江苏省徐州一中八年级政治下册 第5单元 与法同行 第14课 法律就在我们身边 第3框 法律是我们的“保护伞”和“守护人”教学设计 苏教版

江苏省徐州一中八年级政治下册第5单元与法同行第14课法律就在我们身边第3框法律是我们的“保护伞”和“守护人”教学设计苏教版学科Xx年级册别Xx年级上册共1课时教材部编版授课类型新授课第1课时设计意图本节课旨在帮助学生了解法律在我们生活中的作用，强调法律是保护伞和守护人的重要性。通过案例分析，引导学生认识到法律在维护公平正义、保护个人权益方面的作用，提高学生对法律的认识和尊重。核心素养目标培养学生法治意识，理解法律对个人和社会的保护作用；提升学生分析问题、解决问题的能力，通过案例学习，增强法律思维；增强学生的社会责任感和公民意识，鼓励学生积极参与法治实践，维护自身权益。教学难点与重点1.教学重点

-理解法律的定义和作用：重点讲解法律的定义，强调法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的规范。

-法律保护公民权益：举例说明法律如何保护公民的人身权、财产权等基本权益。

-法律维护社会秩序：阐述法律在社会生活中的作用，如维护社会稳定、促进公平正义等。

2.教学难点

-法律与道德的关系：帮助学生理解法律与道德的区别和联系，难点在于让学生认识到法律是道德的最低要求，但不是唯一标准。

-法律意识的培养：难点在于引导学生认识到法律意识的重要性，以及如何在日常生活中培养和运用法律意识。

-法律实施过程中的公正性：难点在于让学生理解法律实施过程中如何保证公正，包括法律程序的公正、司法公正等。

-法律知识的应用：难点在于让学生能够将法律知识应用于实际生活中，解决实际问题，如合同纠纷、侵权行为等。教学方法与策略1.采用讲授法结合案例分析法，通过讲解法律的基本概念和作用，辅以典型案例分析，帮助学生深入理解法律的实际应用。

2.组织小组讨论，让学生就法律意识的重要性、法律与道德的关系等议题进行交流，提高学生的思辨能力和团队合作能力。

3.利用多媒体教学，展示法律知识相关视频和图片，增强教学的直观性和趣味性，提高学生的学习兴趣。

4.设计角色扮演活动，让学生扮演法官、律师、当事人等角色，模拟法庭审判过程，加深对法律程序和法律公正性的理解。教学过程【导入】

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习的是“法律是我们的‘保护伞’和‘守护人’”。在日常生活中，我们经常听到“法律”这个词，那么，法律到底是什么？它在我们生活中有什么作用呢？让我们一起来探索这个问题。

