成都棕北悦湖2026初一入学语文分班考试真题含答案

-成都棕北悦湖2026初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是：A.薄雾（bó）B.差遣（chāi）C.和谐（hé）D.强迫（qiǎng）答案：B解析：B选项中“差遣”的“差”读chāi，不读chā；A选项中的“薄雾”应读bó；C选项中的“和谐”应读hé；D选项中的“强迫”应读qiǎng。(2)下列词语中，没有错别字的一项是：A.腻烦B.走投无路C.相形见拙D.刻苦钻研答案：B解析：B选项“走投无路”正确，A选项中“腻烦”应为“烦恼”；C选项“相形见拙”应为“相形见绌”；D选项正确。(3)下列句子中，没有语病的一项是：A.写这篇作文，他用了两个小时就完成了。B.春天来了，公园里的花香和蝴蝶都吸引着游客。C.这个问题我没有解决，是因为我太粗心了。D.昨天的雨下得真大，把地都给冲湿了。答案：D解析：D句子表达通顺，无语病；A句成分残缺，“用了两个小时”前应加“花了”；B句搭配不当，花香和蝴蝶不能同时“吸引”；C句关联词使用不当。(4)“湖光山色”一词描述的是：A.湖边的灯光与山上的景色B.湖面的倒影与山的景色C.湖水的光辉与山的景色D.湖面的水光与山的美丽景色答案：D解析：该词常用来形容湖面的水光和山的美丽景色，D选项最贴切。(5)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是：A.谎言B.智慧C.懒惰D.虚伪答案：B解析：“智慧”是褒义词，其他选项均为贬义词。(6)下列诗句中，与“清明时节雨纷纷”构成对仗关系的一项是：A.杜牧B.花重锦官城C.红泥小炉炉D.感时花溅泪答案：B解析：“花重锦官城”与“清明时节雨纷纷”在结构上对仗工整，B选项正确。(7)《三国演义》的作者是：A.罗贯中B.施耐庵C.吴承恩D.曹雪芹答案：A解析：《三国演义》是明代作家罗贯中的代表作，其他作者分别对应《水浒传》《西游记》《红楼梦》。(8)“天街小雨润如酥”的作者是：A.杜甫B.孟郊C.李商隐D.杜牧答案：B解析：该句出自唐代诗人孟郊的《早春呈水部张十八员外》，B选项正确。(9)下列成语使用正确的一项是：A.他做事总是争先恐后，赢得大家好评。B.这部电影情节跌宕起伏，令人津津有味。C.尽管这篇文章结构混乱，但它异口同声。D.我们要专心致志地学习，不要半途而废。答案：B解析：“津津有味”形容兴趣浓厚，使用正确；A选项“争先恐后”用于比赛时；C选项“异口同声”形容大家说法一致，与语境不符；D选项“专心致志”用于做事专注。(10)下列句子中，修辞手法为比喻的一项是：A.他像一只狼似的，不讲道理。B.看，小明跑得那么快！C.你是我的阳光，照亮了我前行的路。D.我今夜梦到你了。答案：A解析：A句中将“他”比作“狼”，是比喻；B是夸张；C是比喻；D是叙述。(11)下列诗句中，描写春天景象的一项是：A.梅子黄时日日晴B.只在此山中C.野火烧不尽D.泥融飞燕子答案：D解析：“泥融飞燕子”出自杜甫《春夜喜雨》，描写早春景象；A项描写梅雨时节；B项出自贾岛《寻隐者不遇》；C项出自白居易《赋得古原草送别》。(12)下列关于古诗词朗诵节奏划分正确的一项是：A.春眠/不觉/晓B.处处/闻啼/鸟C.夜来/风雨/声D.花落/知多少答案：A解析：朗读节奏划分应根据音节和意境来分，A选项划分正确，其他选项均有节奏不当。(13)“说明文”的主要特征是：A.记叙事件B.描写景物C.说明事物D.议论观点答案：C解析：说明文的主要目的是说明事物的特征、性质或原理，C选项正确。(14)下列句子中，属于缩句的一项是：A.天空中飘着几朵白云。B.密密麻麻的白云在天空中飘着。C.那几朵飘在天空中的白云真美。D.白云在天空中飘。答案：D解析：D选项是最简洁的句子，是缩句。(15)下列表述中，与《春夜喜雨》诗意相符的一项是：A.描写了一个阴雨连绵的夜晚B.描写春雨滋润万物的景象C.描写春雨后的忧伤心情D.描写春天清澈的雨水答案：B解析：该诗描写春雨下过后的清新景象，B选项正确。