湖北省襄阳市某中学2025-2026学年高二年级下册3月阶段检测语文试题（原卷版）

襄阳四中高二下学期三月月考

语文试题

一、阅读（72分）

（一）阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题.

材料一：

“气象”一词，在唐人笔下已经出现。王湾《江南意》结联作“从来观气象，惟向此中傀”，是指山

川的气象。杜甫《秋兴八首》之八“彩笔昔曾干气象，白头吟望苦低垂”，指朝政的气象。6交然《诗式》

说“气象氧氮，由深于体势”，则是指诗歌的气象。从以上用法可以看出，“气象”之词多用于宏伟壮阔

的事物。

严羽认为：“盛唐诸公之诗，如颜鲁公书，既笔力雄壮，又气象浑厚。”“盛唐气象”这个概念便是

由他奠定下来的。把盛唐诗歌的风貌但结为“雄壮”与“浑厚”，究竟有什么根据呢？在我看来，厚实来

源于作品充实的内容，没有这种刚劲有力、明朗阔大的精神气魄，没有丰富的社会生活体脸和饱满的政治

激情，就谈不上唐诗的“厚”与“雄”；至于浑成，则跟作品的艺术表现有关。正是由于唐代诗人创造出

了一种精练、含蓄、自然、清新的诗的语言，用以概括丰富深刻的思想感情，构成外形鲜明而又内蕴深沉

的艺术境界，雄厚才能返归于浑成。照这样看来，气象浑厚并不是什么不可捉摸的东西，它就是唐诗诸要

素的结合体，是唐诗的最基本的质态。这种浑厚的气象在盛唐诗中表现得特别充分，所以人们常用“盛唐

气象”作为唐诗风貌的典型。

贞元、元和之际，诗风有了急遽的转变。李肇《国史补》云：“贞元之风尚荡，元和之风尚怪。”“荡”

