2027届大厂回族自治县四年级数学第一学期期末达标检测试题含解析

2027届大厂回族自治县四年级数学第一学期期末达标检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．要使8□418≈8万□里不能填（）。A．5 B．3 C．2 D．12．一条()长3000米．A．直线 B．射线 C．线段3．钟面上分针旋转了360°时，时针旋转了（）。A．36° B．30° C．6°4．1吨钢材与1000克棉花相比（）。A．钢材重 B．钢材轻 C．一样重 D．无法确定5．估一估，三位数3☆1与22的积是（）。A．五位数 B．四位数 C．三位数 D．不能确定是几位数二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．两条直线的位置关系不是相交就是平行。（______）7．用一个5倍的放大镜看一个10°的角，这个角是50°．（_____）8．1000克的铁比1千克的棉花重。（_______）9．计量学校的占地面积，用公顷作单位最合适。（_____）10．如果被除数的末尾有两个1，商的末尾至少有一个1．_____．11．两条平行线的长都是10厘米。（________）三、我能填。（每题2分，共24分）12．在混合运算中，要想改变运算顺序可以添加（_____）。13．30000平方米＝_____公顷；1周角＝_____平角14．9时整，分针和时针所形成的较小角是（________）角；5时半，分针和时针所形成的较小角是（________）角。15．用计算器计算“1336×49”时，发现键“4”坏了．如果还用这个计算器，你会怎样计算？请写出算式（__________________________）．16．13平方千米＝_____公顷49000000平方米＝_____公顷＝_____平方千米17．在横线里填上“＞、＜或=”．98766___314159

59988___60000

﹣1___+1．

18．学生进行1分钟仰卧起坐测试，小明的成绩高于达标标准2个记作“+2”，小亮低于达标标准1个记作_____．19．在直线、射线和线段中，（______）可以向一个方向无限延伸，（______）可以向两个方向无限延伸。20．4公顷＝（________）平方米600公顷＝（________）平方千米56000000平方米＝（________）公顷＝（________）平方千米21．早上，晓明从家出发，沿北偏东30°方向走300米，再向正东方向走150米，来到学校．下午放学，他应该先（___________），再（___________），回到家．22．（____）统计图能让我们清楚地看出数量的多少．23．一套《百科全书》156元，买15套一共需要多少钱？这道题已知_____和_____，要求的是_____，利用的数量关系式是_____四、我会计算。（每题6分，共12分）24．口算。300÷6038＋272750÷25200÷4×56×5÷6×524×5680－68960÷604×2+820＋180÷1025．用竖式计算下面各题，带☆请验算。387×24＝609×37＝369÷40＝☆770÷25＝五、动手操作。（每题4分，共12分）26．小动物回家．（连一连）27．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

28．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．商店运来25箱苹果和24箱梨，每箱都是25千克，苹果和梨一共多少千克？30．快过年了，李旭的妈妈带了180元准备买一些碗，超市里一种碗29元/个，另一种碗48元/2个，李旭的妈妈最多可以买几个碗？还剩多少钱？31．某小学学生双休日平均每人活动时间调查结果如下表：类别做作业阅读看电视锻炼身体参加兴趣班时间/分90601508092（1）根据调查的数据，画出条形统计图。（2）每格代表（）分钟，用时最长的活动是（）。（3）对调查结果，你有什么想说的？32．下面是人民广场的平面示意图。小丽从北门向西南方向到梅园需要4分钟。按照这样的速度，如果她从北门向南先到纪念碑，再向西南方向到梅园，需要多少分钟？

