2026年天津(高考)语文考试真题试卷

-2026年天津(高考)语文考试真题试卷一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】《数字时代的记忆困境》随着信息技术的迅猛发展，记忆的方式也发生了巨变。我们曾以书信书写记忆，后来以照片保存记忆，如今却习惯于在社交媒体上记录生活点滴。然而，这种新形式的记忆带来了前所未有的挑战。一方面，记忆的碎片化倾向日益明显，人们往往只保存最具话题性的片段，忽视了完整与深层的思考；另一方面，记忆的即时性导致了深度记忆的衰退，个体更倾向于即时回忆而不是长期记忆的构建。这种现象之所以出现，并非技术本身的问题，而是人类对信息处理方式的根本转变。人们在数字时代追求的是“高效”的记忆，却忽略了“深刻”的记忆。我们习惯了通过关键词搜索来唤起记忆，而非依靠情境与情感的触发。这种转变使记忆变得浅薄，甚至可能削弱人的认知能力。此外，数字工具带来的信息过载，使人们在选择记忆内容时面临更大的压力，这进一步加剧了记忆的质量隐患。记忆不仅是个人经验的存储，也是文化传承的重要环节。但是，当人们把记忆寄托于网络平台，而忽视了内在感受与自省，记忆便失去了其价值。正因如此，我们需要重新思考记忆的意义，并在数字时代寻找记忆的深度与完整。(1)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（1分）A.数字技术的发展使记忆的全面性和深度性得到提升B.数字时代人们不再需要对信息进行深度思考C.记忆的即时化趋势导致了深度记忆的衰退D.信息过载促使人们选择更具话题性的记忆内容答案：C解析：文中明确指出“记忆的即时性导致了深度记忆的衰退”，即C选项所述。(2)文章中“高效的记忆”与“深刻的记忆”的关系是（1分）A.完全对立B.互相补充C.有部分重合D.无关联答案：A解析：文中提到“我们追求的是‘高效’的记忆，却忽略了‘深刻’的记忆”，表明两者之间是矛盾关系。(3)下列不属于文中“数字工具带来的挑战”的一项是（1分）A.记忆的碎片化B.信息的即时性C.记忆的完整性D.信息的过载答案：C解析：文中提到的挑战包括“记忆的碎片化”“信息的即时性”和“信息的过载”，而“记忆的完整性”是进步的希望。(4)本文的中心论点可以归纳为（1分）A.数字技术使人类拥有了更便利的记忆方式B.数字时代对人类记忆提出了新的要求C.人类在数字时代面临记忆质量的隐患D.人类应当重新思考记忆的意义答案：D解析：文章的主题是对数字时代记忆方式的反思，强调应重新思考记忆的价值。(5)下列选项中最能体现文中“文化传承”的一项是（1分）A.使用智能手机记录生活B.通过社交媒体发布动态C.在网站上存储电子书D.书写传统日记以记录生活答案：D解析：文中提到“记忆不仅是个人经验的存储，也是文化传承的重要环节”，传统日记更强调文化内涵的记录。(6)下列选项中，与文中“记忆的即时性”对应的句子是（1分）A.人们习惯于在社交媒体上记录生活点滴B.记忆的碎片化倾向日益明显C.人们更倾向于即时回忆而不是长期记忆的构建D.记忆的浅薄性削弱了个体认知答案：C解析：文中的“即时性”对应“人们更倾向于即时回忆而不是长期记忆的构建”。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】《雨夜》夜色沉沉，雨声淅沥。我站在窗前，望着窗外那片被雨水浸湿的灯火，心中有千言万语。虽然我从未说过，但这一切都酝酿在我心里，仿佛一直在等待一个合适的时机。我时常想起那个雨夜，母亲送我上学。那时我年幼，只记得她撑着伞，一步一滑地走到校门口。她的身影在雨幕中显得模糊不清，但她的声音却清晰如初。她说：“我在家等你。”那句简单的话，却在我心中反复回荡。如今，我已成家立业，却再也没能遇到一个那样的雨夜。生活的节奏太快，我们早已习惯骑车、打车、地铁的代步方式，而在那个时候，母亲是唯一能为我遮风挡雨的人。看到我心情低落，她默默地走进厨房，为我准备了一碗热汤。她没有多说什么，只是用行动告诉我，她依然关心着我。那一刻，我忽然意识到，生活中的温暖往往藏在那些无声的细节里。我们习惯了用言语表达情感，却忽略了那些不需要言语的温情。(7)下列对文章的理解，正确的一项是（1分）A.