成人高考生态学基础复习题库及答案

成人高考生态学基础复习题库及答案一、选择题（本大题共40小题，每小题2分，共80分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.生态学作为一个学科名称，最早是由（）提出来的。A.海克尔B.奥德姆C.达尔文D.麦克阿瑟2.下列属于生态学研究范畴的是（）。A.细胞的结构与功能B.生物个体的生长发育C.种群的数量动态D.DNA的复制机制3.地球上的全部生物及其生存环境的总称为（）。A.生物圈B.生态系统C.群落D.种群4.生态因子中，生物生存不可缺少的、处于最小量状态的因子称为（）。A.限制因子B.利比希最小因子C.耐受性定律D.生态幅5.植物物候变化主要受下列哪种生态因子的直接影响？（）A.土壤酸碱度B.温度C.空气湿度D.土壤养分6.下列生物中，属于休眠以度过不良环境的是（）。A.雨后蚯蚓爬出地面B.变形虫伸出伪足C.冬季青蛙进入冬眠D.候鸟迁徙7.光照强度对植物形态建成有显著影响，弱光下植物通常会出现的现象是（）。A.茎秆粗壮B.叶片厚实C.节间缩短D.黄化现象8.根据贝格曼规律，生活在寒冷气候中的恒温动物，其体型往往比生活在温暖气候中的同类（）。A.更大B.更小C.相同D.不确定9.阿伦规律指出，寒冷地区的恒温动物其突出部分（如耳朵、尾巴）倾向于（）。A.变长B.变短C.不变D.消失10.下列关于种群的叙述中，正确的是（）。A.种群是生物进化的基本单位B.种群内的个体之间没有基因交流C.种群特征仅指个体特征的简单相加D.种群空间分布只有均匀分布一种11.某种一年生植物，种子散布能力强，生活在不稳定的环境中，其r-对策特征明显，该植物通常具有（）。A.个体大，寿命长B.繁殖力强，后代多C.亲代对后代关怀多D.竞争能力强12.下列种群增长曲线中，属于“S”型曲线的是（）。A.细菌在资源无限培养基中的生长B.引入新物种后初期的爆发性增长C.有环境阻力的种群增长D.实验室理想条件下的草履虫增长13.逻辑斯谛增长方程dN/dA.内禀增长率B.环境容纳量C.时间D.种群数量14.导致种群呈不规则波动的主要原因是（）。A.物种自身的调节B.环境条件的随机波动C.遗传变异D.密度制约因子15.下列关于群落演替的叙述，错误的是（）。A.演替是群落结构向着一定方向发展的过程B.初生演替时间通常长于次生演替C.演替最终都会发展到森林阶段D.人类活动可以改变演替的方向和速度16.从裸岩到森林的过程属于（）。A.水生演替B.次生演替C.初生演替D.逆行演替17.热带雨林群落的主要特征不包括（）。A.物种丰富B.结构复杂C.季相变化明显D.藤本植物丰富18.生态位是指（）。A.生物的栖息地B.生物在群落中的地位和作用C.生物的食性D.生物的活动范围19.两个物种利用同一有限资源时，常会发生竞争，竞争的结果可能导致（）。A.两个物种共存B.一个物种被排斥，另一个物种生存C.两个物种融合D.两个物种都灭绝20.捕食者与被捕食者在进化过程中相互选择，形成了（）。A.协同进化B.趋同进化D.定向进化C.随机进化21.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）。A.生态系统由生产者、消费者和分解者组成B.生态系统包括生物成分和非生物成分C.生态系统的功能主要是物质循环D.生态系统的结构就是食物网22.生态系统中，能量流动的特点是（）。A.循环往复B.单向流动，逐级递减C.逐级增加D.全球性流动23.在生态系统的食物链中，能量损失最主要的途径是（）。A.摄入量未被同化B.呼吸作用消耗C.被分解者利用D.下一营养级摄食24.林德曼定律指出，能量从一个营养级到下一个营养级的传递效率大约为（）。A.1%~2%B.10%~20%C.50%~60%D.90%以上25.生态系统中，碳循环主要的生物过程是（）。A.光合作用和呼吸作用B.蒸腾作用和同化作用C.分解作用和硝化作用D.固氮作用和反硝化作用26.造成温室效应的主要气体是（）。A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.臭氧27.下列属于生态系统初级生产者的是（）。A.兔子B.狼C.蘑菇D.蓝藻28.生物地球化学循环中，氮气转化为氨的过程称为（）。A.硝化作用B.反硝化作用C.固氮作用D.氨化作用29.某农田生态系统中有农作物、害虫、食虫鸟等生物，若要调查该生态系统的能量流动情况，首先应（）。