2027届漯河市源汇区数学四年级第一学期期末达标检测试题含解析

2027届漯河市源汇区数学四年级第一学期期末达标检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．两根小棒都和第三根小棒互相垂直，这两根小棒的位置关系是（________）。2．学校准备发故事书给19个班，每班240本，还留下50本作为备用。学校应准备多少本故事书？（列出算式不用计算）列式：________________3．4509292读作（_______），这个数的最高位是（_______）位，这个数大约是（_______）万。4．用“亿”作单位写出下面各数的近似数．19950000000≈________5．平行四边形的两组对边（________）且（_____）；两条平行线之间的距离（________）。6．604÷35商是（____）位数，648÷74的商是（_____）位数。7．地球到太阳的平均距离约是一亿四千九百五十九万七千八百七十千米，划线部分的数写作_________，其中“4”在_________位上，表示________个________。8．小马虎在计算除法时，把除数34误看成了43，结果得到的商是12，余数为28，正确的被除数是（________），正确的商是（________）。9．蚌埠至北京的高铁从起点至终点共有8个站，单程需要准备（______）种不同的车票．10．教室里，小明坐在第二组第4排，他的位置表示为（2，4），那么小军坐在第五组第3排，他的位置可表示为（_____）．11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。936543（________）95634（________）1百万（________）1000个千二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．一个数，除以小于1的数，商就大于被除数．_____．13．八百六十万零九写作1．（____）14．用一块放大倍数为2倍的放大镜看一个30度的角，看到这个角是60度。（_____）15．十亿零七十写作：1．（_____）16．画一条11厘米的直线。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．将长方形纸和三角形纸交又摆放（如图），重叠部分是（）。A．平行四边形 B．长方形 C．正方形 D．梯形18．一只猎狗每小时跑34.8千米．这只猎狗15分钟能跑（）千米．A．8.7 B．2.32 C．52219．如图，从前面看到的图形与从（）面看到的图形相同。A．上 B．后 C．左 D．右20．算式□76÷48，要使商是两位数，□里最小填（）。A．5 B．4 C．3 D．221．下图中角的度数是（）。A．50° B．80° C．130°四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．口算320÷80＝280÷40＝24×5＝450÷15＝480÷60＝300÷50＝6×16＝240÷20＝720﹣90＝124﹣24÷6＝780﹣120÷60＝23．86×230＋980×77＋120×2324．求出下面各组数的最大公因数和最小公倍数．24和2816和4025和45五、操作题（每题5分，共10分）25．看图连线从前面看从上面看从左面看26．连一连。六、解决问题（每题6分，共30分）27．下图是一个转盘,请你在转盘上分别写上A、B、C三个字母,转动转盘,使指针停在A区域的可能性最大,停在C区域的可能性最小。28．四年级同学兴趣小组报名，其中航模组15人，书法组6人，美术组8人，电脑组12人，科技组18人。根据以上数据完成下图，然后回答问题。四年级同学兴趣小组报名统计图（1）这个统计图，每格表示（）人更合适。（2）电脑组人数比航模组少（）人，是书法组的（）倍。（3）新学期学校组建兴趣小组，你有什么建议？29．一个长方形花坛，长26米，宽20米。（1）其中有较长的一面靠墙，其余三面都围上篱笆，篱笆长多少米?（2）如果每平方米种2株百合，这个花坛一共可以种多少株百合？30．一辆客车4小时行驶了240千米，照这样的速度，12小时可以行驶多少千米？31．学校买来30套桌椅，桌子的单价是135元，椅子的单价是45元，学校买桌椅花了多少元？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、互相平行【分析】同一平面内，垂直于同一直线的两条垂线互相平行，据此即可解答。【详解】根据分析可知，两根小棒都和第三根小棒互相垂直，这两根小棒的位置关系是互相平行。【点睛】本题主要考查学生对平行定义和特征的掌握和灵活运用。2、19×240＋50【分析】根据题意可知，用每个班发故事书的本数乘班级个数，求出发给这些班级的故事书本数。再加上备用的故事书本数，即为需要准备的故事书总本数。【详解】根据分析可知，要求学校应准备多少本故事书，列式为19×240＋50。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式即可。3、四百五十万九千二百九十二百万451【详解】略4、200亿【详解】略5、平行相等处处相等【详解】略6、21【详解】略7、149597870千万4一千万【分析】根据整数的写法：从最高位开始写起，一级一级地写，哪一位上一个单位也没有就用0来占位；根据数位顺序表看数字在哪个数位上就有几个计数单位组成。【详解】一亿四千九百五十九万七千八百七十写作：149597870；其中“4”在千万位上，表示有4个一千万。【点睛】本题考查亿以上数的写法，关键掌握借助数位表避免漏写。8、54416【分析】计算时把除数34看成了43，可先将错就错，根据“商×除数＋余数＝被除数”求出被除数，然后根据“被除数÷除数＝商…余数”，解答即可。【详解】当除数是43时，被除数是：12×43＋28＝544；当除数是34时，商是544÷34＝16。【点睛】此题考查了除法各部分间的关系，将错就错先算出被除数是解决本题的关键。9、28【解析】略10、（5，3）【详解】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，小军坐在第五组第3排，用数对表示为：（5，3）．