新人教版九上知识清单U7（送默写版）

新人教版九上Unit7FeeltheRhythmSectionA词性转换1.interview（v.采访；面试n.采访；面试）→interviews（名词复数/动词第三人称单数）→interviewed（动词过去式/过去分词）→interviewing（现在分词/动名词）→interviewer（n.采访者；面试官）→interviewee（n.被采访者；面试者）2.mention（v.提到；提及）→mentions（动词第三人称单数）→mentioned（动词过去式/过去分词）→mentioning（现在分词/动名词）3.favourite（adj.最喜欢的n.最喜爱的人/物）→favour（n.偏爱；恩惠v.偏爱）→favourable（adj.有利的；赞许的）4.tradition（n.传统）→traditional（adj.传统的）→traditionally（adv.传统地）5.fashion（n.时尚；流行）→fashionable（adj.流行的；时髦的）→old-fashioned（adj.过时的）6.rhythm（n.节奏；韵律）→rhythms（名词复数）→rhythmic（adj.有节奏的）7.prefer（v.更喜欢；偏好）→prefers（动词第三人称单数）→preferred（动词过去式/过去分词）→preferring（现在分词/动名词）→preference（n.偏好；偏爱）8.perform（v.表演；演出；执行）→performs（动词第三人称单数）→performed（动词过去式/过去分词）→performing（现在分词/动名词）→performance（n.表演；演出）→performer（n.表演者；演员）9.especial（adj.特别的；格外的）→especially（adv.尤其；特别）10.energy（n.能量；精力）→energetic（adj.精力充沛的；充满活力的）→energetically（adv.精力充沛地）11.imagine（v.想象；设想）→imagines（动词第三人称单数）→imagined（动词过去式/过去分词）→imagining（现在分词/动名词）→imagination（n.想象力；想象）12.celebrate（v.庆祝；庆贺）→celebrates（动词第三人称单数）→celebrated（动词过去式/过去分词）→celebrating（现在分词/动名词）→celebration（n.庆典；庆祝活动）13.romance（n.浪漫；爱情故事）→romantic（adj.浪漫的）→romantically（adv.浪漫地）14.instrument（n.乐器；仪器）→instruments（名词复数）→instrumental（adj.乐器的；有帮助的）15.electric（adj.电的；电动的）→electricity（n.电；电力）→electrical（adj.与电有关的）16.guitar（n.吉他）→guitars（名词复数）→guitarist（n.吉他手）17.violin（n.小提琴）→violins（名词复数）→violinist（n.小提琴手）18.trumpet（n.小号）→trumpets（名词复数）→trumpeter（n.小号手）19.drum（n.鼓）→drums（名词复数）→drummer（n.鼓手）20.style（n.风格；样式）→styles（名词复数）→stylish（adj.有风格的；时髦的）重点短语1.listentotheinterview听访谈2.thekindsofmusicthatarementioned被提到的音乐类型3.classicalmusic古典音乐4.folkmusic民间音乐；民乐5.popmusic流行音乐6.jazzmusic爵士乐7.rockmusic摇滚乐8.rapmusic说唱音乐9.favouritemusic最喜欢的音乐10.traditionalmusicthattellsastory讲述故事的传统音乐11.alittleold-fashioned有点过时12.musicthatIcandanceto我可以跟着跳舞的音乐13.tooloud太吵了14.musicthathasastrongrhythm有强烈节奏感的音乐15.don'tgetrap听不懂说唱音乐16.musicthatIcansingalongto我可以跟着唱的音乐17.theNewYearSchoolConcert新年校园音乐会18.bearoundthecorner即将来临；迫在眉睫19.findout弄清楚；查明20.whatkindofmusiceveryonelikes每个人喜欢的音乐类型21.theChineseDragonband中国龙乐队22.begoingtoperformatourNewYearSchoolConcert将要在我们的新年校园音乐会上演出23.mixrock,pop,andtraditionalChinesemusictomakeanewstyle融合摇滚、流行和中国传统音乐以创造新风格24.leadsinger主唱25.musicianswhoarecreative有创造力的音乐家26.haveavoicethatIcouldlistentoallday有着我能听一整天的嗓音27.apiecewhicheveryoneloves一首所有人都喜爱的曲子28.aT-shirtwhichhastheband'snameontheback一件背后印着乐队名字的T恤29.wearittotheconcert穿着它去音乐会30.ChineseandWesterninstruments中西方乐器31.agreatconcert一场超棒的音乐会32.whichperformancedidyoulikethebest你最喜欢哪个表演33.beespeciallygood格外出色34.givemethefeelingofahorserace给了我赛马的感觉35.musicwhichisenergetic充满活力的音乐36.makemeimaginehorsesrunningdownatrack让我想象出骏马在赛道上奔腾的画面37.musicwhichisfullofjoyandcelebration充满欢乐与庆典氛围的音乐38.theuseoftheerhu,pipa,anddrums二胡、琵琶和鼓的运用39.musicthattouchesme能打动我的音乐40.tellasadandromanticstory讲述了一个悲伤又浪漫的故事41.heardtheerhuplayedtogetherwiththeviolin听过二胡和小提琴合奏42.realizethatyoucoulddancetoit意识到你可以跟着它跳舞重点句子1.Wewanttofindoutwhatkindofmusiceveryonelikes.我们想弄清楚每个人喜欢什么样的音乐。2.Ilovetraditionalmusicthattellsastory,forexample,folkmusic.