湖北省襄阳市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-湖北省襄阳市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列选项中，加点字读音完全正确的一项是A.重叠(chóngdié)薄荷(bóhé)B.勉强(qiǎngqiǎng)模糊(móhuò)C.差错(chācuò)乐谱(lèpǔ)D.和面(huómiàn)屏幕(bǐngmù)答案：B解析：A项“薄荷”应读bòhé，B项正确，C项“勉强”也读jiàngqiǎng，D项“和面”应读huòmiàn。(2)下列选项中，词语书写完全正确的一项是A.颤抖徘徊慢条斯理B.延迟彩虹断章取义C.朴素溃败赏心悦目D.慨叹掩饰杞人忧天答案：C解析：C项正确，A项“徘徊”应写作“徘徊”，B项“断章取义”正确，D项“慨叹”应写作“慨叹”。(3)下列加点字词中，感情色彩为褒义的一项是A.他表现得十分懒惰。B.这个成语形容做事不认真。C.她的笑容让人感到温暖。D.气势汹汹地扑向敌人。答案：C解析：C项“温暖”是褒义词，体现的是正面情感；A项“懒惰”为贬义词，B项“不认真”为贬义，D项“气势汹汹”为贬义。(4)下列句子中，关联词使用不恰当的一项是A.他虽然很累，但是仍然坚持完成了任务。B.如果我们不努力学习，将来就难有出息。C.天气既不好，又很冷，我们只好待在家里。D.昨天我去了公园，或者去看了电影。答案：D解析：D项关联词“或者”表示并列关系，但句子意为两者只能选其一，应使用“要么……要么……”。(5)下列句子中存在语病的一项是A.春天来了，天气渐渐变暖，万物复苏。B.他不但成绩好，而且品德高尚。C.这座楼房高大而美观。D.因为天气晴朗，所以大家决定去郊游。答案：B解析：B项存在搭配不当问题，“不但……而且……”宜用于递进关系，而“成绩好”和“品德高尚”为并列关系。(6)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.春天来了，花儿开了，草儿绿了。B.他最爱吃的食物是：苹果、香蕉和橘子。C.她说，“我今天很忙。”D.这个人是“全国劳动模范”。答案：D解析：D项引号和句号的位置正确；A项句号应使用“，”分开；B项冒号后应加逗号；C项说话内容后应加句号。(7)近义词辨析，与“宁静”最接近的一项是A.安静B.静谧C.肃静D.沉静答案：B解析：“静谧”指安静、寂静，与“宁静”意义最接近。(8)下列成语使用正确的一项是A.他总是异口同声地回答问题。B.老师讲得津津有味，大家都很感兴趣。C.我们要争先恐后地完成任务。D.他努力学习，最终取得了理想的成绩，这件事深感欣慰。答案：B解析：B项中“津津有味”形容讲得生动有趣，使用正确；A项“异口同声”表示说法一致，不用于描述学生；C项“争先恐后”表示争着向前，不用于单一情况；D项“深感欣慰”搭配不当。(9)下列句子中，成语使用错误的一项是A.那些字正腔圆的演员给我们带来了精彩演出。B.经过多年的积累，他终于才华横溢，留下了大量作品。C.小明心不在焉地听讲，结果考砸了。D.知识积累是日积月累的过程，需要持之以恒。答案：A解析：A项“字正腔圆”形容说话或唱歌咬字清晰，声音圆润，多用于口语或演唱，不能形容演员的精彩表演。(10)下列诗句中，与“山重水复疑无路”对仗的一项是A.柳暗花明又一村B.绿树村边合C.青山依旧在D.远上寒山石径斜答案：A解析：“山重水复疑无路”与“柳暗花明又一村”对仗工整，前一句描述困境，后一句描述转机。(11)下列诗句中，出自《春夜喜雨》的一项是A.随风潜入夜，润物细无声B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠D.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横答案：A解析：A项出自杜甫的《春夜喜雨》，其余诗句分别出自李白、张继、韦应物的作品。(12)下列句子中，词语感情色彩为贬义的一项是A.他今天的发言令人敬佩。B.他的行为让人难以理解。C.他笑得那样开心，真是人心欢畅。D.今天天气晴朗，大家都很开心。答案：B解析：B项“难以理解”带有贬义色彩。