2026年上海高职单招(语文)考试试卷(真题)答案解析

-2026年上海高职单招(语文)考试试卷(真题)答案解析一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)请选出下列词语中加点字的读音正确的一项A.炽热（chì）B.谥号（yì）C.精髓（suǐ）D.勉力（miǎn）答案：C解析：B项“谥号”应读“shì”，C项读音正确，D项“勉力”应读“miǎnlì”。(2)下列成语使用正确的一项是A.他勤奋好学，每次考试都是胸有成竹B.这个问题扑朔迷离，难以解决C.虽然他是名人，但不孚众望地谦虚D.兄弟之间应该互相关心，休戚相关答案：D解析：D项“休戚相关”意为彼此的快乐和忧愁互相关联，符合语境；A项“胸有成竹”一般用于人对事情有把握，用在此处略显夸张；B项“扑朔迷离”形容事物错综复杂，难以辨别清楚，用于问题是否正确不合适；C项“不孚众望”指不能使众人信服，使用错误。(3)下列句子与“以”的用法相同的一项是A.以吾一日长乎尔B.以勇气闻于诸侯C.以是人多以书假余D.以尔车来，以我贿迁答案：B解析：B项“以”表示凭借，与例句用法相同；A项“以”为“因为”；C项“以”为“用”；D项“以”连用表示目的。(4)下列词语中，近义词搭配正确的一项是A.珍贵——宝贵B.快乐——喜悦C.精密——准确D.纷繁——繁复答案：A解析：A项“珍贵”与“宝贵”意义相近；B项“快乐”与“喜悦”是近义词；C项“精密”与“准确”有一定关联，但不完全近义；D项“纷繁”与“繁复”意思相近。(5)下列句子中有语病的一项是A.我们不能不否认这次考试的难度B.他非常高兴地接受了我们的邀请C.这个问题必须加以解决D.由于天气原因，导致比赛取消答案：D解析：D项“由于……导致……”句式重复，属于句式错误。(6)下列句子使用反问修辞的一项是A.这家伙真是人面兽心B.你难道不知道这件事吗？C.那人衣着整齐，精神饱满D.他比我高，我自然比他矮答案：B解析：B项“你难道不知道这件事吗？”使用反问修辞，表达强调语气；A项为比喻；C项为陈述；D项为因果推论。(7)下列句子衔接最恰当的一项是A.今天天气不错，可以去公园B.今天天气不错，不如去公园散步C.今天天气不错，但是去公园D.今天天气不错，如果是去公园答案：B解析：B项是常见搭配，衔接自然、完整；A项表达不够完整；C项搭配不当，前后不连贯；D项属于不完整的条件句结构。(8)下列文学知识表述正确的一项是A.李商隐是唐代著名的浪漫主义诗人B.庄子主张“以德报怨”C.杜甫诗歌被称为“诗史”D.白居易的《琵琶行》属于乐府诗答案：C解析：C项正确，杜甫的诗歌被称为“诗史”；A项应为“现实主义”；B项“以德报怨”出自《论语》；D项《琵琶行》为古体诗，不是乐府诗。(9)下列古代节日与习俗对应正确的一项是A.元宵节——贴春联B.端午节——赛龙舟C.中秋节——踏青D.春节——荡秋千答案：B解析：B项正确，端午节习俗包括赛龙舟；A项贴春联是春节习俗；C项踏青是清明节习俗；D项荡秋千是端午节习俗。(10)下列句子中的“其”字意义和用法相同的一项是A.其真无马邪？B.其人视畔，而志在千里C.不知其几千里也D.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖答案：C解析：C项“其”为指示代词，指代“千里”，与A、B、D用法不同。(11)下列句子翻译不符合文言习惯的一项是A.日与其徒上高山，穷山水之OptimaB.子亦有不利焉C.良庖岁更刀，割者不过半焉D.然力足以至焉，于人为可讥答案：A解析：A项“穷山水之Optima”翻译不当，“Optima”非中国古文术语，可能为干扰项。(12)下列各组词语字形全部正确的一项是A.华丽、斑斓、滥竽充数B.羁绊、砥砺、高谈阔论C.慵懒、懦弱、徒劳无功D.豫备、缱绻、名列前茅答案：A解析：A项全部正确；B项“羁绊”应为“羁绊”，“砥砺”正确；C项“慵懒”正确；D项“豫备”应为“预备”。(13)下列句子中，加点词古今异义的一项是A.鼓乐迎宾，甚是热烈B.下车而立，弃甲曳兵而走C.民以食为天D.何不按兵不动答案：B解析：B项“下车”在古义中指“战车”，现代用法为“下任官职”或“下了车”。