A.确定生态系统的营养结构B.测定各营养级的生物量C.调查农作物的光合作用效率D.给害虫喷洒农药30.下列生态系统中，自我调节能力最强的是（）。A.北极苔原B.温带草原C.热带雨林D.人工农田31.生物多样性包括三个层次，其中直接关系到人类生存与发展的物质基础的是（）。A.遗传多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.景观多样性32.我国特有的珍稀动物“大熊猫”主要栖息在（）。A.热带雨林B.亚热带常绿阔叶林C.温带落叶阔叶林D.针叶林33.水体富营养化的主要原因是由于大量排入（）。A.重金属B.有机毒物C.氮、磷等营养物质D.放射性物质34.可持续发展的核心思想是（）。A.经济增长优先B.环境保护优先C.经济发展与环境保护协调发展D.停止开发资源35.下列关于酸雨的叙述，错误的是（）。A.酸雨主要是由二氧化硫和氮氧化物引起的B.酸雨可使土壤酸化C.酸雨对建筑物没有腐蚀作用D.酸雨可危害水生生物36.在光补偿点条件下，植物的光合作用强度与呼吸作用强度的关系是（）。A.光合作用>呼吸作用B.光合作用=呼吸作用C.光合作用<呼吸作用D.无法确定37.下列属于K-对策者的生物是（）。A.蝗虫B.老鼠C.昆虫D.老虎38.阳光作为生态因子，对植物的影响主要体现在（）。A.光照强度和光谱成分B.光照时间和光照面积C.光照周期和光照方向D.光照强度和光照时间39.植物对长期生活在其中的环境条件产生了一定的适应特征，这种现象称为（）。A.驯化B.趋同适应C.趋异适应D.适应40.生态平衡是指生态系统的（）处于相对稳定的状态。A.结构和功能B.物种数量C.能量流动D.物质循环二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，有两项或两项是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分）1.下列属于现代生态学研究层次的有（）。A.个体B.种群C.群落D.生物圈2.限制因子定律的主要内容包括（）。A.处于最小量的因子可能限制生物生长B.生物对因子的耐受性有一定范围C.因子之间有互补作用D.生物的生长取决于该因子是否处于最适量3.种群的特征包括（）。A.年龄结构B.性别比例C.出生率和死亡率D.丰富度4.群落的基本特征包括（）。A.具有一定的物种组成B.具有一定的外貌和结构C.形成了群落环境D.物种之间没有相互联系5.生态系统的组成成分包括（）。A.非生物的物质和能量B.生产者C.消费者D.分解者6.下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的有（）。A.能量流动开始于生产者固定的太阳能B.能量在食物链中是逐级递减的C.能量流动是循环往复的D.高级营养级获得的能量总是少于低级营养级7.影响生态系统初级生产量的因素主要有（）。A.光照B.温度C.水分D.养分8.生物多样性的保护措施包括（）。A.就地保护B.迁地保护C.加强教育和法制管理D.彻底禁止开发利用9.下列属于全球性生态环境问题的有（）。A.土地荒漠化B.气候变暖C.臭氧层破坏D.生物多样性锐减10.种群数量调节的因子包括（）。A.密度制约因子B.非密度制约因子C.食物D.气候三、填空题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.生态学是研究________及其与环境之间相互关系的科学。2.地球表面的生物圈可分为________、水圈和岩石圈。3.当环境温度高于生物适宜温度时，生物会表现出________状态。4.根据植物对光照强度的需求，可将植物分为阳性植物、________和耐阴植物。5.种群在无限环境中的增长模型呈________型曲线。6.种群内个体的空间分布格局主要有随机分布、均匀分布和________三种类型。7.群落中物种数目的多少称为________。8.随着海拔的升高，群落结构会发生明显变化，这体现了群落的________分布。9.生态系统中，________是生物群落与非生物环境之间进行物质循环和能量流动的关键场所。10.在碳循环中，大气中的二氧化碳主要通过________作用进入生物群落。11.能量在生态系统中流动的过程中，大部分能量都以________的形式散失了。12.