(13)下列成语中，表示做事不犹豫、果断的一项是A.延宕不决B.犹豫不决C.当机立断D.果断有力答案：C解析：“当机立断”表示在关键时刻迅速作出决定，果断有力。(14)下列句子中，画线词语使用不恰当的一项是A.他总是猝不及防地被老师点名。B.在讲座中，专家娓娓道来地讲解知识。C.这个答案出人意料，让我非常惊讶。D.面对难题，他泰然自若地思考。答案：A解析：“猝不及防”意为事情发生得突然，来不及防备，多用于负面事件，如“突如其来的灾难”，不用于被点名。(15)下列句子中，划线词语为贬义的一项是A.他总是沾沾自喜，显得非常自大。B.老师表扬了他精益求精的学习态度。C.他龙飞凤舞地写下了美丽的字迹。D.他语重心长地说了一番话。答案：A解析：“沾沾自喜”是贬义词，形容自满、自得。(16)下列词组中，偏正结构的一项是A.飞快地跑B.非常高兴C.快乐的气氛D.慢慢地走答案：C解析：C项“快乐的气氛”是偏正结构，修饰关系明确；其余为动补或状中结构。(17)下列句子中，意思与“我吃饭了”相同的一项是A.我已经吃完饭了。B.我正在吃午饭。C.我没吃午饭。D.我今天还没吃饭。答案：A解析：A项“我已经吃完饭了”与原句意思一致，表示已经完成。(18)下列句子中，修辞手法为拟人的一项是A.风在耳边低语。B.他跑得像兔子一样快。C.月亮像一个银盘。D.他是一位非常有爱心的人。答案：A解析：A项“风在耳边低语”赋予风以人的动作和情感，属于拟人。(19)下列句子中，标点符号使用错误的一项是A.他终于完成了任务，我感到非常高兴。B.北京，是我们的首都。C.他说：“今天考试非常重要。”D.他去了上海、北京、广州等地旅游。答案：A解析：A项中“他终于完成了任务”和“我感到非常高兴”是并列关系，应使用顿号隔开。(20)下列句子中，使用反问修辞的一项是A.你是不是没听见我的话？B.这里风景优美。C.他今天心情很好。D.春天来了，万物复苏。答案：A解析：A项是反问句，表达的是肯定的意思，反问句常用于加强语气。答案：解析：二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“日暮汉宫秋色轻，________。”这两句诗描写的是秋天的宫城景色。答案：霓裳羽衣何日成解析：该诗是杜甫的《秋兴八首》，描写了秋天的景色。(22)《七步诗》的作者是“________”，诗中写道“本是同根生，相煎何太急。”答案：曹植解析：《七步诗》是曹操之子曹植的作品。(23)商鞅变法时期的著名人物有商鞅、秦孝公、________。答案：公孙鞅解析：商鞅变法是战国时期秦国实施的重要改革，代表人物有商鞅。(24)《望洞庭》中，描述洞庭湖的明月与湖光互相映衬，形成一幅和谐画卷的句子是：“________，潭面无风镜未磨。”答案：湖光秋月两相和解析：这是刘禹锡《望洞庭》中的诗句，描写洞庭湖的美丽景色。(25)《游子吟》中，“临行密密缝，________。”表示母亲为即将远行的孩子缝制衣裳。答案：意恐迟迟归解析：这是孟郊的《游子吟》，表达母亲对子女的深切关爱。(26)下面是童话作家的代表作，依次为：安徒生——《丑小鸭》，格林——《________》，伊索——《狐狸与葡萄》。答案：灰姑娘解析：格林童话的代表作之一是《灰姑娘》，安徒生和伊索也是著名的童话作家。(27)四大名著中的《水浒传》是描写________的故事。答案：梁山好汉解析：《水浒传》描写的是以宋江为首的一百零八位梁山好汉的故事。(28)诗人柳宗元的《江雪》描写的是一个寂静、空灵的雪景，诗中写道：“孤舟蓑笠翁，________。”答案：独钓寒江雪解析：该句出自柳宗元的《江雪》，描写的是诗人独自在寒冷的江上钓鱼的情景。(29)《沁园春·雪》中，“江山如此多娇，________。”表达了国家的壮丽山河。答案：引无数英雄竞折腰解析：这是毛泽东《沁园春·雪》的名句，表现了对祖国山河的赞美。(30)《早发白帝城》中写道：“朝辞白帝彩云间，________。”答案：千里江陵一日还解析：这是李白的诗作，描写的是他乘船顺流而下的情景。答案：解析：三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《别董大》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(31)（1）这首诗的作者是________。