(16)下列诗句中，不是描写景色的一项是：A.不识庐山真面目B.江南几度梅花雪C.绿遍山原白满川D.长风破浪会有时答案：D解析：D出自李白《行路难》，表达豪情壮志，不是写景。(17)下列句子中，不属于转述的一项是：A.老师说：“今天的作业没写完，明天要补上。”B.老师告诉我们，今天的作业没写完，明天要补上。C.明天要补上作业，老师说了。D.老师说，今天的作业没写完，明天要补上。答案：A解析：A是直接引语，其他为间接引语。(18)“的”“地”“得”中，可以用来修饰动词的是：A.的B.地C.得D.以上都不对答案：B解析：“地”用于修饰动词，“的”用于修饰名词，“得”用于“得”后接补语。(19)下列哪个是古代的节日：A.植树节B.中秋节C.元旦D.国庆节答案：B解析：中秋节是传统节日，A、C、D均为现代节日。(20)下下列句子中，“因为……所以……”表示的是哪种关系：A.并列B.递进C.转折D.因果答案：D解析：“因为”引出原因，“所以”引出结果，表示因果关系。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶______。答案：东解析：出自《荷塘月色》，下句为“鱼戏莲叶东”。(22)火车进站的轰鸣声把他______地吓了一跳。答案：突如其来解析：此成语表示事情突然发生，出乎意料。(23)词句中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自______的《送元二使安西》。答案：高适解析：这两句话表达了对朋友前路的美好祝福。(24)《静夜思》中“举头望明月”的上句是：答案：床前明月光解析：下句为“举头望明月”，上句即为“床前明月光”。(25)松柏之姿，______其志；竹菊之操，霜雪其节。答案：傲然解析：该句表达松柏在风霜中依然挺立，具有坚韧不拔的意志。(26)诗句“野火烧不尽，春风吹又生”中，描写的是______。答案：小草解析：出自白居易《赋得古原草送别》，描写草原上小草的顽强生命力。(27)《游子吟》的作者是：答案：孟郊解析：该诗是唐代诗人孟郊所作，表达了对母亲的感激之情。(28)请填写“清明时节雨纷纷”的下句：答案：路上行人欲断魂解析：该句出自杜牧《清明》，描绘了清明时节雨中行人的愁绪。(29)下面是鲁滨逊的航海经历，他流落荒岛后靠______幸存下来。答案：顽强的意志和智慧解析：鲁滨逊在《鲁滨逊漂流记》中，依靠自己的勇气和智慧存活多年。(30)请填写“两岸青山相对出”的下句：答案：孤帆一片日边来解析：出自李白《望天门山》，描绘天门山两岸景象。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《宿建德江》移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。（1）这首诗描绘了什么样的景象？答案：这首诗描绘了诗人夜晚停泊在建德江畔，望着江水和月亮，内心充满孤独与思乡之情的景象。解析：通过“野旷天低树”“江清月近人”等语句，表现出广阔、宁静的自然景色与诗人内心的孤寂。（2）诗中“客愁新”中的“愁”字表达了什么情感？答案：表达了诗人在异乡飘泊、思乡心切的情感。解析：“客”指客居他乡之人，“愁”表明了愁绪，而“新”说明这种情感刚刚产生，富有情感变化。（3）这首诗最主要的表达手法是什么？答案：借景抒情解析：通过描写建德江的自然景色，表达诗人内心的愁绪。（4）请写出诗中的一句描写月光的诗句：答案：江清月近人解析：此句形象地描绘了江水清澈，月光仿佛近在咫尺。（5）下列诗句中，与“野旷天低树”采用了相同的写作手法的一项是：A.春江潮水连海平B.夜来风雨声C.松柏之姿，傲然其志D.江清月近人答案：A解析：A句“春江潮水连海平”是写景，与“野旷天低树”一样，都采用了借景抒情的手法。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)《王戎不取道旁李》王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。