我喜欢能讲故事的传统音乐，比如民乐。3.IlikemusicthatIcandanceto.我喜欢我能跟着跳舞的音乐。4.Ineedsomethingthathasastrongrhythmlikerap.我需要像说唱这种有强烈节奏感的内容。5.IprefermusicthatIcansingalongto,soit'spopforme.我更喜欢我能跟着唱的音乐，所以我选流行乐。6.Ilikethefactthattheymixrock,pop,andtraditionalChinesemusictomakeanewstyle.我很喜欢他们融合摇滚、流行和中国传统音乐来创造新风格的这个特点。7.It'samazingtoheartheerhuandpipabeingplayedtogetherwiththekeyboardandelectricguitar.听到二胡、琵琶与键盘、电吉他合奏，真的太惊艳了。8.Ilikemusicianswhoarecreative.我喜欢有创造力的音乐家。9.IthoughtHorseRacingwasespeciallygood.Itreallygavemethefeelingofahorserace.我觉得《赛马》格外出色，它真的给了我一种身临其境的赛马的感觉。10.Iprefermusicthattouchesme—that'swhyIlikedButterflyLoversmore.我更喜欢能打动我的音乐——这也是我更喜欢《梁祝》的原因。11.It'sinterestingthattheperformersusedbothChineseandWesterninstruments.演奏者们同时使用了中西方乐器，这一点很有趣。GrammarFocus词性转换1.decide（v.决定；抉择）→decides（动词第三人称单数）→decided（动词过去式/过去分词/adj.坚决的）→→decision（n.决定；决心）2.difficult（adj.困难的；艰难的）→difficulty（n.困难；难题）→difficulties（名词复数）重点短语1.showaninterestinplayingthepiano对弹钢琴产生兴趣2.whenhewasfiveyearsold在他五岁的时候3.afteryearsofpractice经过多年的练习4.becomesomethingthatChrisisgoodat成为Chris擅长的事5.begoodat擅长6.decidetosharehismusicwithothers决定和他人分享他的音乐7.everyweekend每个周末8.gotoahomefortheelderly去敬老院9.playthepiano弹钢琴10.usedtoplaychessorwatchTVafterdinner过去常常在晚饭后下棋或看电视11.usedtodosth.过去常常做某事12.themusicthatChrisplaysonthepianoChris在钢琴上弹奏的音乐13.makethemallstoptolisten让他们都停下来聆听14.stoptodosth.停下来去做某事15.touchtheirhearts触动他们的心灵16.makethemsmile让他们微笑17.meanalottoChristoo对Chris来说也意义重大18.ashyboywhofindsitdifficulttotalktoothers一个觉得和别人交流很困难的害羞男孩19.finditdifficulttodosth.发现做某事很困难20.beabletocommunicatethroughmusic能够通过音乐交流21.nolongerfeelshy不再感到害羞22.behappytobearoundpeoplewhoenjoyhisplaying开心地待在喜欢他演奏的人们身边23.enjoyhisplaying喜欢他的演奏重点句子1.Chrisbegantoshowaninterestinplayingthepianowhenhewasfiveyearsold.Chris在五岁的时候就对弹钢琴产生了兴趣。2.Afteryearsofpractice,ithasbecomesomethingthatChrisisgoodat.经过多年的练习，弹钢琴已经成为了Chris擅长的事。3.Everyweekendhegoestoahomefortheelderlytoplaythepiano.每个周末他都会去敬老院弹钢琴。4.PeoplethereusedtoplaychessorwatchTVafterdinner.那里的人们过去常常在晚饭后下棋或看电视。5.ThemusicthatChrisplaysonthepianomakesthemallstoptolisten.Chris在钢琴上弹奏的音乐让他们都停下来聆听。6.Theylovemusicthattouchestheirheartsandmakesthemsmile.他们喜欢能触动心灵、让他们微笑的音乐。7.Heisashyboywhofindsitdifficulttotalktoothers,butheisstillabletocommunicatethroughmusic.他是一个害羞的男孩，觉得和别人交流很困难，但他依然能够通过音乐和他人沟通。8.Whenheplaysthepiano,henolongerfeelsshy.Instead,heishappytobearoundpeoplewhoenjoyhisplaying.当他弹钢琴时，他不再感到害羞。相反，他很开心待在喜欢他演奏的人们身边。SectionB词性转换1.compose（v.作曲；创作）→composes（动词第三人称单数）→composed（动词过去式/过去分词）→composing（现在分词/动名词）→composer（n.作曲家）→composition（n.作品；作文）2.history（n.历史；历史学）→histories（名词复数）→historical（adj.历史的；史学的）3.Poland（n.波兰）→Polish（adj.波兰的；波兰语的n.波兰人；波兰语）4.wide（adj.宽的；广泛的）→wider（形容词比较级）→widest（形容词最高级）→widely（adv.广泛地）→widen（v.拓宽；扩大）5.value（n.价值；重要性v.重视；珍视）→valued（动词过去式/过去分词/adj.受重视的）→valuable（adj.有价值的；宝贵的）6.divide（v.分开；划分；瓜分）→divided（动词过去式/过去分词/adj.分裂的）→7.culture（n.文化；文明）→cultural（adj.文化的；与文化有关的）8.encourage（v.鼓励；激励）→encourages（动词第三人称单数）→encouraged（动词过去式/过去分词/adj.受到鼓舞的）→encouraging（现在分词/动名词/adj.鼓舞人心的）→encouragement（n.