2018河北省高校教师岗前培训《高等教育学》判断题题库及答案

2018河北省高校教师岗前培训《高等教育学》判断题题库及答案一、高等教育本质与历史1.高等教育通常是指在完成中等教育之后，在各类高等教育机构（如大学、学院等）中进行的专业教育活动。答案：正确2.中世纪大学最早产生于意大利，其中博洛尼亚大学被誉为“大学之母”，主要以其法学教育著称。答案：正确3.洪堡柏林大学的改革确立了“教学与科研相统一”的原则，这一原则成为现代大学的重要特征之一。答案：正确4.威斯康星思想将大学的社会服务职能明确化，提出了大学应直接为区域经济社会发展服务的理念。答案：正确5.高等教育的性质完全等同于普通教育，因此其教学方式、管理手段可以完全照搬中小学的模式。答案：错误6.现代高等教育不仅具有培养高级专门人才的功能，还肩负着发展科学、服务社会以及文化传承创新的重任。答案：正确7.在高等教育发展的历程中，精英教育阶段、大众化教育阶段和普及化教育阶段是依据毛入学率来划分的，其中毛入学率超过50%即为普及化阶段。答案：正确8.私立高等教育在西方高等教育发展史上占据了重要地位，但在中国，私立高校（民办高校）只是公办教育的补充，不具备同等法律地位。答案：错误9.蔡元培在担任北京大学校长期间，提出了“思想自由，兼容并包”的办学主张，对北大进行了彻底改革。答案：正确10.京师大学堂的成立标志着中国近代高等教育的正式诞生，它不仅是最高学府，也是当时国家最高的教育行政机关。答案：正确11.高等教育的“高”字仅指教育层次的提高，与学术水平的高低没有必然联系。答案：错误12.美国社区学院主要提供转学教育和职业技术教育，是美国高等教育大众化的重要推动力量。答案：正确13.中世纪大学的课程虽然以“七艺”为基础，但后期逐渐增加了法学、医学、神学等专业教育内容。答案：正确14.高等教育产品的属性具有双重性，既具有公共产品的属性，也具有私人产品的属性。答案：正确15.建设世界一流大学和一流学科（双一流）建设，是中国提升高等教育水平、增强国家核心竞争力的重大战略决策。答案：正确二、高等教育功能与结构16.高等教育的个体功能主要体现在促进个体的身心发展、知识积累、能力提升以及社会地位的改变等方面。答案：正确17.高等教育的社会功能包括政治功能、经济功能、文化功能，其中经济功能是高等教育最直接、最显性的功能。答案：正确18.高等教育结构是指高等教育系统内部各要素之间的组合状态及比例关系，主要包括层次结构、科类结构、形式结构、地域结构和管理体制结构等。答案：正确19.层次结构是指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次，如专科、本科、研究生等。答案：正确20.科类结构是指不同学科领域的构成状态，如文科、理科、工科、农科、医科等。答案：正确21.我国高等教育结构目前存在的主要问题是科类结构失衡，某些长线专业人才过剩，而新兴产业所需人才短缺。答案：正确22.形式结构主要是指全日制与非全日制、普通高等教育与成人高等教育等不同办学形式的比例关系。答案：正确23.高等教育的区域结构是指高等教育机构在地区空间上的分布情况，合理的区域结构有助于促进区域经济的协调发展。答案：正确24.高等教育大众化必然导致教育质量的下降，因此应当严格控制招生规模以保持精英教育标准。答案：错误25.人力资本理论认为，教育是人力资本投资的重要形式，通过提高劳动者的生产率来促进经济增长。答案：正确26.高等教育的文化功能仅指对传统文化的传承，不包括文化的创新与交流。答案：错误27.高等教育的政治功能主要体现在培养政治人才、传播政治意识形态、促进政治民主化等方面。答案：正确28.在知识经济时代，高等教育的地位从社会的边缘走向了社会的中心，成为推动社会发展的核心动力。答案：正确29.高等教育的结构调整必须完全服从于市场需求，政府的宏观调控在其中不应发挥作用。答案：错误30.专科教育应当以培养学术型人才为主，本科教育以培养应用型人才为主，研究生教育以培养技能型人才为主。答案：错误三、高等教育管理体制31.我国高等教育实行的是“中央和省两级管理，以省为主”的管理体制。答案：正确32.高校的办学自主权是指高校在招生、专业设置、教学、科研、人事、经费使用等方面依法自主决策的权利。答案：正确33.