指尖也沾上了两三片雪花。我激动地站起身，挥舞着围巾就欢快冲进了院子。小草从土里探出脑袋，嫩绿嫩绿的。柳树抽出了新枝，随风飘舞。桃花、杏花竞相开放，红的像火，粉的像霞，到处一片生机勃勃的景象。老人迈进小院。即使这些设想能实现，也没多少人能够去居住。这真是了不起的奇迹啊！句)“问题”后面加上“之一”萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了。教学楼矗立在学校东北角，共有五层，和旁边的实验楼相比，它显得雄伟壮观。32.把下列描写“月光”的比喻句补充完整。①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清②月光似潺潺的流水，从夜幕中泻下来。小明看到前面的叔叔随地扔香蕉皮，赶忙上前捡起香蕉皮并扔进了垃圾箱，他劝叔叔说：“叔叔，我们要爱护环境，不能随便扔垃圾。”34.按要求改写句式。 闰土的心里有无穷，无尽的希奇的事，不能不让我向往。闰土的心里有无穷.无尽的希奇的事，怎能不让我向往?句话写下来。我选(②):这张脸上满是沟壑纵横的皱纹，仿佛岁月用刀在他脸上刻过一般。他微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，36.按要求写句子。贝多芬弹曲子。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。蜡烛被一阵风吹灭了。贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。37.按要求改写句子。弯弯的月亮像一把镰刀挂在空中。故宫体现了风格。层层高厦，缕缕阳光，簇簇鲜花，构成了这样秀丽温馨的城市。38.根据要求写句子。马宝玉举起一块像磨盘一样的石头向敌人砸去。三十万人的目光一齐投向主席台。 给人以温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十儿根铁索，使人感到深深的寒意。大扫除开始了，全班同学热情高涨，扫的扫，拖的拖，干得不亦乐乎。小明干得尤其卖力，他是负责擦窗户的。看，他先用湿抹布擦一遍，再用旧报纸“精加工”，窗户被他擦得干干净春天的早晨，只听见鸟儿在枝头上歌唱的声音，只听见花儿们的窃窃私语。40.根据要求写句子。有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。弯弯的月亮好像一条小船。那个发明竹节人的家伙，难道不是坐这种课桌上长大的吗？教师玩竹节人。虽然我们在窗外没找到竹节人，但是一点儿都不沮丧。41.按要求写句子。这是多么了不起的奇迹啊！老头创造了绿洲。环境污染成为当今世界性的三大社会问题之一。42.读一读，体会人物复杂的内心世界。试着写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。如果这样老师会怎么看我呢？同学会怎么评价我呢？不，我不 即使挨批评，也是我应该承担的……着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我开始发试卷了，我久久没有听到老师念自己的名字，心怦怦乱跳，只觉得耳朵发热，脸上火辣辣的，手心儿却冒出冷汗。我心乱如麻，如坐针毡，希望能有奇迹出现，是不是老师把自己的卷子排错了位置呢？是不是老师将自己的卷子漏掉了呢？ 也许，也许这只是一场梦呢……43.下面的句子写出了人入迷的样子。读一读，试着写一写类似的情景。他那精彩的演讲深深地吸引着台下的观众，上千人的会场鸦雀无声，她与所有的观众一样，坐直了身子，静静地听着，眼中却充满了晶莹的泪花。我家的小弟弟对动画片特别着迷，只要一看起来，就什么也不顾了，眼睛直勾勾地盯着电视屏幕，一动不动，任凭你怎么叫他，他也不理你。她急忙从书架上取下那本书，找个无人注意的角落蹲下，迫不及待地读起来，一页、两页……面部表情也随着书中的情节变 直到书店的日光灯忽地亮起来，她才发觉自己已经蹲在那里读了两个多钟头了。44.日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语，和跑龙套的演员在荧幕上亮相的机会不多。45.根据要求完成下列句子练习。敌人被五位壮士利用险要的地形打得落花流水。广场汇集了队伍。46.根据要求完成下列句子练习。因为闰土是闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。我想，这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。天空中挂着圆月。伯父摸着胡子，笑了笑，说，还是他的记性好。这么冷的天，那个