2026年天津(中考)语文真题带答案

-2026年天津(中考)语文真题带答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A．．．．．．．．．．（农谚）B．．．．．．．．．．（缭绕）C．．．．．．．．．．（埋怨）D．．．．．．．．．．（提防）答案：C解析：A项“谚”读作yàn，B项“绕”读作rào，D项“防”读作fáng，C项“怨”读作yuàn，正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A．．．．．．．．．（层出不穷）B．．．．．．．．．（出其不意）C．．．．．．．．．（息息相关）D．．．．．．．．．（别出心裁）答案：C解析：A项“层”应为“连”，B项“其”应为“人”，C项正确。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A．他总是一副不以为然的样子，面对别人的问题从不认真回答。B．这本书的内容枯燥无味，读起来真是首当其冲。C．老师让我们充分发挥想象力，设计出一个妙笔生花的方案。D．面对困难，他们总是临危不惧，表现得非常坚强。答案：D解析：A项“不以为然”意为不认为是对的，应用于否定态度，而非态度冷淡；B项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇不幸，用在此处不当；C项“妙笔生花”形容文笔很好，应用于写作方面，而非方案设计；D项正确。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A．虽然他年纪大了，但仍然保持着活力和干劲。B．因为下雨，所以导致今天运动会取消了。C．在学习和工作中，我们要不断地提高自己的能力与水平。D．我们要学习他那种见义勇为的精神和行为。答案：A解析：B项“因为……所以……”与“导致”重复；C项“能力和水平”搭配不当；D项“精神和行为”“精神”与“行为”重复，结构不清晰。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①_________，江春入旧年。②会当凌绝顶，_______。③晴空一鹤排云上，_______。④_________，却话巴山夜雨时。⑤予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，_______，_______。⑥先帝不以臣卑鄙，_______，三顾臣于草庐之中。⑦予独爱莲之出淤泥而不染，_______。⑧醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。答案：①海日生残夜②一览众山小③便引诗情到碧霄④何当共剪西窗烛⑤北通巫峡，南极潇湘⑥箫然谢病⑦濯清涟而不妖⑧答：意不在酒解析：第④题答案需根据上下文理解“何当共剪西窗烛”乃李商隐《夜雨寄北》中名句，填空时需注意完整诗句结构。(6)文学文化常识填空（2分）《关雎》出自《诗经·国风·_______》。答案：周南解析：《关雎》选自《诗经》中的《国风·周南》，是《诗经》的开篇之作，描写爱情的美好。(7)综合性学习/语言运用（4分）请把下面句子翻译成对联形式：霜叶红于二月花。答案：霜叶红于二月花，水光潋滟晴方好。解析：上联“霜叶红于二月花”出自杜牧《山行》；下联需要与之对仗工整，意境匹配，且“水光潋滟晴方好”出自苏轼《饮湖上初晴后雨》。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》中鲁迅回忆了童年生活，其中《藤野先生》讲述的是有关_______的事。答案：藤野严九郎解析：《藤野先生》是鲁迅回忆在日本留学时与医学教授藤野严九郎交往的回忆性散文，体现了鲁迅对藤野先生的感激之情。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.当涂掌事：_______2.涉猎：_______3.刮目相待：_______答案：1.掌权2.粗略地阅读3.改变眼光看待解析：1.“当涂”即当权；2.“涉猎”指广泛浏览；3.“刮目相待”指另眼相看、重新看待。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）孤岂欲卿治经为博士邪！