是狂放，“怪”是险怪，这确是当时诗风的显著特点。不过我以为，奇险与恣纵似还不能完全包括元和诗

坛的精神面貌，像元稹、白居易诗歌里的平易流畅的作风，就很难归入''荡"与“怪”的范畴里去。虽然

如此，元和诗人的致力于独辟蹊径、开拓诗境，则是不容否认的事实。他们在题材、结构、语言、体制各

方面都有大胆的实践与创新，可以说是千汇万状，尽入笔底。借用“雄厚博大”四个字来称许这一时期的

诗风，应该是比较恰当的，“荡”与“怪”不过是它的极瑞表现罢了。

晚唐以后，流派歧出，风气庞杂，而作为晚唐诗的大宗，自应以李商隐、温庭筠一派为代表。温、李

的诗风，装绣层深而命意婉曲，文辞精美而音韵谐和，正是唐诗重韵味、讲声律、求“兴寄”的结晶；而

境界狭小，笔力荏弱，情长气短，文浮于质，则是他们的致命伤。以温、李为代表的晚唐诗，自然达不到

气象浑厚的胜境，那种精深婉丽的作风，恰恰成了宋词（以婉约派为正宗）的先导，从而构成了唐诗质变

的另一种形态。

由上面的论述可以看出，唐诗的气象不足一成不变的东西，它以盛唐气象作为自己的典型形态，而在

其他历史阶段又会有种种变形。而盛唐气象之足以代表唐诗，是因为它实现了唐诗各个要素的比较圆满的

结合，是唐诗自身风格发展成熟的标志。

（摘编自陈伯海《唐诗学引论》）

材料二：

盛唐气象的形成，主要决定于盛唐时代的政治、经济、文化所孕育出来的当时人们特定的心理状态和

审美趣味。

唐朝自建国到唐玄宗开元天宝年间，经济高度繁荣，社会安定，国力强大，政治也比较开明，思想禁

锢很少，思想文化领域比较自由。而且科举制度的实行，给士人提供晋身之阶。唐代国力强盛，疆域辽阔,

中外文化交流频繁，士人们眼界开阔，所有这些因素，便形成了盛唐文人士子情绪积极、才也负宏大、气魄

豪迈、胸襟开阔的心理状态和精神面貌，并形成一种开朗、乐现、健康、雄壮的审美理想。

但是盛唐气象的形成，又不仅仅决定于当时的政治、经济、文化，它还与文学自身的发展规律有关：

一方面盛唐诗歌离不开前代优秀诗歌创作遗产这些“思想材料”；另一方面，南朝诗风流传已久，至隘代

唐初已呈必变之兆，至盛唐诗风之变已成必然之势了。所以“盛唐气象”的形成，是文学发展的内部原因

与外部原因相契合的结果。

不过，文学有其独立性，文学的发展有时并非与政治盛衰的阶段完全合拍。从政治意义上来看，唐代

自唐太宗贞观年代开始就很兴盛了，史学家羡称“贞观之治”，但诗歌的发展比起政治慢了一拍，在此时

尚未呈现出“盛唐气象”。欧阳修说：“予尝考前世文章政理之盛衰，而怪唐太宗致治几乎三王之盛，而

文章不能革五代之余习。”在这个时期，六朝骄俪习气仍非常浓厚并顽强地笼罩着诗坛。所以贞观这个政

治意义上的盛唐,只能列入诗史分期的初唐。真正反映出盛唐气象的诗歌，是自开元中期开始的.离贞观

（政治上的盛唐）相差几乎一百年之久！再说自天宝十四年安史之乱开始，唐朝已由盛极而转衰了，但传

统的文学批评，却把安史之乱以至大历初年的诗歌都列为盛唐诗。的确，盛唐诗人崇高的理想、伟大的抱

负、不凡的气度和艺术上高华壮丽的审美趣向，是在盛唐强大的政治、经济、文化长期影响的积淀中形成

的，它来自太平盛世，然而盛唐诗人的审美理想一旦形成，就具有某种历史惯性。安史之乱后，政治上的

盛唐时代结束了，但诗歌上的盛唐气象还在延续。盛唐诗人的理想、抱负和气度，他们高尚健康的审美情

夏，并没有立即消失。乱世戏礴的现实，还刺激着许多诗人写出雄浑悲壮的作品，而杜甫的诗歌也正是在

这个时期呈现了最夺目的光芒。

中晚唐的诗风与盛唐气象相比，差异很大，这当然也是当时的政治、经济、文化和盛唐时代迥然不同

而造成的，但同时也有文学风格变化的内部规律在起作用。没有一种永恒不变的风格，文学风格总是不断

流变因革。

（摘编自吴承学《中国古典文学风格学》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项足（）

A.严羽认为，盛唐诗产生“雄壮”“浑厚”气象，是以明朗阔大的精神气魄、丰富的社会生活体验以及饱

满的政治激情为前提的。

B.元和年间的诗人在题材、结构、语言、体制各方面都有大胆的实践与创新，“荡”“怪”的流行诗风因

此形成。

C.晚唐诗达不到盛唐诗浑厚的气象，却以其精深婉丽的风格成为婉约派宋词的先导，从而构成唐诗质变的

另一种形态。

D.盛唐气象形成的内部原因是盛唐时代的政治、经济、文化所孕育出来的当时人们特定的心理状态和审美

情趣.

2.根据材料内容，下列说法不正选的一项是（）

A.唐代诗人阎宽的诗句“回眺佳气象，远怀得山林”中的“气象”与王湾《江南意》中的“气象”含义相

近。

B.唐代士人结交中亚商人、日本僧侣，享受来自海外的生活用品，这些因素在无形中扩大了他们的视野。

C.“上官体”诗歌出现在贞观时期，内容空泛，骈俪对仗，风靡一时。这表明文学发展与政治兴衰并非完

全同步。

D.安史之乱带来的残酷现实，使许多盛唐诗人写出了雄浑悲壮的作品，从而使盛唐气象得以延续。

3.下列各项中不能体现“盛唐气象”的一项是（）

A.李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》：“黄云万里动风色，白波九道流雪山。”

B.杜牧《遣怀》：“十年一觉扬州梦，嬴得青楼薄幸名。”

C.王昌龄《从军行七首》（其六）：“明敕星驰封宝剑，辞君一•夜取楼兰。”

D.崔颍《雁门胡人歌》：“解放胡鹰逐塞鸟，能将代马猎秋田。”

