2026年大学教育学（教育史）试题及答案

2026年大学教育学（教育史）试题及答案一、选择题（10题，每题3分，共30分）

1.下列哪位教育家被认为是“现代教育之父”？

A.亚里士多德

B.夸美纽斯

C.考茨基

D.蒙台梭利

2.联邦德国的《汉堡协定》是在哪一年签署的？

A.1949年

B.1957年

C.1960年

D.1970年

3.在教育史上，哪些教育流派与进步主义教育相关？

A.实验主义教育

B.传统主义教育

C.存在主义教育

D.要素主义教育

4.哪位思想家提出了“自然教育”的概念？

A.卢梭

B.康德

C.赫尔巴特

D.福楼拜

5.下列哪项不是杜威的主要教育思想？

A.体验式学习

B.活动课程

C.终身教育

D.道德教育

6.俄国十月革命后，哪位教育家提出了“生活即教育”的理论？

A.马卡连柯

B.苏霍姆林斯基

C.加里宁

D.凯洛夫

7.日本明治维新时期，哪项政策对教育改革产生了重大影响？

A.四民平等

B.废藩置县

C.殖产兴业

D.明治宪法

8.哪位教育家主张“教育即生长”和“教育即生活”？

A.皮亚杰

B.杜威

C.维果茨基

D.布鲁纳

9.中国近代教育史上，哪位教育家创办了京师大学堂？

A.严复

B.张之洞

C.蔡元培

D.孙中山

10.下列哪项不是《学记》中的教育思想？

A.道而弗牵，强而弗抑

B.学而时习之

C.道千乘之国，敬事而信

D.学无止境

二、（一）多项选择题（5题，每题4分，共20分）

1.下列哪些教育家属于启蒙运动时期的代表人物？

A.洛克

B.笛卡尔

C.裴斯泰洛齐

D.欧几里得

2.下列哪些教育流派强调学科基础知识的学习？

A.要素主义教育

B.存在主义教育

C.实验主义教育

D.传统主义教育

3.下列哪些教育家对中国的教育改革产生了重要影响？

A.陶行知

B.严复

C.蔡元培

D.王阳明

4.下列哪些教育制度属于近代教育制度的特征？

A.国家义务教育

B.公立学校系统

C.职业教育体系

D.中等教育普及

5.下列哪些教育家主张以学生为中心的教学方法？

A.杜威

B.罗杰斯

C.蒙台梭利

D.赫尔巴特

（二）判断题（5题，每题2分，共10分）

1.夸美纽斯被认为是“现代教育之父”。（）

2.《论语》中的教育思想主要强调道德教育的重要性。（）

3.苏联的教育体系在20世纪50年代进行了重大改革，强调人文主义教育。（）

4.日本明治维新后，废除了封建教育制度，全面推行西方教育模式。（）

5.中国近代教育史上，京师大学堂是中国第一所现代大学。（）

三、（一）填空题（10题，每题2分，共20分）

1.17世纪，__________出版了《大教学论》，被誉为“现代教育之父”。

2.19世纪末，__________提出了“社会进步主义教育”的理论。

3.中国古代教育思想中，__________强调“有教无类”。

4.俄国十月革命后，__________提出了“生活即教育”的理论。

5.日本明治维新时期，__________创办了第一所现代小学。

6.杜威的主要教育思想包括“__________”和“__________”。

7.《学记》中提出“__________，__________”的教育原则。

8.中国近代教育史上，__________创办了京师大学堂。

9.联邦德国的《汉堡协定》是在__________年签署的。

10.英国哲学家__________强调教育应培养“绅士”。

（二）计算题（2题，每题5分，共10分）

1.某教育改革在实施前，有60%的学生通过入学考试，改革后通过率提高到80%。改革后比改革前多多少百分比的学生通过考试？

2.某学校有1000名学生，其中50%是男生，30%是女生，剩下的学生是其他性别。其他性别学生占多少百分比？

四、综合题（2题，每题10分，共20分）

1.简述杜威的主要教育思想及其对现代教育的影响。

2.比较分析中西方古代教育思想的异同。

五、材料分析题（2题，每题10分，共20分）

1.阅读以下材料，分析其反映的教育思想。

“教育即生长，教育即生活，教育即经验的不断改造。”——杜威

2.阅读以下材料，分析其反映的教育思想。

“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”——韩愈

答案部分：

一、选择题

1.B

2.A

3.A,D

4.A

5.C

6.A

7.B

8.B

9.C

10.B

二、（一）多项选择题

1.A,B

2.A,D

3.A,B,C

4.A,B,C

5.A,B,C

（二）判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

三、（一）填空题

1.夸美纽斯

2.陶行知

3.孔子

4.陶行知

5.木户孝允

6.体验式学习，活动课程

7.道而弗牵，强而弗抑

8.蔡元培

9.1957

10.洛克

（二）计算题

1.20%

2.20%

四、综合题

1.杜威的主要教育思想包括“教育即生长，教育即生活，教育即经验的不断改造”。他强调教育应与社会生活相结合，通过实践和体验来学习。杜威的教育思想对现代教育产生了深远影响，推动了教育改革，强调学生中心的教学方法和实践的重要性。

2.中西方古代教育思想的异同主要体现在教育目的、教育内容和方法上。中国古代教育思想强调道德教育和社会责任，如孔子的“有教无类”和孟子的“性善论”。西方古代教育思想则更注重理性发展和公民教育，如柏拉图的“理想国”和亚里士多德的“自由教育”。尽管存在差异，但两者都强调教育对社会和个人的重要性。

五、材料分析题

1.该材料反映了杜威的主要教育思想，强调教育应与生活相结合，通过经验的不断改造来促