齐齐哈尔市龙沙区2025年三年级数学第二学期期中调研模拟试题含答案解析

齐齐哈尔市龙沙区2025年三年级数学第二学期期中调研模拟试题含答案解析注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（20分）1．一个男同学的身份证号码的倒数第2位________是5（填“可能”“不可能”或“一定”）2．铅笔长（______）厘米。3．一部动画片从15：50开始播放，到17：10结束，播放时长为_____小时_____分．4．大车的载质量是3吨，小车的载质量是2吨。要把14吨煤恰好运完，并且运的次数最少，可以让大车运（________）次，小车运（________）次。5．男生379人，女生423人，男生和女生大约一共（________）人。6．一个边长6厘米的正方形，周长是________厘米，如果另一个长是8厘米的长方形周长和这个正方形相等，那么长方形的宽是________厘米．7．下图是明明的晚间时间表。（1）傍晚_____时_____分明明吃完晚餐。（2）明明做作业需要用50分，他做完作业的时间是（______）。他阅读用了（______）分时间。（3）晚上7时15分，明明在（______）。（填明明在做什么事情）8．选择正确答案的序号填在括号里．上面图形中，(1)（________）是长方形．(2)（________）是正方形．9．目前世界上最长的飞机跑道在美国爱德华兹空军基地，长达10000m，比成都一环路（全长19.38km）还长．它能满足任何飞机（包括航天飞机）起降及试验的需要．如果该跑道宽度按照60m计算，它的面积是_____km1．10．学校举行运动会时，东东捡到了一个编号为“50612”的运动员参赛牌，为了尽快找到这位同学，他向下面两位运动员了解到参赛牌编码的一些信息：

东东根据获得的信息，拟定的广播稿应为：“请（________）运动员同学尽快到广播站领取丢失的参赛牌！”。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．1里面有3个，1里面也有4个。（________）2．两个杯子各装了的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。（______）3．小华跑60米用了15分钟。（______）4．把1个苹果分成5份，其中的2份就是。（________）5．分母越大，分数单位越小。（____）6．将一张长方形纸对折3次，每1份是这张长方形纸的。（________）7．一个数的3倍是12，这个数是1．（_____）8．10.490kg读作十点四百九十千克。（______）9．一个正方形分成8份，每份是它的。（______）10．一个长方形的长是3米，宽是2米，它的周长是6米。（___________）三、仔细观察，我会填。1．在○填上“＞”“＜”或“=”○○○2．想一想，将下面算式的序号填在下图中。①400×9②14×7③16×5④350×3⑤120×9⑥101×23．甲车和乙车行驶在同一条马路上，甲车离停车场520米，乙车离停车场365米，甲车和乙车相距最多________米，最少________米．4．在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”．1t_____1000kg303×3_____900600÷9_____598÷95t_____5000g__________5．一张长方形纸长8厘米，宽6厘米，从它的上面剪下一个最大的正方形，这个正方形周长是（_____）厘米，剩下部分的图形周长是（____）厘米。6．小红买一个书包用32元，买一个文具盒用8元，买一支钢笔用4元。这些文具中，______的钱数是______的钱数的4倍。7．32辆，4辆，的数量是的________倍。8．最小的三位数和最大的两位数的和是（________）．四、细心计算，认真检查。1．口算。2．脱式计算．316+275+184519﹣168﹣132730+80×2160﹣160÷4456+（231﹣148）540÷6×78×（65+114）（806﹣246）÷73．的颗数是的几倍？五、动手操作，我能行。1．连一连，找准篮子的落点．2．把下面的图与重量用线连起来。3．小猴子回家．六、生活问题，我会解。1．26个小朋友玩碰碰车,有两种碰碰车可选择,2人车8元,3人车10元。(1)选2人1辆的车玩,需要多少辆?要付多少元?(2)选3人1辆的车玩,至少需要多少辆?要付多少元?2．王叔叔用一根铁丝做衣架，每个衣架要用72厘米的铁丝，做了8个后剩下的铁丝正好还有24厘米。这根铁丝原来是多少厘米？3．明明每天步行上学，从家到学校单程需要5分，如果他中午放学回家，一天上学、放学一共要走大约多少米？4．买5支铅笔10元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱？5．一个假分数，它的分子是37，把它化成带分数后，分子是5，这个假分数可能是多少？

