中考物理复习考点第一章声现象

第一章声现象基础过关一、选择题1.(2020烟台)小明设计了如图所示的几个实验，能够探究声音产生原因的是()2.(2020天津)在国庆七十周年联欢会上，师生引吭高歌《我和我的祖国》，以抒发浓浓的爱国之情．“引吭高歌”中的“高”是指声音的()A.响度B.音调C.音色D.速度3.(2020随州)现代社会里，养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生，超声驱狗器(如图所示为网上一款)应运而生．实验结果显示：对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见．以下分析正确的是()第3题图A.人什么也没听见，是因为它发出声音的响度小B.人什么也没听见，是因为它发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内C.人什么也没听见，是因为它发出的声音不是振动产生的D.人什么也没听见，是因为它发出的声波不能在空气中传播4.(2020湘潭)小明在家进行网课学习时，将门窗关闭，从控制噪声的途径来分析，这样做主要是()A.在声源处控制噪声B.在传播过程中控制噪声C.在人耳处控制噪声D.不能控制噪声5.(2020万唯山西大模考)山西民歌具有悠久的发展历史和深厚的文化底蕴，伴随着历史的足迹代代传唱．如图是某歌手在台上演唱晋北河曲民歌《走西口》的情景，关于歌手的歌声，下列说法正确的是()第5题图A.歌手停止演唱时麦克风还会传出她的歌声B.歌手使用麦克风是为了提高音调C.台下观众听到的歌声是通过空气传播到人耳中的D.优美的歌声一定不会成为噪音6.(2020南京)图甲是一手工艺品，由竹筒(A、B两端开口，C处开一小口)和“活塞“组成．将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示．下列说法正确的是()第6题图A.哨音在真空中也能传播B.哨音是由筒内空气振动产生的C.换用更大的力吹气改变了哨音的音调D.吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度7.《中国诗词大会》第五季秉持“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”的宗旨，带动更多的观众走进诗词的世界，感受诗词的魅力，汲取古人的智慧．下列对诗词中有关声现象的理解正确的是()A.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息B.“不敢高声语，恐惊天上人”说明声音能在真空中传播C.“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生D.“夜半钟声到客船”中是靠音调辨别“钟声”的8.(2020山西精准卷)如图所示是一款我国国内首创的强声驱散多功能防暴车，可执行执勤、处置突发事件、反恐怖行动等任务，该防暴车配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达160分贝的警示音，主要用于对付暴恐人员．根据以上信息，下列说法中正确的是()第8题图A.强声设备发出的声波不具有能量B.该警示音不能在液体中传播C.声波定向发射器的喇叭状外观可以增大响度D.武警官兵佩戴耳罩是为了在声源处减弱噪声9.(2020陕西)下列关于声现象的说法正确的是()第9题图A.图甲中人在水面下能听到岸上的说话声，表明声音的传播不需要介质B.图乙中改变试管内的水量可以改变吹气时声音的音调C.图丙中禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声D.图丁中B超诊断仪是利用次声波工作的10.不确定性结构(2020绵阳)如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图．根据该波形图，下列说法正确的是()第10题图A.钢琴与长笛的音调不同，音色相同B.钢琴与长笛的音调相同，音色不同C.钢琴与长笛的响度相同，音色相同D.钢琴与长笛的响度不同，音色不同二、填空题11.(2020河南)如图所示，将正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅，这说明声音是由物体的________产生的．频率为256Hz的A音叉和频率为440Hz的B音叉中，________(选填“A”或“B”)音叉声音的音调较高．第11题图12.(2020本溪)如图是中国古代的计程车——“计里鼓车”．当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于______发声，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯(古代的乐器)，人们根据鼓和镯发声的________(选填“响度”或“音色”)不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声传递________(选填“信息”或“能量”)．第12题图13.(2020咸宁)口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”)．现场观众能欣赏到，是因为声音能在________中传播．口技艺人往往通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”)越大．第13题图14.为了探究固体也能够传播声音，小林同学把耳朵贴在桌面上，让另一名同学用碳素笔敲打桌面，他听到了清晰的声音，于是他得出结论：固体也能够传播声音；小华却认为小林听到的声音可能是由空气传播的，不能说明固体也能够传播声音．请你用桌子、碳素笔通过实验证明固体也能够传播声音，写出主要实验步骤、现象并对实验进行简要分析．实验步骤：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.实验分析与结论：________________________________________________________________________________________________________________________________.原始物理问题和科学思维1.科学推理在如图所示漫画中，小李很机智地判断出小张在“说谎”．小李依据的物理知识是____________________．第1题图2.质疑创新一句成语叫“余音绕梁不绝于耳”，据说姑苏城外的寒山寺里有一口古钟，经撞击后发出的声音不仅洪亮浑厚，而且停止撞击后还良久不绝．于是有人得出结论：物体停止振动仍然能够发声．你觉得该说法是否正确：________(选填“正确”或“不正确”)，理由是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________.第一章声现象基础过关1.A2.A3.B4.B5.C6.B7.A8.C9.B10.B11.振动B12.振动音色信息13.音色空气响度14.先把耳朵贴在桌面上一端，让另一名同学在另一端用碳素笔在桌面上均匀写“一”，能听到写“一”的声音，重复几次实验，都可以清晰地听到写“一”时的声音；然后将耳朵离开桌面让另一名同学在另一端用碳