统编版八年级语文上册第五单元第22课《梦回繁华》学习任务单

统编版八年级语文上册第五单元第22课《梦回繁华》学习任务单课程基础信息学科：语文

年级：八年级上册

篇目：22.梦回繁华

文体：文艺性事物说明文

课时：1课时学习目标1.识记本课重点字音、字形、专用词语与成语，掌握书画说明文专属词汇的语境释义，扫清文本阅读障碍。2.掌握文艺性说明文的文体特征，理清文章整体逻辑顺序与画卷局部空间顺序，把握详略安排的妙处。3.精准辨识列数字、打比方、摹状貌、引资料等说明方法，结合文本分析其在描摹古画、展现繁华的表达作用。4.品味本文严谨准确、文辞优美、诗意浓厚的语言特点，区分科学性与文学性兼具的表达优势。5.把握《清明上河图》的画面内容、艺术特色与历史价值，理解“梦回繁华”的深层内涵，体悟传统文化之美。前置预习任务任务一：文体与常识积累1.本文作者是________，文章选自《中外绘画名作八十讲》，是一篇________说明文，兼具科学性与文学性。2.本文的说明对象是北宋画家________的传世名画《________》。3.《清明上河图》是北宋________画的巅峰之作，生动记录了北宋都城________的市井繁华风貌。4.全文整体采用________顺序（背景—画作内容—艺术价值），介绍画卷细节采用________顺序。5.文题“梦回繁华”中，“繁华”指________，“梦回”暗含后人对盛世图景的追忆与回望。任务二：字音字形过关1.给下列加点字标注读音

绢本（）驮运（）沉檀（）冗杂（）

遒劲（）络绎（）翰林（）考订（）2.根据拼音写汉字

juànběn（）tuóyùn（）chéntán（）

rǒngzá（）qiújìng（）kǎodìng（）任务三：重点词语积累1.重点实词释义（结合课文语境）

（1）考订：________（2）冗杂：________

（3）遒劲：________（4）设色：________

（5）繁盛：________（6）簇拥：________2.重点成语释义

（1）络绎不绝：______________________________________________

（2）车水马龙：______________________________________________

（3）摩肩接踵：______________________________________________

（4）一应俱全：______________________________________________任务四：文本整体梳理1.文章开篇简要介绍北宋末年的社会背景，点明《清明上河图》是________的真实写照。2.画卷画面分为三个层次：开卷近郊风光、中段________、后段________，层次清晰、画面完整。3.文章详写________，略写作者生平与创作背景，详略得当，紧扣画作核心价值。4.文末总结画作两大价值：极高的________价值与珍贵的________史料价值。课堂探究任务探究任务1：行文顺序与详略品读1.分析本文整体逻辑顺序与画卷局部空间顺序的配合妙处，说说作者为何这样安排行文。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.文章详写画卷画面、略写背景生平，请简要分析这种详略安排的作用。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________探究任务2：说明方法精准赏析1.赏析文中列数字的说明方法，结合画作尺寸数据分析其表达效果。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.文中将长卷比作“一部乐章”，赏析这一打比方语句的独特表达作用。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________探究任务3：语言与主旨深挖1.结合全文，说说本文“科学性与文学性兼备”的语言特点体现在哪里。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.深度解读文题“梦回繁华”的多层含义，概括全文核心主旨。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________课后巩固拓展任务基础巩固1.判断下列说法正误，对的打√，错的打×

（1）本文是平实说明文，语言直白朴素，没有文学修饰与美感。（）

（2）《清明上河图》生动再现北宋都城汴京的市井繁华景象。（）

（3）文章介绍画卷画面采用由远及近、由内到外的时间顺序。（）

（4）摹状貌的手法生动还原画中场景，凸显市井热闹繁华的特点。（）

（5）画作兼具艺术审美价值与研究北宋社会的史料价值。（）2.简答：用简洁语言概括本文主要内容与核心主旨。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________思辨拓展1.结合文本，谈谈《清明上河图》为什么能成为“北宋社会的活化石”。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.小练笔（200字左右）：借鉴本文文艺性说明的写法，介绍一幅名画、一件传统工艺品，兼顾说明准确与语言优美。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________学习反思栏本节课我掌握的核心知识点：

__________________________________________________________________________________________________________________________________________本节课仍存在的薄弱点：