（1）本文的主人公是谁？答案：王戎解析：文章开头明确点出了主人公是王戎。（2）“惟戎不动”中“惟”是什么意思？答案：只有解析：在文言文中，“惟”表示“只有”，是“唯”的另一种写法。（3）“信然”是什么意思？答案：确实如此解析：“信然”意为“确实如此”，形容所说的话属实。（4）下列词语解释正确的一项是：A.尝：尝试B.竞走：竞相奔跑C.诸：众多D.折枝：折断树枝答案：B解析：“竞走取之”形容孩子们纷纷跑去摘李子，“竞走”即竞相奔跑。（5）王戎对果子多的李树为何不摘？答案：因为王戎认为这些李子必定是苦的。解析：王戎通过观察推断出树在道旁而结果多，可能因为果实苦，人们不愿采摘，因此不摘。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)雨后的校园格外美丽，阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，仿佛撒了一地的金子。天空中飘着几朵棉花似的云，远处的高楼还湿漉漉的，显得格外静谧。小明和小红在操场上散步，他们看到了一只可爱的小鸟，小鸟在树上欢快地唱歌，仿佛它在为这宁静的校园唱赞歌。（1）文章的主要内容是：答案：描写雨后校园的美丽景象以及小明和小红在校园里散步的情景。解析：文章通过描写雨后的自然景色和人物行为，展现了一个宁静而美丽的场景。（2）文中“阳光透过树叶的缝隙洒在地面上”的描写运用了哪种修辞手法？答案：比喻解析：将阳光比作“撒了一地的金子”，这是明显的比喻手法。（3）下列对“棉花似的云”的理解正确的一项是：A.文中实写云朵的形状B.文中用比喻表现出云朵洁白柔软C.用于描写环境清澈D.表明时间是春天答案：B解析：“棉花似的云”是比喻，说明云朵洁白柔软。（4）下列哪一个不是本段的描写方法？A.环境描写B.人物描写C.动作描写D.心理描写答案：D解析：文章没有涉及心理描写，其他描写方式均有体现。（5）下列哪一个词语能体现此时“校园的宁静”？A.美丽B.美好C.安静D.温柔答案：C解析：文中提到“远处的高楼还湿漉漉的，显得格外静谧”，“静谧”近义于“宁静”，C是正确答案。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)王爷爷养了一只黑猫，这只猫很爱干净，总是把自己毛茸茸的身体擦得干干净净。它又很聪明，每天早上都会早早起来，轻轻踩着地板，一步一步走到厨房。然后，大摇大摆地走到桌子旁边，用爪子轻轻碰碰鸡腿，好像在说：“今天有好吃的。”王爷爷看它这样，就把它抱起来喂食。（1）这篇文章的主要内容是：答案：描写王爷爷养的一只爱干净又聪明的黑猫。解析：整篇文章围绕王爷爷的黑猫展开，详细描述了它的特点与行为。（2）文中哪一句体现了猫的“爱干净”？答案：这只猫很爱干净，总是把自己毛茸茸的身体擦得干干净净。解析：该句直接表现出黑猫爱干净的特点。（3）文中“大摇大摆”一词表达了猫的什么性格？答案：自信、从容、傲慢解析：“大摇大摆”形容猫神态自若，显示出其自信与从容。（4）下列哪一项不属于文章中的细节描写？A.抱起来喂食B.用爪子碰碰鸡腿C.动作描写D.学习新知识答案：D解析：文章未提及猫学习新知识的内容。（5）请用一段话概括猫的性格特点：答案：这只黑猫不仅爱干净，而且聪明、自信，懂得表达自己的欲望，是一只惹人喜爱的宠物。解析：猫的性格特点可以从动作、神态、行为等多个方面表现出来，概括时应全面。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：我最难忘的那一次活动要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：我最难忘的那一次活动是在去年春天，班级组织了一次植树活动。那天早上，阳光明媚，微风轻拂，我们带着铁锹和树苗，兴高采烈地来到校园后的山坡上。一到那里，我们就开始忙碌起来。我和其他同学一起分工合作，有人挖坑，有人扶树，有人浇水。虽然