鼓励；激励）9.proud（adj.骄傲的；自豪的）→prouder（形容词比较级）→proudest（形容词最高级）→proudly（adv.自豪地；骄傲地）→pride（n.骄傲；自豪）10.die（v.死；死亡；凋谢）→dies（动词第三人称单数）→died（动词过去式/过去分词）→dying（现在分词/动名词）→death（n.死亡）→dead（adj.死的；无生命的）11.inspire（v.激励；鼓舞；启发）→inspires（动词第三人称单数）→inspired（动词过去式/过去分词/adj.受到启发的）→inspiring（现在分词/动名词/adj.鼓舞人心的）→inspiration（n.灵感；鼓舞人心的人/事）重点短语1.thegreatcomposer伟大的作曲家2.aworkwrittenbyyoungChopin年轻的肖邦创作的一部作品3.Hatsoff,gentlemen!先生们，脱帽致敬！4.oneofthegreatestmusiciansinhistory历史上最伟大的音乐家之一5.duringhisshortlifetime在他短暂的一生中6.becelebratedas被誉为；被称颂为7.oneoftheworld'sgreatestpianists世界上最伟大的钢琴家之一8.givearound30concerts举办了大约30场音乐会9.agiftedcomposer一位天赋异禀的作曲家10.leavebehind留下；遗留11.morethan200musicalworks200多首音乐作品12.beborninavillageinPoland出生在波兰的一个村庄13.attendmusicschool上音乐学校14.not...until...直到……才……15.outdidhisteachers超过了他的老师们16.sendsb.tosp.送某人去某地17.widenhismusicalexperience拓宽他的音乐阅历18.by1832到1832年为止19.makeone'swaytosp.动身前往某地20.callsp.home把某地当作家21.fortherestofhislife在他的余生里22.notonly...butalso...不仅……而且……23.arespectedpianoteacher一位受人尊敬的钢琴老师24.putallyoursoulintosth.全身心投入某事25.playthewayyoufeel跟着你的感觉去演奏26.befollowedbymusicianstoday至今仍被音乐家们遵循27.Polishfolkmusic波兰民间音乐28.akindofmusic一种音乐29.lookdownon看不起；轻视30.atthetime在当时31.beseenas被视为；被看作32.toosimpleandcommon过于简单和平凡33.animportantcharacteristicinChopin'smusic肖邦音乐中的一个重要特征34.one'suseofsth.某人对某物的运用35.causesb.todosth.促使某人做某事36.seesth.asavaluableartform把某物看作一种有价值的艺术形式37.helpbuildanation助力塑造一个民族38.bedividedupbyothercountries被其他国家瓜分39.seemtobedoingsth.似乎在做某事40.ourowncountrywithourownculture拥有我们自己文化的我们自己的国家41.encouragehispeople鼓舞他的人民42.helpsb.keepgoing帮助某人坚持下去43.throughyearsofdifficulty历经多年的艰难困苦44.thePolishpeople波兰人民45.proudlythinkof...as...自豪地把……看作……46.thecountryofChopin肖邦之国47.diefromillhealth因健康不佳去世48.at39在39岁时49.thousandsofpeople成千上万的人50.travelfromfarawaycountries从遥远的国家赶来51.attendhisfuneral参加他的葬礼52.peoplearoundtheworld全世界的人们53.movingandoftensadmusic动人且时常忧伤的音乐54.bestudiedinmusicschools在音乐院校中被研习55.beplayedbypianists被钢琴家演奏56.beheardinfilmsandonTV在影视和电视中被播放57.belovedbylistenersyoungandold被老少听众喜爱重点句子1.WhenthegreatcomposerRobertSchumannfirstheardaworkwhichwaswrittenbyyoungChopin,hesaid,"Hatsoff,gentlemen!Agenius!"当伟大的作曲家罗伯特·舒曼第一次听到年轻的肖邦创作的作品时，他说：“先生们，脱帽致敬！这是一位天才！”2.Duringhisshortlifetime,hewascelebratedasoneoftheworld'sgreatestpianists—eventhoughheonlygavearound30concerts!在他短暂的一生中，他被誉为世界上最伟大的钢琴家之一——尽管他只举办了大约30场音乐会！3.Hewasalsoagiftedcomposerwholeftbehindmorethan200musicalworks.他还是一位天赋异禀的作曲家，留下了200多首音乐作品。4.Hedidn'tattendmusicschooluntilhewas16,butsoonoutdidhisteachers.他直到16岁才上音乐学校，但很快就超过了他的老师们。5.By1832,hehadmadehiswaytoParis,thecitythathewouldcallhomefortherestofhislife.到1832年，他已经动身前往巴黎，这座城市成了他余生的归宿。6.Chopinwasnotonlyagreatpianist,butalsoarespectedpianoteacher.肖邦不仅是一位伟大的钢琴家，还是一位受人尊敬的钢琴老师。7.Heoftentoldhisstudents,"Putallyoursoulintoit!Playthewayyoufeel!"他经常告诉他的学生：“全身心投入进去！跟着你的感觉去演奏！”8.Polishfolkmusicwasakindofmusicthatsomepeoplelookeddownonatthetime—itwasseenastoosimpleandcommon.波兰民间音乐在当时是一种被一些人看不起的音乐——它被认为过于简单和平凡。9.HisuseofPolishfolkmusiccausedpeopletoseeitasavaluableartform.