(14)下列句子中，“而”字用法不相同的一项是A.而吾与子之所共适B.青，取之于蓝，而青于蓝C.州司临门，急于星火D.然而诸侯之地有限答案：A解析：A项“而”为连词，连接“吾与子”与“所共适”；B项“而”表转折；C项“而”表对比；D项“而”表转折。(15)下列句子中，衔接最合理的一项是A.故事讲完后，大家茅塞顿开，终于明白了道理B.故事讲完后，大家觉得很有意思C.故事讲完后，大家沉浸在其中D.故事讲完后，大家纷纷鼓掌答案：A解析：A项“茅塞顿开”比喻忽然明白，与“明白了道理”衔接合理；B、C、D项虽通顺，但表达不够精准。(16)下列句子中，含借代修辞的一项是A.兵来将挡，水来土掩B.天下兴亡，匹夫有责C.金戈铁马，气吞万里如虎D.一夫当关，万夫莫开答案：A解析：A项“兵”“将”“水”“土”借用具体事物代指军队和事物；B项为引用名言；C项为比喻；D项为夸张。(17)下列句子中，含比喻修辞的一项是A.他像一把刀，锋利无比B.眼前的景色美如画卷C.月光洒在湖面上，泛起一层光辉D.他总是正襟危坐，令人尊敬答案：A解析：A项将“他”比作“刀”，属于比喻；B项“美如画卷”为比喻；C项为通感；D项为借代。(18)请选出下列句子中“之”字用法不同的一项A.予尝求古仁人之心，或异二者之为B.固国不以山溪之险C.然而，山不欲高，有凌霄之志D.以天下之美为尽在己答案：D解析：D项“之”为结构助词，“的”；A项“之”为助词，表“的”；B项“之”为结构助词，表“的”；C项“之”为结构助词，表“的”。(19)下列句子中，“以”字意义相同的一项是A.以吾一日长乎尔B.以勇气闻于诸侯C.以是人多以书假余D.吾欲之南海，以三载为期答案：A解析：A项“以”为“因为”；B项“以”为“凭借”；C项“以”为“因此”；D项“以”为“用”或“在”。(20)下列句子中，“因”解释为“因此”的一项是A.因宾客至蔺相如B.因击沛公于坐C.因以为号焉D.因之以饥馑答案：D解析：D项“因”为“接着”或“因此”；A项“因”为“通过”；B项“因”为“趁机”；C项“因”为“于是”。(21)下列文学常识表述正确的一项是A.“赋”在汉代是诗的一种形式B.杜甫被称为“诗仙”C.《红楼梦》是清代小说D.唐代高适被誉为“诗圣”答案：C解析：C项正确，《红楼梦》是清代小说；A项“赋”在汉代为辞赋；B项杜甫是“诗圣”；D项高适被称为“边塞诗人”。(22)下列句子中，加点词活用为动词的一项是A.一夫当关，万夫莫开B.朝服衣冠，窥镜C.天下之大，有大势所趋D.每至于族，吾见其难为答案：B解析：B项“服”本为名词，此处活用为动词，表示穿戴；A项“当”为动词；C项“大”为形容词，作名词用；D项“难”为形容词，作动词用。(23)下列句子翻译正确的一项是A.此则岳阳楼之大观也B.然而，急湍甚箭，猛浪若奔C.固国不以山溪之险D.有志者，事竟成答案：B解析：B项“急湍甚箭，猛浪若奔”意为急流比箭还快，巨浪像奔马一样；A项翻译为“这就是岳阳楼的雄伟景象”；C项翻译为“巩固国防不是依靠山溪的险要”；D项翻译为“有志之人，事情终能成功”。(24)下列句子与“其”字用法相同的一项是A.其真无马邪？B.其人视畔，而志在千里C.不知其几千里也D.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖答案：C解析：C项“其”为指示代词，指“几千里”；A项“其”为语气词，表示推测；B项“其”为指示代词；D项“其”为结构助词，“的”。(25)下列句子中，“之”字用法不相同的一项是A.师道之不传也久矣B.盗起而之变也C.吾之所见，非独汝而已D.难道你之话不成立？答案：B解析：B项“之”为助词，引出主语；A项“之”为结构助词；C项“之”为结构助词；D项“之”为结构助词。(26)下列句子中，“以”用法相同的一项是A.以吾一日长乎尔B.以勇气闻于诸侯C.以是人多以书假余D.吾欲之南海，以三载为期答案：A解析：A项“以”为“因为”；B项“以”为“凭借”；C项“以”为“因此”；D项“以”为“用”或“在”。(27)下列句子中，加点词活用为名词的一项是A.其皆出于此乎？B.然而，形容之貌，终不可得C.木直中绳，其曲中规D.