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和________稳定性。13.某湖泊中，水草→草鱼→凶猛鱼类构成了一条食物链，其中处于第三营养级的生物是________。14.生物多样性是人类赖以生存和发展的________。15.按照人类的干扰程度，可将生态系统分为自然生态系统、人工生态系统和________生态系统。四、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.生态因子就是指环境因子。（）2.阴性植物在弱光条件下生长最好，强光下生长不良。（）3.种群的性别比例直接影响到种群出生率的高低。（）4.种群的逻辑斯谛增长模型考虑了环境阻力。（）5.群落演替就是指一个群落被另一个群落完全取代的过程。（）6.捕食者在生态系统中通常处于次级或更高级营养级。（）7.生态系统中的物质循环是全球性的，具有循环往复的特点。（）8.生态系统的营养级越多，能量损失越少。（）9.生物圈是地球上最大的生态系统。（）10.人类活动只能破坏生态系统的平衡，不能建立新的平衡。（）五、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1.生态因子2.种群3.生态位4.生态系统5.生物多样性六、简答题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1.简述光照强度对植物形态和生理的影响。2.什么是种群增长的逻辑斯谛曲线？请简述其形成原因及K值的意义。3.简述生态系统能量流动的特点。4.什么是生物富集（生物放大）？它对人类有何启示？七、论述题（本大题共2小题，每小题24分，共48分）1.试述生态因子的作用规律（至少列举四条规律并简要说明）。2.结合实例论述全球变暖产生的原因、危害及人类应采取的应对措施。参考答案及详细解析一、选择题1.【答案】A【解析】德国生物学家海克尔于1866年首次提出“生态学”一词，定义为研究生物与其环境相互关系的科学。2.【答案】C【解析】生态学研究生物与其环境之间的相互关系，种群数量动态是生态学种群层面的核心研究内容。A、D属于生物学或细胞生物学范畴，B是个体生物学范畴。3.【答案】A【解析】生物圈是指地球上所有生物及其生存环境的总称，包括大气圈的下层、水圈的全部和岩石圈的上层。4.【答案】B【解析】利比希提出的最小因子定律指出，处于最小量状态的物质（因子）是植物生长的限制因子。A是统称，B是具体定律。5.【答案】B【解析】温度是影响植物物候（如发芽、开花、落叶）最主要的非生物因子，它控制着植物代谢的速率。6.【答案】C【解析】冬眠是动物通过降低代谢率来度过冬季低温和食物短缺的不良环境的适应性休眠现象。7.【答案】D【解析】弱光下植物会发生黄化现象，表现为茎细长、节间长、叶小而薄、叶绿素含量低。8.【答案】A【解析】贝格曼规律认为，生活在寒冷气候中的恒温动物，体型通常比生活在温暖气候中的同类大，以利于保持体温。9.【答案】B【解析】阿伦规律指出，寒冷地区恒温动物突出的身体部分（如耳、尾、四肢）趋于缩短，以减少散热面积。10.【答案】A【解析】种群是生物进化的基本单位，种群内个体间通过繁殖进行基因交流。C错误，种群特征是个体所不具备的（如密度、出生率）。D错误，分布还有随机和集群分布。11.【答案】B【解析】r-对策者通常个体小、寿命短、繁殖快、后代多、亲代抚育差，适应不稳定环境。12.【答案】C【解析】“S”型曲线是在环境资源有限（有环境阻力）条件下的种群增长模型。A、D通常呈“J”型增长。13.【答案】B【解析】在逻辑斯谛方程dN/dt=rN14.【答案】B【解析】非密度制约因子（如气候）的随机波动常导致种群出现不规则的波动。15.【答案】C【解析】演替的最终阶段取决于气候、土壤等环境条件，并不总是发展到森林阶段（如在干旱区可能演替到草原阶段）。16.【答案】C【解析】从裸岩开始的演替属于初生演替，因为起始环境没有土壤。17.【答案】C【解析】热带雨林全年高温多雨，季节变化不明显，因此季相变化不明显（无明显的枯荣期）。18.【答案】B【解析】生态位是指物种在群落中的地位、作用及利用环境资源的综合方式（包括空间、食物、活动时间等）。19.【答案】B【解析】高斯原理（竞争排斥原理）指出，生态位完全重叠的两个竞争物种，不能长期共存，强者生存。20.【答案】A【解析】捕食者和被捕食者在进化过程中相互作为选择压力，导致性状协同进化（如猎物跑得快，捕食者也跑得快）。