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文档简介
开学第一课劳动创造未来——2026年秋季初中开学第一课劳动·创造·成长·未来汇报人班主任日期2026年09月课程导览01劳动之光从身边场景切入,唤醒劳动感知02时代之唤解读政策要求,明确核心素养03榜样之力劳模精神引领,同龄案例激励04校园之行劳动岗位体验,技能实践锻炼05未来之约新学期承诺,劳动创造成长01劳动之光每一份整洁与温暖,都源于一双劳动的手从身边场景出发,发现劳动之美,唤醒劳动感知。从身边场景出发,发现劳动之美,唤醒劳动感知。谁在守护我们的日常当我们习以为常地享受整洁与便利时,是否想过这些舒适背后凝聚着谁的付出?窗明几净值日生前一晚的洒扫热腾饭菜食堂师傅凌晨四点的忙碌整齐绿植园丁师傅日复一日的养护一尘不染保洁阿姨弯腰无数次的结果劳动就在我们身边——它让校园有序运转,让生活充满温度。今天,让我们重新认识这个熟悉又陌生的话题。重新认识劳动的定义劳动是人类有意识、有目的地改造自然和社会的活动,是创造物质财富和精神财富的过程。劳动不仅是挥洒汗水,更是创造价值的过程——无论体力还是脑力。生产劳动农民耕种、工人制造,产出看得见的产品服务劳动老师教学、医生诊疗,为他人提供帮助家务劳动洗衣做饭、整理收纳,维系家庭日常生活脑力劳动科学家研究、设计师创作,推动文明进步每一种劳动都付出努力,都创造价值,没有高低贵贱之分。学生的学习和探究,同样属于劳动的范畴。劳动创造的四重价值劳动不仅是谋生手段,更是立身之本、成事之基创造财富劳动是一切财富的源泉。从一粒米到一部手机,社会进步的根本动力正是持续不断的劳动创造。塑造品格劳动培养责任感与坚韧意志。出力流汗中学会坚持,团队协作中学会担当,珍惜成果中学会感恩。实现自我在劳动中发现潜能,获得成就感。亲手种下的蔬菜端上餐桌,亲手整理的教室获得表扬,那份自豪感无可替代。连接社会通过服务他人、奉献集体,增强社会归属感。每一次值日、每一次志愿服务,都是与社会的真实连接。被忽略的劳动瞬间正是因为有人默默付出,我们才能专注于学习与成长。校园里的"隐形"守护者场景谁在付出体育课后凌乱的器材室,第二天恢复整齐器材管理员放学后满是粉笔灰的黑板,第二天干净如新值日生暴雨过后满地的落叶,上课前已被清扫保洁阿姨图书馆散落的书籍,总有人默默归类上架图书管理员尊重劳动,首先要学会看见劳动。下一次与这些劳动者擦肩而过时,请记得说一声"谢谢"。02时代之唤劳动教育,是新时代青少年的必修课解读政策方向,明确劳动素养,理解时代召唤。解读政策方向,明确劳动素养,理解时代召唤。劳动教育为何成为必修课劳动教育关系着培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题德智体美劳,最后一个"劳"字,不再是可有可无2020年《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》出台劳动教育纳入人才培养全过程2022年《义务教育劳动课程标准》发布构建10个任务群分学段课程体系2026年各地落实劳动课刚性要求每周不少于1课时,每学年设立劳动周,严禁挤占劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽劳动素养四维度模型劳动教育的目标,是培养
完整的人
,而非简单的技能培训。劳动观念尊重劳动,劳动光荣理解劳动创造价值,尊重每一位劳动者劳动能力掌握技能,善用工具具备操作、设计与团队合作能力劳动习惯和品质自觉规范,吃苦耐劳认真负责、安全规范、坚持不懈劳动精神奋斗幸福,开拓创新勤俭节约、敬业奉献、与时俱进四者相互支撑,缺一不可。初中阶段劳动教育重点初中是劳动价值观形成的关键期,兼顾技能与品格家政学习整理收纳烹饪基础衣物洗涤家庭物品维护目标:独立生活,主动分担家务,体会父母辛劳校内外生产劳动种植养殖手工制作木工金工目标:体验完整生产流程,理解劳动创造财富,培养认真负责品质服务性劳动班级值日校园保洁社区志愿服务目标:服务集体与社会,初步形成职业意识三类劳动有机结合,逐步养成吃苦耐劳、精益求精的劳动品质十大任务群全景解读十大任务群构建了完整的劳动教育内容图谱任务群核心内容初中学段侧重整理与收纳物品整理、空间规划★★★
