广东省广州市荔湾区2025-2026学年九年级上学期期末历史试题（含答案）

试卷第试卷第1页，共7页2025学年第一学期初中学生素养练习九年级历史本练习共10页，满分90分作答时间60分钟注意事项：作答前，学生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校班级姓名教室号及座位号填写在答题卡相应的位置上选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在本练习上非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液不按以上要求作答的答案无效学生必须保持答题卡的整洁，作答结束后，将本练习和答题卡一并交回一选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意）小荔同学在利用AI查找历史学科知识时，获得了下面的内容。她所搜索的主题可能是（）区域文明地理环境文明成果两河流域文明两河流域楔形文字、《汉谟拉比法典》古埃及文明尼罗河流域象形文字、金字塔中国文明黄河、长江流域甲骨文、青铜器古印度文明印度河、恒河流域佛教、梵文、阿拉伯数字A.古代社会的交往方式 B.人类社会的形态演进C.文明传播的主要路径 D.区域文明的多元发展印度摩揭陀王国的国王率军御敌，大臣们留下处理政务，这些掌握军政大权的人，对应种姓制度中的等级是（ ）A.婆罗门 B.吠舍 C.刹帝利 D.首陀罗300多座希腊城市，还设有希腊式剧场和体育场，这些城市会定期巡回演出希腊的悲剧和喜剧。这能够用来说明亚历山大东征（）给东方人民带来深重灾难促进了东西方文化的交流建立起地跨三洲的大帝国推动了东方君主专制发展年西欧的埃尔顿庄园法庭案卷记载，佃户因拒绝给领主马车装草被起诉，但法庭在查阅有关劳役惯例后，最终裁定他们仅有垛草义务而无装车义务。据此可知（ ）西欧庄园经济逐渐衰落领主与佃户的法律地位平等领主特权受到一定限制庄园法庭维护封建主的利益世纪，西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈，琅城、威尼斯、佛罗伦萨、巴黎、伦敦等争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧民间广泛流传，并为市民称颂。这反映出当时（ ）A.市民浮躁落后的社会心态 B.资本主义经济快速发展C.市民文化和观念日益消极世俗 D.市民阶层的价值取向8世纪的木简，其上记载：“废除世袭氏姓，仿唐制设国、郡、里，田土归于公家。”与此相关的历史事件是（）A.明治维新 B.文艺复兴 C.大化改新 D.启蒙运动世纪的欧洲学者托马斯在游学过程中发现，无论是意大利的商业账簿，还是大学的数学课堂，都在使用一套由0-9组成的数字符号，这套符号运算便捷，远比欧洲传统的罗马数字实用。这套数字符号的传播得益于（）古罗马帝国的对外征服与文化输出古印度人创造数字后直接传至欧洲阿拉伯帝国促进东西方文化的传播拜占庭帝国的学术交流推广新符号8.观察示意图，这反映出当时西欧（ A.租地农场的兴起 B.手工业行会的发展C.工厂制度的形成 D.生产的资本主义化世纪是一个变革加速的时代。彼特拉克说：“希望优秀比知道真理更加重要。”也就是说，成为聪明的人是不够的，人更应该积极上进，努力改变自己的境遇。乔瓦尼·皮科也认为人能够决定自己的命运。这表明他们（）A.强调人的作用 B.尊重科学理性 C.反对封建专制 D.主张限制王权世纪初，西班牙把美洲的产品运往欧洲各地，把自己的羊毛、丝绸、呢绒运往意大利、北非和尼德兰。从美洲运回的蔗糖、可可和烟草，在欧洲出售后利润高达400%—500%。