中考物理复习考点第七章质量与密度

第七章质量与密度命题点1质量和密度的理解及计算1.(2020万唯山西大模考)每当有火灾发生，消防员叔叔们就会穿上厚重的防护服、戴上头盔、背负空气呼吸器、携上水带，向人们逃离的反方向前进，他们是和平年代的英雄，世界上最帅的“逆行者”．据官方测量，消防员一身装备重量相当于一名12岁儿童的体重．据此可知消防员一身的装备的质量约为()A.40kgB.10kgC.400gD.100kg2.(2020青岛)关于物质的密度，下列说法正确的是()A.一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质量变小，密度不变B.一只气球受热膨胀后，球内气体的质量不变，密度变大C.一支粉笔用掉部分后，它的体积变小，密度变小D.一块冰熔化成水后，它的体积变小，密度变大3.(2020扬州)不同材料组成的a、b、c三个实心物体，它们的体积与质量的关系如图，由图可知下列说法正确的是()第3题图A.三者的密度关系ρa＞ρb＞ρcB.a的密度是b的两倍C.若将b的质量减半，它的密度变为0.5×103kg/m3D.若将c的体积增大到4×10－3m3，它的密度不变4.(2018淄博)两个完全相同的瓶子装有不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示．则甲瓶液体质量________乙瓶液体质量，甲瓶液体密度________乙瓶液体密度．(均选填“大于”“等于”或“小于”)第4题图5.(2020盐城)学习了密度知识后，小明想知道橡皮的密度．如图所示，他用调节好的托盘天平测出橡皮的质量为________g，再用量筒测出橡皮的体积为10cm3，则橡皮的密度为________g/cm3.橡皮的硬度比钢尺________．第5题图6.(2020哈尔滨)某小组同学想测量铅球的密度，准确测得铅球的质量后，测量体积过程如图所示，则测得的体积比真实值________，测得的密度比真实值________．第6题图7.(2020安徽)实验室用的托盘天平，砝码盒中常配备的砝码规格有：100g、50g、20g、10g、5g．现要测量一物体的质量(约为70g)．(1)调节横梁平衡：将天平放在水平桌面上，取下两侧的垫圈，指针就开始摆动．稳定后，指针指在分度盘的位置如图甲所示．则接下来的调节过程为：________________________________________________________________________________________________________________________________________________.第7题图(2)调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到小在右盘中加减砝码……，当放入5g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，如图乙所示．则接下来的操作是：____________________________________________，直到横梁恢复平衡．8.物理课上，同学们学习了测量固体和液体质量后，小华提出一个问题：空气是否有质量呢？现有一只新的气球，请你添加必要的实验器材，设计一个实验，证明空气是否有质量．要求：写出添加的实验器材，简述实验步骤、实验现象及说明．(1)补充实验器材：.(2)实验步骤：_____________________________________________________________________________________________________________________________________.(3)实验结论：___________________________________________________________.命题点2测量固体的密度(含特殊法)考向1常规法测密度1.(2020娄底)在湄江地质公园进行研学活动时，小明捡到一块形状怪异的小化石，为测量小化石的密度．他利用已学知识设计如下实验方案：第1题图(1)用天平称出小化石的质量．天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图甲所示，小化石的质量为________g.(2)用量筒和水测量小化石体积，“先往量筒中倒入适量的水”，其中“适量”的确切含义是：①____________________________；②小化石和水的总体积不能超过量筒量程．(3)小化石放入量筒前后的情况，如图乙所示(忽略细线的体积)，小化石的密度是________g/cm3.(4)若小明先测出小化石的体积，将小化石从量筒中取出，然后用天平称出其质量，求出小化石的密度．这样测出小化石的密度将________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)．2.小明家今年种植的枇杷获得了丰收．他想知道枇杷品质和密度是否有关，于是和朋友利用学校实验室的器材测出了枇杷的密度．小明的方法：第2题图(1)小明利用如图甲所示的天平直接测量枇杷质量，老师提示小明需要对仪器进行检测，你认为是____________．(2)改正错误后，用调平的天平测一个枇杷的质量，天平平衡时砝码和游码的位置如图乙所示，则枇杷的质量为________g.(3)如图丙所示，往量筒中加入适量的水，记下此时水的体积；将枇杷放入量筒，再次记录读数，则枇杷的体积为______cm3，枇杷的密度为________kg/m3.(4)小刚认为小明的方法不当，应当取更多的枇杷测量．测量方法如下：①挑选6颗枇杷用天平测得它们的总质量为m.②任意选出其中2颗用量筒测得体积为V.③枇杷的密度ρ＝eq\f(m,3V).你认为小刚的方法是否正确，并简述理由_______________________________．考向2特殊法测密度3.