他对波兰民间音乐的运用，促使人们将其视为一种有价值的艺术形式。10.Hismusicalsohelpedbuildanationwhichwasdividedupbyothercountries.他的音乐还助力塑造了一个被其他国家瓜分的民族。11.Chopin'smusicencouragedhispeopleandhelpedthemkeepgoingthroughyearsofdifficulty.肖邦的音乐鼓舞着他的人民，帮助他们在多年的艰难困苦中坚持下去。12.Today,thePolishpeopleproudlythinkofPolandasthecountryofChopin.如今，波兰人民自豪地将波兰视为肖邦之国。13.WhenChopindiedfromillhealthat39,thousandsofpeopletravelledfromfarawaycountriestoattendhisfuneral.肖邦39岁时因健康不佳离世，成千上万的人从遥远的国家赶来参加他的葬礼。14.Itisstudiedinmusicschools,playedbypianists,heardinfilmsandonTV,andlovedbylistenersyoungandold.它在音乐院校中被研习，被钢琴家演奏，在影视和电视中播放，深受老少听众的喜爱。VocabularyinUse词性转换1.cartoon（n.卡通；漫画）→cartoons（名词复数）→cartoonist（n.漫画家）2.fair（adj.公平的；晴朗的adv.公平地）→fairer（形容词/副词比较级）→fairest（形容词/副词最高级）→fairly（adv.公平地；相当）→unfair（adj.不公平的）3.champion（n.冠军；拥护者v.拥护；支持）→champions（名词复数/动词第三人称单数）→championed（动词过去式/过去分词）→championing（现在分词/动名词）→championship（n.锦标赛；冠军称号）4.treat（v.对待；治疗；款待n.款待；乐事）→treats（名词复数/动词第三人称单数）→treated（动词过去式/过去分词）→treating（现在分词/动名词）→treatment（n.治疗；对待）5.power（n.力量；权力；电力v.驱动；供电）→powers（名词复数/动词第三人称单数）→powered（动词过去式/过去分词）→powering（现在分词/动名词）→powerful（adj.强大的；有力的）→powerless（adj.无力的；无能的）6.ideal（adj.理想的；完美的n.理想；典范）→ideals（名词复数）→ideally（adv.理想地；完美地）7.describe（v.描述；形容）→describes（动词第三人称单数）→described（动词过去式/过去分词）→describing（现在分词/动名词）→description（n.描述；形容）重点短语1.completethesentenceswiththephrasesinthebox用方框里的短语完成句子2.changetheverbformsifnecessary必要时改变动词形式3.danceto随着……跳舞4.singalongto跟着……一起唱5.lookdownon看不起；轻视6.youngandold老少；男女老少7.hatsofftosb.向某人脱帽致敬8.thecartooncharacter卡通人物9.belovedbyeveryone被所有人喜爱10.winthematchfairandsquare光明正大地赢得比赛11.knowalltheperformer'ssongswell非常熟悉这位表演者的所有歌曲12.withthecorrectlyrics带着正确的歌词13.thetapestartedplaying磁带开始播放14.tapherfeet轻拍她的脚15.dancetotherhythm随着节奏跳舞16.treateveryonewithrespect尊重每一个人17.completethestorywiththewordsinthebox用方框里的单词完成故事18.whatimpressedyouthemostaboutthestory这个故事最让你印象深刻的是什么19.agiftedmusician一位有天赋的音乐家20.playtheguqin弹古琴21.withallhissoul全身心地22.befullyunderstoodbysb.被某人完全理解23.apieceofmusicaboutmountains一首关于高山的乐曲24.therhythmissopowerful节奏如此有力量25.remindsb.ofsth.让某人想起某事26.highmountains高山27.soundlikeflowingwater听起来像流水28.betouched被感动29.avaluablefriend一位珍贵的朋友30.understandmymusic理解我的音乐31.passaway去世32.breaksth.intopieces把某物摔成碎片33.musicalinstrument乐器34.theChineseidealoffriendship中国人理想中的友谊35.thetermzhiyin(understandingthemusic)“知音”（懂音乐）这个词36.describeafriendwhoknowsyouwell描述一个非常了解你的朋友重点句子1.Thecartooncharacterislovedbyeveryone,youngandold.这个卡通人物深受男女老少的喜爱。2.Hatsofftoyou!Youwonthematchfairandsquare.向你致敬！你光明正大地赢得了比赛。3.Emmaknewalltheperformer'ssongswellandcouldsingalongtothemwiththecorrectlyrics.埃玛非常熟悉这位表演者的所有歌曲，还能跟着正确的歌词一起唱。4.Whenthetapestartedplaying,Ellabegantotapherfeetanddancetotherhythm.磁带开始播放时，埃拉开始轻拍双脚，跟着节奏跳舞。5.Thechampionneverlooksdownonanyone,andalwaystreatedeveryonewithrespect.这位冠军从不轻视任何人，总是尊重每一个人。6.Boyawasagiftedmusician.Heplayedtheguqinwithallhissoul,butitwasonlyfullyunderstoodbyhisfriendZhongZiqi.伯牙是一位有天赋的音乐家。他全身心地弹奏古琴，但只有他的朋友钟子期能完全听懂。7.Ziqicommented,"Therhythmissopowerful!Itremindsmeofhighmountains!"子期赞叹道：“这节奏太有力量了！