答案：我难道是想要你研究儒家经典成为博士吗？解析：原文为“孤岂欲卿治经为博士邪！”表达的是一种反问，翻译时要保留语气，并准确表达“治经为博士”之意。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A．鲁肃嘲笑吕蒙才略不及以前。B．吕蒙初学时并不认真对待。C．吕蒙最终成为了一位有才略的人。D．孙权认为吕蒙不应学习。答案：C解析：吕蒙开始是推脱学习，后经孙权劝导，开始学习，最终才略令人刮目相看，说明他确实改变了。(12)简答题（2分）文中的“士别三日”说明了什么道理？答案：说明即使相隔三日，人也可以有显著的成长，不能用老眼光看待他人。解析：此句反映出吕蒙的学习成果，以及鲁肃对他的重新认识，强调人要持续学习，不断进步。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《诗经·蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A．诗中“所谓伊人”指的是诗人思念的那个人。B．“道阻且长”表明前路艰难，但诗人仍不愿放弃。C．“宛在水中央”运用了双关修辞，写出女子如水中的影子一样美好。D．全诗通过排比句式，表现出一种执着的追寻。答案：C解析：C项“宛在水中央”只是描绘女子的若即若离，不属于双关修辞，而是比喻。(14)简答题（3分）这首诗表达了什么样的情感？答案：表达了诗人对美好爱情的向往和执着追求，充满了淡淡的忧伤和思念之情。解析：诗歌以“蒹葭”与“白露”起兴，从“在水一方”、“宛在水中央”等描写中体现出诗人对理想爱情的追求与难以实现的失落感。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】那年春天，我在老家院子里发现了一盏旧路灯。它斑驳脱落，像一位年迈的老人，身上承载着时光的记忆。那是我爷爷年轻时亲手安装的。他告诉我，这盏灯曾在夜里照亮整个村庄，曾为无数辛苦劳作的人带来温暖和希望。如今，它已经不亮了，但依旧矗立在那儿，像一个沉默的见证者。我每天都去看着它，有时候会想：如果它还在发光，会不会像爷爷那般温暖人心？我开始想，也许我可以把它修好。爷爷去世后，我看它成为了我心中的一份寄托。我可以拿着工具去修理，去让它再次散发光芒。它的灯光，是爷爷的温柔；它的位置，是村庄的中心；它的存在，是对过去最好的纪念。虽然我只是一名中学生，但我觉得，自己也可以承担起这份责任。或许，在别人眼里它只是路灯，但在我的眼里，它是爷爷的象征，是我的梦想。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A．文章围绕一盏旧路灯展开，有鲜明的线索。B．文中多次提到“灯光”，以此表达对爷爷的思念。C．文章的情感变得越来越深沉，层层递进。D．文中通过爷爷的语言，塑造出一位有智慧的老者形象。答案：A解析：文章以旧路灯为线索，前后呼应，情景交融，结构清晰，便于理解。(16)概括题（3分）文章主要讲述了什么内容？答案：我意外发现爷爷安装的旧路灯，回想爷爷对它的感情，决定修好它，让它重新发光。解析：事件的主题是“旧路灯”与“爷爷的回忆”，展示了主人公的情感变化与责任感。(17)赏析题（3分）赏析“它的灯光，是爷爷的温柔”一句的表达效果。答案：将灯光拟人化，赋予其情感色彩，生动地表达了爷爷的温柔和对灯的深厚感情。解析：此句使用了拟人手法，使抽象的情感具象化，增强了文章的感染力。(18)作用分析题（3分）文章中“那年春天”在文中的作用是什么？答案：点明时间背景，营造温暖回忆的氛围，为后文修灯的决定做铺垫。解析：开头点明时间，暗示这是一个充满回忆与象征意义的季节和环境。(19)感悟拓展题（3分）你想对文章中主人公说些什么？答案：你有责任感和使命感，能从平凡的事物中感受到温暖和力量。像你这样的人，未来一定会有所成就。解析：从主人公对旧路灯的情感与行动，看出他有责任感、有情怀，是值得称赞的青少年。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】现代人越来越依赖互联网，却也面临一定的问题。比如注意力碎片化、信息过载、虚假信息横行、缺乏深度思维等。注意力碎片化是指人们在使用互联网时容易被大量信息干扰，无法专注于一件事。