西班牙的上述做法（）开启了全球范围内的物种交换潮流开创了欧洲与北非之间的贸易网络加速了本国资本主义原始积累进程反映了倾销工业品是主要掠夺手段11.仔细观察下图，下列说法符合图片寓意的是（ A.体现了王权有限的原则 B.保障了公民自由权利C.国王从此“统而不治” D.促进了光荣革命成功1787年宪法的条款规定：“任何一州都不得缔结任何条约、参加任何同盟或邦联、颁发捕获敌船许可状、铸造货币、发行纸币”。由此可知该宪法（）加强了中央政府的权力维护了美国全体公民权利奠定了君主立宪制基础构建了三权分立政治体制言》以人权和法治为核心，强调必须实行分权原则以防止政府的专横与渎职。1791年宪法在确立新制度基本框架的基础上，赋予公民集会、请愿等自由权利。这些文件的颁布（ ）推动了启蒙思想的产生巩固了拿破仑政治军事独裁促进了法国社会的转型实现了法国政治局势的稳定世纪后期，英国曼彻斯特一家纺纱厂推行工厂制管理办法，工人平均产出成倍提升。但与此同时，当地棉纺织厂的童工劳动时间过长，肺结核发病率也远超农村地区。这说明工厂制度（ ）A.提高了工人收入 B.使机械取代手工C.缓和了就业竞争 D.带有双重性影响年《共产党宣言》在伦敦出版发行，到1864年，英、法、德等国工人代表联合组建国际工人协会（史称“第一国际”）。该组织在各国设立支部，联合各国工人阶级开展斗争。材料反映的核心内容是（ ）资本主义社会必将被共产主义社会取代马克思主义传播推动国际工人运动发展社会主义理论实现从空想到科学的跨越社会主义制度从一国实践到多国的发展年，明治政府除了直接投资近2亿日元创办交通、采矿等基础产业之外，还设立基金资助民间兴办新10793万多日元；政府还将相当数量的官办企业廉价转让给民间，从而促进了民营资本的发展。这体现出日本（）A.大力推行“殖产兴业” B.保留了大量封建残余C.积极倡导“文明开化” D.基本实现了富国强兵年至1910年间，美国农业劳动力占总人口比重逐渐下降，而单位劳动力生产能力却有所增长，平均每个农业劳动力负担的耕地面积增加0.6倍、粮食产量增加近一倍。这一变化得益于（）A.农业生产的机械化 B.美国摆脱经济危机困扰C.工业化城市的发展 D.中国超级杂交水稻推广18世纪中叶至20世纪初，英美两国制造业产值在世界制造业总产值中的占比趋势图。对图中甲、乙两线及导致甲、乙两线数据变化原因的判断，都正确的是（）甲线是英国，甲线快速增长的原因是第二次工业革命乙线是英国，乙线超过甲线的原因是第一次工业革命甲线是美国，甲线快速增长的原因是第一次工业革命美国，乙线超过甲线的原因是第二次工业革命19.读图辨史，以下两图可用于研究（ ）A.第一次工业革命进程 B.第二次工业革命的特点C.日本明治维新的影响 D.第一次世界大战的原因20.凡尔赛体系建立后，捷克斯洛伐克、罗马尼亚、南斯拉夫组成“小协约国”，表面是维护自身安全，实则受法尔赛体系（）构建了稳固的欧洲安全新秩序隐藏着一定的矛盾与利益冲突助力弱小国家实现了主权独立意在强化国际联盟的实际作用年春，为了缓解战争带来的经济异常困难，苏维埃政府从国情出发，以征收粮食税代替余粮收集制，允许农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易。这反映苏俄开始实施（ ）A.战时共产主义政策 B.新经济政策C.第一个五年计划 D.农业集体化十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”可用于论证这一观点的是，十月革命（）推翻了沙皇专制独裁统治使俄国走上社会主义道路加速第一次世界大战结束开创了计划经济的新模式年，苏联与福特公司签订协议，高尔基汽车厂完全复制福特底特律工厂的设计，成为苏联首个流水线生产基地。