21.【答案】B【解析】生态系统包括生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分（无机环境）。A缺非生物成分，C缺能量流动，D缺非生物成分。22.【答案】B【解析】能量流动是单向的（不可逆），且逐级递减（传递效率10%-20%）。23.【答案】B【解析】生物通过细胞呼吸消耗了大部分同化的能量，以热能形式散失，这是能量损失的主要途径。24.【答案】B【解析】林德曼定律指出，能量在营养级之间的传递效率大约为10%~20%。25.【答案】A【解析】光合作用将无机碳（CO2）转化为有机碳进入生物群落，呼吸作用将有机碳分解为CO2释放回大气。26.【答案】C【解析】二氧化碳是主要的温室气体，能吸收地面的长波辐射，导致大气保温效应增强。27.【答案】D【解析】蓝藻是能进行光合作用的自养生物，属于初级生产者。A、C是消费者或分解者。28.【答案】C【解析】固氮作用是指将大气中的氮气转化为氨（或铵盐）的过程。29.【答案】A【解析】研究能量流动，首先需明确生态系统的营养结构（食物链和食物网），确定能量流动的渠道。30.【答案】C【解析】一般来说，生态系统的成分越复杂，物种丰富度越高，自我调节能力越强。热带雨林最复杂。31.【答案】B【解析】物种多样性提供了人类食物、药物、工业原料等物质基础，直接关系到人类生存与发展。32.【答案】B【解析】大熊猫主要栖息在我国四川、陕西等地高山深谷的亚热带常绿阔叶林或针阔混交林中。33.【答案】C【解析】氮、磷等植物营养物质含量过高，会导致藻类疯长，水体溶氧量下降，造成富营养化。34.【答案】C【解析】可持续发展既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力，追求经济、社会、生态协调发展。35.【答案】C【解析】酸雨中含有酸性物质（硫酸、硝酸），对建筑物、雕塑（特别是碳酸盐类）有强烈的腐蚀作用。36.【答案】B【解析】光补偿点是指光合作用吸收的二氧化碳量与呼吸作用释放的二氧化碳量相等时的光照强度。37.【答案】D【解析】K-对策者体型大、寿命长、繁殖慢、竞争能力强（如老虎、大象）。A、B、C多为r-对策者。38.【答案】A【解析】阳光对植物的影响主要体现在光照强度（影响光合速率）、光谱成分（影响形态、光合作用效率）和日照长度（影响光周期现象）。39.【答案】A【解析】驯化是指生物体对环境条件改变产生的适应性生理变化或遗传适应。40.【答案】A【解析】生态平衡是指生态系统的结构和功能处于相对稳定、动态平衡的状态。二、多项选择题1.【答案】ABCD【解析】现代生态学研究从分子到生物圈各个层次，ABCD均包含在内。2.【答案】AC【解析】限制因子定律强调最小量因子的限制作用（A），但也承认因子间的补偿作用（C）。B是耐受性定律的内容，D表述不准确。3.【答案】ABC【解析】年龄结构、性别比例、出生率和死亡率都是种群的基本特征。D是群落特征。4.【答案】ABC【解析】群落具有物种组成、外貌结构、群落环境，且物种间有复杂的种间关系。D错误。5.【答案】ABCD【解析】生态系统由非生物环境、生产者、消费者、分解者四部分组成。6.【答案】ABD【解析】能量流动始于生产者固定的太阳能，单向流动、逐级递减，高营养级能量少于低营养级。C错误，能量不是循环的。7.【答案】ABCD【解析】光、温、水、养分都是影响初级生产力的关键环境因子。8.【答案】ABC【解析】保护措施包括就地保护（建立自然保护区）、迁地保护（动物园、种子库）、法制教育管理。D过于绝对。9.【答案】ABCD【解析】荒漠化、全球变暖、臭氧层破坏、生物多样性锐减都是全球性的生态环境问题。10.【答案】ABCD【解析】种群调节因子分为密度制约因子（如食物、传染病）和非密度制约因子（如气候）。C属于密度制约，D属于非密度制约。三、填空题1.【答案】生物2.【答案】大气圈3.【答案】休眠（或被动忍受）4.【答案】阴性植物5.【答案】J6.【答案】集群分布（或成群分布）7.【答案】物种丰富度8.【答案】垂直9.【答案】食物链（或食物网）10.【答案】光合11.【答案】热能12.【答案】恢复力13.【答案】凶猛鱼类14.【答案】物质基础15.【答案】半人工（或驯化）四、判断题1.【答案】×【解析】环境因子中能对生物产生直接或间接影响的部分才叫生态因子。2.