抟扶摇而上者九万里答案：D解析：D项“扶摇”为名词，指旋风；A项“其”为代词；B项“貌”为名词；C项“曲”为形容词，作名词用。(28)下列句子翻译错误的一项是A.秋水时至，百川灌河B.穷则独善其身，达则兼济天下C.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛D.有志者，事竟成答案：A解析：A项“秋水时至”应为“秋天的雨水按时到来”；B项“穷”指不得志，“达”指显达；C项为引用名句；D项为引用名言。(29)下列句子中，属于判断句的一项是A.今之众人，其下圣人也远矣B.夫祸患常积于忽微C.闻道有先后，术业有专攻D.异乎寻常，有何可取答案：A解析：A项“其下圣人也远矣”为主谓判断句；B项为省略句；C项为判断句；D项为判断句。(30)下列句子中，“于”字用法不同的一项是A.以其境过清，不可久居B.或重于泰山，或轻于鸿毛C.不求闻达于诸侯D.迁客骚人，多会于此答案：A解析：A项“于”为介词，引出比较；B、C、D项“于”均可作介词，表示对象或地点。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)桃李不言，__________(2)海内存知己，__________(3)问君能有几多愁？__________(4)这是一次难忘的经历，__________，我觉得特别有意义。(5)人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。这首诗的作者是__________(6)晓看红湿处，__________(7)其真无马邪？其真不知马也。这句话出自__________(8)位卑则足羞，官盛则近谀。出自《__________》(9)林表明霜为白，__________(10)夕阳西下，断肠人在天涯。出自《天净沙·秋思》答案：(1)下自成蹊(2)天涯若比邻(3)恰似一江春水向东流(4)有时我觉得豁然开朗(5)李白(6)花重锦官城(7)师说(8)师说(9)秋霜尽扫叶中声(10)马致远解析：此部分考查学生对古诗文名句的掌握，答案和解析均基于相应篇目内容。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】夫常人之情，好安而恶危，好逸而恶劳，好合而恶离。今夫作书者，贵乎不倦。作书之初，当以正笔为本，陈词为骨，奇辞为血，而余者为脉。笔正则书法有体，词陈则文有纲，辞奇则意有神，余者则气有神。是以精气神三者，俱足则书有生气，若运笔太急，则气促；运笔太缓，则气弱；运笔不能调，则气散。须知笔之得失，皆由气之盛衰所主，故欲书之生动，必先气之流转。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）夫常人之情，好安而恶危______（2）作书之初，当以正笔为本______（3）奇辞为血，而余者为脉______（4）笔正则书法有体______答案：(1)情绪、情感(2)开始(3)剩余的、其他的(4)正确解析：文言文中，“夫”为发语词，“则”表示判断，“以”表示“把”，“余者”指其余部分。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）笔正则书法有体______（2）若运笔太急，则气促______答案：(1)笔法端正则书法有章法(2)如果运笔过于急促，气就会显得急促解析：翻译要忠实原意，尽量保留文言特点，语句通顺。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.文章主要讲书法技巧中的“气”B.作者认为人们都畏惧危险C.文章强调精神与笔法的关系D.题目用“人生”来开头答案：C解析：C项正确；A项全面概括；B项“畏惧”不准确；D项文中未提及“人生”。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.夫常人之/情好安而恶危B.夫常/人之情好安而恶危C.夫常人之/情好安而恶危D.夫常人之情/好安而恶危答案：D解析：D项断句正确，“夫常人之情”为整体，“好安而恶危”表示喜好与厌恶。