1932年实现年产10万辆。这表明苏联（ ）借助西方的技术助力工业化建设依靠外国合作筹措经济建设资金引入海外资本扶持国内私营企业寻求外国援助彻底摆脱经济困境年,印度甘地号召向“食盐进军”,带领民众到丹迪海边自取海水制盐,反对英国殖民当局垄断食盐生产。与材料相关的历史事件是（ ）A.印度民族大起义 B.华夫脱运动 C.非暴力不合作运动 D.不结盟运动年，罗斯福竞选资金的25％来自银行家和经纪人的政治捐款，但到1936年罗斯福第二次竞选时，这一比例下降到4％。导致这一变化的原因是，“罗斯福新政”推行（ ）A.整顿银行措施导致美元贬值 B.以国家补贴促进农民减产C.以工代赈方式实现社会救济 D.在工业复兴中为劳工立法二非选择题（本大题共3小题，其中26题14分，27题12分，28题14分，共40分）26.饮食变迁蕴含丰富的历史信息。阅读材料，完成下列要求。材料一中世纪晚期，英国食谱书具有显著时代特征。早期多为手抄本，数量稀少且流传范围有限，内容以基开始向普通市民阶层传播。材料二土豆起源于美洲安第斯山区，常被晒干作救荒食物。16世纪中叶，土豆大规模越过大西洋运到欧洲。约1588年，即无敌舰队抵达英国那年，土豆被带到英国。随后，战争使土豆种植范围不断扩大，欧洲每次战争都促18世纪，土豆逐渐成为欧洲地区人们的主食。土豆的引进，让担心饥荒的欧洲不再主要依靠谷物维系生命。材料三19世纪后期，得益于工业革命，来自北美的廉价小麦和澳洲美洲的航运冻肉等丰富了英国工人的餐桌。根据1880年的调查，普通英国工人家庭日常食物增加了果酱、人造黄油、蛋类、咖啡、牛奶、可可等，还更多酒、三明治、馅饼、熏鲱鱼等方便食品，以及炸鱼薯条等路边小吃，成为工人饮食的一部分。——摘编自周悦琅《19世纪英国工人家庭饮食变迁》根据材料一，概括中世纪晚期英国食谱书呈现的主要特点。根据材料二，并结合所学，概括土豆能够在欧洲地区广泛种植的原因。27.阅读材料，完成下列要求。材料世界近代的历史发展进程（部分）Ⅰ．世界近代历史发展的潮流Ⅱ．相关事件A．民族民主运动B．思想解放运动D．无产阶级社会主义运动E．工业文明的发展①文艺复兴②启蒙运动③拉丁美洲独立运动④工业革命⑤印度民族大起义⑥《共产党宣言》⑦俄国农奴制改革⑧美国南北战争⑨巴黎公社⑩第二次工业革命例格式完成至少两组配对。（示例：A民族民主运动—③⑤）（要求：观点正确，史论结合，符合逻辑，表达清晰。）28.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。阅读材料，回答问题。材料一国务院新闻办公室2025年5月13日公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识（见图）。材料二1942年元旦，26个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》。该《宣言》的发表，标志着国际反法西斯统一战线经过战争的洗礼，终于形成。材料三第二次世界大战是关乎民族生存、文明存续与人类未来的危机时刻，野蛮侵略势力曾一度占据上风。反侵略国家开展了最广泛的国际合作，不同历史文化、社会发展阶段与意识形态的国家实现联合，反侵略阵营最终取胜，印证了最广泛的国际合作是战胜世界法西斯的坚实基础。——摘编自王建朗《最广泛的国际合作是战胜世界法西斯的坚实基础》结合所学知识，写出世界反法西斯战争的主要战场。根据材料二结合所学知识，概括指出材料中的“历史事实”和“历史解释”。（不得完全照抄原文）根据材料三结合所学知识，用史实说明“国际合作是战胜世界法西斯的坚实基础”。