成都温江二中高一入学语文分班考试真题含答案

-成都温江二中高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.削减（xiāo）B.似的（shì）C.教诲（huì）D.差遣（chāi）答案：D解析：D项“差遣”中的“差”读作chāi，其他选项均读音正确。(2)与“鞭笞”的“笞”字读音相同的一项是：A.潦草B.体罚C.笞刑D.折腾答案：C解析：“鞭笞”的“笞”读作chī，与“笞刑”的“笞”读音一致。(3)下列成语中，使用正确的一项是：A.他们之间的关系向来首当其冲，从未有过矛盾。B.他今天考试表现差强人意，已经及格。C.这些成果美轮美奂，震惊了整个社会。D.他提出建议，大家纷纷附和，真是不刊之论。答案：B解析：B项“差强人意”意为大体令人满意，使用正确。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，使用不当；C项“美轮美奂”形容建筑等雄伟华丽，不能形容成果；D项“不刊之论”指不可修改的言论，不合语境。(4)下列句子中，没有语序不当的一项是：A.那些在国际会议上发表演讲的代表来自全国各地。B.他在课堂上讲解的内容适合所有学生理解。C.这个问题在昨天的会议上提出了，但我们还没有解决。D.由于天气突变，所以大家决定改变出行计划。答案：A解析：A项语序正确；B项“适合”应紧邻“理解”；C项存在歧义，前一句主语重复；D项“由于”和“所以”连用，属于句式杂糅。(5)下列句子中，搭配不当的一项是：A.他总是对别人的工作提出批评与建议。B.她的情绪总是那么稳定，从来没有摇摆过。C.这件衣服款式新颖，让人眼前一亮。D.我们要注重语言的规范化，避免误用成语。答案：B解析：“情绪稳定”搭配不当，应为“情绪平稳”或“情绪稳定”与“摇摆”搭配不合适。(6)下列句子中，成分残缺的一项是：A.为了提高学习成绩，他制定了学习计划。B.看到他这样的表现，让我非常感动。C.在游戏中，我们需要控制角色的行动。D.全校师生都参加了运动会。答案：B解析：B项“让我非常感动”主语残缺，应为“看到他这样的表现，我非常感动”。(7)下列句子中，表意不明的一项是：A.他昨天买了一台新电脑。B.老师请了我和其他同学去图书馆。C.在比赛之前，他反复练习。D.你明天来还是不来？答案：B解析：B项“请了我和其他同学去图书馆”存在歧义，是“请我和其他同学”还是“请了我，请其他同学”不明确。(8)下列句子中，不符合逻辑的一项是：A.他性格温和，常常主动帮助别人。B.显示器的屏幕显示清晰，但价格昂贵。C.他希望我今天能完成作业，然后一起去公园玩。D.自从他开始读书，他的学习成绩越来越差。答案：D解析：D项“自从他开始读书，学习成绩越来越差”不符合逻辑，读书一般能提高成绩。(9)下列句子中，没有使用排比的一项是：A.见过大江东去，听过海浪拍岸，感受过山风呼啸。B.他是歌手、演员、导演，样样精通。C.爱国、敬业、诚信，这些价值观值得我们学习。D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。答案：D解析：D项出自唐代韩愈《劝学》，属于对仗而非排比。(10)下列句子中，没有使用比喻的一项是：A.他像一只雄鹰，总是能在关键时刻做出正确决定。B.地上全是落叶，仿佛铺了一层金毯。C.他的声音如洪钟般有力，让人难以忘记。D.风在耳边低语，仿佛在诉说一个古老的故事。答案：B解析：B项“仿佛”引导的是比喻，但整个句子是拟人而非比喻。(11)下列句子中，没有使用反问的一项是：A.这难道不是一件值得骄傲的事情吗？B.他怎么能不努力学习呢？C.怎么可能有人会这么愚蠢地犯这样的错误？D.春天来了，难道不是万物复苏的季节吗？答案：C解析：C项是设问而非反问。(12)下列诗句中，表现诗人孤独情感的一项是：A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B.夕阳无限好，只是近黄昏。C.举杯邀明月，对影成三人。D.会当凌绝顶，一览众山小。答案：C解析：C项运用了“明月”“影”等意象，表达了诗人独饮时的孤独感。(13)下列作品与作者对应错误的一项是：A.《论语》——孔子及其弟子B.《醉翁亭记》——欧阳修C.《促织》——蒲松龄D.《琵琶行》——白居易答案：A解析：《论语》是孔子及其弟子的言论汇编，A项无误；B项《醉翁亭记》为欧阳修所作；C项《促织》是蒲松龄所作；D项《琵琶行》为白居易所作。(14)下列句子中，没有使用互文的一项是：A.塞上燕脂凝夜紫，可怜白发生。B.万里赴戎机，关山度若飞。C.不以物喜，不以己悲。D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。答案：D解析：D项“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”没有使用互文手法。(15)下列句子中，没有使用借代的一项是：A.他拿起钢笔，开始奋笔疾书。B.八仙过海，各显神通。C.让我们把这盏灯点亮，照亮前方的道路。