重点烹饪与营养食材处理、菜肴制作★★★
重点农业生产劳动种植、养殖基础★★★
重点现代服务业劳动社区服务、志愿服务★★★
重点家庭清洁卫生打扫、工具使用★★
巩固家用器具使用电器操作、简单维护★★
巩固传统工艺制作剪纸、编织、陶艺等★★
体验工业生产劳动木工、金工基础★★
体验公益劳动与志愿服务环保、助老、公益★★
参与新技术体验3D打印、编程等★
启蒙初中阶段
四大核心任务群:烹饪·农业·服务·整理劳动+融合课程新探索劳动如同一根线,将各学科知识串联成实践的珍珠劳动教育不是孤立的课程,而是五育融合的枢纽劳动+科学种植实验观察植物生长,记录数据,运用生物知识分析土壤与光照对作物的影响劳动+艺术非遗剪纸、葫芦彩绘、校园墙绘,将劳动过程转化为艺术创作劳动+语文撰写劳动日记、采访劳动者、创作劳动主题诗歌,让劳动成为写作素材劳动+信息技术AI赋能花卉种植、3D建模与传统纹样设计结合,体验科技劳动劳动+德育通过志愿服务培养社会责任感,在劳动中践行核心价值观03榜样之力平凡岗位上的坚守,就是最动人的劳动诗篇汲取榜样力量,感受劳动精神,激发行动渴望。汲取榜样力量,感受劳动精神,激发行动渴望。大国工匠的精神密码敬业专注精益创新工匠精神并非遥不可及——认真完成每一次值日,同样是工匠精神的体现把一件事做到极致,就是最动人的劳动诗篇高凤林:精益求精火箭发动机焊接技师,三十多年如一日,被誉为"金手天焊"0.16毫米焊接精度控制以内孟剑锋:持之以恒錾刻大师,一把小锤雕出比发丝还细的纹路上百万次一件作品需錾刻中国工匠:追求卓越一代代工匠用双手和智慧,将不可能变为可能从"中国制造"到"中国创造"劳模故事:平凡岗位上的不凡伟大出自平凡,英雄来自人民。劳动模范就在我们身边。张桂梅——扎根教育的燃灯者创办免费女子高中帮助近2000名贫困女孩走出大山身患疾病仍坚守每天清晨5点起床,深夜12点休息"只要还有一口气,就要站在讲台上。"许振超——港口技术创新的践行者从码头工人到金牌工人从普通工人成长为技术骨干创造"振超效率"带领团队多次刷新集装箱装卸世界纪录"当工人,就要当最好的工人。"他们用一生的坚守告诉我们:劳动不分岗位,奋斗成就价值同龄榜样:非遗剪纸融合创新当传统文化遇上现代科技,劳动教育焕发全新生命力三阶进阶路径01七年级:非遗剪纸文化认知与技法实训基础刀法、纹样设计02八年级:纹样重组与跨学科融合实验材料创新、双语叙事创作03高中年级:传统纹样数字化转化与创客实践3D建模、VR技术、立体雕塑145件累计产出创新设计稿"剪影工坊"AR智能平台实现纹样动态演示同龄榜样:从种植到收获的成长亲手种下的蔬菜,收获的不仅是果实,更是成长的滋味3月播种希望翻土拓荒·土盆育苗·徒手种植4月精心维护拔草·搭架·浇水,见证蔬菜茁壮5月首批收获采摘茄子辣椒,制作家常菜;采摘西红柿,制作冰糖葫芦6月瓜果飘香紫苏丰收,煮制生姜柠檬紫苏饮;向日葵盛开,开展写生课从土地到餐桌,完整经历劳动创造价值的过程——那份喜悦与成就感,是任何课本都无法替代的汲取劳动精神的力量从大国工匠到校园榜样,劳动精神的内核一脉相承榜样的故事告诉我们:劳动精神是成长的加速器。敬业热爱自己的岗位,无论大小,都全力以赴专注做事心无旁骛,把简单的事情做到极致坚持面对困难不退缩,用汗水浇灌成功的花朵创新在劳动中动脑筋、想办法,不断改进提升想一想:哪一次劳动经历让你感受到了成就感?你身边有没有值得敬佩的劳动者?请在心里默默记下他们的名字。04校园之行动手实践,出力流汗,在劳动中淬炼成长认领校园岗位,掌握劳动技能,体验创造快乐。认领校园岗位,掌握劳动技能,体验创造快乐。