33．王老师要为学校购买43套相同的课桌椅，带了5000元，可以买哪一种？还剩下多少钱？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、A【分析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法。【详解】要使8□418≈8万，显然是用“四舍”法得到的近似数，则□里可以填0、1、2、3、4，最大填4；所以□里不能填5。故答案为：A【点睛】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数的方法。2、C【详解】略3、B【分析】钟面一周是360度，分成12大格60小格，一大格30度，一小格6度，分针旋转一周360°是1小时，时针只走一大格，即旋转了30°。据此即可解答。【详解】根据分析可知，钟面上分针旋转了360°时，时针旋转了30°。故答案为：B。【点睛】熟练掌握钟面相关知识是解答本题的关键。4、A【解析】略5、B【分析】把最大的这个数和最小的这个数与22相乘即可解答。【详解】391×22＝8602，301×22＝6622，所以三位数3☆1与22的积是四位数。故答案为：B。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、×【详解】略7、×【详解】用一个5倍的放大镜看一个10度的角，那么看到的仍然是10度的角，说法错误。故答案为：×。8、×【分析】根据1千克=1000克，将单位化统一后，再比较大小，据此解答.【详解】因为1000克=1千克，所以1000克钢铁与1千克棉花同样重，原题说法错误.故答案为×.9、√【详解】略10、×【分析】此类问题可以采用赋值法，举例说明，并判断正误．【详解】例如111÷25=4，被除数的末尾有2个1，但是商的末尾没有1；再如：1111÷8=125，被除数的末尾有3个1．但是商的末尾没有1；所以原题说法错误．故答案为错误．11、×【分析】同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。根据直线的性质可知，直线没有端点，是无限长的。据此判断即可。【详解】根据分析可知，两条平行线是直线，无限长，不能度量。则两条平行线的长都是10厘米这种说法是错误的。故答案为：×。【点睛】解决本题时应明确平行线是直线，而直线是无限长的。三、我能填。（每题2分，共24分）12、括号【详解】略13、31【解析】（1）30000平方米＝3公顷；（1）1周长＝1平角．故答案为3，1．14、直锐【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格是30°。9时整，时针指向9，分针指向12，时针和分针之间有3个大格，夹角是3×30°。5时半，时针在5和6之间，分针指向6，则时针和分针之间的夹角应小于30°。【详解】3×30°＝90°，则9时整，分针和时针所形成的较小角是直角；5时半，分针和时针所形成的较小角是锐角。【点睛】钟面上一大格之间的夹角是30°，时针和分针之间有几个大格，夹角就是几个30°。15、1336×（50-1）【详解】略16、1300490049【详解】略17、＜＜＜【详解】根据整数大小比较的方法，如果两个数的位数不同，位数多的大于位数少的；如果位数相同，先比较最高位，最高位上大的数就大，如果最高位上的数字相同，再比较下一位，依此类推；正数大于所有负数．18、﹣1【详解】略19、射线直线【解析】略20、400006560056【分析】（1）把4公顷化成平方米数，用4乘进率10000；（2）把600公顷化成平方千米数，用600除以进率100；（3）低级单位平方米化高级单位公顷除以进率10000；化高级单位平方千米除以进率1000000。【详解】4×10000＝40000；600÷100＝656000000÷10000＝5600；56000000÷1000000＝564公顷＝（40000）平方米600公顷＝（6）平方千米56000000平方米＝（5600）公顷＝（56）平方千米【点睛】本题是考查面积的单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。21、向正西方向走150米沿南偏西30°方向走300米【详解】略22、条形【详解】略23、单价数量总价单价×数量＝总价【详解】略四、我会计算。（每题6分，共12分）24、5，310，30，250，25，120，612，16，16，38【详解】略25、9288；225339……9；30……20【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】387×24＝9288609×37＝22533369÷40＝9……9☆770÷25＝30……20验算：25×30＋20＝770五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【详解】略27、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。28、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、1225千克【分析】因为苹果和梨每箱的重量均为25千克，则先求出苹果和梨的总箱数，再用总箱数乘每箱的重量，即可求出苹果和梨的总重量。【详解】（25＋24）×25＝49×25＝1225（千克）答：苹果和梨一共1225千克。【点睛】本题也可以先分别求出苹果的重量和梨的重量，再将两个重量加起来。即苹果和梨一共25×25＋24×25千克。30、7个；7元；【分析】总价÷碗的单价＝可以买碗的个数，如果除不尽有余数就是还剩的钱，据此先求出两种价格碗各可以买几个还剩多少钱，再观察比较剩下的钱能否买另一种价格的碗，据此解答。【详解】根据分析可得：29元的碗：180÷29＝6（个）……6（元）48元2个的碗：180÷48＝3（对）……36（元），3×2＝6（个）；剩下的36元还可以买1个29元的碗，则共可以买碗6＋1＝7（个）还剩的钱是36－29＝7（元）答：李旭的妈妈最多可以买7个碗，还剩7元钱。【点睛】本题考查了三位数除以两位数的有余数的除法解决生活实际问题，求最多的极致问题关键在于余数的灵活运用。31、（1）见详解（2）20；看电视（3）合理安排周末时间，做一些对学习、对身心发展有益的事情，让周末过得更有意义【分析】（1）通过观察统计图可知，横轴表示类别，纵轴表示时间，先根据类别在对应的位置画直条，画出的直条的长短与相应的数据一致，再给这些直条涂上颜色或阴影，最后在直条顶端标上数据。（2）由纵轴所给数据的大小，可知该统计图中每格代表20分钟；把各项活动用的时间进行比较即可得解。（3）根据条形统计图调查的数据，提出合理建议即可。【详解】（1）某小学学生双休日平均每人活动时间调查结果如下统计图：（2）150＞92＞90＞80＞60每格代表（20）分钟，用时最长的活动是（看电视）。（3）我建议：合理安排周末时间，做一些对学习、对身心发展有益的事情，让周末过得更有意义。（答案不唯一）【点睛】本题主要考查了学生绘制条形统计图的能力，以及根据统计图分析数量关系解答问题的能力。32、6分钟【分析】首先根据路程÷时间＝速度，用小丽从北门到梅园的路程除以用的时间，求出小丽的速度是多少；然后用从北门向南到纪念碑，再向西南到梅园的路程，除以小丽的速度即可。【详解】320÷4＝80（