学术权力和行政权力是高校内部存在的两种基本权力，二者性质相同，可以相互替代。答案：错误34.学术权力主要基于专家的学术地位和学术威望，其决策往往具有自下而上的特点。答案：正确35.行政权力主要源于组织的任命和法律授权，其决策具有科层制和强制性的特点。答案：正确36.现代大学制度建设要求实现“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”。答案：正确37.党委领导下的校长负责制是中国高校的根本领导体制，党委统一领导学校工作，校长全面负责教学、科学研究和其他行政管理工作。答案：正确38.教职工代表大会是高校教职工行使民主权利和参与民主管理的基本形式，其主要职能是审议学校重大决策。答案：正确39.学术委员会是高校校内最高的学术权力机构，负责审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。答案：正确40.高校的章程是高校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则，具有“校内宪法”的性质。答案：正确41.高等教育宏观管理体制的核心问题是政府与高校的关系，即政府如何管理高校的问题。答案：正确42.在集权管理体制下，高等学校的办学自主权相对较小，政府对高校的控制力较强。答案：正确43.在分权管理体制下，地方政府拥有较大的管理权限，中央政府主要负责宏观指导和资助。答案：正确44.社会中介机构参与高等教育评估和质量监控，是转变政府职能、实现管办评分离的重要途径。答案：正确45.高校内部管理体制改革的目标是建立一种灵活、高效、能够激发教职工积极性的运行机制。答案：正确四、高等学校教学与课程46.教学是高等学校的中心工作，提高教学质量是高等教育的永恒主题。答案：正确47.高等学校的教学过程不仅具有认识性，还具有探究性和实践性。答案：正确48.教学原则是根据教育教学目的、教学过程的规律以及教学经验制定的教学行为的基本准则。答案：正确49.因材施教原则要求教师根据学生的个性差异和特点，采取不同的教学方法和评价标准。答案：正确50.科学性与思想性统一原则要求教师在传授知识的同时，结合知识内在的思想因素对学生进行品德教育。答案：正确51.理论联系实际原则要求教学必须引导学生从理论到实践，再从实践回到理论，实现知行统一。答案：正确52.课程是实现教育目标的手段，是学校教育活动的核心。答案：正确53.泰勒提出的“课程原理”即“泰勒模式”，包括目标、内容、组织、评价四个环节，被誉为课程开发的经典范式。答案：正确54.显性课程是指学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程，如教学计划中的课程。答案：正确55.隐性课程是指学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如校园文化、师生关系等。答案：正确56.核心课程主张打破学科界限，以人类社会面临的共同问题为中心组织课程内容。答案：正确57.学分制是以学分为计算学生学习分量的单位，以取得必要学分作为毕业标准的教学管理制度。答案：正确58.学分制完全优于学年制，因此所有高校都应取消学年制，全面实行学分制。答案：错误59.教学大纲（课程标准）是学科教学的纲领性文件，它规定了学科的教学目的、任务、知识范围、深度和教学进度等。答案：正确60.教材是教学大纲的具体化，是教师教学和学生学习的最主要依据，但不应是唯一依据。答案：正确61.讲授法是高校最常用的教学方法，其优点是能在短时间内传递大量信息，有利于学生系统地掌握知识。答案：正确62.讨论法有利于激发学生的思维活动，培养口头表达能力和合作精神，但对教师的组织能力要求较高。答案：正确63.案例教学法主要应用于法学、医学、管理学等实践性较强的学科，通过分析具体案例来培养学生解决实际问题的能力。答案：正确64.发现学习法强调学生通过自己的探索去发现知识的规律，教师在其中仅起辅助作用。答案：正确65.现代教学技术（如多媒体、网络课程）的应用必然导致教学质量的提高，传统教学手段已无使用价值。答案：错误66.班级授课制是高校教学的基本组织形式，但其局限性在于难以充分照顾学生的个别差异。答案：正确67.个别教学是教师对个别学生进行教学的形式，最有利于因材施教，但效率低下。