__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案前置预习任务答案任务一：文体与常识积累1.毛宁；文艺性事物

2.张择端；清明上河图

3.风俗；汴京（开封）

4.逻辑；空间

5.北宋汴京的市井盛世、繁华图景任务二：字音字形过关1.juàn；tuó；tán；rǒng；qiújìng；luòyì；hàn；dìng2.绢本；驮运；沉檀；冗杂；遒劲；考订任务三：重点词语积累1.（1）考据、考证订正，文中指对画作资料的核查修正（2）繁杂琐碎、内容繁多（3）笔画、线条刚劲有力、沉稳雄健（4）绘画敷彩、上色处理（5）繁荣兴盛、热闹兴旺（6）众人围绕、聚集簇拥2.（1）行人车马往来不断，形容场面热闹繁忙（2）车马众多、往来不绝，形容街市繁华喧闹（3）人多拥挤、肩挨肩脚碰脚，形容人流密集（4）各类事物齐全完备、应有尽有任务四：文本整体梳理1.北宋社会市井繁华、城市风貌2.汴河虹桥景象；城内街市风貌3.画卷画面内容与市井场景4.艺术审美；社会历史课堂探究任务答案探究任务1：行文顺序与详略品读1.文章整体采用逻辑顺序，按照“时代背景—画作介绍—画面描摹—艺术价值”层层推进，由宏观到微观、由表象到内涵，符合读者认知事物的规律，整体结构严谨、条理清晰。局部介绍画卷时采用空间顺序，严格遵循开卷近郊、中段汴河、后段街市的画面布局，精准还原画作原貌。双重顺序相互配合，既整体把握画作价值，又细致还原画面细节，条理清晰、内容完整。2.作者紧扣“梦回繁华”的核心主题，以画作繁华图景为写作重点，因此详细描摹画中市井百态、车马人流、街市景象，突出画作的核心内容与艺术魅力；对作者生平、创作背景仅做简要铺垫。详略安排主次分明，重点突出，集中笔墨展现北宋盛世繁华，凸显画作的艺术与历史价值，贴合文章写作主旨。探究任务2：说明方法精准赏析1.文中精准罗列画作纵、横具体尺寸，用科学准确的数据标注《清明上河图》的规格大小。列数字的说明方法，客观严谨、精准直观，准确体现画卷篇幅宏大、形制规整的特点，让读者直观感知古画的规模，凸显说明文语言的科学性与准确性。2.将整幅画卷比作一部节奏渐变的乐章，把静态的画作转化为动态的听觉艺术。打比方的说明方法生动形象、新颖别致，精准描摹画卷由舒缓到热闹、再到收尾的画面节奏变化，凸显画作布局精巧、层次丰富、气韵连贯的艺术特点，增强文章的文学美感与感染力。探究任务3：语言与主旨深挖1.科学性：文章运用精准数据、专业书画术语、客观平实的表述，准确介绍画作规格、布局、内容与价值，严谨规范、真实客观，符合说明文的科学要求。文学性：巧用比喻、描摹、四字词语，细腻刻画市井百态、繁华景象，语言优美生动、画面感极强，文字凝练雅致、富有诗意，兼具散文的审美质感。二者融合，让文章严谨不枯燥、优美不浮夸。2.表层含义：回望、欣赏《清明上河图》所展现的北宋汴京市井繁华、盛世太平的美好图景。深层含义：借传世古画回望北宋盛世，追忆古代灿烂的市井文明与传统文化，寄托对中华优秀传统文化的赞美与珍视之情。全文通过介绍名画内容与价值，展现北宋城市风貌与民生百态，赞美古画高超的艺术造诣与珍贵的史料价值。课后巩固拓展任务答案基础巩固1.（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√2.本文是一篇文艺性说明文，作者以优美严谨的语言，介绍了张择端《清明上河图》的创作背景、画面布局与市井内容，按照清晰的行文顺序还原北宋汴京的繁华市井风貌，运用多种说明方法展现画作精巧的艺术构思，阐明其极高的艺术审美价值与珍贵的北宋社会史料价值，表达对传统书画艺术与古代文明的赞美与珍视。思辨拓展1.《清明上河图》细致描摹了北宋都城汴京的街市布局、车马交通、商贸往来、百姓生活、民俗风貌，真实还原了北宋城市经济、社会民生、市井百态的真实样貌。画作细节详实、内容真实、包罗万象，完整定格了北宋盛世的社会图景，弥补了文字史料的画面空白，能够直观、鲜活地反映北宋社会风貌，因此是研究北宋历史、经济、民俗的“活化石”。2.小练笔示例：

精美青花瓷青花瓷是我国传统陶瓷艺术的经典代表，历经千年依旧雅致动人。青花瓷通体洁白温润，釉色通透细腻，青蓝色花纹淡雅清新、层次分明。瓶身花纹多描摹山水花鸟、祥云缠枝，线条