这使得阅读效率下降，深度思考能力减弱。信息过载则是指人们每天面对的信息太多，难以处理。例如，每天接收的新闻数量以万计，除了少数被筛选的新闻，其余的可能被忽略或误读。虚假信息的传播速度快、范围广，容易误导大众。我们需要提高辨别能力，学会判断信息的真实性。最后，缺乏深度思维是对互联网使用的一种无奈。人们习惯于快速浏览，而较少深入思考。真正的学习应在深思熟虑中实现。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A．文章指出现代人使用互联网的唯一问题是信息过载。B．“虚假信息横行”被视为互联网使用的最大危害。C．文章通过指出问题，希望引起对互联网使用的关注。D．注意力碎片化会导致人们不再专注。答案：D解析：文章指出注意力碎片化的原因、表现和危害，认为这会使人不再专注。(21)简答题（3分）文中主要运用了哪些说明方法？请举例说明。答案：举例子（如“每天接收的新闻数量以万计”）、作比较（如“缺乏深度思维”与“快速浏览”对比）、定义（如“信息过载”、“注意力碎片化”等概念）。解析：文中通过举例引入问题，用对比揭示人们内心的无奈，还明确解释了所提到的概念。(22)简答题（2分）请简要说明“注意？”在文中起到什么作用？答案：表明语气，表达作者对现代人使用互联网行为的担忧。解析：“注意？”语气加强，表达作者关注并提醒读者注意所提到的问题。(23)简答题（2分）请简要说明文中提到的互联网使用者的不足之处。答案：注意力不集中、信息处理能力差、容易被虚假信息误导、缺乏深度思考能力。解析：这些问题反映了现代人对互联网的依赖带来的负面影响。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】真正的成长，不仅是年龄的增长，更是心灵的成熟。有时，我们会急于奔跑，却忽略了停下来思考的重要性。成长之路，需要静心反思，才能走得更远。反思是一种自我认知的开始。它让我们看到哪里做得好，哪里需要改进。每一次反思都是对自我的深入认识，也是人生路上的一次精进。反思可以让一个人从失败中吸取教训，从成功中总结经验。当一个人能够以平和的心态面对成功与失败，他才真正具备了成长的能力。成长不只是外在的改变，更是内在的升华。当我们静下心来反思，我们才会在成长的道路上稳步前行。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A．文章认为成长是对自我的否定与改变。B．文章通过对比“奔跑”与“反思”强调成长需要静心。C．反思是成长的前提条件。D．文章认为成长只与失败有关。答案：B解析：文章通过“奔跑”与“反思”的对比，强调成长过程中不能只顾速度，而要注重内在提升。(25)简答题（3分）文中提到“真正的成长，不仅是年龄的增长，更是心灵的成熟”，请简要分析该句的作用。答案：总起句，点明文章中心论点，强调成长不仅是外在变化，更是内在精神的提升。解析：本句引出全文主旨，点明成长的核心在于心灵的成熟，是作者的中心观点。(26)简答题（4分）请分析本文的论证结构。答案：文章采用总分式结构，首先提出观点：真正的成长需要静心反思，接着分析反思的重要性与作用，最后总结反思对成长的意义。解析：结构清晰，层层递进，从提出观点到分析其作用，再到总结，说明了作者的论证思路。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：一只断了翅膀的蝴蝶，在风雨中挣扎着飞向花丛。它被困在自己的世界里，却从未放弃希望。虽然无法飞翔，它却依然对生命充满热爱，努力寻找新的方式生存。最终，它被同学们发现并照顾，重新找到了生活的意义。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息。答案：题：《那只断翅的蝴蝶》曾经，我见过一只断了翅膀的蝴蝶。那是在一个阴雨绵绵的下午，我偶然在花园角落发现它，挣扎着想要飞向花丛，却因翅膀受损无法前行。那一刻，我感到震惊，也为它的心跳感到心疼。蝴蝶的翅膀似乎不完整了，一半是缺损的，另一半却还在努力地舞动。我走近一看，发现它的翅膀已经被风雨撕裂，但它的身体依旧柔弱，眼神却坚定。那一刻，我明白了，生命的意义不在于完美，而在于执着地追寻。我忍不住把它捡起，带回家中。在细心照料下，它的翅膀逐渐愈合，虽然不能再飞翔，却可以静静地欣赏春天。每天，它都