11、＞＜＝【分析】（1）根据整数大小比较方法进行比较；（2）一个乘数相同，另一个乘数大的积就大；（3）化成相同的单位再比较大小。【详解】（1）936543＞95634（2）99＜105，所以99×23＜23×105（3）1百万＝1000000，1000个千＝1000000，所以1百万＝1000个千。【点睛】熟练掌握整数的大小比较方法及两数积的大小比较方法是解答本题的关键。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、×【详解】一个数（0除外）除以小于1的数（0除外），商一定大于被除数．题干没注明0除外，故说法错误．故答案为×．13、×【详解】八百六十万零九写作8600009故答案为：×【点睛】多位数的写法是先分级，然后从高位起，一级一级往下写，哪一个数位上是几就写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那一位上写0；八百六十万零九是个六位数，最高位百万位是8，十万位是6，万位是0在万级末位没有读出来，千位、百位、十位连续有3个0，只读出一个0，个位是9。14、×【详解】略15、【详解】略16、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、D【分析】只有一组对边平行的四边形叫做梯形。【详解】重叠部分是一个四边形，并且只有一组对边平行，所以是梯形。故答案为：D。【点睛】熟练掌握梯形的概念是解答本题的关键。18、A【详解】34.8×（15÷60）＝34.8×0.25＝8.7（千米）答：这只猎狗15分钟能跑8.7千米．故选：A．19、D【分析】根据图形可知：从前面和右面看到的都有3行，上面两行都是只有一个小正方形，最下面一行有3个小正方形，上面2行的小正方形靠右对齐。【详解】如图，从前面看到的图形与从右面看到的图形如下：故答案为：D【点睛】本题考查了从不同方向看物体和几何体，关键是学生要有空间想象能力，能体会到从不同方向看能看到的小正方形列数及每列的个数。20、A【分析】□76÷48，被除数是三位数，除数是48，要使商是两位数，那么□里的可以填的数应该大于4，所以□里最小能填5。【详解】在除法算式□76÷48中，根据除法的运算法则可知，要使商是两位数，那么□里能填的数应该大于4，所以□里能填的最小的数为5。故选：A【点睛】在整数除法中，根据被除数以及除数的大小和位数就可以判断商是几位数。21、B【分析】用量角器外圈与角的一边重合大的刻度减去量角器外圈与角的一边重合小的刻度，可得出角的度数【详解】130°－50°＝80°故选：B【点睛】如果角的一边没有与量角器的0°刻度线重合，但角的顶点与量角器的中心点重合，用量角器外（内）圈与角重合的大的刻度减去量角器外（内）圈与角重合的小的刻度即可求出角的度数。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、4；7；120；308；6；96；12630；120；778【详解】略23、98000【分析】一个因数×几，另一个因数除以一个相同的数（0除外）积不变。先把算式换算成有公因数的算式，然后运用乘法分配律简便运算，由此解答。【详解】86×230＋980×77＋120×23＝（86×10）×（230÷10）＋980×77＋120×23＝860×23＋980×77＋120×23＝（860＋120）×23＋980×77＝980×23＋980×77＝980×（23＋77）＝980×100＝9800024、24和28的最大公因数是4，最小公倍数是16816和40的最大公因数是8，最小公倍数是8025和45的最大公因数是5，最小公倍数是1【分析】求最大公约数也就是这几个数的公有质因数的连乘积，最小公倍数是共有质因数与独有质因数的连乘积，由此解决问题即可．【详解】24＝2×2×2×328＝2×2×7所以24和28的最大公因数是2×2＝4，最小公倍数是2×2×2×3×7＝16816＝2×2×2×240＝2×2×2×5所以16和40的最大公因数是2×2×2＝8，最小公倍数是2×2×2×2×5＝8025＝5×545＝3×3×5所以25和45的最大公因数是5，最小公倍数是3×3×5×5＝1．【点睛】考查了求几个数的最大公因数的方法与最小公倍数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数；两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除法解答．五、操作题（每题5分，共10分）25、【详解】略26、见详解【分析】从前面看，有2列，左边一列看到3个正方形，右边一列看到2个正方形；从右面看，看到3个小正方形排成一列；从上面看，有2列，左右各有1个正方形，由此解答。【详解】

【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。六、解决问题（每题6分，共30分）27、(答案不唯一)【解析】略28、条形统计图见详解

（1）2；（2）3；2；（3）多组建科技组【分析】（1）将各个数据填入条形统计图中即可。根据数据特点可知，这个条形统计图中每格表示2人。（2）用航模组的人数减去电脑组的人数解答。用电脑组的人数除以书法组的人数解答。（3）将各个兴趣小组的人数比较大小，新学期学校应组建人数最多的兴趣小组。【详解】（1）这个统计图，每格表示2人更合适。（2）15－12＝3（人），则电脑组人数比航模组少3人。12÷6＝2，则电脑组人数是书法组的2倍。（3）18＞15＞12＞8＞6，则新学期学校组建兴趣小组，我建议多组建科技组，因为同学们对科技组比较感兴趣。【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。29、（1）66米.（2）260株【详解】（1）26+20×2=66（米）答：篱笆长66米.（2）26×20÷2=260（株）答：这个花坛一共可以种260株百合30、720千米【分析】根据题意可知，一辆客车4小时行驶了240千米，根据速度＝路程÷