人教版（PEP）小学四年级英语下册 Unit4 第2课时 Part A Lets learn（分层作业）

Unit4Goingshopping

PartALefslearn&Chooseandsay

阿

基础练

一、根据图片提示，补全下列单词。

l.Myaretoolong.Ineedanewpair.

2.It'scooltoday.Putonyour

3.Shelikesherpinkverymuch.

4.1needapairof_______________________forthepicnic.

5.Thosearenice.Howmucharethey?

二、单项选择。

()1.一Whatdoyouneed?—Ineed._____newskirt.

A.aB.anC.the

()2.Myshorts______toosmall.Iwantabigpair.

A.isB.areC.am

()3.一Lookatthatjacket.—.nice!

A.HowB.WhatC.Who

()4.1needapairof______fortheschooltrip.

A.skirtB.trousersC.jacket

()5.一Isthisyourskirt?—No,____isn'l.Mineisblue.

A.itB.thisC.that

提升练

三、连词成句。

1.need,I,a,new,jacket(.)

2.too,small,is,my,skirt(.)

3.nice,that,one,is(.)

4.for,1,shorts,need,the,picnic(.)

5.trousers,a,of,I,pair,need(.)

四、【新趋势-新题型】从方框中选择合适的句子补全对话。

Shopkeeper:CanIhelpyou?

Lucy:Yes.1.___________________A.Thatoneisnice.

Shopkeeper:Why?2.___________________B.Ineedanewskirt.

Lucy:Because3.Iwantabigone.C.Myskirtistoosmall.

Shopkeeper:OK.4.___________________D.Howaboutthispinkone?

Lucy:Wow!5.h'smyfavoritecolor.<E.Tiltakeit.)

Shopkeeper:Hereyouare.

Lucy:Thankyou.

五、【新题型-生活迁移】根据情境提示，完成下列句子。

1.你要去野餐，需要一条短裤和一件夹克衫，你可以说：

Ineedapairofandaforthepicnic.

2.你的裤子太长了，想换一条短的，你可以对店员说:

Myaretoolong.Ineedapair.

3.你看到一件漂亮的裙子，想赞美它，你可以说：

Thatisvery.

4.同学要去学校旅行，问你需要什么，你可以回答：

Ineedmyschooluniformandapairof.

5.你想买一件新夹克衫，你可以对店员说：

Iwanttobuya.

j拓展练

六、【跨学科•美术】想一想，写一写，画一画。

提示：画一画你喜欢的服装，并设计成你喜欢的款式和风格，然后描述你设计的服装，用上

本节课所学词汇和句型。

1.1designaformyself.

2.Itis.It'sverynice.

3.Myisnottoobigortoosmall.

4.1needapairoftomatchit.

5.1likemynewdesign.Iwanttowearitforthe.

参考解析

基础练

一、根据图片提示,补全下列单词。

1.答案：trousers解析：考查核心词汇“裤子”，注意拼写，trousers常用复数形式。

2.答案：jacket解析：考查核心词汇“夹克衫”，结合句意“今天凉爽，穿上你的夹克衫”。

3.答案：skirl解析：考查核心词汇“裙子”，pinkskirl意为“粉色的裙子”。

4.答案：shorts解析：考查核心词汇“短裤”，apairofshorts为固定搭配，意为“一条短

裤”。

5.答案：shoes解析：考查核心词汇“鞋子”。

二、单项选择c

1.答案：A

解析：new是以辅音音素开头的单词，前面用不定冠词a,anewski”意为"一件新裙子”，

贴合课文句型Ineedanewone<>

2.答案：B

解析：shorts是复数形式，而应的be动词用are,句意“我的短裤太小了，我想要一•条大的”，

符合课文Myskirtistoosmall.的结构。

3.答案：A

解析：考查感叹句，nice是形容词，用how引导，Hownice!意为“真漂亮啊！”，是课文

Thatoneisnice.的拓展。

4.答案:B

解析：apairof后面接复数名词，A^C都是单数，trousers是复数，符合apairoftrousers的

固定搭配，对应课文schoolnip场景。

5.答案：A

解析：回答Isthis...?的问句，否定回答用No,itisn't.,it指代前面的skim贴合一般疑问

句的应答规则。

—提升练

三、连词成句。

1.答案：Ineedanewjacket.

解析：结合课文句型Ineedanewone.,调整词汇顺序，句意“我需要一件新夹克衫”，注

意句末用句号，首字母大写。

2.答案：Myskirtistoosmall.

解析:直接结合课文原句Myskirtisio。small.,调整语序即可,句意“我的裙子太小了”。

3.答案：Thatoneisnice.

解析：课文原句Thatoneisnice.,直接连词成句，句意“那件很漂亮"，注意首字母大写和

句号。

4.答案：Tneedshortsforthepicnic.

解析：结合课文picnic场景和句型Ineed...,调整词汇顺序，句意“我需要一条短裤去野餐”，

shorts前面可省略apairof,符合四年级表达习惯。

5.答案：Ineedapairoftrousers.

解析：结合apairof的固定搭配和课文句型Ineed...,句意“我需要一条裤子"，注意词汇

顺序正确。

四、【新趋势•新题型】从方框中选择合适的句子补全对话。

1.答案：B

解析：结合店员的问句CanIhelpyou?,答句应说明需求，Ineedanewskirt.意为“我需要一

件新裙子”，符合购物情境。

2.答案：D

解析：店员询问“为什么？这件粉色的怎么样？"，Howabout…用于提出建议，贴合购物

场景的常用表达。

3.答案：C

解析：结合后面的Iwantabigone.,可知原因是“我的裙子太小了”,对应课文Myskirtistoo

small.o

4.答案：A

解析：店员提出建议后，赞美那件裙子很漂亮，Thatoneisnice.贴合课文原句，符合语境。

5.答案：E

解析：结合后面的It'smyfavoritecolor.,可知Lucy决定买下来，I'11takeit.意为"我买了"，

是购物场景的常用表达。

五、【新题型-生活迁移】根据情境提示，完成下列句子。

1.答案：shorts;jacket

解析：结合picnic场景，课文提到Ineedapairofshortsanda…,此处补充jacket,符合情境。

2.答案：trousers;short

解析：结合购物情境，trousers是“裤子”，short对应前面的long,意为“短的”，贴合句

息。

3.答案:skirt;nice

解析:赞美裙子用nice,对应课文Thatoneisnice.,句意“那件裙子很漂亮”。

4.答案：shorts/trousers

解析：结合schooltrip场景，可填shorts或trousers,都是本节课核心词汇，符合语境。

5.答案：new;jacket

解析：buyanewjacket意为“买一件新夹克衫”，结