2026年秋季小学开学第一课 志愿服务 奉献爱心

主题班会2026年秋季小学开学第一课：志愿服务

奉献爱心奉献·友爱·互助·进步2026年秋季学期课程导览01走近志愿之光发现身边的温暖，感受志愿服务的魅力02解码奉献之心理解志愿精神，读懂奉献的价值03发现身边之美同龄人的志愿故事，原来我也可以04迈出行动之步从校园到社区，志愿服务这样做05收获成长之果在奉献中遇见更好的自己06开启爱心之旅新学期志愿行动计划，我们一起出发走近志愿之光每一份微小的善意，都是照亮世界的光从看见开始，感受志愿服务的温暖力量01生活中有这样一群人生活中有这样一群人——清晨路口红马甲引导交通守护你的安全周末社区弯腰捡起垃圾让家园更整洁敬老院里陪老人聊天打扫整理衣物房间大型活动微笑指引方向为参与者提供帮助他们有一个共同的名字——志愿者不计报酬、不求回报，只是用自己的一点时间和能力，为他人带来温暖与便利你见过他们吗？你身边有这样的身影吗？什么是志愿服务志愿服务就是——主动去做对别人有帮助的事，不图回报自愿不是被要求、被强迫，而是发自内心地"我想做"无偿不以物质报酬为目的，不图钱、不图利利他用我的时间和能力，去回应他人的需要如果是为了加分数而勉强参与，那不叫志愿服务；只有从"我想做"的土壤里发芽的善意，才是真正的志愿服务志愿服务有哪些类型用行动传递温暖，总有一种适合你社区服务类走进社区打扫卫生帮助孤寡老人参与社区活动环境保护类植树造林垃圾分类宣传清理河道垃圾关爱帮扶类探访敬老院陪伴留守儿童帮助有困难的同学文明宣传类交通安全宣传文明出行倡导禁毒知识普及想一想：你最想参加哪种志愿服务？国际志愿者日与志愿精神12月5日

国际志愿者日——全世界向志愿者致敬，用爱心伸出援手，让世界充满和平与温暖奉献付出不求回报友爱善待每一个人互助彼此帮助、共同进步进步在服务中成长解码奉献之心奉献不是牺牲，而是用我的能力回应他人的需要读懂志愿精神，让爱心有方向02奉献：志愿精神的第一块基石弯腰捡起一片纸屑捡起纸屑帮同学讲解一道难题讲解难题在公交车上让一个座位让座奉献是志愿精神的核心，但它不是遥不可及的壮举"做文明礼貌的小标兵，做勤俭节约的小模范，做乐于助人的小雷锋。见到垃圾弯弯腰，见到老师问声好，同学有难伸援手，父母劳累分担忙。"——2026年学雷锋纪念日，长师附小大队辅导员张静静老师奉献，就是把善意变成日常的习惯友爱与互助：志愿服务的温度友爱是志愿服务的温度，互助是志愿服务的力量友爱本质：带着微笑的陪伴以真诚微笑传递关怀，用陪伴温暖人心场景：倾听与牵手听爷爷奶奶讲故事；牵起同学的手帮他找到教室意义：尊重与温暖让受助者感受尊重与温暖，而非"被帮助"互助本质：双向的成长付出与收获并存，彼此共同成长场景：讲题与宣传帮同学讲题，自己巩固知识；参加环保宣传，自己学习分类意义：人人受益让每个人都成为受益者，关系更加紧密友爱是志愿服务的温度，互助是志愿服务的力量进步：在奉献中成长进步是志愿精神中常常被忽略的一环，但它恰恰是最珍贵的收获个人的进步在服务中锻炼沟通能力、学会团队合作、变得更加自信他人的进步你的帮助让受助者感受到温暖，重新燃起对生活的希望社会的进步当每个人都愿意付出一点善意，整个社会就会变得更加美好"原来我的陪伴，能成为别人的光"——常乐路社区少年，从小学二年级开始，数年如一日看望社区孤寡老人在点亮别人的同时，你也点亮了自己国家为什么鼓励志愿服务志愿服务不仅是个人行为，更是国家大力倡导的成长方式2022年《义务教育劳动课程标准》将志愿服务纳入劳动教育必修内容，要求中小学生"主动参与校园、社区公益活动"2023年《关于推进志愿服务制度化的意见》提出构建青少年志愿服务培养体系2026年春季开学全国多地中小学将志愿服务作为"开学第一课"的重要内容志愿服务不是"可做可不做"的课外活动，而是成长中必不可少的一课志愿服务≠牺牲自我事实恰恰相反——优质志愿服务是学习的助推器12-15岁亲社会行为发展关键期"做志愿服务会不会耽误学习？"辅导作业为社区小朋友辅导作业锻炼梳理知识点、练习表达环保宣传参与环保宣传调研生态问题，跨学科实践义卖活动组织义卖活动计算成本、设计宣传语志愿服务不是"牺牲自我"，而是"成就更好的自我"发现身边之美他们能做到，我也可以同龄人的志愿故事，点燃心中的火种03长师附小：家庭小雷锋在行动做小雷锋，从身边开始🏠

