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文档简介

题目：我国近代丧权辱国的不平等条约学习目标回顾我国近代一系列不平等条约，勿忘国耻、肩负使命。应用所学知识和技能设计制作“近代不平等条约”宣传教育专栏或网页问题探究和实践（1）将全班学生每5—7人分为一组，确定组长，分工，并填写表一。表一小组分工表组长：张腾腾组员性别年龄分工主要工作（2）每组选择一种方法（网上查找、文件汇编查找和咨询专家，采取抽签的方式确定），收集我国近代史上的战争以及屈辱的文档、图片及音像资料。（3）每组将收集的资料进行分类，并填入表二。表二收集资料分类表编号资料主题颁布机构主要内容收集人（4）每组在自己收集资料的基础上，根据主题建议，抽签确定并做出多种形式的讲演文稿。（5）各组确定一人在全班讲演，师生共同评价，填写表三。表3评价参考表评价内容分值标准小组自评小组互评教师评价（6）各组提供优秀素材，合作完成“近代不平等条约”的班级小报或网页。主题与议题中国全民族抗战的爆发地——卢沟桥中国抗日战争打响第一枪的部队及其重要意义国人反思：中国近代为何竟然是如此局面日本侵华

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