校园劳动岗位等你认领你的劳动岗位,由你选择节能管理员离开教室时关灯关风扇每周桌椅整理员课后将桌椅摆放整齐每天图书角管家书籍分类整理,修补破损每周绿植养护员浇水、修剪枯叶,制作植物名片每周黑板保洁员课后及时擦净黑板每天垃圾分类监督员引导同学正确分类投放每天每位同学至少认领1个岗位,每周轮换,让劳动成为校园生活的日常掌握日常生活劳动技能自己的事情自己做,是独立成长的第一步整理收纳书包分类整理、衣柜分区收纳、书桌归位清洁关键在于定期整理,而非一次性大扫除定期整理分类收纳烹饪基础学会煮米饭、煮面条、炒鸡蛋、做一道家常菜掌握食材处理、火候控制、厨房安全三大要点食材处理火候控制厨房安全衣物管理手洗内衣袜子、操作洗衣机、折叠衣物、简单缝补(如缝扣子)手洗机洗折叠缝补这些技能不仅是生活所需,更是对家人最好的分担。从今天开始,选择一项开始练习生产劳动初体验从亲手种植到手工制作,在生产劳动中感受创造的乐趣校园种植种植蔬菜花卉班级绿植角或校园劳动基地完整周期翻土、播种、浇水、施肥、收获生长日记记录观察生命成长的过程分享成果收获后与班级同学共享手工制作创意改造废旧物品变花盆传统工艺木工、折纸、编织节日制作贺卡、装饰品技能大赛展示劳动成果两条路径,都通向劳动创造美好的体验服务性劳动:从班级到社区服务他人,是劳动教育更高层次的价值实现010203每一次服务,都是社会责任感的一次成长班级服务同班同学值日保洁帮同学整理资料班级文化建设身边同伴校园服务全校师生公共区域保洁志愿服务队活动志愿者校园集体社区服务社区居民清理环境敬老院/图书馆服务公益宣传社会大众劳动技能挑战赛劳动也可以很酷——劳动技能大赛,等你来战!整理收纳赛限时整理书包、叠衣服、套被子,比速度更比整齐度限时整理叠衣服套被子烹饪挑战赛现场制作一道菜,从食材处理到出锅装盘,评委从色香味三方面打分现场制作色香味打分手工制作赛缝纽扣、剪纸、折纸、废旧物品创意改造,考验动手能力与创意缝纽扣剪纸创意改造果蔬拼盘赛用水果蔬菜创作主题拼盘,兼具实用性与艺术性水果蔬菜主题拼盘实用艺术竞赛不是目的,在比拼中提升技能、在合作中收获友谊才是真正的意义。你敢挑战自己吗?家庭劳动清单与打卡年级家务劳动任务频率七年级整理房间、洗碗、扫地、浇花每天八年级煮面条、炒鸡蛋、洗衣服、整理衣柜每周3次九年级做一道家常菜、清洗灶台、家庭采购每周1次打卡方式:每周填写《家庭劳动打卡表》,家长签字确认家庭是劳动教育最重要的课堂,家务是最好的劳动练习激励措施班级每月评选"家庭劳动之星"实施成效家庭劳动参与率从68%提升至89%89%家庭劳动参与率↑21%05未来之约今天种下劳动的种子,明天收获成长的果实立下劳动承诺,规划成长路径,用双手创造未来。立下劳动承诺,规划成长路径,用双手创造未来。制定我的新学期劳动计划最好的承诺,是写下来的行动计划我的劳动目标在校:________________________在家:________________________在社区:________________________我的劳动岗位岗位名称:________________________具体行动:________________________我的劳动频率校园劳动:每周
____
次,每次
____
分钟家庭劳动:每周
____
次,每次
____
分钟计划要可量化、可执行,不是口号而是行动指南我的劳动承诺书签下名字的那一刻,就是对自己最郑重的承诺我的劳动承诺书值日完成:不敷衍、不逃避主动分担:自己的事情自己做尊重劳动:珍惜他人劳动成果坚持到底:不怕脏、不怕累团结协作:互相帮助、共同进步承诺人:______________日期:2026年____月____日见证人:班主任建立你的劳动成长档案每一次劳动都值得被记录,成长档案是你最好的见证档案精选:见证与反馈劳动照片值日、烹饪、种植、志愿服务等活动留影劳动日记每次劳动后的感悟,记录汗水与收获学期成果举办"劳动成果博览会",展示劳动档案,评选劳动之星、劳动小模范档案内容:成长与荣誉技能证书劳动技能竞赛获奖、劳动之星表彰家长评价家长对家庭劳动表现的评价与寄语自评表每月对照劳动素养四
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