七年级体育 排球垫球及传球技术动作教学设计 人教新课标版

课题七年级体育排球垫球及传球技术动作教学设计人教新课标版课时安排课前准备教材分析《七年级体育排球垫球及传球技术动作教学设计人教新课标版》以排球垫球及传球技术动作为主要内容，旨在通过系统的技术动作训练，培养学生的团队协作能力和运动技能。课程设计紧扣人教新课标版教材，结合学生实际，注重动作规范、技术细节，以提高学生的排球运动技能和身体素质。核心素养目标1.培养学生团结协作的精神，提高团队意识。

2.增强学生运动技能，提升排球垫球及传球技术的准确性。

3.培养学生遵守规则、尊重对手的运动道德。

4.增强学生身体素质，提高身体协调性和灵活性。教学难点与重点1.教学重点，

①排球垫球及传球的基本动作要领，包括站位、姿势、击球点和用力顺序。

②正确掌握排球垫球及传球的协调性和节奏感，确保动作的连贯性和准确性。

2.教学难点，

①学生在动作过程中如何保持身体平衡，避免因动作不协调导致的失误。

②学生如何通过练习提高对球的感觉，增强触球时的敏感度和判断力。

③在团队合作中，如何有效沟通和协调，提高整体配合的默契度。

④学生在面对不同类型的球时，如何灵活调整技术动作，适应不同的比赛情况。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《排球》教材，人教新课标版。

2.辅助材料：准备排球垫球及传球技术动作的图片、示范视频等，以帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备排球、标志盘等，确保器材的清洁和可用性。

4.教室布置：设置排球场地，划分练习区域，确保学生有足够的空间进行练习。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示排球比赛视频片段，激发学生对排球垫球及传球技术的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾排球基本站位和持球方法，为新课学习奠定基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

①详细讲解排球垫球及传球的基本动作要领，包括站位、姿势、击球点和用力顺序。

②通过图片和视频展示，让学生直观了解动作过程和关键环节。

-举例说明：

①教师示范排球垫球及传球动作，强调动作要点。

②学生跟随教师一起练习，感受动作要领。

-互动探究：

①教师提问，引导学生思考动作技巧和注意事项。

②学生分组讨论，交流学习心得，提高团队协作能力。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：

①学生分组进行垫球及传球练习，互相监督，纠正错误动作。

②学生进行模拟比赛，提高实战能力。

-教师指导：

①教师巡回指导，观察学生练习情况，及时纠正错误动作。

②教师对表现优秀的学生进行表扬，鼓励其他学生向他们学习。

4.拓展延伸（约10分钟）

-教师引导学生思考如何将排球垫球及传球技术应用到实际生活中。

-学生分享自己的心得体会，拓展思维。

5.总结反思（约5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调动作要领和注意事项。

-学生回顾学习过程，反思自己的不足，制定改进措施。

6.布置作业（约5分钟）

-学生课后练习排球垫球及传球技术，巩固所学知识。

-教师布置书面作业，如写一篇关于排球垫球及传球技术的学习心得。学生学习效果学生学习效果

1.技术掌握：

-学生能够正确掌握排球垫球及传球的基本动作要领，包括站位、姿势、击球点和用力顺序。

-学生在练习中能够逐渐提高动作的连贯性和准确性，减少错误动作。

2.身体素质：

-通过排球垫球及传球的练习，学生的身体素质得到提升，特别是身体协调性和灵活性。

-学生在运动中锻炼了耐力、速度和力量，有助于形成健康的生活方式。

3.团队协作：

-学生在团队合作中学会了沟通和协调，提高了团队意识。

-学生能够根据队友的站位和动作调整自己的技术，提高了整体配合的默契度。

4.运动道德：

-学生在比赛中学会了遵守规则、尊重对手，培养了良好的运动道德。

-学生在团队合作中学会了相互鼓励、支持，增强了集体荣誉感。

5.学习兴趣：

-学生对排球垫球及传球技术产生了浓厚的兴趣，愿意主动参与练习和比赛。

-学生通过学习，增加了对体育运动的热爱，提高了参与体育活动的积极性。

6.实践应用：

-学生能够将所学技术应用到实际比赛中，提高比赛成绩。

-学生在日常生活中，能够运用排球垫球及传球技术进行简单的娱乐活动，丰富课余生活。

7.自我评价：

-学生能够对自己的学习效果进行自我评价，找出不足之处，制定改进计划。

-学生通过自我评价，提高了自我管理和自我激励的能力。

8.创新能力：

-学生在练习过程中，能够尝试不同的技术动作，提高创新能力。

-学生在比赛中，能够根据对手和比赛情况，灵活调整技术动作，展现创新能力。典型例题讲解1.例题：排球垫球时，如果来球较高，应该如何调整站位和姿势？

答案：当来球较高时，应采用侧身站位，降低重心，手臂自然下垂，用全身力量击球。

2.例题：在传球过程中，如何确保球传得既准确又有力？

答案：传球时，手臂要自然弯曲，用掌根和指根触球，用力均匀，传球方向要明确。

3.例题：在进行排球垫球练习时，如何判断击球点？

答案：击球点应在手臂的下沿位置，击球时要确保手臂与地面平行，以增强垫球的稳定性。

4.例题：当对方传来快速低球时，应该如何应对？

答案：面对快速低球，应迅速调整站位，降低重心，手臂向前推击，利用身体协调性完成垫球。

5.例题：在排球比赛中，如何根据对手的站位调整自己的传球策略？

答案：根据对手的站位，选择合适的传球路线和时机，如对手靠近网前，可以选择斜线传球；对手远离网前，可以选择直线传球。同时，要根据对手的接球习惯和反应速度，灵活调整传球力量和方向。教学反思今天这堂排球垫球及传球技术的课，我觉得挺有收获的。看着学生们从最初的一筹莫展到逐渐掌握技巧，我真心为他们感到高兴。不过，在反思的过程中，我也发现了一些可以改进的地方。

首先，我觉得在讲解动作要领时，可以更加直观一些。比如，我可以用一些简单的比喻或者动作示范来帮助学生更好地理解。例如，在教垫球时，我可以用“拍打皮球”的方式来形容击球点的位置，这样学生可能更容易记住。

其次，我发现有些学生在练习过程中，动作不够规范。这可能是由于我之前没有足够强调动作的细节。在今后的教学中，我会在每个动作的每个细节上多下功夫，确保每个学生都能正确掌握。

再者，课堂上的互动环节，我可能会更加积极地引导。今天学生们在讨论环节显得有些被动，可能是因为他们对自己的表