参考答案一、填空题。（20分）1、可能【解析】【解答】由分析可知：一个男同学的身份证号码的倒数第2位可能是5，属于不确定事件中的可能性事件.故答案为：可能.【分析】每个公民一出生，就有一个身份证号码，共18位数，其中倒数第二位的数字是用来表示性别的，奇数表示男性，偶数表示女性，所以一个男同学的身份证号码的倒数第2位可能是5，属于不确定事件中的可能性事件.2、8【详解】略3、11【详解】17时10分﹣15时50分＝1小时1分答：播放时长为1小时1分．故答案为：1，1．4、41【分析】两辆车的载质量分别为3吨和2吨，可以只安排一辆车，也可以两辆车同时安排，但要每次都装满。用列表的方法把不同的运送方案一一列举出来，再选择运送次数最少的方案。【详解】派车方案14大车3小车2运送煤的吨数运送次数①5次0次15吨5次②4次1次14吨5次③3次3次15吨6次④2次4次14吨6次⑤1次6次15吨7次⑥0次7次14吨7次要把14吨煤恰好运完，并且运的次数最少，可以让大车运4次，小车运1次。【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优方案。5、800【分析】将男生人数加上女生人数，求出学生总人数。将379估成380，423估成420，再进行计算。【详解】379＋423≈380＋420＝800（人）则男生和女生大约一共800人。【点睛】整数加法估算时，将加数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。6、244【详解】先算出正方形的周长是24厘米，也就是长方形的周长是24厘米，然后根据长+宽=周长÷2=12厘米，从而得到宽是12－8=4厘米.7、55018：5060听广播【分析】（1）把24计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只在在时刻前加上“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等词语即可；（2）根据结束时间＝开始时间＋经过时间，计算出写完作业的时间，再根据经过时间＝结束时间－开始时间，计算出阅读所用的时间；（3）普通计时法转化成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词，12时以后的，去掉限制词，加上12，再根据时间表判断。【详解】（1）17：50换算为普通计时法是傍晚5：50；（2）18：00＋50分钟＝18：50；20：35－19：35＝1（小时）＝60（分钟）（3）晚上7时15分换算为24时计时法为：19：15，此时，明明在听广播。【点睛】本题主要考查时间的相关知识，熟练掌握普通计时法和24计时法的转换和时间的相关计算方法，如：结束时间＝开始时间＋经过时间，经过时间＝结束时间－开始时间是解答的前提。8、②、⑥、⑧①、④【解析】略9、1.1【详解】10000×60÷1000000＝1100000÷1000000＝1.1（平方千米），答：它的面积是1.1平方千米．故答案为：1.1．10、五年六班的12号【分析】根据题意可知，参赛牌编码的第一位数表示年，第二、三位数表示班。第四、五位数表示比赛号码。据此解答即可。【详解】“50612”的运动员参赛牌，表示这个运动员是五年六班的12号。【点睛】本题考查数字编码问题，根据已知条件明确参赛牌编码各个数字的意义，再进一步解答。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、√【分析】把单位“1”平均分成3份，每份是，共有3个；把单位“1”平均分成4份，每份是，共有4个。【详解】根据分析可知，1里面有3个，1里面也有4个，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对分数意义的掌握和灵活运用。2、×【分析】结合分数的意义，因为两个杯子的大小不确定，所以无法判断倒在一起是多少，据此判断。【详解】如果是两个相同大小的杯子各装了，将它们倒在一起刚好是一杯水；如果是两个大小不同的杯子，就不确定，原题说法错误。故答案为：错误。【点睛】此题主要考查分数的认识，“平均分”的概念很重要。3、×【分析】常见的时间单位有时、分、秒等，根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，可知计量小华跑60米所用的时间用“秒”作单位。【详解】小华跑60米用了15秒。故答案为：×。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4、×【分析】根据分数的意义可知，将一个苹果平均分成5份，其中1份占它的，2份就是。