4.请简要分析材料一的论证思路，

5.贺贻孙认为：“开元、天宝诸公，诗中灵气发泄无余矣。中唐才子，思欲尽脱窠臼，超乘而上……然变

至此，无复可变矣……遂不觉成晚唐苦涩一派。”请结合材料二评价此观点。

（二）阅读n（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

春蚕（节选）

茅盾

“宝宝”都上山了（指蚕爬上稻草杆子，准备吐丝结茧），老通宝他们还是捏着一把汗。他们钱都花光

了，精力也绞尽了，可是有没有报酬呢，到此时还没有把握。虽则如此，他们还是硬着头皮去干。“山棚”

下装了火，老通宝和儿子阿四他们低着腰慢慢地从这边蹲到那边，又从那边蹲到这边。他们听得山棚上有

些屑屑索索的细声普，他们就忍不住想笑，过一会儿又不听得了，他们的心就圭甸句地往下沉了。这样地，

心是焦灼着，却不敢向山棚上望。偶或他们仰着的脸上淋到了一滴蚕尿了，虽然觉得有点难过，他们心里

却快活，他们巴不得多淋一些。

“上山”后三天，息火了。老通宝的儿媳四大娘再也忍不住，偷偷地挑开芦帘角看了一眼，她的心立

刻噗噗地跳了。那是一片雪白，几乎连“缀头”都瞧不见；那是四大娘有生以来从没见过的“好蚕花”呀!

老通宝全家立刻充满了欢笑。

同样的欢笑声在村里到处都起来了。二三十人家都可以采到七八分，老通宝家更是与众不同，估量来

年可以采一个十二三分。

接着是家家都“浪山头”了，各家的至亲好友都来“望山头”。老通宝的亲家张财发带了小儿子阿九

特地从镇上来到村里。

“通宝，你是卖茧子呢，还是自家做丝？”

老通宝随口回答道：“自然奔茧子。”

张老头子却拍着大腿叹一口气。忽然他站了起来，用手指着村外那一片秃头桑林后面耸露出来的茧厂

的风火墙说道：“通宝，茧子是采了，那些茧厂的大门还关得紧洞洞呢！今年茧厂不开秤！”

老通宝忍不住笑了，他不肯相信。他怎么能够相信呢？难道那“五步一岗”似的比露天茅坑还要多的

英厂会一齐都关了门不做生意？

张老头子也换了话，东拉西珏讲镇里的“新闻”。最后，他代他的东家催那三十块钱的债，为的他是

“中人”。

然而老通宝到底有点不放心。他赶快跑出村去，看看最近的两个茧厂，果然大门紧闭，不见半个人：

照往年说，此时应早已摆开了柜台,挂起了一排鸟亮亮的大秤。

老通宝心里也着慌了，但是回家去看见了那些雪白发光很厚实硬古古的茧子，他又忍不住嘻开了嘴。

上好的茧子！会没有人要，他不相信。

可是村里的空气一天一天不同了。才得笑了几声的人们现在都是满脸的愁云，往年这时候，“收茧人”

像走马灯似的在村里巡回，今年没见半个“收茧人”，却换替着来了债主和催粮的差役，请债主们就收了

茧子罢，债主们板起面孔不理。

全村子都是嚷骂、诅咒和失里的叹息！“年正世界变了！”老通宝捶胸躁脚地没有办法。然而，茧子

是不能搁久了的，总得赶快想法：不是卖出去，就是自家做丝。村里有几家已经把多年不用的丝车拿出来

修理，打算自家把茧做成了丝再说。老通宝便也和儿子媳妇商量道：“不卖茧子了，自家做丝！什么卖茧

子，本来是洋鬼子行出来的！”

“我们有四百多斤芭子呢，你打算摆几部丝车呀！”

四大娘首先反对了。她这话是不错的。五百斤的茧子可不算少，自家做丝万万干不了。请帮手么？那

又得花钱。阿四是和他老婆一条心。小儿子阿多抱怨老义干打牯了主意，他说：“中依了我的话，扣住自

己的十五担叶，只看一张洋种，多么好！”