D【详解】据题⼲表格信息和所学知识可知，表格展示了两河流域、古埃及、中国、古印度等不同区域的地理环境与独特⽂明成果，这些内容体现了不同区域⽂明在各⾃⾃然环境中孕育出的独特⽂化与成就，反映了区域⽂明的多元发展，D项正确；“古代社会的交往⽅式”指的是不同⽂明之间的贸易、战争、迁徙等互动形式，题⼲仅呈现各⽂明⾃身的成果，并⾮⽂明间的交往，排除A项；“⼈类社会的形态演进”指的是从原始社会到奴⾪社会、封建社会等社会形态的发展历程，题⼲未涉及社会形态的变化，排除B项；“⽂明传播的主要路径”指的是⽂明成果通过何种⽅式（如丝绸之路、海上贸易等）向其他地区扩散，题⼲仅展示各⽂明⾃身的成果，未体现传播路径，排除C项。故选D项。C【详解】（如国王、大臣），C项正确；婆罗门主管宗教祭祀，不掌握军政实权，排除A项；吠舍从事农业、商业等经济活动，排除B项；首陀罗从事低贱体力劳动，排除D项。故选C项。B【详解】据题干“亚历山大及其继承者在东方的土地上建造了300多座希腊城市，还设有希腊式剧场和体育腊戏剧，这些都是希腊文化向东方传播的表现，说明亚历山大东征促进了东西方文化的交流，B项题干信息涉及的文化交流，排除A项；题干重点并非强调亚历山大东征建立地跨三洲的大帝国，而是文化方面的交流，排除C项；亚历山大的统治模式，强化了东方原有的君主专制传统，使权力高度集中的政治体制在东方进一步发展，材料没有涉及，排除D项。故选B项。C【详解】据题⼲“最终裁定他们仅有垛草义务⽽⽆装⻋义务”和所学知识可知，庄园法庭依据劳役惯例限制了领主的⽆理要求，说明领主特权受到⼀定限制，C项正确；题⼲仅反映庄园法庭的裁决，未体现⻄欧庄园经济逐渐衰落，排除A项；在庄园体制下，领主与佃户是剥削与被剥削的关系，法律地位并不平等，排除B项；该裁决维护了佃户的利益，并⾮维护封建主的利益，排除D项。故选C项。D【分析】据11﹣12世纪，⻄欧城市市⺠争取城市⾃治和反封建贵族的意识强烈，琅城、威尼斯、佛罗伦萨、巴黎、伦敦等争取城市⾃治和反封建贵族的故事在⻄欧市⺠间⼴泛流传，并为市⺠称颂可知，材料C【详解】据题⼲“废除世袭⽒姓，仿唐制设国、郡、⾥，⽥⼟归于公家”和所学知识可知，这描述的是⽇本⼤化改新的核⼼措施，⼤化改新以唐朝制度为蓝本，政治上废除贵族世袭特权，建⽴中央集权的官僚体制，经济上推⾏“班⽥收授法”将⼟地收归国有，C项正确；明治维新是19世纪⽇本的改⾰，以学习⻄⽅为主，与题⼲中“仿唐制”的时间和内容不符，排除A项；⽂艺复兴和启蒙运动是欧洲的思想解放运动，核⼼是宣扬⼈⽂主义和理性主义，并未涉及仿唐制改⾰⼟地与政治制度的内容，排除BD项。故选C项。C【详解】据题⼲“ 都在使⽤⼀套由0-9组成的数字符号”和所学知识可知，这套数字符号是阿拉伯数字，它由古印度⼈创造，后经阿拉伯帝国的商⼈与学者传播到欧洲，阿拉伯帝国在促进东⻄⽅⽂化交流中起到了关键作⽤，C项正确；古罗⻢帝国主要传播的是拉丁语、罗⻢法等⽂化成果，这套0-9的数字符号并⾮古罗⻢的⽂化输出内容，排除A项；古印度⼈创造这套数字后，是先经阿拉伯⼈吸收、改进，再由阿拉伯⼈传播到欧洲的，并⾮直接传⾄欧洲，排除B项；拜占庭帝国的⽂化交流以传播希腊罗⻢⽂化、基督教⽂明为主，这套数字符号并⾮由拜占庭帝国推⼴⾄欧洲的，排除D项。故选C项。D【详解】A.租地农场是农业领域的资本主义萌芽形式，与材料中毛纺织业生产流程无关，错误。已超出传统行会手工业的范畴，错误。尚未形成工厂制度，错误。合，反映出生产的资本主义化，正确。A根据材料并结合所学知识可知，彼特拉克和乔瓦尼·⽪科均主张⼈应积极进取，掌握⾃身命运。