让我想起了巍峨的高山！”8.ThenBoyaplayedapieceaboutrivers,andZiqisaid,"Itsoundslikeflowingwater!"接着伯牙弹奏了一首关于流水的曲子，子期说：“这听起来像奔腾的流水！”9.Boyawastouchedandsaid,"Whatavaluablefriend!Youalwaysunderstandmymusic!"伯牙深受感动，说：“多么珍贵的朋友啊！你总是能听懂我的音乐！”10.AfterZiqipassedaway,Boyawassosadthathebrokehismusicalinstrumentintopieces.Heneverperformedagain.子期去世后，伯牙悲痛万分，把自己的乐器摔成了碎片。他再也没有演奏过。11.ThestoryshowstheChineseidealoffriendship.这个故事体现了中国人理想中的友谊。12.Thetermzhiyin(understandingthemusic)isnowusedtodescribeafriendwhoknowsyouwell.“知音”（懂音乐）这个词现在用来形容非常了解你的朋友。3a-3b词性转换1.invite（v.邀请；招待）→invites（动词第三人称单数）→invited（动词过去式/过去分词）→inviting（现在分词/动名词/adj.诱人的）→invitation（n.邀请；邀请函）2.popular（adj.流行的；受欢迎的）→morepopular（形容词比较级）→mostpopular（形容词最高级）→popularity（n.普及；流行）3.manage（v.管理；设法做到）→manages（动词第三人称单数）→managed（动词过去式/过去分词）→managing（现在分词/动名词）→manager（n.经理；管理者）→management（n.管理；经营）重点短语1.thepresentthatchangedmylife改变我人生的礼物2.theguitarmyfatherboughtmeformyeighthbirthday我八岁生日时爸爸给我买的吉他3.spendthenextseveralmonthslearningtoplaytheguitar接下来的几个月花时间学习弹吉他4.sitnexttomyfather坐在我爸爸旁边5.showmehowtoplayasong教我怎么弹一首歌6.practiseuntilmyfingershurt练习到手指疼7.havealotoftroubleatfirst一开始遇到很多困难8.becomegoodatplayingtheguitar擅长弹吉他9.invitemetojointheirband邀请我加入他们的乐队10.tooshytoplayinfrontofpeople太害羞不敢在人前演奏11.enjoymusicmorewhenIshareditwithothers和别人分享音乐时更喜欢音乐12.havegreatfunplayingmusic演奏音乐玩得很开心13.makegoodfriendswiththoseintheband和乐队里的人成为好朋友14.getmoreandmorepopular变得越来越受欢迎15.takepartinperformances参加演出16.bothinsideandoutsideourschool在校内外17.managetofindtimeforit设法抽出时间做这件事18.makemehappywhenIamfeelingsad在我难过的时候让我开心19.relaxmewhenIamstressed在我有压力的时候让我放松20.bepartofmylife成为我生活的一部分重点句子1.Thepresentthatchangedmylifewastheguitarmyfatherboughtmeformyeighthbirthday.改变我人生的礼物，是我八岁生日时爸爸送给我的吉他。2.Ihadalotoftroubleatfirst.Butgradually,Ibecamegoodatplayingtheguitar.一开始我遇到了很多困难，但渐渐地，我变得擅长弹吉他了。3.Atfirst,Iwastooshytoplayinfrontofpeople.起初，我太害羞了，不敢在人前演奏。4.ThenIrealizedthatIenjoyedmusicmorewhenIshareditwithothers.后来我意识到，当我和别人分享音乐时，我会更喜欢它。5.WehadgreatfunplayingmusicandImadegoodfriendswiththoseintheband.我们演奏音乐玩得很开心，我还和乐队里的人成了好朋友。6.Nowadays,ourbandisgettingmoreandmorepopular.如今，我们的乐队变得越来越受欢迎。7.Weoftentakepartinperformancesbothinsideandoutsideourschool.我们经常参加校内外的演出。8.AlthoughIhavebecomebusierthisyear,Istillloveplayingtheguitarandmanagetofindtimeforit.虽然我今年变得更忙了，但我仍然喜欢弹吉他，并且总能设法抽出时间来练。9.MusicmakesmehappywhenIamfeelingsad,andrelaxesmewhenIamstressed.音乐在我难过时让我开心，在我有压力时让我放松。新人教版九上Unit7FeeltheRhythm默写版SectionA词性转换1.____________________（v.采访；面试n.采访；面试）→____________________（名词复数/动词第三人称单数）→____________________（动词过去式/过去分词）→____________________（现在分词/动名词）→____________________（n.采访者；面试官）→____________________（n.被采访者；面试者）2.____________________（v.提到；提及）→____________________（动词第三人称单数）→____________________（动词过去式/过去分词）→____________________（现在分词/动名词）3.____________________（adj.最喜欢的n.最喜爱的人/物）→____________________（n.偏爱；恩惠v.偏爱）→____________________（adj.有利的；赞许的）4.____________________（n.传统）→____________________（adj.传统的）→____________________（adv.传统地）5.____________________（n.时尚；流行）→____________________（adj.