元氏县2027届数学四上期末学业质量监测试题含解析

元氏县2027届数学四上期末学业质量监测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．最小的三位数乘最小的两位数的积是9990（____）．2．两条直线相交于一点，这点叫做垂足．_____．3．用去尾法在万位上凑整得3□268≈3万，□中最大可填4。（_______）4．做一件工作，甲用了小时，乙用了小时，乙的效率高些。（____）5．没有最小的自然数．（____）二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．把一个钝角平均分成两个角，那么这两个角是()．A．锐角 B．直角 C．钝角7．100个边长是100米的正方形的面积总和是（）。A．10000平方米 B．10000公顷 C．1平方千米8．下面选项（）最接近60度。A． B．C． D．9．个位、十位、百位、千位、万位等都是()．A．数位 B．位数 C．计数单位10．一个合数至少有（）个因数。A．4 B．2 C．3 D．1三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．量出下面各角的度数。（__）（__）（__）（__）（__）12．一个数一万一万地数正好数一百次，如果十万十万地数要数_____次．13．如图中，有_____条直线，_____条射线，_____个钝角．14．当x＝3.14，y＝9.42时，4x＋y－3.14＝（________）。15．袋中装有4个黄球，4个红球，2个白球，从中任意摸1个球，摸出________、________的可能性差不多．16．电子计算器一般由电源及________、________、键盘和内部电路等几部分构成的.17．把下面各数改写成以“万”为单位的数；5040000=________万60000=________万18．如果A×B＝32，那么（A×10）×（B×10）＝（________），（A÷2）×（B÷2）＝（__________）。19．一个九位数，最高位和最低位上的数字都是3，十万位上的数字是9，其余数位上的数字都是0，这个数写作（________），读作（________）。20．如图是六（1）班期末考试数学成绩统计图，看图回答下面问题．（1）该班学生成绩的中位数，应该在_____﹣_____的分数段内；（2）如果90分及以上为优秀，这次考试的优秀率是_____%．（3）根据图中数据，该班学生期末数学考试的平均成绩应该在_____分至_____分的区间内．四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．直接写出得数。1021＋999＝222×5＝840÷4＝160×5＝508×3＝420÷7＝80÷20＝90÷6＝400×500＝810÷90＝2020－928＝5050÷50＝22．用竖式计算。123×45＝103×24＝312÷26＝23．9576÷38=________五、动手操作。（每题6分，共12分）24．连一连。25．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．爸爸单位加班，买来4箱快餐盒饭，一共花了576元。一盒快餐盒饭多少元？27．水果店里有1394千克水果，卖出82千克，剩下水果的重量是卖出的水果重量的多少倍？28．把一根3米长的竹竿垂直插入水池中，竹竿埋入池底淤泥的部分长0.57米，露出水面的部分长0.96米，水池的水深是多少米？29．实验小学图书馆有405本科技书，故事书的本数是科技书的14倍，漫画书的本数是科技书的16倍，漫画书有多少本？30．如下图。（1）画出直线；（2）画出射线。（3）量一量画出的两个角分别是（）°和（）°。（4）过直线外一点作直线的垂线。

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、×【详解】略2、×【详解】略3、×【详解】略4、√【解析】略5、×【详解】最小的自然数是0；故答案为×．二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、A【详解】略7、C【分析】先根据正方形的面积公式求出一个边长为100米正方形的面积，再乘正方形的个数等于100个正方形的面积，先把单位换算成公顷后再换算成平方千米，据此即可解答。【详解】100×100×100＝1000000（平方米）＝100公顷＝1平方千米故答案为：C【点睛】熟练掌握正方形面积公式和面积单位换算知识是解答本题的关键。8、A【分析】根据题意可知，60度的角是锐角，比90度的直角少了30度，比30度的锐角多了30度，因此60度角的大小处于30度与90度的中间位置，不偏大，也不偏小。【详解】根据分析：A．这个角的大小比90度小，比30度大，所以符合题意；B．这个角的大小偏小一些，更接近30度的角，所以不符合题意；C．这个角的大小偏大一些，接近90度，接近直角的角度，所以不符合题意；D．这个角的大小偏小一些，也更接近30度的角，所以不符合题意。故而此题选：A。【点睛】此题考查角的大小的认识，根据角的大小特征进行选择即可。