彼特拉克强调希望优秀⽐知道真理更重要，乔瓦尼·⽪科认为⼈能决定⾃⼰的命，两者均突出C【详解】世纪初，西班牙把美洲的产品运往欧洲各地……在欧洲出售后利润高达400%—500%”和，16世纪处于资本原始积累阶段，殖民贸易的暴利直接加速了西班牙的资本原始积累项正确；题干未提及物种传播的具体内容，且核心是利润而非物种交流，排除A项；欧洲与北非的贸易往来在新航路开辟前就已存在，并非西班牙此时开创，排除B项；“倾销工业品”是工业革命后的特征，与16世纪西班牙以掠夺原材料为主的史实不符，排除D项。故选C项。A【详解】据图示信息和所学知识可知，图片中“王”被锁链与“权利法案”连接，象征王权受到法律的约（1689年）的核心是限制王权，确立议会主权，体现了王权有限的原则，A项正确；《权利法案》主要限制王权，保障公民自由权利并非其核心寓意，排除B项；国王“统而不（18世纪中期）后的结果，非《权利法案》直接作用，排除C项；光荣革命年）发生在《权利法案》（1689年）之前，是法案颁布的背景，并非法案促进革命成功，排除D项。故选A项。A【详解】根据所学可知，美国独⽴后最初实⾏邦联制，中央政府权⼒弱⼩，各州拥有较⼤⾃主权，引发诸多社会问题。1787年宪法确⽴联邦制，题⼲中禁⽌各州缔结条约、铸造货币、发⾏纸币等规定，剥夺了各州原本的部分核⼼权⼒，将这些权⼒收归中央政府，由此可知该宪法加强了中央政府的权⼒，A项正确；题⼲条款仅涉及中央与各州的权⼒分配，未提及公⺠权利的相关内容，⽆法体现维护美国全体公⺠权利，排除B项；美国1787年宪法确⽴的是共和制，并⾮君主⽴宪制，且美国本身⽆君主，排除C项；三权分⽴指⾏政、⽴法、司法三权相互制衡，题⼲未涉及这⼀政治体制的相关内容，排除D项。故选A项。C【详解】1791年宪法的颁布说明法国通过立法手段改造社会，立法成为改造社会重要手段，因此有利于促进法国由专制统治向民主统治转型，C项正确；启蒙思想为法国大革命做了理论准备，题干反映的是法国大革命，逻辑不符，排除A项；1804年拿破仑帝国的建立巩固B项；法国大革命期间由于反法联盟的干涉导致政局动荡，排除D项。故选C项。D【详解】，18世纪后期第一次工业革命推动英国工厂制度建立，题干中曼彻斯特纺纱厂推行工厂制管理后工人平均产出成倍提升，体现出工厂制度规范生产管理、大幅提高生产效率的积极影下存在劳动剥削、工人生产生活环境恶劣的消极影响，二者结合说明工厂制度带有双重性影响，D了工人收入，排除A项；题干强调的是工厂制管理办法带来的结果，未体现机械取代手工的相关信息，排除B项；材料中没有关于就业竞争的任何表述，无法说明缓和了就业竞争，排除C项。故选D项。B【详解】据题⼲“1848年《共产党宣⾔》在伦敦出版发⾏……该组织在各国设⽴⽀部，联合各国⼯⼈阶级开展⽃争”和所学知识可知《共产党宣⾔》的发表标志着⻢克思主义的诞⽣，它为国际⼯⼈运动提供了科学理论指导，推动了“第⼀国际”的建⽴与⼯⼈运动的发展，B项正确；“资本主义社会必将被共产主义社会取代”是《共产党宣⾔》的重要结论，但题⼲材料的核⼼是⻢克思主义传播后国际⼯⼈运动的实践发展，并⾮单纯强调理论结论，排除A项；“社会主义理论实现从空想到科学的跨越”是《共产党宣⾔》发表的意义，但题⼲还涉及后续“第⼀国际”的建⽴与⼯⼈⽃争，并⾮仅停留在理论发展层⾯，排除C项；“社会主义制度从⼀国实践到多国的发展”是20世纪苏联、东欧等社会主义国家建⽴后的历史，与题⼲中19世纪中期的事件⽆关，排除D项。故选B项。A【详解】根据题干材料“明治政府除了直接投资近2亿日元创办交通、采矿等基础产业之外，还设立基金资助民间兴办新式企业，资助金额总计10793万多日元；政府还将相当数量的官办企业廉价转让给民间”并结合所学知识可知，这些措施都属于日本明治维新中“殖产兴业”的核心内容。