流行的；时髦的）→____________________（adj.过时的）6.____________________（n.节奏；韵律）→____________________（名词复数）→____________________（adj.有节奏的）7.____________________（v.更喜欢；偏好）→____________________（动词第三人称单数）→____________________（动词过去式/过去分词）→____________________（现在分词/动名词）→____________________（n.偏好；偏爱）8.____________________（v.表演；演出；执行）→____________________（动词第三人称单数）→____________________（动词过去式/过去分词）→____________________（现在分词/动名词）→____________________（n.表演；演出）→____________________（n.表演者；演员）9.____________________（adj.特别的；格外的）→____________________（adv.尤其；特别）10.____________________（n.能量；精力）→____________________（adj.精力充沛的；充满活力的）→____________________（adv.精力充沛地）11.____________________（v.想象；设想）→____________________（动词第三人称单数）→____________________（动词过去式/过去分词）→____________________（现在分词/动名词）→____________________（n.想象力；想象）12.____________________（v.庆祝；庆贺）→____________________（动词第三人称单数）→____________________（动词过去式/过去分词）→____________________（现在分词/动名词）→____________________（n.庆典；庆祝活动）13.____________________（n.浪漫；爱情故事）→____________________（adj.浪漫的）→____________________（adv.浪漫地）14.____________________（n.乐器；仪器）→____________________（名词复数）→____________________（adj.乐器的；有帮助的）15.____________________（adj.电的；电动的）→____________________（n.电；电力）→____________________（adj.与电有关的）16.____________________（n.吉他）→____________________（名词复数）→____________________（n.吉他手）17.____________________（n.小提琴）→____________________（名词复数）→____________________（n.小提琴手）18.____________________（n.小号）→____________________（名词复数）→____________________（n.小号手）19.____________________（n.鼓）→____________________（名词复数）→____________________（n.鼓手）20.____________________（n.风格；样式）→____________________（名词复数）→____________________（adj.有风格的；时髦的）重点短语1.________________________________________________听访谈2.________________________________________________被提到的音乐类型3.________________________________________________古典音乐4.________________________________________________民间音乐；民乐5.________________________________________________流行音乐6.________________________________________________爵士乐7.________________________________________________摇滚乐8.________________________________________________说唱音乐9.________________________________________________最喜欢的音乐10.________________________________________________讲述故事的传统音乐11.________________________________________________有点过时12.________________________________________________我可以跟着跳舞的音乐13.________________________________________________太吵了14.________________________________________________有强烈节奏感的音乐15.________________________________________________听不懂说唱音乐16.________________________________________________我可以跟着唱的音乐17.________________________________________________新年校园音乐会18.________________________________________________即将来临；迫在眉睫19.________________________________________________弄清楚；查明20.________________________________________________每个人喜欢的音乐类型21.________________________________________________中国龙乐队22.________________________________________________将要在我们的新年校园音乐会上演出23.________________________________________________融合摇滚、流行和中国传统音乐以创造新风格24.