【答案】√【解析】阴性植物耐阴能力强，在弱光下光合效率高，强光易失水或受光抑制。3.【答案】√【解析】性别比例特别是生殖个体的性别比例，直接影响种群的繁殖潜力和出生率。4.【答案】√【解析】逻辑斯谛曲线考虑了环境阻力（如资源限制、天敌等），导致增长率随密度增加而下降。5.【答案】×【解析】演替是一个群落代替另一个群落的过程，强调的是有规律的方向性变化。6.【答案】√【解析】捕食者吃植食性动物或其他动物，通常处于次级或三级营养级。7.【答案】√【解析】物质循环具有全球性（如碳循环、水循环），且在生物群落和无机环境间反复循环。8.【答案】×【解析】营养级越多，能量流动经过的层级越多，散失的热能越多，最终顶级消费者获得的能量越少。9.【答案】√【解析】生物圈涵盖了地球上所有的生态系统，是最大的生态系统层次。10.【答案】×【解析】人类在遵循生态规律的前提下，可以建立新的生态平衡（如人工生态系统、生态恢复工程）。五、名词解释题1.【答案】生态因子：是指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境要素，如光照、温度、水分、食物、天敌等。2.【答案】种群：是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体的集合。种群是生物进化的基本单位，也是群落和生态系统的基本组成部分。3.【答案】生态位：是指物种在生物群落或生态系统中所处的地位、角色及与环境相互关系的总和，包括空间生态位、功能生态位和营养生态位。4.【答案】生态系统：是指在一定的空间范围内，生物群落与非生物环境之间通过能量流动、物质循环和信息传递而相互作用、相互依存所形成的统一整体。5.【答案】生物多样性：是指生物圈内所有的动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。它通常包括遗传多样性（基因多样性）、物种多样性和生态系统多样性三个层次。六、简答题1.【答案】光照强度对植物的影响主要体现在形态和生理两方面：(1)对形态的影响：光照强：植物节间短，茎粗壮，叶片厚实，角质层发达，机械组织发达。光照弱：植物节间长，茎细弱，叶片大而薄，叶绿素含量相对较高（黄化现象），根系发育不良。(2)对生理的影响：光照直接影响光合作用强度。在一定范围内，随光照强度增加，光合作用增强。当光照强度达到光饱和点后，光合作用不再随光照增加而增加。光照强度过低（低于光补偿点）时，植物呼吸消耗大于光合积累，导致植物生长不良甚至死亡。光照还影响植物的发育，如开花、结实等。2.【答案】逻辑斯谛曲线（S型曲线）是指种群在有限环境资源中，受环境阻力影响，种群数量增长呈现出的“S”形曲线。(1)形成原因：种群早期，资源丰富，增长近似指数增长（J型）。随着种群密度增加，个体间竞争加剧（资源竞争、空间竞争），环境阻力增大。出生率下降，死亡率上升，增长率减小。最终种群数量达到环境容纳量（K值），增长率趋于零，种群稳定。(2)K值的意义：K值（环境容纳量）是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。它反映了环境资源对种群生存的限制能力。在野生动植物保护中，K值是制定保护策略的重要参考；在害虫防治中，可通过改变环境降低K值来控制害虫。3.【答案】生态系统能量流动具有以下主要特点：(1)单向流动：能量在生态系统中流动是不可逆的，只能从第一营养级流向第二营养级，依此类推，不能循环流动。(2)逐级递减：能量在各个营养级之间的传递效率很低，通常只有10%~20%（林德曼定律）。大部分能量都通过呼吸作用以热能形式散失，或未被下一级利用。(3)能量流动的源头是太阳能：生产者通过光合作用固定的太阳能是生态系统能量流动的总源头。(4)能量流动逐级减少，导致食物链的营养级一般只有3-5个，不可无限延长。4.【答案】生物富集（生物放大）是指环境中的某些污染物（如重金属、持久性有机污染物）进入生物体后，不易被分解和排出，而是残留在体内。随着营养级的升高，生物体内的污染物浓度逐级增加的现象。(1)对人类的启示：食物安全：人类处于食物链顶端，生物富集作用使得污染物在人体内累积，危害健康。应警惕受污染的高营养级食物（如大型肉食鱼类）。环境保护：必须严格控制污染物排放，特别是持久性有毒化学物质的排放，防止其进入生态系统循环。检测机制：建立健全食品安全和环境监测机制，早期预警污染物通过食物链的富集风险。七