文章通过写雨夜的情感表达探讨了亲情B.文章主要表达对城市生活的不满C.文章意在说明母亲的唠叨让人感到烦恼D.文章意在批评现代人依赖科技的行为答案：A解析：文章以“雨夜”为线索，描述了母亲在雨夜送我上学、为我准备热汤，表达对母亲的感恩与回忆。(8)文章“雨夜”这个意象的作用是（1分）A.营造诗意氛围B.象征生活的艰难C.引发回忆情感D.突出科技发展的影响答案：C解析：文中“雨夜”作为一个时间与环境的意象，引发作者对母亲的回忆，是文章情感推进的关键。(9)下列不属于文中描写母亲行为的一项是（1分）A.撑伞送我上学B.为我准备热汤C.夜色沉沉D.沉默地走进厨房答案：C解析：C是描绘环境的，而非母亲行为。(10)与“我家”相关的描写体现在下列哪一句（1分）A.母亲送我上学B.城市生活的节奏太快C.雨声淅沥D.用行动告诉我她依然关心我答案：A解析：文中提到“我在家等你”，暗示“我家”是故事发生的背景。(11)下列对“生活中的温暖”理解有误的一项是（1分）A.母亲为我准备热汤体现温暖B.雨夜母亲撑伞送我体现温暖C.母亲的沉默举动体现温暖D.母亲的唠叨体现温暖答案：D解析：文中并未提到母亲唠叨，反而强调她在雨夜的沉默关怀。(12)请简要说明最后一段的“无声的细节”在文中的作用。（5分）答案：最后一段的“无声的细节”表现了母亲的关爱方式，揭示了真正的情感是无声的，虽然不言却能打动人心。它深化了文章的主题，使情感表达更加细腻，增强了文章的感染力。解析：这句话深化了文章主题，表现了母亲默默的情感表达方式，具有情感升华作用。(13)请赏析文中画线句“虽然我从未说过，但这一切都酝酿在我心里”的表达效果。（4分）答案：这句话通过“酝酿”一词，体现出内心情感的积累和潜移默化，表达出一种克制与深沉的情感。解析：使用“酝酿”一词形象地说明情感的积累过程，体现出一种细腻的心理描写。(14)结合全文，探讨“温情”的含义。（3分）答案：温情是母亲无声的关怀，是她用行动表达的爱与支持。文中通过母亲在雨夜撑伞送行、默默为我准备热汤等细节，展现出一种不言而喻的温情。解析：温情在文中是通过母亲的行动表现出来的，是一种内敛而深刻的情感。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：近年来，随着人工智能技术的广泛应用，人们的日常生活逐渐被智能设备所包围。从智能音箱到智能健身镜，从自动驾驶汽车到智能医疗设备，人工智能已经渗透到各个领域。根据《2023年智能技术发展报告》，预计到2025年，人工智能将在全球创造超过1000万个就业岗位，同时替代约1000万个传统岗位。总的来看，人工智能既带来了效率的提升，也引发了对职业结构变化的担忧。材料二：根据中国科学院的调查显示，人工智能在教育领域的应用已初见成效。人工智能个性化教学平台的使用，使学生的学习效率提高了30%，教师的工作负担减轻了20%。然而，有专家指出，过度依赖人工智能可能会影响学生的批判性思维和创造性思维的发展，长此以往，可能会造成教育的“异化”。材料三：下图是2018—2023年中国人工智能人才需求变化趋势图（数据来源：《中国人工智能发展白皮书》）(15)下列对材料内容的概括，与材料一不相符的一项是（1分）A.人工智能正广泛应用于人们的日常生活B.人工智能正在替代一些传统岗位C.人工智能在教育领域应用效果显著D.人工智能预计将在2025年创造大量就业岗位答案：C解析：材料一主要讨论人工智能的应用广泛的领域和岗位变化，C选项内容来自材料二。(16)下列对材料内容的理解，有误的一项是（1分）A.AI会影响学生的思维能力B.教育中的AI应用有一定风险C.AI应用没有负面影响D.教育中AI被广泛应用答案：C解析：材料二指出AI在教育中的应用存在挑战。(17)材料三呈现的是（1分）A.人工智能人才供应变化B.人工智能人才需求变化C.人工智能发展目标变化D.人工智能技术发展水平变化答案：B解析：材料三的标题表明其主题是“需求变化”。(18)材料一与材料二之间关系为（1分）A.没有直接关联B.比较分析C.总结与延伸D.并列关系答案：D解析：材料一和材料二分别从应用领域和教育行业展开，是并列关系。(19)下列对“效率”的理解正确的一项是（1分）A.效率越高，科技越先进B.效率提高意味着AI对人类工作的替代C.