2026年上海中考(语文)真题考试试题及答案

-2026年上海中考(语文)真题考试试题及答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.蓦然（mò）褪色（tuì）模糊（mó）B.镌刻（juān）倔强（jué）挑衅（xìn）C.纰漏（pī）憎恶（zēng）逾越（yú）D.惬意（qiè）咬文嚼字（jiáo）黝黑（yǒu）答案：D解析：D项所有加点字的读音均正确。A项“褪色”应读“tuì”，“模”在“模糊”中读“mó”；B项“镌刻”应读“juān”；C项“纰漏”应读“pī”；D项读音无误。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.斑驳陆离别具匠心一泄千里B.委曲求全惨无人道鬼鬼祟祟C.大庭广众栩栩如生精巧绝纶D.深恶痛绝刚正不阿呕心沥血答案：D解析：D项词语均无错别字。“一泄千里”应为“一泻千里”；“精巧绝纶”应为“精巧绝伦”；A、B、C三项均有别字。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他这个人真是首当其冲，总是抢在别人前面发言。B.小明在课堂上总是不以为然，对老师的问题不屑一顾。C.看到弟弟获奖，姐姐美轮美奂地祝贺他。D.她演讲的结尾部分出人意料地首尾呼应，让听众回味无穷。答案：D解析：D项成语使用恰当。“首尾呼应”指开头和结尾相呼应，结构完整。A项“首当其冲”是指最先受到攻击或遭遇困难，用在句中不当；B项“不以为然”指不认为是对的，形容人不信任、不赞成，用在此处不当；C项“美轮美奂”形容建筑或风景等非常华丽，用在祝贺语中不当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于天气原因，使得我们不得不取消了这次郊游。B.他昨天在公园里遇到了我，那时我们正在散步。C.这部电影的剧情非常曲折，让人难以置信。D.这个地方风景优美，是旅游者经常光顾的景点之一。答案：B解析：B项没有语病。A项结构混乱，“由于天气原因”与“使得”不能连用；C项“难以置信”与“剧情非常曲折”搭配不当；D项语义重复，“旅游者”与“经常光顾”构成重复。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①________，江春入旧年。②抽刀断水水更流，________。③不畏浮云遮望眼，________。④夜发清溪向三峡，________。⑤________，只有香如故。⑥清荣峻茂，良多趣味。________，________。⑦晓雾将歇，________。悬泉瀑布，________，________，________。⑧无丝竹之乱耳，________。答案：①乡书何处达②举杯消愁愁更愁③自缘身在最高层④思君不见君⑤马上相逢无纸笔⑥清荣峻茂，良多趣味。素湍绿潭⑦晓雾将歇，猿鸟乱鸣。悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。⑧无丝竹之乱耳解析：第①题来自《次北固山下》；第②题出自李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》；第③题出自王安石《登飞来峰》；第④题出自李白《峨眉山月歌》；第⑤题出自岑参《逢入京使》；第⑥题出自《三峡》；第⑦题出自《三峡》；第⑧题出自刘禹锡《陋室铭》。(6)文学文化常识填空（2分）《离骚》的作者是________，他是________时期伟大的诗人。答案：屈原战国解析：《离骚》是屈原的代表作，屈原是战国时期伟大的诗人，开创了“楚辞”这一文学体裁。(7)综合性学习/语言运用（4分）某校准备开展“古诗配画”的主题活动，学生需要为《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这句诗配画。请根据诗句内容为这幅画拟一个标题，并简单说明理由。答案：标题：花鸟伤心图；理由：该标题紧扣诗句中花和鸟的意象，暗示春天的生机与诗人内心的忧伤形成对比，能准确传达诗句意境。解析：本题考查语言运用能力，标题需贴合诗句内容且富有诗意，理由要起到解释标题的作用。(8)名著阅读题（4分）名著《童年》的作者是________，这是以________为原型创作的小说。小说中，主人公阿廖沙在成长过程中遇到的外祖母性格________，是他的精神支柱。答案：高尔基阿廖沙乐观善良解析：本题考查对《童年》的了解。作者是高尔基；以主人公阿廖沙为原型；外祖母乐观善良，给主人公以温暖和精神支持。