(36)简答题（4分）文中“奇辞为血，而余者为脉”一句，有什么作用？答案：这句话通过比喻手法，形象地说明了书法中“奇辞”和“余者”的重要性，是文章的艺术表达，增强了说理深度。解析：通过比喻，强调“奇辞”和“余者”在书法创作中的关键作用。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。作者：杜甫朝代：唐代(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.首联描绘了登高时的自然景象和凄凉气氛B.颔联中的“萧萧”有声势宏大的感觉C.颈联道出诗人心境的孤独与飘零D.尾联“潦倒新停浊酒杯”为诗的点睛之笔答案：B解析：B项“萧萧”应为悲凉、凄凉之意，而非“声势宏大”。(38)赏析题（6分）请简要赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句。答案：这句话描绘了秋天的萧瑟景象和江水的奔流不息，意境开阔，运用对仗手法，增强了语言的韵律感和画面感，表达了诗人面对自然岁月变迁的感慨。解析：诗句通过空间的广阔与动词的连贯，突出了自然的变化与时间的流逝，情感深沉。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】时间如流水，一去不复返。我们总以为还有机会，可却忘了，机会总是留给有准备的人。年轻的时候，总觉得“光阴似箭”，却不懂得珍惜。每一个孤独的夜晚，都是一次自我对话的机会。当我们静下心来，才可以体会内心的坚持与自省。“读书破万卷，下笔如有神。”这句话是古人对学习的鼓励，也是现代人对梦想的坚持。每个人都在为自己的未来奋斗，只不过方式不同。有人选择读书，有人选择工作，也有人选择创业。无论选择哪条路，都需要默默地付出和努力。正如古语所说：“千里之行，始于足下。”(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章批判了现代社会的快节奏B.主要探讨了时间与梦想的关系C.文章使用了比喻与引用的表达方式D.重点在于强调孤独的重要性答案：B解析：B项正确，文章主要探讨了时间与梦想的关系；C项部分正确；A项文中未提及；D项不正确。(40)简答题（6分）文章中“千里的道路，起始于脚下的一步”有什么作用？答案：这句话引用古人名言，借以强调积累与坚持的重要性，引出下文对梦想的探讨，使文章更有说服力。解析：这句话增强了文章的深度和哲学意味，起到了引出主题和升华主旨的作用。(41)赏析题（7分）请赏析“读书破万卷，下笔如有神”一句的表达效果。答案：这句话使用了对偶和引用的修辞手法，前句强调阅读的重要性，后句表明才华的展现。“破万卷”让人感受到阅读的广泛，“如有神”则赋予下笔一种神秘而高超的感觉，前后呼应，增强了语言的感染力。解析：该句通过对偶整齐、引用经典，既表达了读书之重要，又暗示了写作能力的提升，语言凝练有力，富有文化气息。(42)问答题（8分）请结合文章内容，谈谈你对“梦想”的看法。答案：梦想是人生的指南针，引领我们前行。追求梦想需要脚踏实地，一步一个脚印地积累。每个人都有自己的梦想，不同的人有不同的实现方式，但更多的是坚持与努力。只有珍惜当下，才能一步步走向梦想的彼岸。解析：答题应紧扣文章主题，结合自身理解表达对梦想的看法，语言要流畅，结构清晰。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：学校将于4月15日（星期六）上午9点在图书馆开展“经典诵读比赛”活动，参赛对象为全体学生，比赛内容为朗读《论语》节选，参赛方式为按班级报名，截止日期为4月10日，请各班班长于4月9日前将参赛名单报至教务处。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知各位同学：学校定于4月15日（星期六）上午9点在图书馆举办“经典诵读比赛”活动。此次比赛内容为朗读《论语》节选，参赛对象为全体在校学生。各班级可通过班长提交参赛名单，截止时间为4月10日，请务必在4月9日前将名单报送至教务处。请同学们积极准备，参赛形