9、A【详解】略10、C【分析】一个数，除了1和它本身以外，还要别的因数，这样的数叫做合数。【详解】一个合数至少有3个因数。故答案为：C。【点睛】本题考查的目的是理解掌握合数的意义。三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、25°130°90°70°140°【详解】略12、1【详解】十进制计数法的意义：每相邻的两个计数单位之间的进率都是1，这种计数方法叫做十进制计数法；一个数一万一万地数正好数一百次，是10万，如果十万十万地数要数1次．【点睛】本题主要考查十进制计数法的意义，明确只有相邻两个计数单位之间的进率才是1．13、3126【详解】略14、18.84【分析】把x＝3.14，y＝9.42代入含字母的式子，进而计算求得式子的数值即可。【详解】当x＝3.14，y＝9.42时，4x＋y－3.14＝4×3.14＋9.42－3.14＝12.56＋9.42－3.14＝21.98－3.14＝18.84【点睛】解答此类问题的关键是把已知的字母数值代入式子中，利用小数的运算法则计算即可。15、黄球红球【详解】黄、红球的数目相同，从中任意摸1个球，摸出黄、红球的可能性差不多．16、开关显示器【详解】略17、5046【解析】略18、32008【分析】积的变化规律：（1）如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数。（2）如果一个因数扩大若干倍，另一个因数缩小相同倍数，那么积不变。【详解】根据积的变化规律，如果A×B＝32，那么（A×10）×（B×10）＝32×10×10＝3200，（A÷2）×（B÷2）＝32÷2÷2＝8。【点睛】本题主要考查学生对积的变化规律的掌握和灵活运用。19、300900003三亿零九十万零三【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数。【详解】一个九位数，最高位和最低位上的数字都是3，十万位上的数字是9，其余数位上的数字都是0，这个数写作300900003，读作：三亿零九十万零三。【点睛】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握。20、808918089【详解】（1）3+6+9+17+11+4＝50（人）把成绩按照从小到大排列后，中位数应是第25、26个两个数的平均数；80分以下有：3+6+9＝18（人）90分及以上有：11+4＝15（人）25、26两个数不在上面的两部分中，只能80﹣89这一分数段；（2）（11+4）÷50×100%＝15÷50×100%＝1%答：优秀率是1%．（3）80﹣89分之间的人数最多，而80分以下和89分以上的人数差不多，所以平均数应在80﹣89分之间．故答案为：80，89；1．四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、2020；1110；210；8001524；60；4；15200000；9；1092；101【详解】略22、5535；2472；12【分析】整数乘法的计算方法：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来。除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。【详解】123×45＝5535103×24＝2472312÷26＝1223、252【详解】略五、动手操作。（每题6分，共12分）24、见详解【分析】分别将四个数近似到万位，再找相应的答案。【详解】894000≈89万，849000≈85万，498000≈50万，9804000≈980万【点睛】近似到哪一位，只要看这一位右边的那一位，这一位小于5则直接舍掉，这一位满5则向前一位进1。25、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26、12元【分析】用每箱快餐盒饭的盒数乘箱数，求出盒饭总盒数。再根据总价÷数量＝单价，求出一盒快餐盒饭的价钱。【详解】576÷（12×4）＝576÷48＝12（元）答：一盒快餐盒饭12元。【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式：总价÷数量＝单价。解决本题时也可以先用总钱数除以箱数，求出平均每箱快餐盒饭的价钱。再除以每箱快餐盒饭的盒数，即可求出一盒快餐盒饭是576÷4÷12元。27、16倍【详解】略28、1.47米【分析】竹竿的长度减去竹竿埋入池底淤泥的部分长度，再减去竹竿露出水面的部分长度等于水深。【详解】3－0.57－0.96＝2.43－0.96＝1.47（米）答：水池的水深是1.47米。【点睛】熟练掌握小数加减计算方法是解答本题的关键。29、6480本【详解】405×16＝6480（本）答：漫画书有6480本。30、见详解【分析】（1）直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点。把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点。把线段的一端无限延长，得到一条射