答案：正确68.导师制是研究生教育的重要特征，导师对研究生的学习、科研和品德全面负责。答案：正确69.教学评价是对教学效果进行的价值判断，包括对教师教学工作的评价和对学生学习成绩的评价。答案：正确70.诊断性评价通常在教学开始时进行，目的是了解学生的准备情况；形成性评价在教学过程中进行，目的是及时反馈和调节；总结性评价在教学结束时进行，目的是评定成绩。答案：正确五、高校教师与学生71.高校教师应当具备良好的职业道德、扎实的专业知识、较强的教育教学能力和科研能力。答案：正确72.教师的专业发展是指教师在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程。答案：正确73.“双师型”教师是指既能胜任专业理论教学，又能指导实践教学的“双重素质”教师，主要针对应用型本科和高职高专院校。答案：正确74.高校教师的根本任务是教书育人，即传授知识、发展智力、培养品德。答案：正确75.教学是教师的天职，科研与教学无关，教师可以只搞科研不搞教学。答案：错误76.高校教师的劳动具有复杂性、创造性、示范性和个体性与集体性相统一的特点。答案：正确77.青年教师是高校发展的生力军，加强青年教师培养是高校教师队伍建设的重点。答案：正确78.高校学生具有身心发展趋于成熟、自主性强、思维活跃、价值取向多元化等特点。答案：正确79.大学生的学籍管理主要包括入学与注册、考核与成绩记载、转专业与转学、休学与复学、退学、毕业与结业等环节。答案：正确80.学分制下，学生拥有较大的自主选择权，包括选课、选教师、选学习进度等，这对学生的自我管理能力提出了更高要求。答案：正确81.师生关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系，良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的前提。答案：正确82.民主平等的师生关系要求教师尊重学生的人格，倾听学生的意见，学生在尊重教师的同时也可以表达自己的见解。答案：正确83.心理健康教育是高校德育工作的重要组成部分，旨在帮助学生提高心理素质，增强适应能力。答案：正确84.高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。答案：正确85.大学生的合法权益受到法律保护，当其权益受到侵害时，有权依法申诉或提起诉讼。答案：正确86.学习自由是大学生的基本权利之一，包括选课自由、听课自由、讨论自由等。答案：正确87.高校教师的聘任应当遵循双方自愿、平等协商的原则，实行聘任制。答案：：正确88.教学事故是指教师在教学过程中违反教学纪律或教学规范，造成不良后果的行为。答案：正确89.高校教师考核的内容主要包括德（思想政治）、能（业务能力）、勤（工作态度）、绩（工作实绩）四个方面。答案：正确90.师生之间的情感关系是师生关系的心理核心，对教学效果有重要影响。答案：正确六、高校科学研究与社会服务91.科学研究是高校的重要职能之一，高校不仅是传授知识的场所，更是创造知识的摇篮。答案：正确92.基础研究是以认识自然现象、探索自然规律为目的的研究，其成果通常表现为科学发现和理论创新。答案：正确93.应用研究是将基础研究的成果转化为实用技术或直接解决生产生活中具体问题的研究。答案：正确94.开发研究是指利用基础研究和应用研究的成果，开发出新产品、新工艺、新材料的具体研究活动。答案：正确95.高校科研应坚持“有所为，有所不为”的原则，结合自身优势和特色，选择科研方向。答案：正确96.科研团队是高校开展重大科研项目攻关的重要组织形式，有利于整合资源、协同创新。答案：正确97.学术规范是科研人员在学术活动中必须遵守的行为准则，包括诚实原则、公开原则、公正原则、尊重知识产权等。答案：正确98.学术不端行为包括抄袭剽窃、伪造篡改数据、一稿多投、不当署名等，严重违背学术道德。答案：正确99.高校的科研评价体系应当克服唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项的倾向，建立多元化的评价标准。答案：正确100.产学研合作是高校社会服务的重要形式，是指高校、企业和科研院所之间在技术创新、人才培养等方面的合作。答案：正确101.