效率反映科技成本的多少D.效率可以体现AI在某领域的应用成效答案：D解析：材料一中提到“效率的提升”，反映AI应用的成果。(20)请结合材料，简述人工智能在教育领域可能带来的影响。（7分）答案：人工智能在教育领域可能提高学生的学习效率，减轻教师的工作负担，推动教育个性化发展。然而，过度依赖AI可能削弱学生的独立思考和创造力，导致教育的“异化”。因此，AI在教育中的应用需要合理规划，既不能完全取代教师，也不能忽视其潜在风险。解析：结合材料一和材料二，分析AI对教育领域可能带来的利与弊。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】《后汉书·范式传》（节选）范式字巨卿，汝南人也。少游太学，与汝南张劭为友。劭字玄靖，汝南细阳人。二人相好，誓曰：“日后若得高官厚禄，当相与供养。”于是范式赴京师，张劭随其后至。范式又与张劭约曰：“后日重逢，当共酒。”范式还乡后，张劭未至。久之，范式谓其乡人曰：“张君必至。此天命也。”于是便为张劭设酒。张劭至，范式已设酒，二人畅饮欢谈。张劭任功曹，范式亦仕于郡。范式遇事详慎，不专任一己之见，处事中正，不偏不倚。劭谓范式曰：“兄之施与，吾不及也。”范式卒，其妻请劭于其子曰：“愿侄儿受范公之恩。”劭曰：“诺。”因至其家，以礼待之。范式之子酒醉，不以为意。劭曰：“不宜醉。”范式之子不听，乃劝之曰：“如我之友，当重其义。”其子遂醒，于是便与之为友。（出自《后汉书·范式传》）(21)下列加点的字解释错误的一项是（1分）A.汝南人也（也是）B.与汝南张劭为友（和……成为朋友）C.励侄儿受范公之恩（激励）D.以礼待之（用礼节对待）答案：C解析：C选项“励”应解释为“劝勉”，而非“激励”。(22)下列对句子中“其”字指代分析正确的一项是（1分）A.其妻请劭于其子（其妻和其子）B.其乡人曰（范式）C.其子酒醉（范式的儿子）D.其妻请劭于其子（劭）答案：C解析：文中的“其子”指的是范式的儿子，而非“劭”。(23)下列对“不专任一己之见”的理解错误的一项是（1分）A.指范式做事不独断B.指范式见解独到C.指范式审慎不轻率D.指范式不会只凭自己的意见做决定答案：B解析：文中“不专任一己之见”指的是不倚重私人意见，非独到见解。(24)以下说法正确的一项是（1分）A.范式回到家便设宴款待张劭B.张劭后来成为范式儿子的朋友C.范式曾与张劭约定未来相聚共饮D.张劭后来也成为有官职的官员答案：C解析：文中提到“与张劭约曰：‘后日重逢，当共酒’”是对未来的约定，暗示将来会相聚。(25)下列句子中没有通假现象的一项是（1分）A.仿佛一直在等待一个合适的时机B.励侄儿受范公之恩C.今天送你回家，是你未来的福气D.其妻请劭于其子曰答案：D解析：D为正常语句，A中“仿佛”是现代语，B中“励”是通假字，C中“你”是现代语，D没有障碍。(26)下列选项中对“加以勉励”理解恰当的一项是（1分）A.做事更加谨慎B.以劝勉的方式鼓励他人C.对自己行为的鼓励D.提及恩情来劝勉他人答案：D解析：文中的“励”是通假字，意为“劝勉”，是对恩情的提起。(27)下列不属于文中主要人物的一项是（1分）A.范式B.张劭C.范式之子D.范式之妻答案：D解析：文中“范式之妻”并未在文中作为主要人物出现。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)少游太学，与汝南张劭为友。答案：年轻时曾在太学求学，与汝南的张劭成为朋友。解析：翻译时注意时间状语“少游太学”准确表达为年轻时求学。(2)张劭至，范式已设酒。答案：张劭到达后，范式已经摆好了酒席。解析：注意句子的因果关系，表达出两人相遇与饮酒的关系。(29)文中体现范式品行的一项是（5分）A.与张劭约定后日见面B.不偏不倚C.处事详慎D.皆兼而有之答案：D解析：文中提到范式“处事中正，不偏不倚”“遇事详慎，不专任一己之见”，D涵盖这两种品格。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《秋登兰山寄友人》裴迪清晨朝服上兰山，隔水遥望郁郁然。径转松声静，云回鸟影悬。风前人语断，山下客心悬。明月如钩挂，空江夜夜寒。遥思今夕梦，犹是旧时年。（唐，裴迪）(30)下列对诗句内容的理解，正确的一项是（1分）A.