【新课导入】

（学生）老师，法律是规定人们行为准则的规则。

（教师）很好，法律确实是一种规则，但它的作用远不止于此。接下来，我们将深入探讨法律的定义、作用以及它在我们的生活中的重要性。

【环节一：法律的定义与作用】

（教师）同学们，请看课本第XX页，这里介绍了法律的定义。请大家阅读并思考：法律有哪些基本特征？

（学生）阅读课本后，我了解到法律具有普遍性、强制性、明确性和公正性等特征。

（教师）非常好，接下来我们来讨论法律的作用。请同学们思考：法律在社会生活中有哪些具体作用？

（学生）我认为法律可以保护我们的权益，维护社会秩序，促进社会公平正义。

（教师）说得对，法律确实具有保护个人权益、维护社会秩序、促进公平正义等重要作用。下面，我们来通过一个案例来具体看看法律是如何保护我们的权益的。

【案例教学：法律保护我们的权益】

（教师）同学们，现在请大家看屏幕上的这个案例。这个案例中，小明的权益受到了侵害，他应该如何运用法律来保护自己的权益呢？

（学生）小明可以向法院提起诉讼，要求侵权者承担相应的法律责任。

（教师）很好，小明的做法是正确的。法律正是为了保护我们的权益而存在的。接下来，让我们一起来分析这个案例，看看法律是如何保护小明的权益的。

（教师）在这个案例中，小明通过以下步骤保护了自己的权益：

1.收集证据：小明收集了侵权行为的相关证据，如照片、视频等。

2.咨询律师：小明向律师咨询了法律意见，了解了诉讼程序。

3.提起诉讼：小明向法院提起诉讼，要求侵权者承担相应的法律责任。

4.参与庭审：小明参加了庭审，与侵权者进行了面对面的交锋。

（学生）我明白了，法律保护我们的权益需要我们采取一系列行动，包括收集证据、咨询律师、提起诉讼等。

（教师）没错，同学们。在现实生活中，当我们的权益受到侵害时，我们应该学会运用法律来保护自己。

【环节二：法律维护社会秩序】

（教师）接下来，我们来探讨法律如何维护社会秩序。请同学们思考：法律在社会生活中的具体作用有哪些？

（学生）法律可以规范人们的行为，预防犯罪，处理纠纷，维护社会稳定。

（教师）非常好，法律在社会生活中的作用确实很多。下面，我们来通过一个案例来具体看看法律是如何维护社会秩序的。

【案例教学：法律维护社会秩序】

（教师）同学们，现在请大家看屏幕上的这个案例。这个案例中，社区发生了一起盗窃案件，警方如何运用法律来维护社会秩序呢？

（学生）警方会进行调查，逮捕犯罪嫌疑人，并依法进行审判。

（教师）没错，警方通过以下步骤维护了社会秩序：

1.调查取证：警方收集了盗窃案件的相关证据，如监控录像、目击者证言等。

2.逮捕嫌疑人：警方依法逮捕了犯罪嫌疑人。

3.依法审判：法院依法对犯罪嫌疑人进行了审判。

（学生）我明白了，法律在社会生活中的作用就是通过规范人们的行为，预防犯罪，处理纠纷，维护社会稳定。

【环节三：法律促进公平正义】

（教师）最后，我们来探讨法律如何促进公平正义。请同学们思考：法律在促进公平正义方面有哪些具体作用？

（学生）法律可以保障公民的合法权益，消除特权，实现社会公正。

（教师）非常好，法律在促进公平正义方面的作用确实非常重要。下面，我们来通过一个案例来具体看看法律是如何促进公平正义的。

【案例教学：法律促进公平正义】

（教师）同学们，现在请大家看屏幕上的这个案例。这个案例中，一家企业侵犯了一名工人的权益，工人应该如何运用法律来维护自己的权益，实现公平正义呢？

（学生）工人可以向劳动仲裁委员会提出仲裁申请，要求企业赔偿损失。

（教师）没错，工人通过以下步骤实现了公平正义：

1.向劳动仲裁委员会提出仲裁申请：工人根据《劳动法》等相关法律法规，向劳动仲裁委员会提出仲裁申请。

2.仲裁审理：劳动仲裁委员会依法对案件进行了审理。

3.仲裁裁决：劳动仲裁委员会依法作出了裁决，要求企业赔偿工人的损失。

（学生）我明白了，法律在促进公平正义方面起到了重要作用，它可以保障公民的合法权益，消除特权，实现社会公正。

【总结】

（教师）同学们，今天我们学习了“法律是我们的‘保护伞’和‘守护人’”。通过学习，我们了解到法律的定义、作用以及在生活中的重要性。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，自觉遵守法律，维护自己的权益，为维护社会公平正义贡献自己的力量。

（学生）谢谢老师，我明白了。

【作业布置】

（教师）同学们，课后请完成以下作业：

1.查阅相关资料，了解我国宪法的基本内容和原则。

2.思考：如何在日常生活中运用法律知识，维护自己的合法权益。

【课堂反思】

（教师）本节课通过案例教学，帮助学生深入理解法律的定义、作用以及在生活中如何运用法律知识。在教学过程中，注重引导学生思考，提高学生的法治意识。在今后的教学中，我将进一步丰富教学手段，提高学生的学习兴趣，培养学生的法律素养。知识点梳理1.法律的定义与特征