老通宝气得说不出话来。

终于一线希望忽又来了。同村的黄道上不知从哪里得的消息，说是无锡脚下的茧厂还是照常收茧。于

是老通宝去找那黄道士详细问过了以后，便又和儿子阿四商量把茧子弄到无锡去卖。阿四也同意了。他们

去借了一条赤膊船，买了几张芦席，赶那几天正是好晴，又带了阿多。他们这卖茧子的“远征军”就此出

发。

五天以后，他们果然回来了：但不是空船，船里还有一筐茧子没有卖出。原来那茧厂挑别得非常苛刻。

老通宝他们实实得一百十一块钱，除去路上盘川，就剩了整整的一百元，不够偿还买青叶所借的债！老通

宝路上气得生病了，两个儿子扶他到家。

打回来的八九十斤茧子，四大娘只好自家做丝了。她借了丝车，又忙了五六天，家里米又吃完了。叫

阿四拿那丝上镇里去卖，没有人要：上当铺当铺也不收。说了多少好话，总算把清明前当在那里的一石米

换了出来。

就是这么看，因为春蚕熟，老通宝一村的人都增加了债！老通宝家为的养了五张布子的蚕，采了十多

分的好茧子，就此白赔上十五担叶的桑地和三十块钱的债！一个月光景的忍饥熬夜还不算！

1932年11月1日

（有删改）

6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.“老通宝的儿媳四大娘再也忍不住，偷偷地挑开芦帘角看了一眼，她的心立刻卜卜地跳了”，表现出她

急切、紧张而又兴奋的心情。

B.亲家张财发来“望山头”，给老通宝带来了“今年茧厂不开秤”的消息，另外，他还有一个重要任务代

东家来向老通宝催债。

C.小儿子阿多抱怨老通宝打错了主意，应该“扣住自己的十五担叶，只看一张洋种”，这样就不会造成如

此大的损失，表现了他的远见和智慧。

D.春蚕成熟得好，一村的人却都受到了损失，老通宝家“采了十多分的好茧子”，反而增加了债务，这反

映了当时的现实状况。

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.“今年没见半个收茧人，却换替着来了债主和催粮的差役”，为下文老通宝不得不去无锡卖茧子做了铺

垫，推动了情节发展。

B.文中有意使用“宝宝山棚上山级头浪山头”等方言及蚕事用语，突出了小说浓郁的乡土气息和鲜明的地

域色彩。

C.“他们这卖革子的远征军就此出发“，运用双关手法，用语幽默，既表现了老通宝卖茧子的决心，也暗

示了他们此行的艰难。

D.在无锡茧厂卖茧子的过程，作者只作了简单的交代一“原来那茧厂挑剔得非常苛刻”，并未详写，给读

者留下了想象的空间。

8.请简要分析文中老通宝的心理变化过程。

9.现实主义文学具有细节真实、形象典型、方式客观等特点，请据此简析本文的基本特征。

（三）阅读HI（本题共5小题，22分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

亮之素志，进欲龙骐虎视，包括四海，退欲跨陵边疆，震荡宇内。然亮才，于治戎为长，奇谋为短，

理民之干，优于将略。而所与对敌.或值人杰,加众寡不侔，攻守异体。故虽连年动众，未能有克。昔萧

何荐韩信，管仲举王子城父，皆忖己之长，未能兼有故也。亮之器能政理，野亦管、萧之亚匹也，而时之

名将无城父、韩信，故使功业陵迟，大义不及邪？

（节选自陈寿《三国志•诸葛亮传》）

材料二：

或曰：诸葛丞相诚有匡佐之才，然处孤绝之地，自可闭关守险，君臣无事。空劳师旅无歹不征未能进

咫尺之地而使国内受其荒残。馥司马懿才用兵众，未易可轻，量敌而进，兵家所慎。

答日：盖闻汤以七十里、文王以百里之地而有天下，皆用在伐而定之。揖让而登王位者，惟舜、禹而

已。今蜀、魏为敌战之国，势不俱王。自操、备时，强弱县殊，而备犹出兵阳平：是时又无大吴持角之势

也。今司马懿之才,减于孔明，当时之势,异于曩日.孔明何以不可出军而图敌邪？昔乐毅以弱燕之众.

兼入五国之兵，长驱下齐七十余城。今蜀汉之卒，不少燕军，君臣之接，信于乐毅，加以吴为唇齿之援，

形势重大，不比于五国之兵也，何惮于彼而不可哉？

（节选自张俨《默记-述佐篇》）

材料三：

诸葛绕山而西出祁山，趋秦、陇，奇兵也。高帝舍栈道而匕陈仓，以奇取三秦，三秦之势散，拊其背

而零苕之,而魏异是。非堂堂之修直前而攻其坚.则虽舁秦、陇，而长安之守自有余。魏所必守者长安耳.

