2026春人教（安徽）七年级道法 第二单元学情评估

第二单元学情评估

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）

1.下面漫画中，两名同学的对话告诫我们（）

直巧啊!我们俩的］上心我妈妈

鞋子款式一样。买最新款！

A.自尊的人能肯定自己的价值，能积极地表现自己

B.自尊自信的人尊重他人评价，追求外在的形象美

C.尊重他人才能赢得尊重，要尊重他人的隐私和人格

D.不要爱慕虚荣和过分追求表面的荣耀，要做自尊的人

2.如今，人们喜欢用短视频记录生活，但有时拍摄内容没有底线，善恶不分、

是非不明。这告诉我们应做到（）

A.文明有礼B.乐于奉献C.自信自强D.行己有耻

3.平日沉默寡言的小文同学在数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和司学

们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她更加

积极地展示自己，变得活泼开朗。由此可见（）

①自尊的人能够不断提升自己②自尊的人不爱慕虚荣

③自尊能让人收获快乐和信心④相互尊重能减少误会

A.①②B.②④C.①③D.③④

4.真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取，我们需要学会不断提升自己。

以下路径能获得自尊的是（）

A.努力学习，充实自己一开阔视野，增长智慧一超越他人

B.历练自己，增喔能力-全面提升自己一赢得尊重

C.努力拼搏，积极进取一获得自我提升一以我为尊，无视他人

D.以学习为主，拒绝干扰一努力拼搏，取得优异成绩一获得成功

5.观察下图，关于自信、自卑与自负，以下观点你认可的有（）

0

信

自卑厂r自负

①自卑和自负的人都不能正确认识自己，陷入了自信的误区

②自信表现为能够实事求是看待自己，坦然面对真实的自己

③自卑表现为自以为是、好高瞽远，遇到挑战总是不敢尝试

④自负与自卑都是以自我为中心，自信让人远离自负与自卑

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.“自信，是一缕阳光，照耀着我们茁壮成长；自信，是一阵春风，让青春充