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】《伤仲永》王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之，为其秀才；及七岁，授之书而习其句读，以诗为业，日扳仲永而入学堂，观其读书作文。仲永之聪，实为天下少有。不使学，其受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受之天不如受之人也。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.未尝识书具2.借旁近与之3.为其秀才答案：1.识：知道2.旁近：邻居3.为其：认为他解析：1.“识”在此指知道，理解；2.“旁近”指邻居，表示借阅的地方；3.“为其”是“认为他”的意思。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）“不使学，其受之天也。”答案：不让他学习，这是因为他的天资。解析：本句强调仲永天生聪慧，但没有后天学习，导致最终沦为常人。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.本文认为天资比后天学习更重要。B.仲永的聪明在于他幼年就能作诗，且文章中融入了神话色彩。C.本文主要通过叙述仲永成长的经历说明后天教育的重要性。D.本文用“受之天”来表达仲永的天赋极高，后天教育不应有影响。答案：C解析：C项正确，本文通过仲永的故事说明后天教育的重要性。A项理解错误；B项“神话色彩”在文中并无体现；D项“不应有影响”与文意不符，强调天资不如后天教育重要。(12)简答题（2分）本文的主要观点是什么？请用一句话概括。答案：人的天资不如后天的教育重要。解析：文章通过仲永的例子，强调后天教育对一个人成长的关键性。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《早发白帝城》李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗中“千里江陵一日还”写出了诗人乘舟的速度极快。B.全诗语言凝练、感情真挚，展现了流动的山水之美。C.诗人运用夸张手法，表达了从白帝城到江陵行程的短暂。D.“轻舟已过万重山”一句中，“万重山”仅仅是实写，暗含行程艰难之意。答案：D解析：D项错误，“万重山”既有实写，又有夸张，暗示行程虽远却迅速，表现诗人的心境轻松愉快。(14)简答题（3分）诗中“轻舟已过万重山”表达了怎样的情感？请结合诗句简要说明。答案：表达了作者愉悦轻松的情感，也暗含对自然美景的赞叹和行程迅速的惊喜。解析：本句通过“轻舟”的欢快与“万重山”的壮丽形成对比，表现出诗人对自然景色的喜爱和内心的豁达。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】那是我人生中第一次去参加数学竞赛，心里既紧张又兴奋。起初，我以为这是一个简单的活动，但当我走进考场，看到一张张陌生的面孔和密密麻麻的题目时，才意识到这是一场高度紧张的智力较量。在答题的过程中，我原本熟练的计算方法突然失效，让我感到极度不安。我努力让自己冷静下来，试着回忆老师教过的方法，但时间却像沙漏一样迅速流逝。就在我慌乱的时候，一个话音打破了沉默：“我相信你一定行！”我抬头一看，原来是邻座的小明在鼓励我。这一声鼓励成为了我的动力。我重新调整了节奏，逐步理清思路，终于在最后两分钟完成所有题目。我的手心微微冒汗，但内心却充满成就感。这次经历让我明白，有时一个人的鼓励，就能改变整个局面。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者主要通过心理描写来表现紧张的情绪。B.文章结构上有高潮和结尾，体现了曲折多变的生活经历。C.“神经紧张”是文章的主旨，作者通过此事表达对极限心理的深切体会。D.文章结尾点明了主题，但整体上略显仓促，缺乏情感深度。答案：A解析：A项正确。文章通过作者的心理描写，细腻地刻画了竞赛前紧张和解题时的焦急情绪。(16)概括题（3分）请用一句话概括本文的中心思想。答案：一次数学竞赛的紧张经历和一次偶然的鼓励让作者认识到一个人的鼓励能带来意想不到的力量。解析：本句既包含竞赛的紧张，也突出鼓励带来的转变，是文章的主旨。(17)赏析题（3分）赏析“时间却像沙漏一样迅速流逝”这个比喻的作用。答案：这个比喻形象地表现了时间的飞逝和作者解题时的焦急心情。