（2）诗中“莫愁前路无知己”中的“莫愁”意思是________。（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？________答案：（1）高适（2）不要担心（3）对朋友的美好祝愿，鼓励朋友勇敢前行。解析：（1）《别董大》是唐代诗人高适的作品；（2）“莫愁”意为“不要担心”；（3）诗中虽有离别之情，但感情基调是积极温暖，表达对朋友的鼓励和祝福。答案：解析：四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《守株待兔》宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。(32)（1）下列加点字的解释正确的一项是A.田中有株（株：树木）B.兔走触株（走：走动）C.因释其耒而守株（释：放开）D.冀复得兔（冀：希望）（2）这篇寓言中，宋人的性格特点是________。（3）这则寓言告诉我们的道理是________。答案：（1）D（2）懒惰、不劳而获（3）不要死守旧方法，要懂得变通。解析：（1）D项“冀”意为“希望”；（2）宋人不愿辛勤劳作，而是希望通过偶然事件获得利益，体现懒惰、不劳而获的性格；（3）寓意是不要拘泥于过去的运气，要脚踏实地努力。答案：解析：五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】小明是一位勤奋好学的学生。他每天早上五点起床，为的是多睡一会儿就多学一点。有时候，他也会因为太早起床感到厌倦，但他总是说服自己，认为这是对学习负责的态度。他的学习成绩一直很好，老师们都称赞他。他从不骄傲，而是更加努力，因为他知道，只有不断学习，才能将来有所作为。(33)（1）这篇文章的主要内容是________。（2）“勤奋好学”在文中用来形容________。（3）文中“他从不骄傲，而是更加努力”说明了小明________。（4）哪一句话最能体现小明的学习态度？________（5）下面哪一个选项最适合作为文章的标题？________答案：（1）小明的学习态度（2）小明（3）谦虚务实，不断进步（4）只有不断学习，才能将来有所作为（5）勤奋学习，永不骄傲解析：（1）文章主要讲述小明每天勤学苦练的生活；（2）“勤奋好学”直接形容小明；（3）表明小明有良好的品质；（4）最后一句是文章主旨句；（5）综合全文内容，“勤奋学习，永不骄傲”最贴切。答案：解析：（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】李明是一个善于思考的学生。有一次，他在课堂上提出了一个与众不同的观点，老师觉得他的观点很有价值，于是鼓励他继续深入研究。从此，李明变得更加自信，也更加热爱学习。他上课时认真听讲，课后认真完成作业，遇到问题就积极请教老师和同学。他的努力没有白费，学期末他获得了“三好学生”称号。(34)（1）这篇文章主要告诉我们________。（2）“善于思考”在文中用来形容________。（3）下面哪句话描写的是李明的态度？________（4）文中哪个句子表现出李明有主见？________（5）造成李明变成“三好学生”的一个重要原因是________。答案：（1）努力学习才能取得好成绩（2）李明（3）他上课时认真听讲，课后认真完成作业（4）有一次，他在课堂上提出了一个与众不同的观点（5）他善于思考并得到了老师的鼓励解析：（1）文章主旨是努力的重要性；（2）直接说明李明的品质；（3）描述他的态度；（4）描写他敢于大胆发表看法；（5）其学习进步与老师鼓励密切相关。答案：解析：六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的那次考试要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的那次考试我至今还记得那次考试，是我人生中最难忘的一次经历。那是六年级的一次数学期末考试，我原本信心满满，可考试时却意外地陷入了困境。考试开始后，我认真地做着题目，前几道题还算顺利。但到了最后一道