________________________________________________主唱25.________________________________________________有创造力的音乐家26.________________________________________________有着我能听一整天的嗓音27.________________________________________________一首所有人都喜爱的曲子28.________________________________________________一件背后印着乐队名字的T恤29.________________________________________________穿着它去音乐会30.________________________________________________中西方乐器31.________________________________________________一场超棒的音乐会32.________________________________________________你最喜欢哪个表演33.________________________________________________格外出色34.________________________________________________给了我赛马的感觉35.________________________________________________充满活力的音乐36.________________________________________________让我想象出骏马在赛道上奔腾的画面37.________________________________________________充满欢乐与庆典氛围的音乐38.________________________________________________二胡、琵琶和鼓的运用39.________________________________________________能打动我的音乐40.________________________________________________讲述了一个悲伤又浪漫的故事41.________________________________________________听过二胡和小提琴合奏42.________________________________________________意识到你可以跟着它跳舞重点句子1.________________________________________________________________________________________我们想弄清楚每个人喜欢什么样的音乐。2.________________________________________________________________________________________我喜欢能讲故事的传统音乐，比如民乐。3.________________________________________________________________________________________我喜欢我能跟着跳舞的音乐。4.________________________________________________________________________________________我需要像说唱这种有强烈节奏感的内容。5.________________________________________________________________________________________我更喜欢我能跟着唱的音乐，所以我选流行乐。6.________________________________________________________________________________________我很喜欢他们融合摇滚、流行和中国传统音乐来创造新风格的这个特点。7.________________________________________________________________________________________听到二胡、琵琶与键盘、电吉他合奏，真的太惊艳了。8.________________________________________________________________________________________我喜欢有创造力的音乐家。9.________________________________________________________________________________________我觉得《赛马》格外出色，它真的给了我一种身临其境的赛马的感觉。10.________________________________________________________________________________________我更喜欢能打动我的音乐——这也是我更喜欢《梁祝》的原因。11.________________________________________________________________________________________演奏者们同时使用了中西方乐器，这一点很有趣。GrammarFocus词性转换1.____________________（v.决定；抉择）→____________________（动词第三人称单数）→____________________（动词过去式/过去分词/adj.坚决的）→____________________（n.决定；决心）2.____________________（adj.困难的；艰难的）→____________________（n.困难；难题）→____________________（名词复数）重点短语1.________________________________________________对弹钢琴产生兴趣2.________________________________________________在他五岁的时候3.________________________________________________经过多年的练习4.________________________________________________成为Chris擅长的事5.________________________________________________擅长6.________________________________________________决定和他人分享他的音乐7.________________________________________________每个周末8.