-法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的规范。

-法律具有普遍性、强制性、明确性和公正性等特征。

2.法律的作用

-保护个人权益：法律通过规定公民的权利和义务，保护公民的人身权、财产权等基本权益。

-维护社会秩序：法律规范人们的行为，预防犯罪，处理纠纷，维护社会稳定。

-促进公平正义：法律通过消除特权，保障公民的合法权益，实现社会公正。

3.法律与道德的关系

-法律是道德的最低要求，但不是唯一标准。

-法律与道德相互补充，共同维护社会秩序和公平正义。

4.法律意识的培养

-法律意识是指公民对法律的认识、尊重和遵守法律的自觉性。

-培养法律意识的方法包括：学习法律知识、参与法治实践活动、树立法治观念等。

5.法律实施过程中的公正性

-法律实施过程中要保证公正，包括法律程序的公正、司法公正等。

-法律程序公正要求法律程序的合法性、合理性、公开性和透明度。

-司法公正要求法官独立、公正地行使审判权，确保案件审理的公正性。

6.法律知识的应用

-在日常生活中，运用法律知识解决实际问题，如合同纠纷、侵权行为等。

-法律知识的应用包括：了解相关法律法规、收集证据、寻求法律帮助等。

7.法律在我们生活中的重要性

-法律是维护社会秩序、保障公民权益、实现公平正义的重要工具。

-法律意识是公民的基本素质，每个公民都应具备一定的法律意识。

8.我国法律体系

-宪法：国家的根本法，规定国家的基本制度和根本任务。

-法律：由全国人民代表大会及其常务委员会制定，具有普遍约束力。

-行政法规：国务院及其部门制定的具有普遍约束力的规范性文件。

-地方性法规：省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会制定的具有地方性约束力的规范性文件。

-规章：国务院各部门、地方各级人民政府及其部门制定的具有普遍约束力的规范性文件。

9.法律意识的重要性

-法律意识是公民的基本素质，有助于维护社会稳定和公平正义。

-法律意识有助于提高公民的法律素养，促进法治社会的建设。

10.司法公正的重要性

-司法公正有助于维护法律的尊严和权威，保障公民的合法权益。

-司法公正有助于树立法治信仰，增强公民对法律的信任和尊重。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《法治之光：法律与社会的互动》

-视频资源：《法律的生命线：司法公正的故事》

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读《法治之光：法律与社会的互动》，了解法律在历史和社会发展中的作用，以及法律如何影响人们的日常生活。

-观看《法律的生命线：司法公正的故事》视频，通过真实的案例，让学生更直观地感受司法公正的重要性，以及法律在维护社会正义中的作用。

-学生在阅读和观看后，可以撰写一篇短文，分享自己的心得体会，或者讨论法律在个人和社会生活中的具体应用。

-教师可以组织一次小型的课堂讨论，让学生分享自己的阅读和观看体验，促进学生对法律知识的深入理解和思考。

-对于有疑问的学生，教师可以提供相应的解答和指导，帮助学生更好地理解和掌握法律知识。板书设计①法律的定义与特征

-法律：国家制定或认可，强制力保证实施

-特征：普遍性、强制性、明确性、公正性

②法律的作用

-保护个人权益：人身权、财产权等

-维护社会秩序：规范行为、预防犯罪、处理纠纷

-促进公平正义：保障权益、消除特权、实现公正

③法律与道德的关系

-法律是道德的最低要求，但不是唯一标准

-相互补充，共同维护社会秩序和公平正义

④法律意识的培养

-认识、尊重和遵守法律的自觉性

-学习法律知识、参与法治实践活动、树立法治观念

⑤法律实施过程中的公正性

-法律程序公正：合法性、合理性、公开性、透明度

-司法公正：法官独立、公正行使审判权

⑥法律知识的应用

-了解法律法规、收集证据、寻求法律帮助

-解决实际问题：合同纠纷、侵权行为等

⑦法律在我们生活中的重要性

-维护社会秩序、保障公民权益、实现公平正义

-公民的基本素质：法律意识

⑧我国法律体系

-宪法、法律、行政法规、地方性法规、规章

⑨司法公正的重要性

-维护法律尊严、保障公民权益、树立法治信仰

⑩课后拓展

-阅读材料：《法治之光：法律与社会的互动》

-视频资源：《法律的生命线：司法公正的故事》教学反思与总结同学们，今天我们一起学习了“法律是我们的‘保护伞’和‘守护人’”这一课题，通过案例分析和讨论，我对教学过程进行了反思和总结。

首先，我觉得在教学方法上，案例教学和小组讨论的方式比较有效。同学们在分析案例时，能够积极思考，提出自己的观点，这让我很高兴。但同时，我也发现有些同学在讨论中参与度不高，可能是因为对法律知识了解不够，或者缺乏自信。所以，我会在今后的教学中，更加注重引导和鼓励每一个学生参与到讨论中来。

在策略上，我尝试通过多媒体展示和角色扮演来增强教学的趣味性和直观性。从学生的反应来看，这种做法收到了不错的效果。不过，我也意识到，对于一些较为复杂的概念，单纯的视觉和听觉刺激可能还不够，还需要结合实际案例和互动环节，帮助学生更好地理解和吸收。