“殖产兴具体体现，A项正确；“保留了大量封建残余”主要体现在政治上的天皇制、武士道精神，与题干信息无关，排除B项；“积极倡导‘文明开化’”是明治维新在社会生活与文化教育方面的政策，与题干信息无关，排除C项；题干材料仅呈现了经济发展的部分举措，并未涉及军事力量的增强或国家实力的整体提升，因此不能得出这一结论，排除D项。故选A项。A【详解】根据所学可知，1860年⾄1910年正值美国第⼆次⼯业⾰命开展时期，第⼆次⼯业⾰命的技术成果向农业领域延伸，农业⽣产机械化得到⼤⼒推⼴，收割机、播种机等农业机械的使⽤，⼤幅提⾼了农业⽣产效率，使得农业劳动⼒占总⼈⼝⽐重下降的同时，单位劳动⼒的⽣产能⼒、负担耕地⾯积和粮⻝产量均显著提升，这是该变化出现的核⼼原因，A项正确；经济危机困扰美国主要出现在20世纪20-30年代，与1860-1910年的时间范围不符，且题⼲未体现经济危机相关内容，排除B项；⼯业化城市的发展会吸引农业劳动⼒向城市转移，仅能解释农业劳动⼒占⽐下降的现象，⽆法说明单位劳动⼒⽣产能⼒提升的原因，排除C项；中国超级杂交⽔稻的推⼴是20世纪70年代后的成果，与题⼲中的时间完全⽆关，排除D项。故选A项。D【详解】根据材料“18世纪中叶至20世纪初，英美两国制造业产值在世界制造业总产值中的占比趋势图”可世纪中期，英国率先开始工业革命，使社会生产力得到提高，英国成为世界工厂，制造业产值占世界比重大，因此从1750年至19世纪中期占优势的甲是英国；19世纪末，第二次工业革命开，19世纪后期乙逐渐超过甲，因此乙是美国，乙线超过甲线的原因是第二次工业革命，D项正确；甲线是英国，甲线快速增长的原因是第一次工业革命，而不是第二次工业革命，排除A项；材料中甲线是英国，乙是美国，排除B、C项。故选D项。D【详解】根据图表变信息可知，第⼆次⼯业⾰命的影响下，1913年德国的⼯业⽣产在世界的⽐重超过英国，1914年英国的海外殖⺠地⾯积最多，这充分体现了帝国主义国家政治经济发展的不平衡性，从⽽加剧了帝国主义之间争夺殖⺠地的⽭盾。所以材料信息可以⽤来研究第⼀次世界⼤战爆发的原因，D项正确；第⼀次⼯业⾰命发⽣于18世纪60年代⾄19世纪中叶，第⼆次⼯业⾰命完成于19世纪末20世纪初，A项时间与题意不符，排除A项；第⼆次⼯业⾰命的主要特点是科学和技术的紧密结合，在图表信息中没有体现，排除B项；⽇本明治维新开始于1868年，且材料未涉及⽇本⼯业⽣产的信息，排除C项。故选D项。B【详解】之间等一定的矛盾与利益冲突，B项正确；“小协约国”受法国操控且未获国际联盟正式认可，这体现出凡尔赛体系下并非构建了稳固的欧洲安全新秩序，排除A项；材料未体现弱小国家实现了主权独立，且“小协约国”受法国操控，无法得出助力弱小国家主权独立的结论，排除C项；材料强D项。故选B项。B【详解】，1921年春，列宁领导的苏维埃政府为缓解经济危机和社会矛盾，开始实，B项正确；战时共产主义政策是苏俄在1918-1921年国内战争期间实行的应急措施，核收粮食税代替余粮收集制”“允许自由贸易”，这是对战时共产主义政策的否定，排除A项；第一个五年计划是1928-1932年斯大林时期推行的工业化政策，重点发展重工业，通过行政命令集中资源，与题干中“自由贸易”“农民自由买卖”的描述完全矛盾，排除C项；农业集体化是20世纪30年代斯大林时期的政策，通过建立集体农庄将农民土地收归国有，强制实行集体生产，与题干中“允许农民自由买卖”的政策方向相反，排除D项。故选B项，B【详解】据题⼲“俄国不再是⻄欧资本主义的仿效者，⽽是世界历史的引领者”和所学知识可知，⼗⽉⾰命是⼈类历史上第⼀次取得胜利的社会主义⾰命，它建⽴了世界上第⼀个社会主义国家，打破了资本主义⼀统天下的局⾯，使俄国⾛上社会主义道路，B项正确；推翻了沙皇专制独裁统治是⼆⽉⾰命的成果，⼗⽉⾰命推翻的是资产阶级临时政府，排除A项；⼗⽉⾰命后，俄国退出了⼀战，确实在⼀定程度上加速了战争的结束，但这并⾮题⼲强调的“历史性转换”和“引领者”的核⼼内涵，排除C项；计划经济模式是在斯⼤林执政时期逐步形成的，与⼗⽉⾰命没有直接关联，排除D项。