满希望。”下列诗句蕴含的道理与之相关的是（）

A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

B.人生自古谁无死？留取丹心照汗青

C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

7.“自信从来都不是空中楼阁，而是源自亲身经历，源自坚实、一步一个脚印

的实践。”这句话启示我们（）

①专注当下，积极行动②找准定位，扬长避短

③勇于探索，增强底气④不顾后果，挑战极限

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

8.学校下个月将举办篮球比赛，为了增强班级球队队员赢得比赛的信心，应该

采取的措施及理由恰当的有（）

①研究对手的实力和水平——长敌人志气、灭自己威风

②加强球队的技术指导——通过提升实力来增强大家的信心

③寻找几位高水平的陪练一让队员深切感受到自己的优势

④给队员加油鼓劲一增强大家直面挑战的勇气，不惧失败

A.①②B.①④C.②③D.②④

9.T公司作为民营企业，主动接纳残疾人就业，在94（）名员工中，有341名员

工是残疾人，其中包括48对残疾夫妻，他们以“翅膀断了心也要飞翔”的

信念，突破身体局限，勤学技术，通过奋斗创造了幸福生活。这说明（）

①企业履行责任，促进社会和谐②自信激发潜能，自强增强韧性

③劳动创造财富，奋斗实现价值④只要坚定信念，人生就会成功

A.①②®B.①②④C.①③④D.②③④

10.以下三个故事共同的主题是（

他是一名“骑手”\」他是一名“棋L

为了实现年少时的手”，源于从小的热他是一名“旗手”，在

诗歌梦，工作之余爱，更在于后来的坚天安门广场观看升旗仪

坚持创作，于街巷持，他以无畏的勇气式时播下了梦想的种子

之中发现生活之和精湛的技艺被誉为,这颗种子深深扎根，

美，如今他已出版「‘棋迹'青年”。奋力生长。他如愿成为

、诗集。/

国旗护卫队的升旗手。

A.不断努力奋斗，实现人生梦想R.学会欣赏他人，敢于挑战权威

C.积极改进规则，做到行己有耻D.正视自身不足，坚定职业选择

11.青春是什么样子？是1919年的街头，万千青年的一声声呐喊；是中华人民

共和国成立前，红旗下的无数冲锋；是在希望的田野摸爬滚打，向着高峰奋

力攀登；是在危难一线逆行出征；是在赛场奋勇争先。虽然时代不同，但青

春的主题都是（）

①始终如一的报国情怀②脚踏熨地的砥砺前行

③心怀美好的向上向善④张扬个性的标新立异

A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

12.我国著名量子光学专家王育竹始终怀揣“科技报国”的信念，立足国家需求,

不断突破“卡脖子”技术，实现我国原子钟和冷原子物理研究从“跟跑、并

跑到领跑”的跨越。王育竹的事迹给我们传递的信息有（）

①自强关系着民族的命运和国家的木来

②手握历史的接力棒，做自强不息的中国人

③无论学习还是生活，我们只能依靠自己

④“天生我材必有用”是科学家的独特风采

A.①④B.③④C.②③D.®®

二、非选择题（本大题共5小题，共56分）

13.（6分）阅读材料，完成下列要求。

关于“认识自信”，两位同学发表了不同的看法。

自信要求我们宁愿高估自己,

也不要轻视自己，远离自卑。

自信要求我们客观地看待自

甲同学己，既不能自卑，也不能高

估自己C

乙同学

请你对两名同学的观点进行评析。懵知

14.（8分）阅读材料，完成下列要求。

▲青年在整个社会力量中最富生气、最具活力。习近平总书记高度重视青年,

大力培养青年，深情瞩望青年，为青年在奋斗前行的道路上点亮航标、指引

航程，支持青年人才挑大梁、当主角，尽展其长。

▲以青春之我，赴时代之约。体育健儿在竞技场上斩金夺银，青年技能人才

在国际大赛中屡创佳绩，“80后”“90后”逐梦载人登月……以奋斗姿态

激扬青春，更多的青年人正奔跑在新征程上。他们用行动证明，新时代的中

国青年是堪当大任的。

▲明天的中国，希望寄予青年。当青年个人理想与国家发展同须共振时，一

个个“小我之力”叠加起来，激荡起的是中国式现代化的磅礴力量。“强国

有我”的时代新人，必将接续奋斗，用青春之我创造青春之中国、青春之民

族。

（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（2分）懵刑一

题目：_______________________________

（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（三个角度，6分）酶

15.（12分）同学们学习了“人贵自尊”这一内容后，展开了热烈的讨论。下面是

他们开展的活动，请你一起来参加吧！

【以史为鉴】

典故一：晏子使楚典故二：论文不论里

春秋末期，晏子奉命出使楚国。楚王欲年轻人问老者去北山的路：“喂，老头

羞辱晏子，令其走小门。晏子拒绝，称儿，还有几里？”老者回答：”三百八

出使狗国才走狗洞，他应走正门。楚王十丈。"年轻人疑惑：“为何论丈？”

遂让晏子从大门入。老者说：“因为你不论里（礼）。“

⑴自尊树风骨，人须有自尊。请你再列举一个有关维护自尊的历史典故。（2

分癖1

（2）结合材料，说说这两则典故对我们做自尊的人有什么启示。（4分）懵利

【情景思考】

学校生活有温馨友爱的•而，但也存在矛盾和摩擦:

情境做法

镜头一：班级篮球队在年级比赛中失利，队长小方决定……

镜头二：小敏知道有同学在背后议论喜欢独处的小龙是异

类，她会……

镜头三：有同学未经允许将小雪的照片做成恶搞表情包，

小雪应当....

⑶遇到以上情境，自尊的人应该怎么做？（6分）丽厂

16.（14分）阅读材料，完成下列要求。

材料一以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品

格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。

①天生我材必有用，千金散尽还复来。——《将进酒》

②粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。一《石灰吟》

③海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——《出老》

④安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？一《梦游天姥吟留别》

（1）请你将上面的诗句分为两组，并将序号填写在下面的任务卡中。（4分，得分I

自信卡：o

自尊卡：。

材料二青春就像在天空中飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你

有自信，你的风筝就会飞得比别人高。怀揣青春梦想的我们一起去追逐梦想,

带着理想，带着自信，带着对未来的期待，意气风发地书写“青春赘歌”。

（2）青春的探索需要自信，请你来说一说，自信对于我们青春成长的意义是什么？

（4分）懵刑

材料三班主任组织同学们观看了反映新长征、新成就的大型电视专题片

《长征之歌》，引发了同学们的热烈讨论。

小青：我们要向英勇的红军致敬，他们的牺牲换来了我们今天的美好生活。

小枫：这是一段我们必须铭记的历史，吾辈当自强，为国家发展贡献自己的

力量。

（3）结合所学知识，请你以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份行动宣言。

（6分）1得分I

17.（16分）人生自强少年始，少年强则国强。为引导学生争做自强少年，培养自

强不息的品质，学校准备开展系列教育活动，请你参与其中，完成相关任务。

【活动邀请】

为激励学生传承自强精神，培养优秀品质，学校准备于2025年12月10日

下午两点，在学校报告厅举行“自强模范”先进事迹报告会，准备邀请获全

市“自强模范”称号的先进模范陈先生来给学生作报告。

（1）请你帮忙将以下邀请函补充完整。（4分）整

“自强模范”报告会邀请函

尊敬的陈先生:

您好！

此致

敬礼！

XX中学校团委

2025年12月5日

【故事分享】

无情的车祸夺去了小周的左小腿，他先后经历8次手术。小周的母亲说：“每

次手术刚清醒过来，他就要看书。”苦难没有压垮这个少年，后来他被清华大学

建筑系录取。

(2)我们应该如何向小周学习，培养自强品质？(6分)画一

【寻找榜样】

一百多年来，中国共产党团结带领中国人民，以“为有牺牲多壮志，敢教日

月换新天”的大无畏气概，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多

年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我

们的骄傲，更是我们的榜样。

(3)请你列举两位自强不息的英雄模范，并简要写出他们的事迹。(6分)的一

答案

一、l.D2.D3.C4.B

5.B点拨：自以为是、好高当远是自负的表现，③说法错误；①②④均说法

正确旦符合题意。故选B。

6.A点拨：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现了面对困境时的坚定

信念与乐观精神，与题干中自信带来希望的主题一致，A项符合题意；B项

诗句体现的是忠诚与气节，与爱国精神相关，不符合题意；C项诗句表达的

是思乡情感，与亲情相关，不符合题意；D项诗句展现的是友情的深厚，与

人际关系相关，不符合题意。故选A。

7.A8.D9.A10.All.C12.D

二、13.甲同学观点错误，乙同学观点正确。自信是指人对自身力量的确信，深

信自己一定能做成杲件事，实现所追求的目标。自信要求我们客观地看待自

己，既不能自卑，也不能高估自己。自卑是看不起自己，自负是高估自己，

二者都是缺乏正确自我认知的表现，会影响个人的发展。我们要培养真正的

自信，就要正确认识自己，既看到自己的优点，也看到自己的不足，实事求

是，不断完善自己。

14.(1)示例：《在奋斗中实现青春价值》(《发扬奋斗精神，贡献青春力量》)

(2)①从奋斗的角度：在踏实奋进中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。只有

沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中