“清晨”是写作者登山的时间B.“兰山”是作者的住处C.“云回鸟影悬”是写诗人对友人被困山中的担忧D.“空江夜夜寒”是写风声带来的感受答案：A解析：文中“清晨朝服上兰山”表明时间是清晨。(31)下列对“风前人语断”的解释正确的一项是（1分）A.风太大，使得声音中断B.人语被风吹散C.风前，话语断了D.人语因风而被阻断答案：D解析：诗句“风前人语断”说明话语在风中被阻断。(32)下列诗句与“斜阳照书案”意境相近的一项是（1分）A.风前人语断B.遥思今夕梦C.云回鸟影悬D.明月如钩挂答案：A解析：A与C都表现自然景象，相似多于相似。(33)下列诗句体现“怀旧”情感的一项是（1分）A.遥思今夕梦B.明月如钩挂C.度日如年D.山下客心悬答案：A解析：诗句“遥思今夕梦”表达对过去的回忆，即“怀旧”之情。(34)请赏析“明月如钩挂，空江夜夜寒”一句的情境与情感。（5分）答案：此句运用比喻手法，将明月比作钩子，形象生动；“空江夜夜寒”通过自然景观营造出孤寂清冷的氛围，隐含作者对友人的牵挂之情。解析：此句通过意象营造氛围，体现对友人的思念。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)______(2)______(3)______答案：天时不如地利，地利不如人和；人非生而知之者；非学无以广才解析：每空提供与原文相符的句子。三、语言文字运用（20分）(36)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（1分）A.那些孩子每天都相处在一起，已经形影不离了。B.春风化雨，润物无声，正是中华文化的魅力所在。C.他今天的表现实在差强人意。D.他总是不甘寂寞，喜欢在人前炫耀自己。答案：B解析：B句中“春风化雨”比喻潜移默化的影响，用在此处恰当。(37)下列句中“而且”使用错误的一项是（1分）A.他写得快，而且质量也高。B.这个会议时间短，而且内容丰富。C.他写的文笔好，而且内容深刻。D.他不仅文笔好，而且结构清晰。答案：D解析：D句中的“而且”是连词，与“不仅”并列使用不当。(38)下列句子中没有语病的一项是（1分）A.他时时刻刻关心着长辈们的安危。B.学校举行的食品安全宣传周活动，吸引了大量的师生参与。C.通过这次考试，让我明白了学习的重要性。D.我们要落实安全管理，避免重大事故不会发生。答案：A解析：B句主谓搭配得当；A句语义清晰；C句主语残缺；D句逻辑错误。(39)下列句子中关联词使用正确的一项是（1分）A.虽然天下大雨了，我们还是继续赶路。B.因为天下大雨了，我们才继续赶路。C.尽管天下大雨了，我们继续赶路。D.既然天下大雨了，我们便不赶路了。答案：A解析：A句中“虽然……还是……”契合语境。(40)下列选项中不属于设问的一项是（1分）A.气象学上有“征兆”这一概念吗？B.他怎么这么晚才来？C.快乐是什么？D.寒假有什么安排？答案：B解析：B句为疑问句，不是设问。(41)下列句子中“你”用于称呼对方，语境合适的一项是（1分）A.你来得正好。B.你昨天为什么没来？C.你是去哪里？D.你该怎么办？答案：A解析：A句适用于直接对话场合。(42)下列句子中没有通假字的一项是（1分）A.吾常慕三良之节B.余人皆前掩之C.新岁逢春，万象更新D.天下事有难易乎？答案：C解析：C为正常语句，其余均包含通假字。(43)下列句子属于判断句的一项是（1分）A.一人几案上借书者B.鸡声茅店月，人迹板桥霜C.此吾剑D.问君能有几多愁？答案：C解析：C句为判断句，“此”作主语，“吾剑”作谓语。(44)请将句子“真正的生活，是那些静谧的夜晚，一人几案上借书者。”进行仿写。（6分）答案：真正的朋友，是那些默默支持的人，旁人看不见却始终在身边。解析：原句为“静谧的夜晚”“一人几案上借书者”，仿写应保持结构与语义的对称。(45)阅读下列漫画图示（图中为一个男人在雨天低头看手机，而路上的行人撑伞），请用一句话叙述漫画画面内容。（6分）答案：一个男人在雨天低头看手机，忽视了路上撑伞的人。解析：漫画描绘的是现代人对手机的依赖，忽略身边的情景。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：在古老