________________________________________________去敬老院9.________________________________________________弹钢琴10.________________________________________________过去常常在晚饭后下棋或看电视11.________________________________________________过去常常做某事12.________________________________________________Chris在钢琴上弹奏的音乐13.________________________________________________让他们都停下来聆听14.________________________________________________停下来去做某事15.________________________________________________触动他们的心灵16.________________________________________________让他们微笑17.________________________________________________对Chris来说也意义重大18.________________________________________________一个觉得和别人交流很困难的害羞男孩19.________________________________________________发现做某事很困难20.________________________________________________能够通过音乐交流21.________________________________________________不再感到害羞22.________________________________________________开心地待在喜欢他演奏的人们身边23.________________________________________________喜欢他的演奏重点句子1.________________________________________________________________________________________Chris在五岁的时候就对弹钢琴产生了兴趣。2.________________________________________________________________________________________经过多年的练习，弹钢琴已经成为了Chris擅长的事。3.________________________________________________________________________________________每个周末他都会去敬老院弹钢琴。4.________________________________________________________________________________________那里的人们过去常常在晚饭后下棋或看电视。5.________________________________________________________________________________________Chris在钢琴上弹奏的音乐让他们都停下来聆听。6.________________________________________________________________________________________他们喜欢能触动心灵、让他们微笑的音乐。7.________________________________________________________________________________________他是一个害羞的男孩，觉得和别人交流很困难，但他依然能够通过音乐和他人沟通。8.________________________________________________________________________________________当他弹钢琴时，他不再感到害羞。相反，他很开心待在喜欢他演奏的人们身边。SectionB词性转换1.____________________（v.作曲；创作）→____________________（动词第三人称单数）→____________________（动词过去式/过去分词）→____________________（现在分词/动名词）→____________________（n.作曲家）→____________________（n.作品；作文）2.____________________（n.历史；历史学）→____________________（名词复数）→____________________（adj.历史的；史学的）3.____________________（n.波兰）→____________________（adj.波兰的；波兰语的n.波兰人；波兰语）4.____________________（adj.宽的；广泛的）→____________________（形容词比较级）→____________________（形容词最高级）→____________________（adv.广泛地）→____________________（v.拓宽；扩大）5.____________________（n.价值；重要性v.重视；珍视）→____________________（动词过去式/过去分词/adj.受重视的）→____________________（adj.有价值的；宝贵的）6.____________________（v.分开；划分；瓜分）→____________________（动词过去式/过去分词/adj.分裂的）7.____________________（n.文化；文明）→____________________（adj.文化的；与文化有关的）8.____________________（v.鼓励；激励）→____________________（动词第三人称单数）→____________________（动词过去式/过去分词/adj.受到鼓舞的）→____________________（现在分词/动名词/adj.鼓舞人心的）→____________________（n.鼓励；激励）9.____________________（adj.骄傲的；自豪的）→____________________（形容词比较级）→____________________（形容词最高级）→____________________（adv.自豪地；骄傲地）→____________________（n.骄傲；自豪）10.____________________（v.死；死亡；凋谢）→____________