(2020山西适应性考试)牛顿兴趣小组的同学们在汾河公园拾到几块鹅卵石，回到实验室测量了这些鹅卵石的密度．第3题图(1)小红将托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，调节________使横梁平衡．(2)她将鹅卵石轻放到天平的左盘上，先粗略估计了鹅卵石质量，接着，根据所估计的值，往右盘________(选填“从大到小”或“从小到大”)增加砝码，并移动游码，直至天平再次平衡．天平平衡后，右盘上的砝码与标尺上的游码所对刻度如图甲所示，由图可知，鹅卵石的质量为________g.(3)然后，她将鹅卵石放入盛有50mL水的量筒中，静止时液面如图乙所示，由此可算出鹅卵石的密度为________kg/m3.(4)另一组的小明发现自己的实验桌上没有量筒，而多了一个装满水的溢水杯和一个空烧杯．经过认真思考，他制定了测量方案：①用天平分别测出鹅卵石的质量m和空烧杯的质量m1.②将鹅卵石浸没在装满水的溢水杯中，用烧杯盛接从溢水杯中流出的水，如图丙所示，然后用天平测量烧杯和溢出水的总质量，记为m2.③结合水的密度(记为ρ水)，就能得出鹅卵石的密度．请写出鹅卵石密度的表达式ρ＝________(用题中出现的物理量的符号表示)．4.(2020扬州)某学习小组利用空矿泉水瓶、烧杯、量筒、剪刀、记号笔、细线和足量的水(已知水的密度为ρ水)测量了一块小矿石的密度．实验过程如下：第4题图(1)实验步骤：A.向量筒中加入适量的水，记下体积V1(如图甲)；B.烧杯中注入适量的水，将石块放入剪下的矿泉水瓶内，使矿泉水瓶漂浮在烧杯中，并用记号笔在烧杯上标记此时液面的位置(如图乙)．C.取出矿泉水瓶，将量筒中的水缓慢倒入烧杯至________，量筒中剩余水的体积V2(如图丙)．D.再用细线拴住小矿石缓慢放入量筒中，此时总体积V3(如图丁)．(2)小矿石的密度表达式ρ石＝________(用题中物理量符号表示)．(3)由于矿泉水瓶有质量，会导致小矿石密度测量值________，有同学指出只要在步骤C进行适当修改就可以，该同学修改的内容是________________________________________．5.(2020万唯山西大模考)小明在郊游时捡到一块形状不规则的矿石，准备在实验室测出该矿石的密度．由于石块体积较大，无法直接放入量筒，于是进行了以下的操作：第5题图(1)把天平放在水平台上，将________________，再调节平衡螺母使天平平衡；在用调节好的天平称量矿石的质量时，当在右盘加上最小的砝码后，发现指针指在分度盘的右侧，接下来的操作应该是：______________________________．(2)矿石无法放入量筒，小明想到了一个方法，他利用一只烧杯，按如图所示方法进行了测量．根据图中所示，可知矿石的体积是________cm3.(3)若此前用托盘天平测得矿石的质量是168g，则矿石的密度是________kg/m3.(4)不少同学都觉得小明的方法很巧妙，但经过讨论后发现该方法存在瑕疵，问题主要出在从图A到图B的操作上，你认为从图A到图B的操作会引起密度的测量值比真实值______(选填“偏大”或“偏小”)，造成这种偏差的原因是________________________________________________________________________．6.(2017河南)小明发现橙子放入水中会下沉，于是想办法测量它的密度．第6题图(1)将托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移至零刻度线处，调节平衡螺母，直到指针在________，表示天平平衡．(2)用天平测量橙子质量，天平平衡时砝码和游码的示数如图所示，橙子质量为________g．小明利用排水法测得橙子的体积为150cm3，则橙子的密度是________kg/m3.(3)做实验时，小明若先用排水法测出橙子的体积，接着用天平测出橙子质量，这样测得的密度值将比真实值________(选填“偏大”或“偏小”)．(4)小亮不用天平，利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材，也巧妙测出了橙子的密度．请你将他的测量步骤补充完整，已知水的密度为ρ水．①用弹簧测力计测出橙子的重力G.②____________________________．③橙子密度的表达式为：ρ橙＝________(用测出的物理量和已知量的字母表示)．7.(2020天津)“停课不停学”期间，小明在“云课堂”中学习了密度计的相关知识后，想用家中可用器材(如图所示)，测出一枚新鲜鸡蛋的密度.已知水的密度为ρ水，请你帮他设计一个测量鸡蛋密度的实验方案．要求：第7题图(1)写出主要的实验步骤及所需测量的物理量．(2)写出鸡蛋密度的数学表达式(用已知量和测量量表示)．命题点1质量和密度的理解及计算1.A2.D3.D4.等于小于5.21.22.12小6.偏大偏小7.(1)用镊子将游码移到标尺的零刻度线处，调节平衡螺母，使指针指在分度盘中央刻度线处或在中央刻度线两侧等幅摆动(2)用镊子将5g砝码取下，再调节游码在标尺上的位置8.(1)天平(2)①用嘴向气球中吹适量的空气，系紧气球的气口，将其放在已调平的天平左盘中，移动游码，使天平平衡；②将气球中的空气放出后，仍放到天平左盘中(3)若天平失去平衡，则说明空气有质量；反之则空气无质量命题点2测量固体的密度(含特殊法)1.(1)74(2)水量要保证小化石能够被浸没(3)3.7(4)偏大2.(1)游码未归零(2)23(3)201.15×103(4)不正确，因为6颗枇杷的体积不一定等于3V3.(1)平衡螺母(2)从大到小27.4(3)2.74×103(4)eq\f(mρ水,m2－m1)4.(1)标记处(2)eq\f(ρ水（V1－V2）,V3－V2)(3)偏大将C中“取出矿泉水瓶”修改为：“取出小石块”5.(1)标尺上的游码移至0刻度线处取下最小的砝码，向右移动游码，使横梁平衡(2)70(3)2.4×103(4)偏小矿石从