家庭小雷锋为爷爷奶奶捶捶背给爸妈端一杯温水帮家里摆碗筷自己动手洗小袜子🌿

社区小卫士四五年级队员走进表厂社区手持垃圾夹、垃圾袋清洁环境清理绿化带塑料袋、烟头、废纸一个多小时后社区焕然一新这就是新时代的小雷锋——用最朴素的方式，传递最真挚的温暖石家庄雷锋小学：爱心义卖传温暖2026年春季开学日，石家庄市雷锋小学开展"学雷锋爱心义卖"活动爱心摊位手工艺品、闲置书籍与玩具，同学们亲手布置零花钱献爱心选购心仪物品，同时为需要帮助的人筹集善款街头合唱与河北师范大学志愿者联合，传唱雷锋精神、发放文明宣传手册帮助他人，不一定要等到长大以后。哪怕是一个小小的义卖摊位，也能传递大大的爱心南昌育新学校：劳模引领志愿行2026年春季开学第一天，南昌市育新学校教育集团董家窑路校区为四年级少先队员精心开展“骐骥驰骋，又启新程”开学第一课劳模引领·社区服务第一篇章：榜样力量与实践行动安全融合·教育创新第二篇章：交通安全主题班会榜样力量江西省劳动模范郑小惠爷爷走进龙沙社区，分享爱岗敬业、无私奉献的感人故事实践行动清理非机动车棚、整理车辆、擦拭公共设施，用实际行动服务社区有榜样的引领，志愿服务就有了方向；有实践的体验，奉献精神就有了根基常乐路社区少年：数年坚守暖人心二年级·初心萌芽——第一次走进社区孤寡老人家中，一颗温暖的种子悄悄埋下成长历程01初心萌芽二年级首次探访，看到孤单身影、听到独居孤寂，"奶奶，我们以后常来看您"02数年坚守初中仍定期赴约，整理衣物、擦拭家具、陪老人聊天、分享趣事、倾听岁月03老人的话"有你们在，我就不孤单。"从懵懂的小学生到懂事的初中生，他们用坚守证明：雷锋精神不是三月来四月走的风景，而是融入日常的温暖底色百色田阳二小：党建带队建志愿行街道组分组包干清扫路面落叶杂物突击死角突击绿化带夹缝死角交相辉映红领巾与志愿服交相辉映水域组水源讲解罗校长讲解保护水源重要性地毯清理"地毯式"清理河岸隐蔽垃圾逐一清除烟头、塑料袋、饮料瓶逐一清除一小时劳动，社区面貌焕然一新——这既是生动的劳动教育，更是一堂"行走的思政课"从这些故事中你发现了什么看了这么多同龄人的志愿故事，请你思考：他们有什么共同点？从小事做起弯腰捡垃圾、陪老人聊天、帮忙擦桌子——没有惊天动地的壮举从身边开始家庭、班级、学校、社区——志愿服务就在触手可及的地方坚持去做不是一次性活动，而是长期去做，让奉献成为习惯快乐在其中每个志愿者都说"帮助别人，自己也很开心"现在，请你问问自己：我能做什么？迈出行动之步从身边小事做起，每个人都是志愿者志愿服务实践指南，行动从现在开始04从身边小事做起在班级里主动擦黑板、整理图书角帮助学习有困难的同学课间维持秩序，提醒同学注意安全在校园里随手捡起地上的垃圾帮助低年级同学找到教室参与校园绿化养护志愿服务不需要等到"准备好了"才开始——从今天、从此刻、从你身边最小的事做起，你就是一名志愿者校园志愿服务四场景学校是我们最熟悉的地方，也是志愿服务最好的起点班级红领巾监督者课间管理、维持秩序、帮助有困难的同学注意：秉持公正，遇无法处理情况及时向老师反馈校园环境美容师维护卫生间清洁、引导文明如厕、节约用水用纸注意：注意引导方式，保持耐心大手拉小手帮助低年级同学搬运桌椅、引导排队、运动会协助注意：注意安全，温柔耐心校园绿化守护者养护花草、清理绿化带垃圾、宣传环保知识注意：注意植物保护，不随意踩踏家庭志愿服务：劳动小帮手志愿服务不只在学校和社区，家里的每一个角落都可以成为你奉献爱心的地方长师附小的"家庭小雷锋"们是这样做的，你也可以：孝顺长辈为爷爷奶奶捶捶背、给爸妈端杯水、陪家人聊聊天分担家务自己整理书包、叠被子、洗小袜子、帮忙摆碗筷关爱家人记住家人的生日，亲手制作一张贺卡；在家人疲惫时送上一句温暖的问候家庭是志愿服务的第一站。连家人都不懂得关爱的人，如何关爱社会？