长安不拔.汉固尤如魏何。而迂回西出，攻之于散地，魏且以为是乘画攻瑕。有畏而不敢直前，则敌气愈

壮，而我且疲于屡战矣。故陈寿谓应变将略非其所长，诚有谓已。而公谋之数年，奋起一朝，岂其不审于

此哉？夫公固有全局于胸中，知魏之不可旦夕亡，而后主之不可起一隅以光复也。其出师以北伐，攻也，

特以为守焉耳。秦、陇者，非长安之要地，乃西蜀之门户也。诚收之以为外蔽，则武都、阴平在怀抱之中，

则蜀可巩固以存，而待时以进，公之定算在此矣。

（节选白工夫之《读通鉴论》）

10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

空劳A师旅B无岁C不征D未能进E咫尺之地F而使G国内H受其荒残。

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.抑，或许，与《与妻书》“吾能之乎？抑汝能之乎”的“抑”意义不同。

B.从，跟随，追随，与《过秦论》“赢粮而景从”的“从”意义和用法相同。

C.震恐，使动用法，与《六国论》“李牧连却之”的“却”用法相同。

D.间，音jiAn,间隙，与《屈原列传》“谗人间之”的“间”音同、义不同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.在陈寿看来，诸葛亮有伟大的抱负与杰出的才能，其北伐失利，既有自身原因，也有敌人过于强大、国

内缺少军事人才等客观原因。

B.材料二中质疑者认为，诸葛亮不应该贸然北伐，而应重视魏国的司马懿势力雄厚这一现实因素，利用天

险、闭关自守来保全国家。

C.诸葛亮北伐选择西出祁山，而不是直攻长安，最终导致蜀军疲敝、北伐无功。陈寿据此认为他军事谋略

不足，王夫之认同这一观点。

D.三则材料围绕诸葛亮北伐这一历史事件展开评论，视角不同，观点不一；而对于诸葛亮治国理政的才能，

陈寿与张俨均未予以否定。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）而所与对敌，或值人杰，加众寡不侔，攻守异体。

（2）魏所必守者长安耳，长安不拔，汉固无如魏何。

14.中国占代有着“以史为鉴”的传统。材料二、材料三的作者均借助历史事件来佐证自己对诸葛亮北伐的

看法。请结合材料简要分析。

（四）阅读IV（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

罢郡姑苏北归渡扬子津（其一）①

刘禹锡

几岁悲南国，今朝赋北征。

归心渡江勇，病体得秋轻。

海阔石门小，城高粉堞②明。

金山旧游寺，过岸听钟声。

【注】①刘禹锡，河南荥阳人。此诗为刘禹锡由苏州刺史转任汝州（今河南临汝）刺史途中所作。②

堞：城上如齿状的矮墙。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

A,首联一个“悲”字奠定了木诗的情感基调，与颔联的“病体”之说前后关联。

B.颈联对仗工整，意蕴丰富，海涧城高，天地广阔，极富空间感与视觉冲击力O

C.金山寺是诗人曾经的游历之地，但此次路过却无暇重游，这与“北归”有关。

D.尾联中的“钟声”与张继《枫桥夜泊》中的“钟声”均带来了余韵悠长之感。

16.清结合诗歌内容分析颔联中“勇”与“轻”二字的妙处。

（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀道难》中通过描绘行人步履艰难、神情惶恐，从侧面表现蜀道艰危的句子是：“

（2）在《离骚（节选）》中，屈原看到花草凋零，担心美人也将衰老，于是发出“,

的强烈反问。

（3）古人常在诗词中以草木繁盛反衬荒凉，用来抒发物是人非、盛哀兴亡的感慨，如唐宋诗词中

二、语言文字运用（本题共5小题，18分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

民俗文化是我国优秀传统文化的重要组成部分。习近平总书记深刻指出：“多姿多彩的地方特色传统

文化，共同构成璀璨的中华文明，也助推经济社会发展。”近年来，从广东的英歌舞，到福建的簪花，再

到甘肃的社火……①越来越多传统民俗广泛在网络上传播，②并带动当地