故选B项。A【详解】据题⼲“1929年，苏联与福特公司签订协议，⾼尔基汽⻋⼚完全复制福特底特律⼯⼚的设计……”和所学知识可知，这⼀事件体现了苏联在⼯业化初期，主动引⼊⻄⽅先进技术与⽣产模式，来助⼒⾃身的⼯业建设，A项正确；题⼲仅体现了技术与⼯⼚设计的引进，并未涉及资⾦筹措的内容，苏联⼯业化的资⾦主要来⾃国内农业积累，排除B项；当时苏联推⾏的是计划经济体制，国内以国营企业为主，不存在扶持私营企业的政策，排除C项；苏联⼯业化的核⼼是依靠⾃身⼒量建设，引⼊福特技术只是辅助⼿段，且“彻底摆脱”的表述过于绝对，排除D项。故选A项。C【详解】结合所学可知，1930年，⽢地再次发起⾮暴⼒不合作运动。这次运动主要采取不服从形式，所以⼜被称为"⽂明不服从运动"。⽢地向殖⺠政府提出了降低⽥赋、释放政治犯、废除⻝盐专卖法等要求。遭到拒绝后，⽢地以反对⻝盐专卖法为突破⼝，带领数⼗名追随者步⾏到海边，⾃取海⽔制盐。⼏个⽉间，印度城乡掀起反对殖⺠政府的运动，⼀些地⽅发⽣武装暴动，C项正确；印度⺠族⼤起义的领导⼈有章⻄⼥王，排除A项；华夫脱运动的领导⼈是扎格鲁尔，排除B项；不结盟运动成⽴于1961年，排除D项。故选C项。D【详解】根据题⼲信息1932年，罗斯福竞选资⾦的25％来⾃银⾏家和经纪⼈的政治捐款，但到1936年罗斯福第⼆次竞选时，这⼀⽐例下降到4％，结合所学知识可知，罗斯福新政通过《全国⼯业复兴法》及劳⼯⽴法协调了公私关系及劳资关系，在⼀定程度上损害了资本家的利益，因此出现材料中的现象，D项正确；整顿银⾏与⾦融系，逐步恢复银⾏的信⽤，使美元贬值以刺激出⼝，与题⼲内容不符，题⼲内容体现罗斯福新政遭到了银⾏家和经纪⼈的反对，排除A项；以国家补贴促进农⺠减产，题⼲内容没有体现，题⼲内容体现罗斯福新政遭到了银⾏家和经纪⼈的反对，排除B项；以⼯代赈⽅式，扩⼤就业，题⼲内容没有体现，题⼲内容体现罗斯福新政遭到了银⾏家和经纪⼈的反对，排除C项。故选D项。（1）主要特点：从手抄本向印刷本转变，数量由少变多；内容从简单烹饪扩展至融合医学养生理念；受众从贵族阶层逐渐向市民阶层普及。（2）原因：新航路开辟后物种交流加强、土豆适应性强且产量高、战争推动其作为军粮普及、欧洲人口增长对粮食需求增加。（3）影种类更加丰富，进口粮食和加工食品增多；饮食结构多元化，肉类、奶制品及方便食品消费增加；城市化与快节奏生活推动便捷饮食文化发展。⼩问详解：食谱书最初是贵族家庭的文化传承载体，随着印刷成本降低，逐渐成为市民阶层可获取的日常读物，所以其特点是从贵族家庭的文化记录逐渐向市民阶层普及，受众范围扩大。⼩问详解：原因：根据材料二“土豆起源于美洲安第斯山区……16世纪中叶，土豆大规模越过大西洋运到欧人口增长对粮食需求加大，土豆作为高产作物能够缓解粮食压力，因而被广泛接受和种植。⼩问详解：“19世纪后期，得益于工业革命，来自北美的廉价小麦和澳洲美洲的航运冻肉等（如蒸汽轮船、铁路）迅速发展，（如冷冻船）的发展使易腐食品（如奶制品、肉类）（如小吃摊、快餐店）迅速兴起，以满足工人快速、便捷的就餐需求，所以工业革命的影响之三是城市化与快节奏工作生活催生了方便食品文化与街头饮食业的繁荣。（1）示例一：B思想解放运动—①②示例二：D无产阶级社会主义运动—⑥⑨（2）示例：所选潮流：B思想解放运动观点：思想解放运动为近代社会变革提供了理论先导，深刻推动了政治制度与文明形态的转型。想的束缚，为近代科学、艺术与文化发展奠定基础。启蒙运动进一步倡导理性、民主、