大学生参与科研活动有助于培养其创新精神和实践能力，是培养创新型人才的重要途径。答案：正确102.高校实验室是进行实验教学和科学研究的重要基地，应当加强规范化管理和安全建设。答案：正确103.哲学社会科学研究在高校科研中占有重要地位，对于传承文明、创新理论、咨政育人具有不可替代的作用。答案：正确104.科技成果转化是指将科技成果从实验室转化为现实生产力的过程，是高校服务经济社会发展的关键环节。答案：正确105.高校社会服务职能的发挥应当以人才培养和科学研究为基础，不能为了创收而影响正常的教学科研秩序。答案：正确106.纵向科研项目是指由国家、部委、省市等政府部门下达的科研项目；横向科研项目是指由企事业单位委托的科研项目。答案：正确107.科研经费是高校科研活动的重要物质保障，必须严格按照有关规定管理和使用，确保专款专用。答案：正确108.学术交流（如参加学术会议、访问学者）是高校教师更新知识、拓宽视野、提升学术水平的重要途径。答案：正确109.高校智库是指依托高校的学科和人才优势，为政府和企业提供决策咨询服务的机构。答案：正确110.科研育人是指在科研过程中培养学生的科学精神、科学道德和科研能力。答案：正确七、高等教育德育与心理健康111.高等学校德育是对大学生进行思想教育、政治教育、道德教育和心理教育的总称。答案：正确112.爱国主义教育是高校德育的主旋律，是培养大学生民族自尊心和自豪感的重要内容。答案：正确113.理想信念教育是高校德育的核心，旨在引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。答案：正确114.公民道德教育的基本规范是“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。答案：正确115.高校德育应当坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，增强针对性和实效性。答案：正确116.网络德育是随着互联网发展而出现的一种德育新形式，需要主动占领网络思想政治教育新阵地。答案：正确117.心理健康是指一种良好的、持续的心理状态和过程，表现为具有生命的活力、积极的内心体验和良好的社会适应能力。答案：正确118.大常见的心理问题包括焦虑、抑郁、强迫、人际关系敏感等，需要及时进行疏导和干预。答案：正确119.心理咨询是帮助大学生解决心理困扰、促进心理健康发展的有效途径，包括个别咨询、团体咨询等形式。答案：正确120.危机干预是指对处于心理危机状态的个体采取及时、有效的措施，帮助其度过危机，减少伤害。答案：正确121.德育过程是教育者根据一定社会的德育要求和受教育者的思想品德形成规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的过程。答案：正确122.知行统一原则是德育的重要原则之一，要求把提高认识和引导行为结合起来，做到言行一致。答案：正确123.教育与自我教育相结合原则是指在德育过程中，既要发挥教育者的主导作用，又要调动受教育者的主动性。答案：正确124.隐性德育课程如校园环境、校风学风、规章制度等，对大学生的品德形成具有潜移默化的影响。答案：正确125.德育评价应当坚持过程评价与结果评价相结合、定性评价与定量评价相结合的原则。答案：正确126.大学生社团活动是实施素质教育的重要途径，也是德育的有效载体。答案：正确127.社会实践是高校德育的重要环节，有助于大学生了解国情、增长才干、奉献社会。答案：正确128.党团组织在高校德育中发挥着重要作用，是团结和带领广大学生进步的政治核心。答案：正确129.德育方法包括说服教育法、榜样示范法、情感陶冶法、实际锻炼法、品德评价法等。答案：正确130.心理健康标准是相对的，没有绝对的分界线，且受社会文化背景的影响。答案：正确八、高等教育法规与政策131.《中华人民共和国高等教育法》是规范我国高等教育活动的基本法律。答案：正确132.根据法律规定，高等学校自批准设立之日起取得法人资格，校长为法定代表人。答案：正确133.高等教育实行学业证书制度，经国家批准设立或者认可的学校及其他教育机构，按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业证书。答案：正