解析：用“沙漏”来形容时间飞逝，增强了语言的表现力，突出了作者在比赛中时间紧迫的氛围。(18)作用分析题（3分）分析文章结尾的作用。答案：文章结尾点明了主题，表达了作者对鼓励的感怀之情，使文章结构完整，情感升华。解析：结尾是全文的总结，既呼应开头，又深化主题，表现出作者的成长感悟。(19)感悟拓展题（3分）联系生活实际，谈谈你对“一次偶然的鼓励能带来意想不到的力量”的理解。答案：生活中有时候一次简单的鼓励就能让我们重拾信心，克服困难。例如，当我考试失利时，老师的一句肯定让我重新振作，这种力量是无形的，却能带来巨大的改变。解析：本题考查联系实际的能力，鼓励对个人成长的作用，结合具体事例阐述会更加生动。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】在现代生活中，智能手机已成为人们日常交流、工作和娱乐的重要工具。据统计，2022年我国智能手机用户已超过14亿，说明智能手机在人们生活中渗透程度极高。智能手机的便携性和多功能性使其在市场中占据主导地位。除了打电话、发短信，它还能上网、导航、听音乐、拍照、游戏等。另外，智能手机的更新换代速度也很快，通常一两年便出新款，技术进步迅速。随着智能手机的普及，一些问题也逐渐显现出来。例如，青少年沉迷社交软件，影响学习；老年人使用困难，导致与社会脱节。因此，如何合理使用智能手机，成为我们关注的焦点。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章主要说明了智能手机的缺点。B.智能手机仅适用于年轻人和青少年。C.文章指出智能手机的多功能性和更新换代速度快是其普及的重要原因。D.文章的结论是“智能手机必须被禁止使用”。答案：C解析：C项正确，文章通过说明智能手机的便携性和多功能性，指出其普及的原因。(21)简答题（3分）文章提到的智能手机的“便携性”和“多功能性”分别指什么？答案：“便携性”指智能手机体积小，便于携带；“多功能性”指它能完成打电话、上网、导航、听音乐、拍照、游戏等多种功能。解析：分别对应“便携”与“多功能”两个特点，是文章表达的核心信息。(22)简答题（2分）“随着智能手机的普及，一些问题也逐渐显现出来”一句在文中的作用是什么？答案：承上启下，既总结了智能手机的普及现状，又引出它的负面影响。解析：此句连接上下文，承上启下，引导读者关注后面的问题。(23)简答题（2分）简要概括“如何合理使用智能手机”在文中的意义。答案：说明合理使用智能手机的重要性，呼吁人们正确看待其作用。解析：文章结尾提出此问题，以引发读者深思。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在当今社会中，网络信息传播速度极快，影响力巨大。然而，部分人在网络上发表言论时缺乏理性判断，往往只凭情绪做出反应，甚至进行无端攻击。这种现象值得我们警惕，因为它可能导致社会氛围的恶化。在现实生活中，我们需要学会理性面对网络信息，不被情绪左右，而是用心去思考。正所谓“秀才遇到兵，有理说不清”，当我们没有冷静思考的时候，就很难理性地处理各种信息。此外，理性思考能帮助我们形成独立的判断能力。面对海量信息，没有人能一一验证其真实性，因此，了解事实、认清事物本质，就成为理性思考的必要条件。只有具备这一能力，我们才能在纷繁复杂的社会中保持清醒的头脑。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章旨在批评青少年上网无节制。B.文章提出网络信息传播速度快是值得担忧的主要问题。C.文章通过引用俗语说明遇事不冷静的道理。D.文章强调理性思考对处理网络信息的重要性。答案：D解析：D项正确。文章的中心是探讨理性思考的重要性，而非单纯批评某个群体。(25)简答题（3分）请简要说明文章提出的两个主要观点。答案：1.网络信息传播中存在的缺乏理性的问题；2.理性思考的重要性及其对个人和社会的意义。解析：文章通过分析网络信息的影响力，指出当下人缺乏理性思考，并强调学会理性思考的重要性。(26)简答题（4分）结合文章内容，说明“理性思考”对个人有什么意义？答案：“理性思考”能帮助我们形成独立的判断能力，避免被情绪左右；同时，它使我们在面对信息时更加清醒，从而做出合理的决策。解析：文中结合现实情况，强调理性思考对于分辨事实、认清事物本质的重要性，对个人和社会都有积极意义。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：人生中有无数个