而题目中没有明确苹果是被平均分成5份，则无法判断其中2份占它的。【详解】因为这个苹果没有被平均分成5份，则其中2份不一定是。故答案为：×。【点睛】熟练掌握分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。，注意“平均分”这个关键词。5、√【分析】分数单位的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数叫分数单位；据此解答。【详解】分数的分母越大，表示把单位“1”平均分成的份数就越多，每一份反而就越小，所以分数单位也就越小；所以原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查了分数单位的意义，关键是要理解分数的分母越大，表示把单位“1”平均分成的份数就越多，每一份反而就越小，所以分数单位也就越小。6、√【详解】略7、×【详解】略8、×【详解】略9、×【分析】把一个物体平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份分子就是几。【详解】把一个正方形分成8份，没有说明是“平均分”；一个正方形分成8份，每份是它的，所以判断错误。【点睛】本题考查了学生对于分数意义的理解，关键是要注意“平均分”这一要素。10、×【详解】略三、仔细观察，我会填。1、＞；＜；＞【详解】略2、见详解【分析】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。据此分别求出各个算式的计算结果，再进行解答。【详解】①400×9＝3600；②14×7＝98；③16×5＝80；④350×3＝1050；⑤120×9＝1080；⑥101×2＝202【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。3、885155【分析】甲车和乙车在停车场的两侧时，甲车和乙车距离=甲车离停车场距离+乙车离停车场距离；甲车和乙车在停车场的同侧时，甲车和乙车距离=甲车离停车场距离-乙车离停车场距离．【详解】520+365=885（米），520-365=155（米）．故答案为885、1554、＝＞＞＞＞＜【分析】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较，或先找规律或性质，然后再根据规律或性质进行比较．同分母的比分子，分子大的就大；同分子的比分母，分母大的反而小．【详解】（1）高单位吨化低单位千克乘进率1000，即1吨＝1000千克，（2）把303看作300估算，300×3＝1，1，303＞300，303×3＞1．（3）除数相同时，被除数大的商就大．（4）高单位吨化低单位千克乘进率1000，即5吨＝5000千克．5000千克＞5000g（5）同分子的分数大小比较，分母大的分数反而小．（6）同分母的分数大小比较，分子的分数大．5、2416【详解】略6、书包文具盒【分析】用单价高的物品价格除以单价低的物品价格即可解答。【详解】32÷8＝432÷4＝88÷4＝2所以这些文具中，书包的钱数是文具盒的钱数的4倍。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。7、8【详解】32÷4=8故答案为：8。【点睛】求小汽车是卡车数量的几倍，用除法计算，据此列式解答。8、199【详解】略四、细心计算，认真检查。1、40；48；4200；216300；600；60；1000；270；70；11【分析】根据整数四则运算的计算方法进行计算即可。【详解】404842002163006006010002707011【点睛】本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。2、775；219；890；120539；630；1432；80【详解】（1）316+275+184＝316+184+275＝500+275＝775（2）519﹣168﹣132＝519﹣（168+132）＝519﹣300＝219（3）730+80×2＝730+160＝890（4）160﹣160÷4＝160﹣40＝120（5）456+（231﹣148）＝456+83＝539（6）540÷6×7＝90×7＝630（7）8×（65+114）＝8×179＝1432（8）（806﹣246）÷7＝560÷7＝803、3【详解】21÷7=3答：★的颗数是☆的3倍.五、动手操作，我能行。1、【解析】80×5＝400＜1；104×6＝624＜1；93×9≈930＜1；190×7≈1400＞1．2、见详解。【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知一袋面粉的重量大约为25千克，一头大象的重量大约为6吨，一个萝卜的