家庭的温暖，从你的小小行动开始社区志愿服务：走出去传递爱走出校园和家庭，社区是我们践行志愿服务的广阔天地环保清洁类参与社区卫生大扫除，捡拾绿化带垃圾进行垃圾分类宣传，引导居民正确投放清理社区小广告，维护社区环境美观敬老爱幼类定期探访社区孤寡老人，陪他们聊天、帮忙打扫为社区幼儿园的小朋友讲故事、做游戏文明宣传类向居民发放文明出行、环保生活宣传手册参与社区禁毒、防诈骗等安全知识宣传参与社区志愿服务时，请务必注意安全，最好在老师或家长的带领下进行志愿服务安全注意事项安全永远是第一位的结伴而行至少两人一组，有老师或家长带领结伴而行安全场所避开繁忙路段、水域和陌生人家中安全场所量力而行不做超能力范围的事，重物找大人量力而行保持联系随身带通讯工具，突发情况及时联系保持联系注意卫生清理垃圾戴手套，结束认真洗手注意卫生保护好自己，才能更好地帮助他人。安全，是志愿服务的第一课班级志愿者小队组建指南"一个人走得快，一群人走得远"可根据班级实际情况灵活调整五步组建流程01确定小队名称起一个响亮好记的名字，如"阳光小队""小蜜蜂志愿队"02设计小队口号简短有力，如"小手拉大手，爱心传万家"03选择服务方向根据成员兴趣和特长，选择适合的服务类型04制定活动计划确定活动时间、地点、内容和分工05制作宣传品设计横幅或队旗，增强凝聚力与仪式感小队类型参考类型服务场景环保志愿小队校园/社区环境维护交通协管小队上下学路口安全引导帮扶弱势小队关爱老人、陪伴留守儿童社区互助小队邻里服务、公益宣传收获成长之果帮助他人，快乐自己；奉献社会，成就自我在志愿服务中，遇见更好的自己05志愿服务让你学会什么参与志愿服务，你收获的远不止一句"谢谢"沟通能力学会耐心倾听、清晰表达，与不同的人顺畅交流团队协作和小伙伴分工合作，学会配合与担当解决问题面对各种小挑战，锻炼独立思考和应变能力同理心走进他人的世界，学会理解与尊重这些能力，是任何课本都无法教会你的。它们来自真实的体验，来自你伸出援手的每一刻被需要的幸福心理学研究表明，12至15岁是亲社会行为发展的关键期小宇的故事南昌育新学校志愿者小宇，参与社区"老年手机课堂"收到老人手写感谢信："孩子，你让我觉得自己没被时代落下"小宇在日记里写道："原来我的'会用手机'，能成为别人的'光'"常乐路少年们社区少年群体参与志愿服务"看到奶奶脸上的笑容，就觉得一切付出都值得了"情感回报：帮助他人带来的满足感与自我认同在帮助他人的过程中，你会发现自己原来如此重要——这种"被需要"的感觉，是任何考试分数都无法替代的成长礼物VS在服务中看到更大的世界志愿服务为你打开一扇窗，看见比作业和考试更广阔的世界在服务中看到更大的世界连接社会每一次服务都是与社会的真实对话，发现自己也能为这个世界贡献一份力量建立"大我"理解社会责任感不是空洞口号，而是"这件事，我能做点什么"的自觉走出"小我"关注孤寡老人的孤独、社区环境的脏乱、低年级同学的困难，你的世界不再只有自己最好的成长，不是把自己变得更强大，而是让自己成为别人世界里的光志愿服务让成长更有温度回顾这一路，我们看到了志愿服务的全貌看见原来身边有这么多需要帮助的人，有这么多默默奉献的志愿者行动从家庭到校园，从班级到社区，每一步都是成长的足迹收获沟通能力、团队协作、同理心，还有那种"被需要"的幸福最温暖的成长，不是独自奔跑，而是牵着别人的手一起向前走开启爱心之旅新学期，让我们一起成为传递温暖的小志愿者志愿行动计划，爱心从这里出发06我们的班级志愿服务站从现在开始，让我们在班级里建立属于我们自己的志愿服务站！建站三步走01推选站长选出有责任心、乐于助人的同学担任站长02组建小队根据兴趣组建环保小队、互助小队、宣传小队等03设立岗位明确服务内容、轮值安排，让志愿服务成为日常服务站的职责记录班级志愿服务日志组织每周的班级志愿服务活动评选“志愿服务之星”，让奉献被看见、被鼓励