D.行到水穷处，坐看云起时。答案：D解析：D项“水穷处”“云起时”为意象描写，不属于借代。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《行路难》（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(16)本诗的主旨是：A.抒发作者的忧国忧民情怀B.反映人民的艰辛与困苦C.抒发作者面对人生理想受阻的苦闷与不屈D.反映诗人对自然景色的赞美答案：C解析：全诗通过“冰塞川”“雪满山”等意象表达仕途艰难，同时以“长风破浪”“济沧海”展现诗人对理想的执着追求。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《谏太宗十思疏》节选：“凡百元首，承天景命，莫不殷勤于仁政，精微于德治。然则，以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕尝览前代之兴衰，是以每思治乱之源，常恐失坠其道。”(17)下列对加点词语解释错误的一项是：A.承天景命：顺应天命B.殷勤：殷勤，即勤勉努力C.精微：精细微妙，比喻治国的方法D.明得失：明确得失（“明”意为明确）答案：B解析：B项“殷勤”应解释为“深厚、恳切”，而非“勤勉努力”。(18)“以铜为镜，可以正衣冠”中，作者运用的修辞手法是：A.比喻B.夸张C.借代D.拟人答案：A解析：将“铜镜”比作“镜子”，用于阐明道理，属于比喻手法。(19)从文中可以推知作者的身份是：A.士人B.士大夫C.教师D.贵族答案：B解析：文中提到“朕”，为古代皇帝自称，但全文属进谏之言，应为士大夫身份。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】人生的旅途中，每个人都会遇到各种各样的人。有的如晨光，温暖而明亮；有的如利剑，锋芒毕露；还有的如迷雾，让人不知所措。但正是这些不同的人，构成了生活的色彩。我们常常在与他人的交汇中找到自己的方向，也在那些不经意的相遇中感悟生命的深意。朋友、家人、陌生人……不同的人，承载着不同的情感。不必拘泥于他们的外表，更不必刻意去接近他们，而是要学会从与人相处的过程里汲取力量与智慧。(20)文章的结构属于：A.总分结构B.分总结构C.对比结构D.递进结构答案：A解析：文章先提出中心，再分述不同的人，最后总结感悟，属于总分结构。(21)本文的主旨可以概括为：A.强调友情的重要性B.揭示人生中人际关系的意义C.告诉我们要主动接近他人D.表达对亲人的思念答案：B解析：文章围绕“人生的旅途中会遇到各种人”展开，主旨是揭示人际关系的意义。(22)下列语句中，没有使用比喻的一项是：A.有的如晨光，温暖而明亮B.有的如利剑，锋芒毕露C.还有的如迷雾，让人不知所措D.要学会从与人相处的过程中汲取力量与智慧答案：D解析：D项是对生活经验的总结，未使用比喻。(23)文章中提到“不必拘泥于他们的外表”，这表明作者认为：A.外表决定人的价值B.外表无足轻重C.与人相处应以心灵交流为主D.外表是赢得他人欣赏的关键答案：C解析：作者强调内在与相处过程的重要性，而非外表。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料2024年的春天，一场突如其来的疫情打乱了人们的生活节奏。学校停课、城市封控、社交距离变远……在这样的背景下，有人感到焦虑，有人选择宅家读书，也有人积极参与线上志愿活动。这场疫情让很多青少年开始思考责任、自律、生命的意义。请结合现实生活，谈谈你对“责任”与“自律”的理解，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：责任与自律，青春的双翼在2024年的春天，一场突如其来的疫情改变了我们的生活方式。学校停课、城市封控、社交距离变远……面对这些变化，有人感到茫然，有人选择自我封闭，也有人在家中坚守责任与自律，为社会贡献自己的力量。责任与自律，恰似青春的双翼，在逆境中庇护我们前行。责任是一份担当，是对自身与社会的承诺。疫情爆发后，许多医护人员奔赴一线，用生命守护生命。他们舍小家为大家，没有选择逃避，而是主动承担起救死扶伤的重任。这种责任感，是个人价值的体现，也是社会进步的基石。在校园中，我们也能看到责任的光辉：有的同学主动为班集体排忧解难，有的同学认真完成作业，为他人树立榜样。责任不是遥不可及的口号，而是藏在细节中的行动。自律是一种品格，是面对诱惑时的坚持。疫情之下，线上学习成为常态，网络世界充满了诱惑。有人沉迷游戏，有人刷视频打发时间，而自律的人却能抵御这些干扰，将时间用于提升自我。自律不仅是他人的期望，更是对未来的负责。它能帮助我们培养良好的习惯，提升学习效率，塑造独立的人格。正如古人所云：“生于忧患，死于安乐。”疫情让我们深刻体会到，只有具备自律意识，才能在挫折中不断成长。责任与自律相辅相成，共同推动着我们走向成熟。责任让我们明白自己的任务，自律则让我们有能力去完成这份任务。它们如同春日的阳光与春风，彼此